台南專業作文──華聲文教機構

                     曇花之現　　　　　　　　　　　　　　

復興國中三年二十四班　林函諭

          那天吃完晚飯後，我獨自一人漫步在街上，夏夜的月娘將她的月光薄紗灑落在小徑上，彷彿在陪伴我一同散步。倏地，前方民宅的一隅，有個顯明的白光微微地抓住了我的視線，我趕緊趨著腳步上前，去探究那若隱若現的白光。

　　原來，那是一朵曇花，正含苞待放著。幾分鐘後曇花緩緩綻放，那潔白的花瓣在月光的映照下柔美的令人讚嘆，在外圍的花瓣還透著些許薄紫，有如在為她自己的豋場而撲了粉似的，但這並不使她看來嬌豔，反而有種清新脫俗的美，真是令我失了魂啊！

　　但美麗的曇花僅僅只是這短短的三、四個小時內，綻放她的唯美，她在這段期間將她的美展現到極致，似乎不擔心她自身的生命長短，她用有限的時間使她的一生更為精彩！而我們人的生命不也像是如此嗎？你不知道生命的長度，但卻能夠增加它的寬度，使自己的人生活得更充實！

　　像是《一公升的眼淚》女主角──亞也，她自從被診斷出罹患「小兒麻痺」後，雖然知道自己的生命可能不像同學們一樣長，但她還是很努力地學著自己獨立生活，她不想因為自己生病而成為大家的負擔，她堅忍的毅力為她在有限的生命裡綻放光彩，或許她活得沒有很久，卻將她生命中的每一分、每一秒都活得精采！

　　從看到曇花在短短幾小時內綻放、凋落，心裡雖有難過但卻也收穫了不少。好像從來沒有想過自己的生命哪一天會突然結束，正因為如此，我才沒有更加警惕自己不要虛度光陰。從現在起，我要踏實地過著活在世上的每一刻，如同曇花般綻放生命中最閃耀的光芒！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　102年1月刊登於南市青年304期

               鳥醒　　　　　　　　　

臺南一中二年十三班　 楊舜同

家旁有塊大小剛好和家相稱的空地，在我很小的時候，總要騎在爸爸的背上，才攀得到空地上矮木的樹枝。但是到了小學的時候，我已能藉著跳躍的力量，搆到樹梢上了；稀疏矮木間的小空地，便是中午放學後的歡樂天堂。

一直有個習慣，早上，只要太陽公公晨曦的溫暖透過厚重的窗簾照耀到我睡覺的木頭地板上，就能立即醒來，連鬧鐘都不見得比它有效；因此，我早上起床的時間，也隨著四季、隨著太陽升起時間的不同而不同。

房間的窗簾因為要避免陽光長期曝曬會讓地板褪色的緣故，鮮少拉開過。最近，到了差不多要受溫熱陽光洗禮的時間，我卻漸漸感受不到該是太陽透過那片窗簾叫我起床的訊息，換來的是鳥兒們的叫聲，不但時間上更早了，距離我好像也很近。於是我猜測，牠們應該就停在窗外的小欄杆上，每天在那斑斑鐵銹的小鐵條上高鳴著，迎接第一道曙光。

但我慢慢地無法忍受那原有的清新脆麗，那欲被我歸為噪音的鳥叫，變成了另類的鬧鐘，讓我無法享受暑假該有的慵懶。一段時間後，只要一被鳥鳴吵醒，我便蠕動著猶有濃厚睡意的身軀爬到窗邊，隔著窗簾，拍打窗戶，等到鳥鳴聲漸息了，我才又沉沉睡去。

常聽搬到台北的叔叔發牢騷：小時候都是伴著小鳥和公雞的鳴叫起床的，現在都沒有了。這樣的感觸卻讓「不堪其擾」的我有種衝動想跟他說：「那我們交換地方住好了。」

有一天，爸爸要到大陸，搭早上的飛機，難得來到我的房間，要和我說聲再見。他邊拉開窗簾邊對著我說：「偶爾還是得曬一下太陽，對身體也比較好。」

窗簾被拉開的剎那，我們都愣住了。

爸爸愣的是我小時候怎麼也搆不到的小矮木，已長到二樓高來了。

我愣的是在那刻，近來的種種變化，突然有了最真實、立體的解釋。

窗臺上，鳥媽媽的頭正不停地向下探，餵著懸掛在窗架上鳥巢裡的小寶寶呢！

 102年1月刊登於南市青年304期

               墜落            

臺南女中二年十七班   翁嘉瑩

         那天晚上，他自家中頂樓陽台──報載那是棟五樓的透天厝──一躍而下，同時也躍上了隔日網路新聞的一個條目。

　　「是我隔壁班同學。」看著照片，哥哥輕描淡寫地說道──

　　那天，是星期六，美好的週末夜晚。夜深了，爸媽老早熄燈就寢，他獨自在房裡，讀完手機裡的最後一封簡訊。走出房門前，他取消了鬧鈴設定。

　　光著腳丫，他輕手輕腳穿過客廳、餐廳，然後是主臥室，站在門口可以聽見裡頭傳出微微的鼾聲，他動了動嘴唇，無聲地道了最後的晚安。然後，像他來時那樣默默地離去，行至他最終的目的地，打開眼前那道通往陽台的門。外頭一片漆黑，寂靜無比。

　　時間，就靜止於那一刻。

　　靜止了，照片上的他，安靜得不像報導中所述「人緣佳，在班級與社團中均十分活躍」的男孩，清秀的臉龐經過馬賽克處理過後，模糊得很清晰。可惜那樣奔放那樣燦爛的青春，如今只能洋溢在新聞的照片欄中。

　　「他……之前和朋友在廁所裡抽菸被抓到，後來教官突襲檢查網咖時他也在現場。」哥哥簡單敘述緣由，「很倒楣。」他啜了口茶。記者的報導指出他是因不滿父母指責憤而輕生──不要成天和那群豬朋狗友廝混，不要碰菸酒毒品，不要前往聲色場所。不要不要不要……

　　他們漏了一句：不要跳下去。

　　「很倒楣。」哥哥又重複了一次，「他不是他們想像中的那種不良少年。在網咖那次之後就不是了。每天準時到校，參與每一堂課，交通工具也從機車換成了腳踏車。可是沒有人相信他變了。」那個標籤緊緊與他相黏，就算他不遲到早退，不無照飆車，也無法從他身上脫離。我彷彿看見他準時踏進校門時教官的不屑，拒絕蹺課邀約時朋友的鄙夷，更多更多的是他大聲吶喊「我這次是真的改過了」時，他人眼中濃濃的懷疑、滿滿的不信任；這些，就是那撕也撕不掉的標籤背後的黏膠啊！

　　他們原諒了外遇出軌的棒球明星，原諒了嗑藥勒戒的偶像歌手，原諒了洗錢貪汙的政治人物，多麼寬容，多麼大方！

　　可是，沒有人願意相信他變了。

　　哥哥清清喉嚨，繼續說：「聽他們班的說，其實在那之前，他也沒出現什麼異狀。」哥哥很輕巧地帶過那個我們都想避開的詞。「若真要講些什麼，大概就是他沉默了些，而且獨來獨往，不喜與人互動。」獨來獨往，到哪裡都是一個人，就連那趟最後的旅程，也是孤孤單單一個人走。孤單、靜默。那天晚上，那麼深的深夜，四周一定也是靜悄悄的吧。

　　他沉默了那麼久，墜地時那聲砰然又表示著什麼？

　　「誰知道啊？我跟他又不熟。」哥哥不耐地揮手，要我別再追問。

102年1月刊登於南市青年304期

          讀心術            

臺南女中三年十班  林怡妏

彌漫著藥水味的慘白病房裡，生命監測器嗶嗶嗶地，干擾著房內的寧靜，敲門的聲響以及刺鼻的氣味打擾了疼痛的我，是學校的朋友來探望我了，我掙扎著起身，一抬頭，讀出了他們眼神中的可憐和同情……

十三歲那年夏天，一場昏迷讓父母和醫生發現了我腦中的惡性腫瘤，必須馬上進行切除手術。倉促地辦了休學，住進醫院，在手術後還必須接受長期的化療，並監控病情。「介白素」是穩定我病情的唯一藥物，但也是各種藥劑之中數一數二毒的，施打藥物後的疼痛和排斥反應，使我虛弱得無力從病床起身，也因此，我只能靜靜地待在病床上，感知周遭環境，讀著四周慘白的世界。

在化療過程中，我的髮、我的眉，甚至是睫毛，都如窗外逐漸轉黃的葉子般，枯萎、掉落，撒了滿地的遺憾。我不願再照鏡子，因為從家人的表情中，我早已讀出我的醜陋，我的脆弱。漸漸地，我也不再接受他人的探訪，因為我不堪再面對他們看著我的神情，那是過度想表達安慰的眼神，以及忍住不皺眉的表情。他們就像是童書般易讀，但只怕我被他們眼神刺痛時的心情，就如外文書般艱澀難懂。我將自己隨著到來的冬天冰封，封存在只有我、病床和房內小窗戶的世界裡，任時間唰唰唰地在我的生命裡，書寫著一齣無趣的故事。

冬天走了以後，我迎接著接受化療後的第一個春天。窗戶外的草地上抽出了一根根幼綠的嫩芽，光禿的樹上也漸漸長出了青綠的葉子；而更令人高興的，是我粗糙的假髮下，也終於長回了些許毛髮。在接受治療的末期，我的毛囊也隨著藥物的停用而新生了，重新長出的頭髮使我的頭皮奇癢，而不得不拾起丟棄已久的鏡子一看究竟。這時，我看到了一張蒼白的臉，和一雙疲累的眼，但那些許的細髮使我笑了，鏡中的臉突然美麗了起來，充滿了好久不見的活力和笑容，我想，也該是讓春天好好表現的時候了！我打電話給親愛的家人和朋友，邀他們來看看我新長的頭髮，我還特地請護士從我的窗外摘回一朵紫花，我將紫花別在耳旁，襯托出自己淡褐色的細髮，而當家人和朋友敲門進來時，我笑著，他們也笑了，但我們最終都又哭又笑地抱在一塊兒，我仔細地讀著他們的臉，那兒除了高興和感動，不藏有一絲同情和悲傷。

「冬天到了，春天還會遠嗎？」我讀著病房外的草木，深深地領悟著對於新生信心的重要。自然是一本翻個不停的大書，從夏天翻到秋天，再由秋天翻到冬天，但是不管怎樣翻，我們一定還會有機會重新再讀到春天那一頁。讀著自然間的萬物，我也讀著他人，但與其百般在意別人眼中的自己，我想，最重要的還是「我怎麼看自己」吧！我擅長於讀出別人的表情，卻忘了好好讀一讀自己鏡中看自己的眼神，我怎麼看我自己，別人就怎麼看待我，而當我讀到自己眼中的笑容時，世界就也跟我一起笑了。

102年1月刊登於南市青年304期

          染髮                

德光高中二年一班  何冠儀

每每看見外婆在化妝台前，她總是在染髮。黑色、褐色、帶點淺橘的咖啡色，瓶瓶罐罐陳列在桌上，總令好奇的我東瞧西碰。

「外婆，你這樣變得好年輕喔！」當我這麼講時，外婆總是笑得特別燦爛。不同的染劑一層層蓋上，先是黑色，褪了之後則是深褐，待斑落後又是帶淺橘的咖啡。只要一染好頭髮，外婆就像上緊發條的機器人，活力充沛，蓄勢待發。

不同於我的興奮，當外婆染髮時，母親總靜坐一旁、不發一語。我曾問過原因，她只是笑，帶點無奈，又似有些感傷。

外婆生病那陣子，我才發現染髮劑褪了不少，一絲絲銀白悄悄爬上。那時我以為這是種頑強的病毒隨風傳播，因為在外婆之後，銀白也覆上了母親的髮；那是抑著生命力向上鼓動的銀白。

若要稱它是種病毒也不為過，當我看見母親額上的紋、漸緩的步伐和褪白的髮，才明白這病毒原來無藥可醫。我慢慢了解、慢慢看見，無論誰想抵抗它，終究會以失敗作結。因為這是不會停止的輪迴，持續轉動的生命齒輪。

繼外婆之後，母親的桌上也悄悄地多了不少罐子，全都是染髮劑。我靜坐一旁看她，不發一語。她抹上一層層染髮劑，先是黑，再來深褐，接著是帶淺橘的咖啡。「好看吧，變年輕了吧！」母親轉頭對我說。不知怎地，那染髮劑的藥水味卻刺鼻得讓我想流淚。

我看外婆與母親塗著染髮劑，覆上她們經歲月磨練後的堅強，抹去被光陰剝奪的衰老。外婆為了母親堅強，母親則為了我及外婆堅強；終有一天，我會為了母親及對我童言童語的孩子──「媽媽，你染髮後真漂亮！」──堅強。

102年1月刊登於南市青年304期

            蝸牛          

德光高中二年四班   張念心

那模糊，似乎長存於不存在中，已不存在的卻在腦海清晰。眼看，在五樓房間中的我，被對面新蓋的大樓虎視眈眈，那般堅硬、冷酷，迫使我膽怯地拉下窗子。我緊閉雙眼，想像過去曾翠綠的窗外……

吃藥，幾已成了三餐必配的點心。軟弱地相信，房間是最溫暖的避風港──因自幼的體弱多病而深陷於經常無法踏出外面世界一步的囚禁。但，陽光悄悄從窗外溜進來，拉著我的好奇心，偷看窗外美麗的風景畫。當時，才驚覺原來那幅畫一直存在著，而一顆熱情跳動的心臟，正等待我去拾起。

扶著窗，連最後一道鐵杆子也向外推開。整片綠色新鮮的樹木，似乎在陽光下做起早操；隨之而來的落葉因風吹而發出「沙沙」的交響樂；跟在後頭湧進來的則是一股從未聞過的青草芳香，潮水一樣一波波浸潤我乾癟的心。然而，引起我最大興趣的是昨日雨後溼漉漉的泥土。泥土，不稀奇，但，勾起我興趣的是上頭的蝸牛──因為那是我長大後第一次看到牠。沒有起始點，也沒有終點站，停在屬於自己的舞台，不當主角展現耀眼光芒，不去嫉妒身旁的光采，只靜靜地當起自己的「陶淵明」。我興奮地用小指頭指著窗外的蝸牛，對著身邊的空氣大喊：「跟我好像哦！」

記憶中，幼小的身軀，每天都拖著病身去窗前等著和蝸牛打聲招呼，但蝸牛似乎總愛跟小孩玩捉迷藏，我常看透了整片林蔭也找尋不到牠的蹤跡，只好時常用失望當道別，對不見蝸牛蹤跡的那片翠綠揮手道別，兩眼閃著失望地回床褥休息。

一天夜裡，雨水淒涼打醒我的睡意，我偷偷摸摸地下了床，躡手躡腳地邊走邊環顧四周，深怕機密被洩漏。隨便抓起雨傘，一踏出家門，便頭也不回地往前直衝，直奔目的地──曾在陽光下閃著瑩瑩翠綠的樹林。四周一直傳來些許樹木的低語，我抖著抓著雨傘的手，企圖保持冷靜。

豈料，緊接而來的是幅怵目驚心的畫面，刺激我幼小的腦波，我驚嚇得放掉原本想和蝸牛一起躲雨的傘。我奮力地往家的方向奔跑，而畫面卻直直浮現──一具蝸牛屍體和身上的車輪痕，被壓扁得分不出哪塊是殼，哪塊是身軀。接著，我躲進被窩，還騙了自己，並用憤怒取代恐懼，憤怒地訴說：「為什麼要裝鬼嚇我。」

從此，就沒再拉起窗簾過了……

慢慢整理衣領上的蝴蝶結，並再次凝視窗外。我深深地吸入一口混雜多種汙染的空氣，大樓似乎比殼堅硬了許多；但，好像再也等不到蝸牛還傘的那天……

102年1月刊登於南市青年304期

     教室裡的足印

億載國小六年二班  方俐晴

      放學了，大家從教室裡蜂擁而出，爭先恐後跑向回家的路，只有我在走廊上小碎步行走著，和別班的同學擦肩而過，不知不覺，我已經到了一樓了，映入眼簾的是一間充滿回憶的教室。

       「啊！是以前一年級的教室。」熟悉的布置和和藹的老師，讓我不禁想起過去的歡樂。還記得以前一年級時，我坐在第四排的第一個位置，雖然我很嬌小，但是上課認真，表現優異，因此我被老師和同學推選為班長。在當班長的過程中有甘也有苦，但這些都讓我到今天仍然懷念不已。有一次，一個小朋友一直在吵鬧，因此我登記了他的號碼在黑板上，但是他做出一副要打我的樣子，我有些害怕，於是把他的號碼擦掉了，不久老師雙手插著腰，滿臉通紅的走進來，便大聲叱喝著說：「班長，妳為什麼沒把不乖的小朋友登記在黑板呢？」我低著頭，一陣心酸，眼淚簌簌的流下來，老師火冒三丈，罰我抄寫一課課文，因為這次的教訓，讓我警惕自己，以後不管多大的威脅都要記下愛說話的名單給老師，要盡到自己的職責。

        也記得在下課時，我都會和同學們到操場玩耍，操場上的那種快樂的氛圍，吸引了全校的學生到這裡奔跑，享受在草地上打滾、奔馳的感覺。陽光熱情的照耀大地，使幼苗長成壯碩的大樹，使幼稚的小朋友長成成熟的「小大人」。操場上的遊樂設施始終非常受歡迎，直到它們無法滿足我們玩樂的慾望為止，一下子，我們就已經脫掉鞋子，邁開步伐，在草地上奔馳了。

        回想起一年級的快樂時光，是多麼的無憂無慮，教室裡充滿了我們許多快樂的足印，如果能回到那個快樂世界，是多麼幸福的事呀！                                                                                  

101年12月30日刊登於中華日報

              造訪中橫                    

勝利國小六年五班  林郁晉

        平日的生活步調總是又急又快，趁著週末，我們一家人來到了中橫埔里霧社支線上的石門山，準備為自己登山的功績再造一筆。

     早晨，迎接我們的是無暇的天空，遠處才躍升的和煦朝陽也為今天的行程增添極大的力量。隨著公路的迂迴與延伸，進入了山區，看似無止盡的道路，不但開拓了人們對自然界的視野，同時也造就了眾人的驚嘆。大約過了清境，窗外開始起了濃霧，在霧氣瀰漫的公路上行駛，彷彿是在冰天雪地上緩緩前行。打開車門，冷冽的空氣立刻竄入車內，我不禁打個哆嗦。當時的海拔大約有二千公尺高，車外溫度約攝氏十八點九度，四周白茫茫的，一旁的花草樹木，包括腳下的道路完完全全被這白色的油漆所覆蓋，萬物似乎都沉睡在這白霧之中，頓時失了生氣。

     過了許久，山嵐退去，艷陽高掛在群山之上，雖已置身在合歡山莊上，海拔也突破三千公尺大關，但在萬里無雲，毫無遮掩的狀況下，刺眼的牆光直射在山頭，為寒冷的高山添了些溫度。下了車，我們整理裝備，準備登上石門山。

     踏上第一格石階，便是自信的開始。高山上的步道與中低海拔的步道，景象有明顯的差異性。在中海拔的山上，一路上皆是茂密的叢林與高大的喬木，高山上處處可見的卻是連綿的山峰與一叢叢的箭竹林，而且步道通常都是在稜線上，所以路並不是十分寬廣，走起路來須格外小心。攀登在高低起伏的步道較吃力，甚至比平地跑步還不易，高海拔的低氧與連綿不絕的木階使我對盡在眼前的山頂增加了一份遙遠的距離感。我仰望著天空，那湛藍剔透的藍天似乎正替我加油，我使出最後一把勁，咬緊牙關撐過，眼見山頂距離愈來愈近，十公尺……五公尺……攻頂了！我即刻衝上前，站在石碑高喊：「成功了！我成功了！」一次次的驚呼從我心中傳出。石門山，海拔三千三十七公尺，我終於登頂了，回頭望著一路走來的棧道，心中有說不出的感動。

     登上石門山，是為我的小學生涯增添一筆輝煌的事蹟。俗話說得好：「只要有努力，嘗到的勝利果實總是最甜美的。」石門山，是目前我登過最高的山，也是我登過的第一座百岳。站在山頂時，望向對面那座山，我告訴自己：「那座山，將會是我下一座攻頂的百岳。」

     經過這次登山活動，我深感造物者的偉大，也看見了福爾摩沙的容貌，它那美麗動人之處，也成了這次旅遊最大的收穫。希望下次能有機會再度造訪這藍天與公路的交界點──中橫公路。

102年1月13日刊登於中華日報

  喜歡不完美

後甲國中二年十班  林綸亮

每個人都希望事情是完美的。

計畫是完美的、成績是完美的、長相是完美的、身材是完美的……但這只是「希望」，在現實中，不可能凡事皆是完美。因此，接受並喜歡不完美，是我們要學習的重要課題。

有時候，在學校看到同學帶來了許多新奇的玩意，看在眼裡難免心中感到羨慕，同時忍不住開始抱怨：「為什麼媽媽不讓我買？」「為什麼他們家有這麼多電動可以玩，我卻沒有？」當考試成績出爐時，我們也會抱怨：「我這麼認真，為什麼別人明明沒有我認真，成績還是比我好？」我們總是不斷的抱怨，不但對事情毫無幫助，反而還弄得自己一肚子不滿。

當我們不能改變現在、改變環境時，又能怎麼辦呢？「山不轉路轉，路不轉人轉」換個想法，不再那麼斤斤計較。人本來就不是完美的，又何必事事力求完美呢？要求自己做自己能力以外的事情，不是自討苦吃嗎？我們該發展我們的長處，並接納短處，了解自己，在能力可及的範圍內要求自我的表現，才是更為實際的做法。

完美，雖然美好，雖然令人嚮往但總是容易使自己不快樂。喜歡不完美，喜歡真實的自己，不追求盲目的完美，才能讓自己活出快樂，活出精彩！

101年12月29日刊登於臺灣時報

  學習烹飪

臺南女中二年一班　 謝茗卉

        上課時間，教室內、走廊上、一整間學校都靜悄悄的。此時烹飪教室內鑼鼓喧天、戰況激烈，讚嘆聲、尖叫聲和哄堂大笑此起彼落，一群平常只會坐在書桌前讀書的小妮子們現在正拿著菜刀、平底鍋和料理轟轟烈烈地打一場仗，從窗戶飄出的陣陣香味，我想應該引動全校師生飢腸轆轆，讓許多人無心上課吧！

　   烹飪課一直是我很害怕的課程，一想到那些在我刀工拙劣下的「刀下亡魂」和瓦斯爐台高溫的熱情，我便毛骨悚然，因而烹飪課長期以來折磨著我。但是，開學前媽媽當著眾親戚的面數落我只會「茶來伸手，飯來張口，廚房的事都不會，將來怎麼嫁人」，引起大家的哄堂大笑後，我痛定思痛，下決心不再逃避這學期的烹飪課！

　    站在流理台旁看著同學們行雲流水般地完成老師剛才示範的步驟，我不禁目瞪口呆，不過，在同學和老師的耐心指導之下，我慢慢也學會切菜的刀工，而且煎蛋，炒菜、煮湯……也一樣樣學會了，甚至還因為老師要烤煎蛋，特地回家請媽媽調教，並且勤奮練習，吃了兩、三次燒焦的蛋後，我的煎蛋技術竟贏得老師讚不絕口的肯定。

　   開始接觸烹飪之後，我由衷地敬佩起媽媽。她竟然能忍受瓦斯爐的高溫，一個人還要負責洗米、洗菜、煎煮炒炸各式菜餚後再端上桌，有時心血來潮還會想出新菜色；每次看到她手上燙傷起的水泡或其它傷口，就為她感到心疼。

　   現在的我已經可以在廚房裡幫忙媽媽切菜、炒菜、煮湯而不會幫倒忙，每次煮完飯後家人一起吃飯時，我都會迫不及待地問他們那道菜好不好吃？會不會太鹹或太淡？家人總是以「吃得津津有味」眉開眼笑的表情回應，令我開心極了。

　   自從開始用心學習烹飪之後，我發現自己更融入家庭生活中，而不是一味地只知道讀書、補習、考試，和家人之間的感情也愈來愈好了呢！

102年1月12日刊登於臺灣時報

                           遊民

港明高中三年信班   黃婷韻

「為您播報一則新訊息：明日起入冬以來最強的寒流即將來臨。」隔著玻璃櫥窗，主播的面容，隨著我的吸吐氣，忽清晰忽模糊的，唉！要變冷！「死乞丐，別老挨在我店門口，客人都被嚇跑了。」家電行的老闆娘作勢要打我地咆哮，當下「逃跑」是腦袋所浮現的第一件事，沒命地狂奔著，忽然絆到了路旁的排水溝，一個踉蹌，身上的家當同我跌在水泥磚上，無需抬頭我已預知到異樣的眼神。

冷漠、鄙視、嘲諷的目光。我看慣了，卻只能忍耐。

一個好心的先生，幫我拾起掉到角落的水壺，並塞了一張百元鈔在我手裡，害羞地點點頭致謝後，我往人潮稀疏處走去，下了地下道，窩在老位置，這裡，也住了四個多月了吧！掏出方才那個先生給我的錢，仔細想想，他手上似乎提著玩具店的購物袋，是個孩子的爸吧！一身西裝筆挺，想必是事業有成吧！唉，曾經我也是個小有成就的企業家，也曾經有個美滿的家庭，卻在一次經濟蕭條中，賠光了畢生的心血，還欠了一身債，為了躲避債主的催討及不想拖累妻兒，只能於離婚後自來到這陌生的城市。

面對陌生的一切，本以為能重新開始，不料卻是夢魘的開端，求職處處碰壁，勉強打打零工，根本支付不了基本生活開支，有一餐沒一餐的，最後只得露宿街頭，漸漸我學會低聲哀求，學會乞討，不是多了不起的技能，卻是我維生的方式；沒多光榮，但至少不用挨餓，天愈來愈冷，更是越來越心寒。最近看見有義工發送幫助遊民辦尾牙的傳單，心中甚是猶豫，考慮了良久，還是按著傳單上的地址走去。

出乎意料地，義工們看我的眼神，既非鄙視更不是一味地憐憫，而是一付見到老朋友般的溫柔眼神，在和我寒喧之後，領著我走入會場，熱騰騰的佳餚，溶化了心寒，同桌的人雖皆不相識，談了幾句，竟發現和我有相同情形，皆是在不得已的情況下，成了遊民。吃飽後，互道再見，我們相互鼓勵著。

步出會場，我感受到久違的和煦陽光，雖然不知道何時能脫離街友的生活，但我知道我又有撐下去的動力了，因為這個社會，還是有關心我的人，我豈能放棄自己？

102年1月13日刊登於中華日報

學生作品上報一覽102.2.25～102.3.3

  有你真好！

佳里國小五年九班   林弘傑

        一個風和日麗的早晨，我走進爸媽的房間，看見桌上放著一本相簿。我翻了開來，看見曾祖父和我的合照，那一瞬間我墜入回憶的漩渦，想起和曾祖父相處的往事。

　    記得小時候，每到假日，我們會一起到公園散步，然後到玩具店裡買玩具；他也會帶我去很多地方，陪我在圖書館看書，陪我玩遊戲，也教我玩跳格子、丟皮球……等等，看我玩得不亦樂乎，他也笑呵呵，肚子餓了，他餵我吃飯；晚上睡覺時，他會幫我蓋被子，然後說故事給我聽，等到我睡著之後，他才慢慢的、靜靜的走出房間，現在想起來，真的讓我感到很溫馨。

　    有一次我感冒地很嚴重，半夜忽然發高燒，他馬上餵我吃藥，把我抱進浴室泡溫水，不停的安慰我，撫平我不安的情緒，然後再把我抱回床上，幫我蓋好被子。他整夜都陪在我身旁，在他細心的照顧下，我才漸漸好轉，他才放下心中的大石。

　    曾祖父一直隱瞞他身體衰弱的狀況，直到有一次，我和他在圖書館看書時，他突然應聲倒地，我著急的不停叫他卻都沒有回應。那次之後不久，曾祖父就過世了，我整個人哭得淚眼汪汪，不停地哭哭啼啼，因為他再也不會醒來了，但是與他相處的點點滴滴還是在我的心中不會離開。

　   「砰！」外面小朋友的踢球聲打斷了我的回憶，雖然曾祖父已經不在了，但是我知道他還在天上看著我、守護我，我想他一定能聽到我的心聲：有你，真好！ 

102年1月12日刊登於臺灣時報

         金門三日遊        

立人國小三年十六班  李佳筠

        假期剛開始，全家人就計畫好要一起去金門旅遊，因為爺爺、奶奶想去看金門歷史古蹟，前天晚上，我還開心的睡不著覺呢！

      到了金門，我們先去看金門的戰車和戰鬥機，雄偉的戰鬥機看起來比年老的神木還要老，走了一段路後，我看到了黑綠色的戰車，戰車旁有一塊木碑，仔細一看我才知道，這台戰車竟有一百多歲呢！再往前走，我們看到以前戰爭時使用的大炮，大砲裡面已經變的焦黑了，好像裝過上千顆砲彈呢！我才體認到，以前的戰爭有多麼可怕。

     接下來，我們來到了砲彈博物館，裡面有各式各樣、大大小小的砲彈，有的是圓圓黑黑的、有的是尖尖胖胖的，解說姐姐告訴我們有一顆砲彈是最近在台灣挖到了，我ㄧ聽臉色蒼白，趕緊問：「姐姐，那顆砲彈會不會爆炸阿？」姐姐笑著說：「不會啦！我們已經把它的爆炸裝置拆掉了！」這時，我才放下緊張的心，原來砲彈是這麼危險的呀！

     金門三日遊真好玩，這些文物真是百聞不如一見，真希望，下次還能再來金門欣賞歷史文化，讓我大開眼界。

102年1月13日刊登於臺灣時報

         遙望星空       　

中山國中二年十班   郭馨鎂

        夜晚，天空不再一片蔚藍，黑漆漆的天不可怕，因為有許多可愛的冬色鑽石在天空閃耀著，有大鑽石也有小鑽石，有時還有一閃即逝的流星鑽，讓夜空不會單調反而充滿華麗的熱鬧呢！看著看著出了神，以為世界只剩下星空近在眼前，伸手一抓才發現它距離我很遙遠。

　    小時候常聽媽媽說：「每一個離開世間的人，都會變成夜晚的星星，守護著最想守護的人，用光芒告訴他不論你在那裡，我都希望你幸福。」每一顆星星都是這樣的愛著最愛的人，不論是大是小，都在夜空放射自己最耀眼的光芒，希望能把自己的心願用光芒代替言語，但真誠的情卻沒有一絲減少，黑色的夜幕上撒滿了亮光，一點一點的星光因為黑幕而顯得更明亮，抬頭一看那遙遠的思念也一閃一閃在心頭。

　   「咻！」一顆大大的寶石玩著溜滑梯，在夜空中央劃出一道光輝，瞬間留下一道黑痕後，用力的在地平線前大放光彩，接著毫無遺憾的消失。有人說這是一個人的生命殞落，也有人說這是生命的開始，我卻認為是放下的證明，因為一直放不下的願望終於了結了，守護的人得到幸福，知道該放下了，於是用足以蓋過所有人的最美光芒告訴他「我走了！你要繼續幸福喔！再見囉！」

　    夜晚，星辰依舊閃爍不停，思念和祝福也依然劃亮了整個夜空，遙遠的星星卻帶有很近的真啊！快抬頭看看是否也有為你閃耀的美麗光芒吧

101年1月7日刊登於臺灣時報

  一百年後的學校

勝利國小五年四班   陳思翰

        一百年後，隨著科技的發展，我們的學校也變了許多！

　    學生的書包裡，只要帶一台平板電腦，其他的課本都不用帶了，因為課本裡的內容全部可以輸入到平板電腦裡，而且，平板電腦不僅輕量，還很耐用，更重要的是，如果學生上課偷玩遊戲，平板電腦便會通知老師，和老師的電腦連線，使學生上課時能規規矩矩，更加專心！

　   以後上課時，我們學校的主要電源來自於屋頂的太陽能發電板，作為重要的、不可或缺的發電器具，如果遇到下雨或陰天，學校便可把以前儲存的電源拿出來使用，還會改為「省電模式」，更重要的是，外面還有一層玻璃，用來防止水的入侵，非常方便！

　   未來，只要擁有一張學生證，便可以做很多事情。例如：進出校門和廁所。只要用學生證刷一下，便會發出「嗶──」的聲音，門會自動開啟，更重要的是，這張卡片具有防盜功能，可保護學生的隱私及安危，讓所有學生能安心上下學呢！

　   在一百年後的世界裡，我們的校園設施不但方便，還很安全，使學童都能喜歡上學呢！就讓我們一同來期待這個科技時代的到來吧！

102年1月13日刊登於臺灣時報

            幸福的時刻                    

進學國小六年一班   莊斐然

        每一個人，對於幸福的定義都不同，有人認為，冬天給他一碗關東煮便是幸福，但有人覺得花許多錢吃一頓大餐才叫幸福。幸福的定義是什麼？只要自己高興就好，而我的幸福便是在冬天吃ㄧ碗熱騰騰的麻辣泡麵。

　　寒冷的夜晚，冷風狂吼著，我正拖著疲累的身子，努力的讀書。眼皮似乎有千斤重，這時，肚子內的恐龍又因為沒有食物吃而暴動了。我只好放下手中的書，開始燒熱水，準備開始泡麵。想到這裡，我忍不住喜孜孜的偷笑，雙手搓呀搓的一邊取暖，一邊等待幸福的時刻。漫長的時間過去了，水終於燒開了，我連忙將調味粉和乾麵一股腦兒全倒進碗裡，一面加熱水一面攪拌調和，蒸氣繚繞，四周的空氣頓時暖和了起來。

　　煮好的泡麵放在桌上，掀開蓋子，一陣白霧瀰漫在眼前，像是新娘的白紗一樣，拿起筷子拌了拌，捲了一口麵放入口中，浸泡在麻辣湯頭的麵，鹹中帶著一點辣，十分美味，舀了一口湯迫不及待地含入嘴，辛辣的湯在我口中迴繞著，尤其是溜過舌間的那瞬間，不但使我感到無比溫暖，更使我充滿幸福－對！就是幸福！彷彿粉紅色的卡通背景就在我身後。我細細的嚼，慢慢的吞嚥著，連湯也不放過。儘管吃完了，但那種饜足感，幸福的感覺猶在舌尖。

　　雖然讓每個人感到幸福的事情都不一樣，但是卻有相同的感覺，即是像冬天的暖陽一般，讓你的不愉快融化，它也像是溫泉一樣，洗滌所有不快樂的事。簡簡單單也可以是幸福，不必勾心鬥角，不追求功名利祿，簡單平凡的生活中，處處都可發現幸福。

                                             102年1月13日刊登於中華日報

    真想見到他    

德光中學二年七班   胡婷涵

在一個飄雪的夜晚，我以絕頂輕功上了擁有岩石峭壁的華山遇見了他。皚皚白雪漫天，他在山上舞著獨孤大俠的獨孤劍法；他在山上使著古墓派的美女拳法；他在山上揮著洪老七公的打狗棒法，千變萬化、高深莫測。他就是鼎鼎大名的「神雕大俠──楊過」！

當我見到他時，我作揖恭敬地問他：「您可否拿掉那副人皮面具？」楊大俠迅捷的瞥過我ㄧ回，逗趣地回我：「那你這女娃可要先跟我比個武！若你贏了，我便依妳。可你要輸了，我可不手下留情呢！」言畢，便在雪地裡拉開了一場彷彿有著千年萬年之久的戰爭！我竭盡全力舞出黃蓉家傳的落英神掌和郭靖畢生最得意的神龍十八掌。楊大俠也毫不留情的使出打狗棒法和獨孤劍法。我們倆僵持不久，大俠便開始運行內力與我相抗，但我也不是省油的燈。掌、推，我任由「內力」在我脈搏中奔馳，一波未起，一波又到，源源不絕地傳送著。待那一炷香燒盡，兩人雖未決勝負，但大俠嘴一抿，便先收了手，佩服我的毅力和功力仍是依我了。

但是，在他卸下那藏盡了無數無數的表情與心前，他疑惑地丟出了一句。「妳為何想見我呢？」他眼神深沉、語帶雙關的語氣中夾雜著困惑。我的笑容瞬時如翅膀般飛起說：「因為我想親眼見見那位為小龍女癡心的男人，那位郭襄送禮並精心籌備生日宴會的大哥哥，那為世間捍衛著最後一絲正義的使者神雕大俠究竟是個什麼樣的人？」他笑了一笑便順手揭開了那個像謎一樣的面具。

這麼一瞬我震懾住了，啊！與我眼神交接的那雙眼透著清澈，目光炯炯有神地望著我，高挺的鼻子，俊秀的臉龐。難怪那些女孩都要為之傾心！但那雙眼也刻著滄桑，俊秀的臉龐蘊含著不可測的內斂也可得知這人經過了許多的生離死別和艱苦磨練。他豈不和小龍女「有情人終成眷屬」。得知了這位奇俠奇情的容貌似乎使我能了解為何他會不計後果的愛著有師徒名份的小龍女？為何他會奮不顧身地為襄兒籌辦人生中的十六歲壽辰宴會？為何他會屢次出手拯救孤苦無依、手無縛雞之力的弱者？那都是因他那種放蕩不羈又不顧禮節大方的個性使然。這種亦正亦邪的風格也使我為之傾倒啊！我，終於在華山這絕頂上見到了「他」！

                                                 102年1月7日刊登於臺灣時報

  城市裡的小人物　        

建興國中一年五班   謝維軒

    每天早上和下午是到路上車輛最擁擠的時刻，一不小心就會發生車禍，幸好有義警幫忙指揮交通。有一次，我走在路上，看到有一為義警幫忙指揮交通，他堅定的表情，正運用多年累積的經驗做明確的判斷，才能減緩車禍的發生率。他不但為社會貢獻了一份心力，也幫助許多人不會被車禍傷害，何況還不收任何酬勞，其犧牲奉獻精神著實令人敬佩。

　我家附近有一間早餐店，雖然地點非常偏僻，但是老闆待人卻非常大方，臉上總是掛著笑容，加上蛋餅非常美味且價格合理。有一回，我去吃早餐時，老闆竟然還幫我加料，讓我非常開心！當我吃下肚時，感到了濃濃的人情味，讓我對其店地方小又位置偏僻的不滿都雲消霧散了。

　    我家附近的菜市場，販賣各式各樣的食物，有雞肉、魚肉、蔬菜……等，其中一位賣玉米的老闆，他的玉米非常好吃，但老闆卻非常兇。有一次，我買玉米時，有黑道份子插隊，老闆居然不肯賣，從那之後，我買玉米時都不敢亂插隊呢！

　    社會上有許多的小人物，如果缺少了他們，我們大概什麼不對的事都做得出來吧！因此，我非常尊敬這些小人物。

101年12月15日刊登於臺灣時報

第一次看家的趣事        

仁德國小四年三班   楊羚君

        晚上我在看媽媽煮菜時，突然想起了那一天我是多麼的傻，多麼的有趣，讓爸爸、媽媽哭笑不得。

        那天因為爸爸、媽媽家班不能準時回家，我只好坐在客廳看電視，我看了看，突然肚子非常的餓，可是爸爸、媽媽又還沒回家，這時我靈光一閃，不如來打果汁喝好了，不但可以減少飢餓的感覺，也可以止渴。我開始削水果，有芒果、草莓、木瓜……等等，我加了半瓶果糖和一整罐的礦泉水，然後果汁機開始絞動。

        在絞動時，突然「碰！」一聲，果汁機蓋子噴開，地板、桌面全是果汁，這時我心裡想：啊！不好了！我馬上把果汁機電源關掉，然後拿拖把、抹布快速清理，在手忙腳亂的時候電話突然響起，拿起電話筒媽媽的聲音傳來，她說：「等一下我和爸爸就要回去了，媽媽有買你最愛的手工披薩當晚餐喔！」我聽了十分緊張，趕緊努力的清理。

        在我收拾好後，爸媽就從門後走進來了，我老實的把今天晚上的事一五一十的說出來，爸爸、媽媽聽了笑得合不攏嘴呢！媽媽對我說：「不要再做這種無聊的事了，好嗎？」

                                              102年1月6日刊登於中華日報

          吃火鍋

崇明國小三年八班    蘇柏誠

        哇！天氣好冷呀！我和媽媽都躲在暖爐邊吹著暖氣。突然，爸爸問我們要不要去吃火鍋，我們異口同聲的說：「好！」

      到了火鍋店，店員就跟我們說，「歡迎光臨！」接著，店員帶我們去找三個人的位子。沿途，我看到別人津津有味的吃著火鍋，又聞到那陣陣撲鼻而來的香味，忍不住想要大快朵頤一頓。

      火鍋終於來了！我一看，哇！各式各樣的食物在我眼前，肉、蚵仔、玉米、金針菇……等，一樣樣都令我垂涎三尺。開動了！我雷不及掩耳的速度把食物一掃而空。嗯，真是色香味俱全哪！

     餐後，全身暖呼呼的我又吃了冰淇淋，一口接一口，越吃越冰涼，真是好吃啊！我覺得在這種寒冷的天氣裡，吃了火鍋，就好像在天堂呢！

102年1月6日刊登於臺灣時報

  賣豆花的老伯伯                             

復興國小三年四班   王媛卉

        「豆花！豆花！好吃的豆花一杯十元喔！」每當我聽老伯伯的叫賣聲，我一定會拿著十元，面帶微笑的去買我愛吃的珍珠豆花和紅豆豆花。

        每天我放學回家時，都會看到老伯伯穿著一件短袖上衣，下面穿著白色的工作褲，在我家旁邊推著推車叫賣，老伯伯有著一頭白髮，青黑色的眉毛，總是笑臉迎人，有時雖然大排長龍讓我等待好長一段時間，但是老伯伯還是親切的對客人說：「沒關係，我再多給你一杯珍珠豆花，珍珠還是新鮮的喔！」我每次看到老伯伯親切的微笑，心裡都充滿了幸福的感覺，有一次我去買豆花時，雖然有人對我說：「小孩子買什麼豆花，錢很多啊！」也有人不喜歡老伯伯賣的豆花，但是我卻非常喜愛，因為那豆花的古早味每天在我嘴裡留香，真是讓人垂涎三尺，狼吞虎嚥，想再多買幾大杯的豆花呢！

         每當我去買豆花時，因為已經認識了老伯伯，也成了好朋友，所以我去買時，老伯伯都會說：「喔！小妹妹你又來買豆花啊！」每次聽到老伯伯的聲音，我都覺得我的生活中已經不能缺少老伯伯，而且現在老伯伯看到我，都會知道我要珍珠和紅豆口味的豆花，都會說：「你是不是要紅豆豆花和珍珠豆花啊！」這輕柔的聲音讓大家都想一買再買，所以老伯伯的生意每天都很好，我聽說老伯伯沒家人、沒錢，讓我更想幫助他。

        我希望老伯伯身體健康，這樣我才能每天都吃到「色香味俱全」又十分美味的豆花，因為老伯伯沒家人，所以我以後要當一個樂心助人的人。

                                                 102年1月5日刊登於臺灣時報

  談毅力                            

後甲國中一年二十四班  邱偉豪

        毅力是一種正面的精神力量，讓你迎戰挫折，勇往直前，在歷史上，缺乏毅力的一方總是敗北退縮；相反地，毅力和決心是成功的利器，若只有夢想和實力，就像一支軍隊，但加上毅力就像一個軍師，能夠戰而不勝，攻無不克。

        許多成功人士在接受訪問時常說：「我很慶幸我沒有放棄。」他們在實現夢想的過程中都有毅力的表現，在目標還沒達到前，或許會遭人恥笑，但就像愚公移山，只要不放棄，終有感動上天的一刻，再大的阻礙都會被擊倒；蜘蛛幾經風雨還是繼續織網，牠如果放棄了就活不下去，你可曾看過網破了不織網的蜘蛛？動物的毅力如此令人敬佩，更何況是人呢？

        蘋果公司的執行長賈伯斯，在人生中幾度創造巔峰，在各方面有所成就，創立蘋果和皮克斯動畫。在還未發明觸控科技前，每個人都把他當瘋子一樣看待，但現在觸控式的手機、平板電腦成為主流，證明他的努力沒有白費，他不放棄的精神和毅力令人佩服的五體投地。還有籃球明星林書豪，因為一開始不被看好，一度坐冷板凳差點要放棄籃球之路。但他苦練球技、精益求精，終於有現在職籃明星的地位。

        夢想就像一座高山，若要攻頂，必先經過途中驚險萬分，一個失神就可能摔落谷底，唯有毅力的支持，才能夠爬上巔峰。

                                       102年1月4日刊登於人間福報

                珍惜失敗                 

後甲國中二年三十三班   傅姵霖

        人生的旅途上，時常會遇到失敗。只有極少數的人，得以在這條路上不遇到任何的挫折或失敗，一路上成功且美滿的走到終點。

但是，當這些老是成功的人一次次的得到成功以後，反而不覺得成功這件事有什麼特別令人期待的地方。「我努力了，所以我成功是應該的。」這樣的想法甚至會讓他瞧不起那些失敗的人。可是，這些人一旦嚐到了失敗的滋味時，他們反而會不知所措，更嚴重的還可能會因為一時想不開，進而放棄自己，甚至放棄生命。因為他們不知道什麼是失敗，不知道要如何面對遭遇挫敗的自己，因此容易產生偏差的行為舉止，這些都是因為人生過得太平坦、太順遂所造成的。

而那些經歷過失敗的人都知道：成功，並不是那麼容易得來的！所以他們會更加珍惜自己所得到的成功，至於遇上失敗的時刻，他們也懂得從中記取教訓，再度爬起之後繼續向前衝去。這樣的人，即使在成功之前，自己會滿身傷痕，但為了達到自己的目標，他們也在所不惜。

五月天曾說：「成功是由失敗所累積出來的。」沒有任何人喜歡失敗，但是懂得接納失敗，且記取失敗中教訓的人，才是真正成功的人。

102年1月6日刊登於台灣時報

             幸福的一刻

建興國中二年十二班  薛念綺

幸福，在每個人心裡的定義都不相同。有些人認為堅持夢想、得到成功是幸福；有些人認為自由自在地生活是幸福，有些人則認為，與人生旅途上的另一半終成眷屬是幸福。而我的幸福，在一個重要的時刻便會出現，那就是──解開高難度的數學題。 

國中的科目中，我最熱愛的是數學，每當講義上成列地出現一排排的數字，我總會情不自禁地拿起筆，將一道道的題目關卡破除，得到最終的答案，看著一頁頁敗在我手下的數字士兵，總讓我有一股成就感，偶爾遇到些難纏的對手，更勾起我想解決他的精神，所以平時考時，我藉著這股士氣，將分數緊握在手而不流失，可是，在上學期第二次段考時，我遇到瓶頸了！很多題目我都不會算，只好先寫完其他的，有時間再回頭算，當我重新解這些題目時，連一個數字都無法寫出。眼看著時間一分一秒地過去，我心急了起來，但我告訴自己：「不要急，去找數字間的關連，答案一定會無所遁形的。」我鎮定了下來，開始在計算紙上寫出了一排排的數字，剩下五分鐘時，我只剩最後一題還沒有完成，心想：「加油！一定可以成功的！」但，這題我又摸不著頭緒了！那樣的感覺就像在黑洞中沒有光束的照耀，只能毫無方向地找尋出口。

於是我又再一次地審題，突然發現其中的奧妙，便拿起筆迅速地在紙上計算著，有如一道亮光照醒了我，使我爬出了伸手不見五指的黑洞；又如夏天悶熱時吃一口冰涼的西瓜，是那樣地痛快；也如在冰冷的冬天，躲進棉被裡的溫暖、舒服，終於，我在答案紙最後一個空格上，填入剛出爐的新鮮答案，這時的我，歡欣鼓舞起來，更覺得算出答案的那一刻是如此幸福啊！彷彿煙火在黑暗的天空中畫出那絢麗的光芒，如此耀眼、美麗！

過了一星期，分數出來了，我拿九十六分，少了一個分數化簡的小動作，但我仍覺得開心，畢竟我努力地算完不會的題目，也嚐到了幸福的滋味，發現那一刻──甘甜而美好。

102年1月5日刊登於臺灣時報

我長大了                                

寶仁國小四年義班 鍾昀真

我正在房間整理東西時，翻到了一張照片，那張照片是我在讀幼稚園時和園長的合照，看著照片，過往的回憶浮上了心頭。

        回想以前我是多麼的任性，我就像一位嬌生慣養的公主，總是把媽媽當做僕人使喚，有時還會對媽媽發脾氣，我「茶來伸手，飯來張口」的個性，令媽媽相當苦惱，不僅如此，我還很調皮，不管媽媽苦口婆心的勸告，我依然故我，所以那時的我常常讓媽媽顏面盡失。

        現在的我變得懂事、遍的勤勞了，我常常會幫媽媽做家事，分擔她的辛勞，不再像以前那樣懶惰，連動一根手指頭都不願意。有一次我看媽媽一個人提著一大包垃圾，於是我主動上前幫忙，媽媽既欣慰又感動，看著媽媽開心，我也覺得很快樂。

        我長大了，不再是以前那個任性、調皮的我了，我希望自己能變得愈來愈好，有一天能讓爸媽以我為榮。

102年1月1日刊登於臺灣時報

       突來的限時批

勝利國小五年二班  姚映辰

        這星期一的早上，我背著書包，嘴裡咬著一片土司，正準備去上學時，突然「叮咚！叮咚！」的一聲，只見一輛摩托車疾駛而去，使我好奇地走到門口瞧看，竟發現信箱內有一封信，於是，我慢慢地抽出信封袋，看見上面印著大大的三個字「姚映辰」，此時，我的心，跳得越來越快，於是我便放下書包，並把信塞到書包裡，想帶去學校看。 

        我帶著緊張的步伐走進了教室，心裡只想著要拆看那封信，於是我快速地把信抽出來，藏進口袋，走到一個沒有人的地方，那時，我小心翼翼地把信撕開，上面寫著「限時信」，我心想：「什麼事那麼緊急，還要用到限時信？但如果是重要的事，耽擱了就不好了。」 我便開始閱讀，上面寫著：「姚映辰，我們已經當了兩年的『最好的朋友』，但因為我爸爸的工作關係，我們要全家搬到臺中，對不起。」當下，我覺得既傷心又不捨，卻無法改變任何事情。

        我的眼淚一滴一滴地從臉頰上滑了下來，想用盡所有的力氣趕快找到她，和她再多說幾句話，想和她玩最後一次我們最愛玩的鬼抓人，想和她親口說一聲：「再見。」但當我跑到她們班時，竟聽到有幾個同學說：「她怎麼那麼快就去臺中了啊！」我聽到這句話後，淚流滿面，因為我知道，所有我想和她一起做的事，再也不可能完成了。

        現在，我又看著這封信，回憶起她微笑的樣子，以及我們一起玩樂時那種開心的感覺，一股傷心的滋味不禁又湧上心頭，啊！真希望她可以一直做我「最好的朋友」！    

102年1月1日刊登於臺灣時報

      有妳，真好！

東光國小五年四班  黃婉儀

那天，天氣非常冷，我獨自坐在學校的大樹下等待著朋友，那時，看到許多小朋友們在操場上活繃亂跳的樣子，我心想：「他怎麼還不來呢？」沒想到，天空竟開始飄起毛毛細雨。後來，我等到手腳發冷、四肢都僵硬到無法動彈了，卻遲遲等不到那個朋友，這時，我的肚子竟開始痛了起來……

我的肚子痛到讓我無法站立，只好坐了下來，那時，我一心盼望著那位友人能趕緊來到我的身邊，並帶著我去保健室，然而，來的卻是冷漠無情的上課鐘聲。此時，大家紛紛跑回教室，只有我坐在那裡，更顯得孤單寂寞，但換來的也只有異樣的眼光和嘲笑的嘴臉。這時，有位女同學注意到我，便說：「同學，妳怎麼了？」此刻，她握著我的手，而她的手心卻是如此地溫暖，使我不好意思地說：「我肚子痛。」她聽到之後，立刻給了我一個暖暖包，並叫我隔著衣服放在肚子前，還陪我到了保健室。

事情過了一陣子，在我最後一次看到她時，她正和朋友們說話：「妳知道嗎？我好期待上國中哦！」說完，她就帶著笑容從我的身邊走了過去。當時的我，有種落寞的感覺，卻來不及吐出一聲「謝謝」，為什麼會這樣呢？我不斷地問自己，像是對不起她一樣，但我的心又告訴我：把她當成生命中的一個小天使吧，因為她還要去幫助別人呢！

一年過去，冬天又來了，雖是寒冷的季節，但我的心卻是非常溫暖的，因為我想起了她。如果有一天我們能再相見，我一定會親口對她說聲：「有妳，真好！」

 101年12月31日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽102.2.18～102.2.24

    捍衛道德

復興國中二年十九班  謝亦珊

    道德就是社會的規範，每個人應該遵循的事；而勇氣就是不怕危險困難的力量。但為何社會上的人知道社會需要道德，卻又缺少勇氣去檢舉那些沒道德的人呢？也許怕被老闆辭職、怕受到傷害，或是……

　　跨年晚會時，許多人一邊參加晚會活動，一邊丟出手上的垃圾，把可憐的垃圾棄置在地上，讓垃圾無「家」可歸，臭氣沖天，也讓垃圾滿地「飛」，而這些垃圾的臭氣，被人類吸進身體後，對人體的肺傷害很大，而這些滿地遍野的垃圾，最後還得由許多善心人士，一掃把一掃把的掃，才能把這些無家可歸的垃圾，「載」到它們溫暖的「家」。

　　如果人人都有道德勇氣，社會上或許就不會有那麼多沒道德的人。在大街上，如果有人在街上或路邊抽煙、嚼檳榔，吃完後把檳榔汁隨地亂吐，或是把香煙、垃圾亂丟，我們可以直接去報警檢舉，或是衝出去警告他，不然，至少也可以最消極的方法，就是默默撿起垃圾，雖然這一點力量很小，但如果每個人都這麼做的話，一定會力大無比，因為「團結就是力量」。

　　社會上人人都需要道德勇氣，人人如果有道德勇氣，社會就會乾淨許多，當我們遇到不合理的事時，要有勇氣去解決，而不是忍氣吞聲，如此一來，我們才能重返祥和的世界。

 101年12月31日刊登於臺灣時報

  一個關於月臺的記憶　　　　

臺南女中一年十七班　 陳又寧

那是一個由暖暖夏風焙烤著的記憶。記憶中有個笑比昏黃夕陽還燦爛的女孩，盤坐在火車誤了點、被暖陽染黃了的三義站月臺。

那時正值國小四年級，一個如同年少般仍不懂憂慮的暑假，小舅帶我和表弟表妹，北上苗栗玩。三個稚嫩的小孩伴著一個近三十多歲，卻有著年輕的心的大人同遊，竟也玩得昏天暗地。不時靈動地轉溜著眼珠，我放眼望去的世界，不只是熱情的暑假，觸目皆是新奇，連那滿地艷陽、撲面的熱風，也都是醉人的。

浹著汗臭與木香，四人在著名的木雕小鎮輾轉笑著晃了一天後，離開小鎮到車站搭車。看著深藍色斗大的「三義」兩字襯著白色的站牌，我有種錯覺，好像那滿溢鼻腔了一整天的濃郁木香，將一直伴著我，無論何時何地。

火車誤點了，卻遲到得恰好。三義站是個不多人會注意的小站，進出的旅容更少，黃昏了，車站除了我們，一個人也沒有。斜倚山頭的鵝黃夕陽，昏黃暈染了一地，恍惚間讓我有種將在這兒生根，永遠不離去的安頓感。那實在暖極了、溫馨極了，在不會刺傷皮膚的溫度下，四人索性盤坐站臺，然後，將自己融進那片柔柔的陽光中，融進一段從未有過，最閒適無波的短短時光裡。

至今回頭想想，當時鵝黃色的夕陽餘暉我仍然清晰記得，猶如昨日，可惜，那股恬然，那樣放鬆忘我的情緒與時光，我卻不曾再體會過。襯著如今早已忙碌了許多的生活與步調，早已成長了又更明白世事的心理，讓我即使渴望，也無從再次嘗到當時那份純淨、踏實。回首才會明白，許多事、景、情只有在當下才最真切、最叫人動容，最菁華的體驗也就只能有一次，而回憶，也就只是回首，只能細細追懷。

一個關於月臺的記憶，稚嫩，但很濃，很香。

102年1月6日刊登於中華日報

         對於月台，作者想起的是一段溫馨感人的小四記憶。作者以火車誤點為題材，悠悠地道出一段充滿活力、歡笑的青春歲月及美好。

        首段即以追述手法的情境起筆，先刻畫出火車誤點時的三義月台，運用生動的敘事、巧妙的比喻及深刻的摹寫，將所見到的景象細膩描寫出來，透過文字具體讓讀者「看見」那份美好。接著簡單介紹了三義的背景，而後便述說置身於月台時的感覺，作者緩緩將自己對於當時情境的懷念細細描摹出，並將觸動情感的那份美好，透過豐富的想像力和情感糅合，呈現生動的畫面，傳達出作者對於三義站美好的記憶。

        三義月台的當時氛圍，激起了作者的情緒，這樣的美好沉澱在作者的記憶中，作者運用生動的示現手法，在追述的情境描摹中，一邊敘事一邊描景時也一邊寫情，讓讀者輕易進入那段回憶之中，深深感動著。

賞析老師：鄭文山

               寂寞時分

民德國中二年五班    曾莉雯

「叮咚」，望向牆上的鐘，時針和分針筆直地站在時鐘中央。六點了，窗外依舊是灰濛濛的一片，淡淡的霧氣，為早晨增添了一絲絲憂傷，身旁的妹妹以平順的呼吸正沉沉地睡著。在這寂涼的清晨，只有我，醒著。

一人獨自在床上，身後似乎有張巨大的布幔，以鋪天蓋地之姿朝我直擊而來，要將我攫住。嘗試抵抗，沒有同伴，沒有戰友，只有我孤軍奮戰！我要反抗，但耳邊傳來尖銳而帶諷刺的笑聲，一次又一次，彷彿笑著：「我有千萬大軍，供我如臂使用，妳呢？」如此的嘲諷徹底打垮我建立的薄弱自信，一拳、一拳，打擊著，不是我的身體，而是我那脆弱、渴望幫助的心。然而，我知道，布幔只是個開端，只是它形體的一小部分，它正一步、一步朝我接近，它正打著計劃，該如何凌虐我、折磨我，使我掉入深不見底的泥沼，使我在掉入泥沼的那刻，知道自己是孤立無援，如此一來，它便能將我吞噬殆盡，它將更為強大！

它到了，我感覺的到，它離我不過五步之遙，冷峻的雙眼瞪得人不必正視也直發毛，我深吸一口氣，幾乎就在那轉身之際，它以迅雷不及掩耳之速，伸出雙手，奮力勒住我的脖子，我看到了，它那猙獰的眼神、近乎瘋狂的笑，以及那強而有力的雙手。它愈勒愈緊，我開始喘不過氣，大口大口地呼吸著，想尋找到更多氧氣，我的肌肉，開始緊繃；我的血液，開始沸騰；我奮力掙扎著，但似乎在它的威勢下，任何的抵抗、反叛，都是一劑劑的興奮藥，使得它越來越猙獰、越來越瘋狂，將我往寂寥的無底深淵沉去。

旭日東升，像灑了金粉照亮世界，萬物都甦醒了。「啾！」一聲悅耳的鳥鳴有如神的救贖，將我自孤寂的深淵中解救，它幻化成一縷煙，輕輕地、慢慢地散去，殘餘的腳步在心尖「砰！砰！」地踩踏著，彷彿是對黑暗世界，最後的眷戀。

  101年12月30日刊登於中華日報  

    那段美好的過去

長榮中學二年五班   羅鉦鈞

         光陰似箭，轉眼間我已經國二了，距離那段回憶也已經五年了，現在回想起來，我還真是不會珍惜我所擁有的美好時光。

　   猶記國小剛升上三年級時，年幼的我到了新班級，在人群中看到的是一張張陌生的臉孔，我對我所身處的環境感到畏懼，也對我接下來的生活感到擔憂。原本，我是想逃離這兒的，就在這時，我的女神悄悄降臨，而我也慢慢察覺她的存在。她的出現，讓我忘卻對學校的不適應，給了我人生向前邁進的力量，每天，我都迫不及待地去到學校，看她一眼就彷彿看到天使一般。老天有眼，看到我天天朝思暮想地想接近她，於是便將我們的座位排在一起，我與她的距離也就更加相近了。

　   到了四年級，終於可以參加大隊接力了，這是多夢寐以求的比賽，也是我能夠表現出男人該有的體魄的最好時機，但可惜我天生是扁平足，想快也快不了，因此，我更不可能被選上參加比賽。正當我為此沮喪，陷入困境時，她就來到我身旁，輕輕地對我說：「沒關係，下次再加油就好了。」她的微笑到現在還烙印在我心中，沉溺在憂傷中的我被她的聲音打醒了，「對，未來的路還很長，我豈能就此放棄！」因為這次，我對她的好感又更增加了。等到運動會結束，又回到了平常的日子，我就找個風和日麗的下午，鼓起勇氣向她告白。那一次，她沒有接受，也沒有拒絕，只是淡淡地向我微笑……

　   現在已經過了五年，我也已經國二了，現在想起來，我那時還小，不懂得珍惜友情，還學大人談感情，雖然戀情無疾而終，不過，這段美好的過去仍在我心中佔有一份不輕的地位，它是我年輕歲月的一段美好證明。

101年11月24日刊登於臺灣時報  

                            看海

臺南一中一年十八班   楊淞普

       濕鹹的海風輕拂著雙頰，微暖的橘紅暈染了海面，海浪溫柔地撫著細緻的白沙。一樣的時間、一樣的地點，看海，身旁卻少了一個溫柔的依靠……

　    幼時的我常跟著爸媽、奶奶一同遊山玩水，走遍台灣，其中又以造訪墾丁的次數最多。提到墾丁，人們總會聯想到刺激的水上活動，以及七彩霓虹交織而成的豐富夜生活，但我並不熱衷於這些活動。

　     我喜歡看海。

　     每次來到墾丁，我總會在黃昏時分牽著奶奶的手，到飯店後面的沙灘，坐下，倚著奶奶的肩膀，握著她厚實粗糙的手，看海。聯想力豐富的我總是將夕陽說成蛋黃，海面則是一面鏡子，而奶奶總會摸著我的頭笑著說：「怎會有人拿蛋黃砸鏡子呢？」接著便是一陣沉默，只剩海浪拍打沙灘的聲音和遠方船隻的嗚嗚汽笛伴著眼前這偌大的蛋黃沉沒海平線。

　     如今，坐在同樣的沙灘上，望著海，迎著海風，我彷彿能看見奶奶隨風飄逸的長髮；抓起白沙，我似乎還能嗅到奶奶溫柔的味道；聽海浪，奶奶輕柔的話語彷彿再次迴盪耳邊，夕陽仍像蛋黃，海面仍像鏡子，但我已經感覺不到那股溫暖，那般的安全感。

　    儘管我看著同樣的這片大海。

　    夕陽漸漸沉沒。我起身，徘徊於這長灘上，當柔軟的細沙覆蓋了腳，我佇足，再次將眼光投向大海，想在離開前再睹一眼它的風采，卻發現奶奶似乎正站在我的身旁。

　    「我一直陪著你喔！」奶奶對著我說。「嗯！我們一起回去吧！」拭去淚水，我對奶奶微笑。

102年1月6日刊登於臺灣時報

      歲月的痕跡

臺南一中一年十八班     陳重佑

        歲月，流向未知的未來，絲毫沒有眷戀的情感，不回頭。

　    在我們的生活中，歲月不斷地流逝，然而我們卻鮮少注意它的離去，只有不經意地瞥見臉上歲月的刻痕時，才驚覺它早已不知去向，而它所留下的，是無止境、令人省思的泛黃。

　    在刻痕中，歲月遺留下來的是以往的故事，但在逝去的流光中，每一個故事仍是歷歷在目，彷彿當時的一切穿越漫長的時空，在現今重複上映。君不見那綿延萬里的長城，歷經無數個春秋，她的故事，仍在那一磚一石之間傳頌：孟姜女的泣聲仍在迴盪；匈奴和邊疆守兵的亡靈仍在廝殺……千年了，長城依舊屹立，伴隨著那些歲月的痕跡，成了歲月的見證，並繼續把這些故事流傳下去。

　    很多人在意自己會在歲月中留下什麼，是遺芳百世？抑或是遺臭萬年？統治者樹立雕像、編造神話，想在人民心中留下永恆的記憶，但即使支配了人民的行動，也無法控制人民的心，對統治者的怨或念，也將一同流傳在歲月中。反倒是不刻意追求虛名的人，方能在大家記憶中，受人稱讚，即使過了無數歲月，仍可看見他們存在的清晰痕跡。

　    有人說：「時間能淡化一切。」但我認為：它留下的痕跡是濃得無法淡化的。歲月就像一張張老照片，記敘著泛黃的記憶、訴說著古老的故事，它在你我身上都留下了痕跡，永恆而無從抹滅，待我們在遙遠的未來，一一重新回味。

102年1月1日刊登於臺灣時報

            衰老的英雄

慈濟高中二年六班   蔡彰佑

         小時候，我常把嫩白的手安心地交給心目中英雄的爸爸，任由他帶著我到處「拯救世界、維護地球和平」；他也常引領我到書桌前和我一起網羅繁如星點的知識。但，隨著升學的壓力逐年遞增，坐在身旁的爸爸開始使我感到厭煩……

　     一同尋求知識的慾望逐漸被叨叨的叮嚀聲及刺耳的教導聲澆熄了，身旁的爸爸有如重力場一樣使我的心往下沉。我開始躲避爸爸，他在書桌旁準備教導我時，我就躲進廁所，往馬桶上一坐，等著他離去。日子久了，爸爸彷彿也懂我的意思，書桌前成雙的身影越來越少見了，最後終於不再見到他的身影出現，而我，卻自豪地為我那無知的行為感到驕傲。

　    隨著課業的難度增加，我時常遇上瓶頸，但身旁那位知識家，不是已在樓下看著電視便是陷入熟睡的狀態，我只好把問題帶到學校去問同學。原本書房裡陣陣的教導聲已如流逝的歲月般消失殆盡，我感到一股寂寞湧上心頭，就像一個人在無邊無際的大海上航行。

　    偶爾，爸爸會上樓探望我一下，當我忍不住說：「爸，來坐吧！」他便很興奮地坐在床上，認真地翻著課本對我指點一番，我反而變得想把握這難得的機會，熱情地回應他，但時間久了，對話也沒了，換來的是一陣陣的打鼾聲。爸爸真的老了。

　    「很多事情現在不做，以後可能就沒有機會做了。」電影《練習曲》中男主角是這麼說的。英雄也會有衰老的一天，隨著我的成長，父親應感受到昔日那將嫩白小手交到他手中的小男孩已漸行漸遠了吧！而已是一副小大人模樣的年輕男孩，如今已懂事許多，又何嘗忍心父親那漸被催白的雙鬢？

　     生命的輪迴若本該如此，我想，珍惜與愛便是當下不做以後就會後悔的事了……

101年12月31日刊登於臺灣時報

馬路上的行道樹

安平國小五年九班   林湘玲

我每天站在馬路上，

忍受人類對空氣的汙染，

唉呀！

我的綠色衣裳，

變黑了。

頭上的長髮髒了，

臉上漂亮的笑容

全不見了。

101年12月30日刊登於中華日報

    我們這一家          

復興國小四年十三班  鄭如言

        我的家庭很和樂、溫暖。每個成員都很努力向上。爸爸為了我們一家人，在公司裡力求圓滿。他很努力地工作，為因應我們全家的需求。爸爸在公司裡向來最受上司與同事們的信任和喜愛，同事們一有實用或新奇的東西，第一個想分享的就是我們。他在公司裡和家中的地位永遠都是別人無法取代的。

　　媽媽在家中扮演慈母的角色，每天五點就起床，為我們準備熱呼呼的愛心早餐，再叫醒睡得迷迷糊糊的我們。她很民主，一有什麼想法就開家庭會議，大家一起討論、決定。她付出了多時間和心力來照顧全家人，因此她的手心摸起來總是粗粗的，也有多處破皮、傷痕。每當我撫摸著那雙粗糙的手時，心中總會湧入一陣感激。

　　我的雙胞胎妹妹冰雪聰明，每次拿回來的考卷都在九十五分之上，然後很開心地拿走父母掏出來的小禮物，並非常得意的笑著，似乎在說：「哈哈！下一份禮物我拿定啦！妳想搶也搶不到！嘿嘿嘿！」頑皮的她們聯合起來對付我，也已經是家常便飯了；而我也有一套特殊的抵抗方法－不為所動地繼續看書，等她們大失所望地把文具放回原位，我才敢把頭埋在書本裡偷笑。

　　我的成績再班上是數一數二的好，從沒有一次在月考上「名落孫山」。發獎狀時，也一定有我的份兒。美中不足的是：成績單上的評語欄除了表揚的話，不外乎是一句「如言在下課時幾乎不活動，都坐在椅子上看書，請家長幫助輔導一下。」個性文靜且固執的我聽不進去，直到我的近視度數日漸加重才因此改進。

　　我的家人個性不同，但因能互相配合，才能和諧地共同成長，所以，我們一定要同心協力，不然會很容易就發生「世界大戰」的！

101年12月29日刊登於臺灣時報

  學長笛記

大橋國小四年三班    孫藝臻

         記得二年級時，我發現我們學校管樂隊每每出去比賽，都會得到很好的成績，加上他們演奏出的音色也很好聽，於是我懇求媽媽讓我去上管樂課，沒想到媽媽一口就答應了，讓我雀躍不已呢！

        開始上課時，老師先幫我挑選樂器，選到了長笛。而後來上課時，我才發現長笛的頭部管特別難吹，讓我每天吹得上氣不接下氣，又加上只要缺氧時，頭就會開始暈，使我多次想要放棄，不想再學了！老師知道後，就常常鼓勵我，叫我多多嘗試，並把氣吸多一點，就不會頭暈了。

         最後，皇天不負苦心人，在老師的教導下，我終於學會了吹頭部管，也一個音符一個音符學會了指法，但是，我的高音還是發不太出來，老師只好再撥空來教我。老師叫我第二節下課時都去練習，而在長期的練習下，我的高音也順利發出來了，現在，有很多人都很羨慕我呢！而我覺得學會吹長笛使我又多了一項才藝，真好！

         現在，「天下無難事，只怕有心人」這句話的道理我體會到了；做任何事，只要克服困難，不要半途而廢，都能成功。

101年12月24日刊登於臺灣時報

                         夢                                        

崇明國小二年三班   劉博庭

     昨天，我躺在床上翻來覆去的睡不著，媽媽就講了小公主的故事哄我睡，聽著聽著，我不知不覺到了一座美輪美奐的皇宮。

     皇宮的守衛對我說：「歡迎光臨！」我看到牆壁上鑲著鑽石，地板上鋪著金子，整個城堡亮晶晶的，好美！

     接著，我來到花園，花園裡有杜鵑、玫瑰、百合、荷花，還有很多不知名的花朵，讓人看得眼花撩亂。

     國王對我說：「我要送你一對翅膀，讓你跟小公主一起飛翔。」

     當我把翅膀放在背上，腳就慢慢離地，身體也飄起來了。公主拉著我的手，帶我飛到玩具室，裡頭有架鋼琴和許多不知名的玩具。

     我先彈琴「do、re、mi、fa、so！」之後正要拿起玩具，突然感覺到有人在背後拍了一下，說：「博庭，太陽晒屁股了，快起床！」

     這時公主、玩具、鋼琴都不見了，原來只是一場夢啊！

101年12月刊登於國語日報週刊931期（初階版）

    讀書聲      

後甲國中二年三十班    陳玟戩

        讀書是大家共有的回憶，還記得兒時大聲唸課文的模樣，那聲音像顆糖果，頓時甜蜜了整個家，長大後，讀書聲漸漸沒落了，只剩下白紙到處飛翔的聲音。

        在學校，低年級學童朗誦課文的聲音彷彿天使降臨，溫暖了老師的心，也照亮了學校每一個陰暗的角落；中年級學生唸課文的聲音像合唱團，優美動人的嗓音令人為之動容；高年級學生朗讀課文的聲音宛如跳蚤市場的叫賣聲，每一班都在拼最大聲的；到了國中後，我們讀書的聲音就像菜市場的喊叫聲，不客氣地打破其他班的窗戶，震撼其他人的聽覺。

        每當期中考來臨時，情況就轉變了，老師像個錄音機，把聲音都吸走了，教室安靜的詭異，連一根頭髮接觸地面的聲音都聽得見；然而，考試過後，那些吵雜的讀書聲又再次出現了，教室又恢復了生氣。

        至於我個人呢，我很少發出聲音，因此，我在讀書時，只剩下白紙構成的音樂翱翔在我的世界。

                                   101年12月24日刊登於臺灣時報

  夏日風情畫

南安國小六年乙班   方品月

陽光照射在旗津的海岸，沙灘被照得閃閃發亮，漫步在沙灘上，海浪一波波湧來，白色的浪花拍打著岸邊的岩石，嘩啦！嘩啦！這爽朗無比的聲音，令我想起了我的好朋友。她總是用充滿笑容的臉，讓大家感受快樂的氣息。聽到海浪的聲音，彷彿她就在我身旁，正愉快的笑著，我的嘴角也不自覺的上揚。

平時人煙稀少的白河，在盛夏時便遊客如織，朵朵蓮花盛開，像剛出浴的少女。幾年前，我也曾來過此地，大王蓮就像飄浮在水上的小船，而一池滿滿盛開的蓮花，使我想起媽媽的臉，就像蓮花一樣粉紅美麗，清新脫俗。

夏日的星空，繁星點點，牛郎星和織女星隔著銀河相望；耀眼的北極星就像老師一樣，盡全力的發出光芒，指引我們走向正確的道路。點點星子照亮了寧靜的夜空，為夏夜增添了幾分浪漫且神祕的氣息，蟲聲的伴奏，更讓夏日的夜晚顯得多采多姿。

夏天雖然熱得令人受不了，但也是個充滿歡樂的季節，花兒接連盛放，美不勝收。夏天景色就像一幅優美的畫作，值得我們出外走走，感受它所帶來的美好。

101年8月16日刊登於人間福報

最期待的聖誕禮物

勝利國小五年八班   白哲瑋

        一年一度的聖誕節即將到來，看見路上一棵棵的小耶誕樹以及南門路上的白色耶誕樹時，聖誕節的氣氛顯得更加濃厚，一些商店也打出了聖誕禮物大折價的名堂來促進消費，此時，我不禁開始期待著我今年收到的聖誕禮物了，你們猜我想要的是什麼呢？答案是：「一些玩偶。」

因為我還滿喜歡玩玩偶的，它們不但摸起來柔軟，又有一些可愛的小飾品做點綴，所以，我覺得多一點玩偶，總比只有一、二隻來得好玩，就像，有多一點朋友，也總比一、二個朋友來得好玩，尤其，它們軟軟的四肢還可以做一些一般人做不到的動作呢！再讓你猜，我最喜歡哪一種玩偶？是可愛的小動物玩偶？還是巨大的動物玩偶？或是奇異稀有的動物玩偶呢？

　　聰明的你，應該看得出來我喜歡的是動物玩偶吧！而我最喜歡的是可愛的小動物玩偶哦！我正幻想著，今年的聖誕禮物，是一大箱的動物玩偶呢！有大象、企鵝、熊貓……等動物玩偶，這樣，我原有的玩偶又增加了許多的新玩伴，真是棒極了！如果今年的聖誕禮物，真的是一大箱的動物玩偶，我應該會非常開心吧！我想像中的聖誕禮物，雖然不一定即刻出現，但聖誕節也許會夢想成真喔！

　　現在，我看著那些在商家架上的聖誕禮物，有的閃閃發光，有的長得非常可愛，各式各樣的禮物也吸引著我的目光。隨著聖誕節的到來，也祝大家平安快樂，佳節愉快！

101年12月24日刊登於臺灣時報

  「甜」的記憶　　　　

臺南二中一年一班　 鄭旭棠

每逢過年，我最期待的不外乎是到曾祖母家吃年夜飯。飽餐一頓豐盛的團圓飯後，眾人一同坐在電視前看著除夕夜的特別節目；到了約莫十一點五十分，曾祖母便會端出一鍋熱騰騰的「圓仔湯」，要每人盛一碗來吃。這鍋圓仔湯所代表的意義，並非只有單純的「團圓」、「圓滿」，最主要的意義是「甜」。

「吃甜甜，過好年，年尾年頭都吃甜，保證明年是好年！」這是吃圓仔湯時曾祖母每年固定的台詞，並且要求我們每人從今年除夕夜吃到隔年的春節，代表年頭年尾都甜甜，這也象徵著「好的開始、好的結束」，讓我覺得曾祖母用滿滿的愛心照顧著我們這些子孫。

曾祖母對「甜」有著不一樣的解讀，她認為，吃甜食可以使人愉悅，因為甜能讓人從負面情緒而轉成樂觀；而有別於現代民眾對於甜的看法，認為吃甜食是瘦子的權利、吃甜食容易發福；曾祖母的看法則認為「甜」這個味覺真正存在的目的是──使人滿足、快樂。

還記得小時候，有一次在田地玩耍跌倒了，當時的我坐在田中哭鬧，直嚷嚷著「好痛」時，曾祖母便從田地另一頭跑來，為的就只是將一顆糖塞入我的口中，一邊替我擦藥一邊安慰著我，「糖果是什麼味道？」曾祖母笑嘻嘻地問我。「甜的。」我抽抽噎噎地回答。「所以你現在的心情是？」「好痛又好甜！」「不對喔！嘴巴吃著糖所以心情就會是甜的，以後如果心情不好，記得也要吃顆糖，這樣心情就會好起來！」曾祖母撫摸著我的頭，溫柔地對我說。說也奇怪，品嘗了那甜滋滋的味道後，果然就不疼了，望著和藹的曾祖母，我也破涕為笑了。

現在回想起來，曾祖母的「甜」理論真是有其一番道理。直到現在，不論是考試壓力大又或是心情不好時，我都不忘吃顆糖，而同時在腦中浮現的是曾祖母的那句名言：「嘴巴是甜的，所以心情也是甜的！」

101年12月30日刊登於中華日報

       童年時代的你是否也嗜吃甜甜的糖果呢？當糖在口中化開，滿嘴的甜意，牽動著愉悅、滿足的感受充盈胸膛，那滋味真美好呀！

        本文從年夜飯的團圓與豐盈情境入手。每年的年夜飯，作者的曾祖母總要家人吃碗甜滋滋的圓仔湯，甚至得從除夕夜吃到隔年的春節，好博得「好的開始，好的結束」的吉兆。接著，作者提出曾祖母對「甜」的定義，她認為吃甜食能讓人心情愉悅、帶動正面情緒；不同於現代人為身材而對「甜」產生的負面觀感，曾祖母認為甜是為了「使人滿足、快樂」。

        第四段，作者憶起孩童時期跌倒的經驗，透由滿懷慈愛的情境式對話，傳達曾祖母對孫而的疼愛，亦驗證她「甜」能治癒疼痛的不凡理論。藉由外在的「甜」觸動舌尖，再由舌尖的味蕾騷動作者情緒波動，甚者滲入內在的生命情意。文章至此，「甜」已不是單純的味覺感受，而是作者記憶中曾祖母的疼愛及欲傳遞給孫兒的處事智慧。因而，長大後，無論是面對考試壓力或心情低落，「甜」的鼓勵與刺激，無疑是作者進步、成長最大的原動力。

       「甜」是作者從曾祖母身上學到的人生滋味，除了味覺性的觀點顛覆，亦將曾祖母對孫兒滿懷的關愛，默默地於文藻間滲溢，讀來感動人心。文章不只談論甜，亦藉著團圓飯與祖母的關愛，讓全文縈繞著溫馨美好的甜滋滋氛圍，是篇氣氛營運成功且情真意切的好文章。

賞析老師：鄭文山

  熱衷分析

臺南一中二年十四班   蔡孟樵

　     一個長達十分鐘的苦苦哀求，一道打量著眼前下跪男子的眼光，隨著腦中迴路的運轉，我簡潔地說出結論：「請去坐牢吧！」伴隨著男子的哀嚎、教官的威嚇，犯了偷竊罪的他被扭送走了；看著手上失而復得的手機和錢包，我的腦中只有一個想法：「分析可是我最拿手的事呢！」

　    那天體育課後的短暫十分鐘，班上一陣騷動，有人似乎偷走了班上的財物，其中也包括我的手機和錢包。而我只是理性地判斷犯人仍在學校後，利用衛星定位抓住他而已，結果換來了同學們的崇拜眼光；當他們問我是如何辦到的，我的回答也只有一個：「我只是單純熱衷於理性分析罷了。」

　    熱衷分析，也就是理性、冷靜地將名為問題要素的參數套入腦中迴路，運轉數遍後產出的結果，這種方法是每天都要執行的。分析朋友的表情、臉色和心態來選擇應對；分析老師的需求、語氣與動作以決定行動；分析那些商人的誇張言詞，甚至分析這人的可信賴程度以及利用價值。反映著日光的眼鏡底下，將複雜的要素條件換算可說是我的習慣，也是我最拿手的事。

　    是從什麼時候開始已經忘記了。彷彿自有意識開始，見過父親的次數不到十次，從第一次、二次的希望落空，四、五次的懷疑，到七、八次時的懂得分析，母親對我宣布父親歸來的消息通常會被我忽視，然後又必須在一次次父親的道歉電話中表示無妨。很累呀！已經累到不想再演戲了，只想大聲吶喊：「你騙人！」

　    只要股票是綠的，爸爸就不會回來，因此分析成了我希望父親能回來的一種憑藉，但無奈，它經常是綠油油一片。看著書桌上的小型電視，將數據套入後得到答案──今年父親又不能回來了……

　    然而，這似乎不也正是我一直如此熱衷分析的原因與推力……

101年12月30日刊登於臺灣時報

 存在計步器中的一句話

臺南女中三年六班   林逸婷

　    記得那時遇到了瓶頸，九分五十二秒點六，這是上次的冠軍紀錄，但我仍卡在十分零二秒，甚至無緣第五名……

　    猶記那年夏天，太陽照在朱紅的跑道上，更顯炎威。不斷落下的汗水，在我暈茫的眼中閃爍，晶瑩得恍如一彎流著心血的赤亮小河，在踩踏間，不斷濺出對渺茫希望的懷疑。教練告訴我：「身為一位運動選手，就應堅信自己能成功。」但每當看見碼錶上那令我挫敗的數字，放棄的念頭又會在我的腦中泉湧、氾濫，如海嘯般，淹沒好不容易重生的希望嫩芽，沖毀教練堆積的言詞寶塔。

　    比賽一個月前，教練給了我一個小計步器，告訴我：「從現在起妳不必再計時，以後每天跑三次，一次一萬步，只要跑就好，什麼都別想。」看了看計步器，我覺得它沒什麼特別的，但不忘賭氣地說：「教練說三次，那我就跑六次！」教練也沒反對，只是平靜地說：「跑就對了。」

　    此後，我每天一大清早就跑到警衛室，央求警衛先生為我提早開門。第一次這麼做時，教練給了我一個驚喜。那天我抱著決心一試的心情，走過空盪到聽得見跫音迴響的長廊，步至操場，沒想到教練已經坐在司令台上等著。

　    「我想妳會一早就來，所以乾脆住在這兒，早上請警衛打電話給我，畢竟妳一個人不安全。」一句話從她口中說來如此平凡，但我卻著實花了一些時間消化：她知道我會早到？甚至願意這樣配合我的任性？難道她也猜到了我不顧一切的決心了嗎？無暇細解這團一絲接一絲纏繞揪結的問題，我專心致志於不斷重複的步伐，一直跑下去，「跑就對了！」教練是這麼說的。

　    雖然枯燥乏味，但「跑就對了」的聲音不斷在腦中迴盪，我唯一能做的，便是在精疲力竭之際，奮力跨出每一步。但在比賽前一週我要求計時被駁回，令我莫名其妙，「不知道一下自己的成績怎麼會有信心繼續呢？」但教練仍舊是那句：「跑就對了……」。看著計步器上數字規律地上升，聽著數字變更時所發出的「噠」聲，我覺得我穩定許多。

　    到了比賽當天，教練要我帶著平日練習時的東西一起上場──當然少不了那只計步器，和那個信念──跑就對了。「跑就對了？」帶著半信半疑的心情，我在賽道上起跑了，一路上無視於其他參賽者的情況，就像往常一樣，沉默地獨自跑著，伴著計步器的噠噠聲，就只是跑。因為太過專注，我甚至被終點的紅線嚇到，還被突然灌入耳中的掌聲和歡呼弄得一愣一愣地，抬起頭望向上方的計時板，其實這是多餘的動作，只是讓我更確信：「我成功了！」

　    一句「跑就對了」竟成了我前進的動力；一個不起眼的計步器也變成安穩心靈的幫手。那個計步器記錄了那段日子踏實的每一步，和比賽時那四公里中的每一步，雖然無法錄音，但每次看見它，就能再次清楚地聽見那句：「跑就對了！」

101年12月29日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽102.2.4～102.2.17

學生作品上報一覽－－刊登於102年2月8日華聲通訊170期

           排擠

臺南一中二年十八班     戴元揚

        段考結束後，老師要全班抽籤換位置，頓時大家原本放鬆的心情轉為緊張，每位同學莫不膽顫心驚地緩緩打開手中已沾滿冷汗的號碼牌，霎時一聲「啊！」的淒厲慘叫聲劃過……

         禁不起阿柏的苦求，我換到了阿意的前面。大家之所以會討厭阿意，是因為他常常流鼻涕，於是大家給了他一個綽號：鼻涕阿意，並開始嘲笑他、鬧他、欺負他甚至排擠他。我才剛坐上新位置，便聽見「啪」的一聲，似乎是同學把他的書本推到地上的聲音。我轉頭望向他，只見他的眼眶有點濕，霎時，過去的記憶迎面而來……

         以前，似乎每一班都會有一位被大家討厭的同學，有時候並不需要什麼理由，在不知不覺間那同學就開始被排擠，先是綽號，接著是大家都不理他或聯合起來欺負他。我也參與其中，單純覺得好玩，而不曾想過他的感受，只覺得大家排擠他是對的，那人才應該要檢討自己被討厭的原因。

         然而在一次小五的大隊接力中，到了我這一棒時，我方和另一班剛巧並駕齊驅，我奮力地擺動雙手雙腳，眼看就要超越對方了，但不知怎地，腳踝竟傳來一陣劇痛，於是我跌倒了。結果，隔天大家開始排擠我，討厭我……我終於了解到身為被排擠者是什麼感覺，迫切地想要逃離這一切，卻逃不開。

        為什麼一定要排擠他呢？為什麼不原諒他？他只是流鼻涕，又沒做錯什麼，如果換作是自己，自己如何感受呢？沒有人是天生就該被欺負的，當我變成那被排擠的人時，這些思緒漸漸湧上心頭；也才深切地了解到，以前的我是錯的。幸好，後來經一位好友的幫忙，我又融入了同學和朋友中。

        從回憶中回到現實，我彎腰撿起了地上的書，放回阿意的桌上。

「他們只是不小心的。」我說。

「對了！改天要不要一起打球呀？」我又說。

只見他嘴角似乎微微上揚，眼神裡閃著喜悅的光芒。

我想，我們都不應該將自己害怕厭惡的，強加於別人身上，這就是孔子所說的「己所不欲，勿施於人」啊！

101年12月24日刊登於臺灣時報

    逛夜市

安慶國小六年八班   黃博韋

       「來喔，全面大降價，快來買喔！」一陣陣喧鬧的叫賣，在我的耳邊繞啊繞，我不禁請父母帶我去逛夜市，放鬆一下心情。

　     一到夜市，那五彩繽紛的燈火好像把黑夜變成了白天，讓人的心情也從陳重變得輕鬆起來。我看見夜市裡人山人海，擠得水洩不通，但是每個人的臉上依然保吃著那燦爛的笑容，一走進去，我們也被人潮擠來擠去，就像海浪般推著我們一下子東一下子西，就聯想坐下來吃東西都不能，媽媽怕我生氣就買了一枝冰淇淋給我，但是，我才只吃了一口，就因為被擠來擠去，一不小心，冰淇淋沾到了別人的衣服，把別人的衣服弄髒了，那個人氣得怒髮衝冠，他轉過身來把爸爸臭罵了一頓，因此爸爸沿路上都擺著一張臭臉，一句話都不說。我絞盡腦汁想討爸爸歡心，但是適得其反，爸爸卻更生氣，突然，我靈機一動，開口說道：「今天我請客！」

　    爸爸和姐姐一聽到，馬上笑了，但我卻想哭了，爸爸馬上點了一客頂級的牛排，姐姐跑去買了一堆衣服，媽媽說：「我不要求太多。」雖然她嘴上那麼說，但我一半的錢都花在她那裡！最後全家人都笑著回家，織有我哭喪著臉回家，原本滿滿的荷包，兩小時後，我卻只剩下一塊錢，真是愈哭無淚。

　    其實，這次夜市雖然我花了許多錢，有些心疼，但是我心裡還是很高興，看見爸爸、媽媽和姐姐滿足的笑容，我花的錢也值得了。

101年12月17日刊登於臺灣時報

   我的阿嬤

永福國小五年一班   李如軒      

        我的阿媽，是世界上最好的阿媽。

        每當我做錯事媽媽要處罰我時，她總是跟媽媽說：「小孩子不懂事，勸勸他就好，不要打他。」所以她是我的救星。

         阿媽很疼我。幼稚園時，阿媽常常接我放學，帶我去吃東西。上了小學後，我因為要補習，只能星期六去看看阿媽。這時，她會準備許多我愛吃的東西。成績進步了，阿媽會獎勵我；文章上報了，阿媽會拿起報紙一讀再讀，然後興奮的告訴親朋好友：我的孫子是小作家吔！

         阿媽很有同情心。有一次，我跟她上街買東西，有個殘障人士向她兜售彩券。阿媽馬上從口袋裡拿出五百元大鈔，買了五張彩券。阿媽也很熱心助人，鄰居都很喜歡她。

         三年前，阿媽因為腰痛到醫院檢查，當醫生宣布阿媽必須洗腎時，全家一片愁雲慘霧。她卻樂觀的告訴大家：「現在醫術很厲害，我不會有事的！」

        洗腎持續了兩年的阿媽，體力愈來愈虛弱，最後甚至必須坐輪椅。阿媽雖然勇敢的和病魔對抗，卻再也無法恢復原本健康的身體，不幸在兩年前離開了人世。和阿媽共度的歡樂畫面，時常在我腦海盤旋，種種回憶都是阿媽留給我最美好的禮物。

101年12月23日刊登於中華日報

        城市裡的小人物    

後甲國中一年十九班    謝語哲

        早晨的戶外一片霧茫茫，天色濛濛亮，但已有好幾家店舖開張，準備迎接新的一天。

        學校旁有間早餐店，每天上學時間，滿滿是蜂擁而上的學生。店裡的餐點應有盡有，從蛋餅到熱狗，肉包到豆漿，總能滿足客人挑剔的味蕾，但真正令人讚嘆的是老闆的身手，面對大量的客人臨危不亂，俐落的身手加上驚人的記憶力，三兩下就可以將餐點準確無誤的送到客人手中。我曾經問過老闆，如何才能達到這種境界？他總是笑著回答：「如果我透漏了秘密，這家早餐店只怕要關門大吉了！」

        巷弄中有家小書店，雖然開在陰暗的巷子中，但其存在宛如燈塔，總能吸引許多顧客上門。每天放學時，結伴成群的學生進到小書店裡，讓原本陰森的巷子，頓時增添了許多熱鬧的氣氛。而大家似乎都沒看過老闆，也為這家小書店帶來幾絲神秘的氣息，也因此讓這家店頗具名氣呢！

        在熱鬧的大街中，有許多五花八門的店面，其中最不起眼的一家，卻是這條街上矗立最久了老店，這家店沒有醒目的招牌，也缺乏吸引人的標示，但人們卻會不由自主的往這間破爛小店裡走去，因為他賣的是文具。店內的文具種類繁多，價格又便宜，而且補貨速度十分迅速，每次光臨時，總會看到種琳瑯滿目的原子筆放滿筆筒，號稱包羅萬象也不為過，因此，它成為人們生活中不可或缺的小店，每天都生意興隆。

        生活中不起眼的小角色，好比機器裡的小螺絲，缺少一個就無法轉動。我們應該感謝他們為我們付出的一切。

101年12月21日刊登於人間福報

                  秘密                

後甲國中一年十九班  謝語哲

秘密，充滿我們的生活中，甚至大自然。生命中存在著各式各樣的秘密，無奇不有，從不同的角度觀察，秘密會帶給我們不同的體會。

　    如果朋友告訴你一個秘密，表示他信任你，願意將他的秘密託付給你。秘密越大，代表你們之間的有一如同鐵橋般無堅不摧，緊緊連繫在一起。秘密，彷彿是水泥，將朋友之間的友誼抹上厚厚的一層牆壁，抵禦那些會破壞友情的攻勢。

　    如果朋友告訴你一個秘密，表示他在測驗你，是否會讓有情持續下去，同時也在考驗你是否值得信任。如果你真心想擁有那份友情，那就想辦法堅持下去，壓抑心中想要出破嘴巴、吐露秘密的渴望。只要守護好這個秘密，時機一到，自然會被朋友所接納。秘密，彷彿是朋友間的終極考驗，只要通過，就可將友誼發揮到極致。

　    相反的，如果你無法保守秘密，那它將熬成一片火海，將朋友間的緣分燃燒殆盡，只剩一片廢墟，無法挽回。就算覺得沒什麼大不了，身邊的人的心中仍會產生警惕：這個人無法信任，就算你想交朋友，彷彿有一顆定時炸彈，早已毀滅他人對你的信任。秘密，彷彿像手槍，一扣下板機，子彈也無法挽回了。

　    秘密是建立友情的康莊大道，同時也是孤獨的導火線。一個人手的住秘密，表示他有心遵從約定。一個人交給你一個秘密，代表他信任你。秘密是否流傳，要看個人的決心。如果不想辜負朋友的期望，最好堅定的手主秘密才是上策。

               101年12月23日刊登於臺灣時報

  在雨中     

崇學國小六年四班   林宏維

        「轟！」驚蟄在九和的都市中忽地響起，驅走了冬日的乾冷，驅走北瘋狂也駭人的怒吼，振奮了受盡風寒即將灰飛煙滅的生機，一切都在蠢蠢欲動著。但那雷聲不只昭告著大地回春的喜訊，更是來勢洶洶的滂沱大雨，即將落下的警告。

　　望著烏雲密佈的天空，試圖控制沮喪不已的心，冷靜的思考如何突破這傾盆大雨，或許……心底湧上伊谷小小的希望，想起那抹熟悉的身影。

　　「轟！」雷聲再度響起，在高樓旁迅速的消失，陣陣兇猛的大雨狠急著地面，迅速忝滿了路旁的小水漥，陣陣漣漪取代了乾裂的柏油，我失神的望著，為早上沒聽媽媽的話帶上雨傘而懊惱，那雨中升起了半白的霧氣，將雨特有的氣味傳了過來，撿起一塊無辜的土塊，將所有的忿怒隨著土塊扔了出去，土塊碎了，成了不起眼的泥土，如我原本充滿期待的心，化為烏有。

　　「唉！」在下定決心後，拉起了外套，背起了書包，如同視死如歸的戰士即將邁入那槍林彈雨的戰場，「啪！啪！」在將踩入雨中的那一刻，望見媽媽撐著雨傘，踏著水花，急急向我走來，一陣陣漣漪和動著我的心，這一刻，心中充滿無限的感動，媽嬤將傘交給我，溫言提醒我別再忘了雨傘，便囑我ㄧ起離開了。當我撐著雨傘忘著她匆匆的背影，忽然深刻的嘗到了母愛的甘甜。

　　雨漸停了，我回望了一眼，雷光暴雨已消失，但母親熟悉的背影仍在前方引領著我，我知道母愛永不消逝，如那大海的波濤，那麼的廣，那麼的大！

                                            101年12月23日刊登於中華日報

  當耶誕鐘聲響起

崇明國小四年一班   蘇品瑄

        當耶誕鐘聲響起，眾人們都聚在廣場上，有人在看表演，有人在為家人祈禱，也有許多人是在為自己的愛情許願，不過，最溫暖的還是在家中享受晚餐的那一刻。

        當耶誕鐘聲響起，天氣變得愈來愈冷，行人們都穿著厚重的衣物，這時天空下起雪來，雪就像純白的珍珠，這也讓我想到好玩的雪仗；仰頭一看，我好像看見聖誕老公公了，看到他駕著雪橇越過天際，為孩子分送禮物，真想和他一樣能在天上自由自在的飛行，別人一定也會有這種渴望吧！

        當耶誕鐘聲響起，我最想要的禮物是一份溫暖的親情，讓幸福與快樂可以永不停止的願望，每天都和樂融融的。如果聖誕老人給我這樣的禮物，那就好了！可是這份禮物一定很難得到吧！因為世界上哪有人都不吵架、不生氣的，可是如果真的得到了，我一定會非常珍惜！

        當耶誕鐘聲響起，我走在回家的路上，儘管看到多麼生動的畫面，但這些都比不上在家的溫暖，所以我加快腳步，走到廣場，那邊只剩下一些人了，我誠心許了個願望，就返回家中了。今年的耶誕節雪景很漂亮，我已經期待下一年的耶誕節。

101年12月23日刊登於臺灣時報

      我學會了

仁德國小四年三班   蔣佳妘

「聽說玲玲游泳得冠軍呢！」大家都圍在那裡七嘴八舌的討論著。「唉！玲玲真是厲害，像我什麼都不會。」我自言自語的說，忽然有一位同學跟我說學校附近有在教游泳。等下課後，我就興高采烈的把這件事告訴媽媽，媽媽也同意讓我學游泳。

到了游泳池，我高興的穿上泳衣。一開始，教練先叫我們練習憋氣，有一位同學自大的說：「這麼簡單，誰不會呀！」說完他就跳了下去，結果卻在水裡不停的掙扎，爬起來時還哇哇大哭，真是好笑啊！接著輪到我了，本來躍躍欲試的我，有了剛剛同學的前車之鑑，現在都不敢碰到一滴水，正當我還猶豫的時候，忽然媽媽推了我一把，我就這麼下水了，雖然嗆到了，但因為我也想跟玲玲一樣強，所以我鼓起了勇氣，盡量不要讓自己呼吸，撐了好幾秒，終於學會了！但因為太開心了，所以就忍不住吸了一口氣，我馬上抬起頭。還真是一秒都不能鬆懈，好恐怖啊！真像來到地獄一樣。

第二次上課時，我緊緊抓著媽媽的衣服，因為上次嗆水的經驗還很深刻，在媽媽百般勸說之下，我才心不甘情不願的去換衣服，但奇妙的是，我一下水那種怕怕的感覺就馬上消失了，我專心的聽講，休息時間也用心的游，真的很希望能成功。下課時，我要求媽媽每天都帶我來加強練習，經過我一天又一天的練習，我的游泳技術變得很厲害。有一天，教練幫我報名了比賽，結果得了季軍，我很高興我不僅學會了，還得了獎，努力總算是沒有白費！

我覺得學習一項技能要勤奮的練習，只要願意下功夫苦練，這世界上沒有不可能的事，我很感謝幫我加油的人，也很高興我終於學會了游泳。

101年12月22日刊登於臺灣時報

      說謊的下場

崇明國小六年三班   王振宜

        有一天，王晟彰一如往常的去補習班補習，突然他看到了一家新開幕的網咖，而且身上的錢剛好可以玩兩個小時，雖然他這麼想，可是他又擔心翹課被發現。

        在他反覆的思考後，他終於決定了！他寧可被父母發現他說謊，也不想去上那無趣的數學課，於是他進去了那間網咖開始打線上遊戲。回到家後，王晟彰的媽媽立刻上前詢問：「你剛才有去補習班嗎？班主任說他沒看到你進去補習班。」「我有去啊！只是班主任沒看到我而已啊！」王晟彰不耐煩的說。媽媽只好又說：「要不然，我再打電話去問問看，看班主任是不是沒看到，還是有看到，可是太忙忘了。」這時，王晟彰吞一口口水，擔心謊言會被揭穿。

        突然，門鈴響了，王晟彰趕緊衝上前開門，原來是王晟彰的好友黃小明，黃小明對晟彰說：「兩小時前我看到你進去網咖，你今天不用補習喔？」媽媽聽完，不敢相信的說：「這件事是真的嗎？」王晟彰只好一五一十的把事情經過全說出來。

        看著媽媽傷心落淚，王晟彰的內心感到非常慚愧，也讓他父母失去對他的信任，最後王晟彰承諾不再說謊了。

101年12月22日刊登於臺灣時報

             假日樂逍遙     

勝利國小二年一班  韓坤益

        平常，我和弟弟在學校上課，爸爸忙著工作，晚上一回家吃了飯、寫完功課，馬上就到了睡覺時間，沒有多餘的空閒跟家人好好相處；還好有週休二日，讓我們全家有段可以一起活動的時光。我們全家會一起去探望外婆，陪她談天，享受天倫之樂。

        在一個風和日麗的假日，我們一起去外婆家，我看到屋簷下停著一輛腳踏車，就興高采烈的要爸爸教我騎。爸爸禁不住我一再拜託，只好耐著性子教我。我迫不及待的騎上腳踏車，努力使身體保持平衡，爸爸在後面辛苦的扶著我的車。

        當爸爸放開雙手，腳踏車仍能平穩的向前時，我開心的歡呼：「我終於學會了！」爸爸也很有成就感，笑得嘴巴都合不攏了。我不停的在院子裡繞圈圈，一不小心，撞上外婆晾在院子裡的被單，我被罩在底下狼狽不堪，大家看得哈哈大笑。

        晚上，外婆準備了豐盛的晚餐，讓我們大飽口福。我和弟弟一口接一口享受美食，外婆看了不禁露出滿足的笑容。吃飽喝足後，我和弟弟一起去大院子裡探險，但沒發現任何特別的東西，還被蚊子叮得滿頭包。那天晚上，我們不停的抓癢，怎麼也睡不著，媽媽笑我們愛玩惹了禍，我們啞口無言，但探險實在令人難忘。

        假日是我最期待的日子，我快樂的玩耍，充分放鬆心情，讓自己有如充飽電力的電池，在週間上學時精神百倍、活力十足！

101年12月19日刊登於國語日報

                    冬天              

勝利國小五年二班   姚映辰

冬天，

是大地最美麗的白色禮服，

上面鑲著許多白色花邊。

冬天，

是熊熊一家子最喜歡的季節，

可以睡上好幾個月的回籠覺。

冬天，

是我最喜歡的季節，

但願冬天可以永遠和我在一起。

101年12月17日刊登於臺灣時報

 　  一方小天地　　　　　

臺南女中二年十七班　周昱君

住宅區的景觀是一成不變的，一整排幾近相同的建物像陳列的商品，每一棟建案都是如此；一區區房屋，雖各有高低錯落、顏色分別，但大致上來說，卻是差別不大的房子。初來乍到的人，極有可能在街路間迷路──因為並無特別顯著的地標。

從國小開始，我便居住在這樣的住宅區內。出門時，媽媽騎著摩托車載著我，咻一聲駛過家後面狹長的車道──那車道由兩排相對的車庫形成，每天早上都會有三兩戶敞開著，和我家一樣正準備出門──回家時也同樣咻一聲駛回家門；而那刺耳急促的引擎聲總像是一刀劃過地切開一切，切開對稱的車道，割開冰冷的空氣，又深深切入我的耳膜，令我渾身不適地起雞皮疙瘩。

或許是這住宅區的乏味令我反感，總覺得它的寂靜不是祥和寧靜，而是死寂；唯一的聲響只有常令人悚然而驚的機車聲。而且，特別是假日裡，便會聽見鄰居小孩的吵鬧，他們打彈珠、發脾氣的噪音使我卻更加難耐，直想打開窗戶向他們叫囂：「閉嘴！」有時候我也不明白自己的矛盾從何而來，因何一下子痛恨安靜，一下子又厭惡嘈雜。

直到有一天，我打開家的前門，看見了一片綠意。幸虧當時候我選擇的是開門而非窗，否則現在的我或許仍自限於煩躁、痛苦無可自拔。我更慶幸，我終於消除到屋外後又置身於相同房屋陣內的排斥心理，動手推關前門。當我打開門時，所見竟非那些景物，而是一塊小花園，長滿各種植物的一方小天地，可想而知我心裡的驚訝之情。

那塊園圃並不大，它不過是屬於這庭園眾多園圃中的一塊。庭園的設計類似後面車庫，亦是每戶人家一塊，兩排相對而列著。我所驚奇的是：我家的小花園竟是其中最繁盛者！高大的變葉木靠邊生長，驕傲地伸展橘紅深褐的大葉片；幾株相形較小的裸子植物才剛栽下；一叢叢深綠、青綠、淺綠交錯生長，是我不知其名，卻仍生意盎然的植株；外邊則圍繞著盆栽，其中甚至有一盆極高的仙人掌。

我端詳這繽紛多樣的綠地，原本躁動的心突然安適，像孩子回到母親懷抱一般自然。後來我發現這片園地原來一直是爸爸栽培著，殷勤澆灌，還為它點綴上那盆仙人掌。自此之後，我便常跟著爸爸一起種花蒔草，談不上專業，不過幫他澆澆水罷了。不過，每天欣喜地看植物欣欣向榮，但到了枯謝的時候，竟也會為它們難過。

現在，我依舊居住在這片住宅區裡，但這裡有我的一方小天地，因此，我不再寂寞，因為有了這小小園圃，周遭是靜是鬧都與我無關了。

            101年12月23日刊登於中華日報   

        在喧囂繁忙的城市中，我們似乎漸漸妥協了一些事情。妥協了無趣的水泥叢林，妥協了無味的大樓線條，妥協了冰冷的巷弄街道，也妥協了自己對這種環境的視若無睹。但，本文作者不願意妥協，她用熱情的雙眼，讓天地方圓有了不一樣的改變。

　　「對比法」的運用是本文特色，作者以此手法架構全文，營造文氣。前三段極力書寫生活週遭令人不愉快的一切，從視覺景觀與聽覺感受下筆，並運用「一成不變」、「刺耳急促」、「一刀劃過」、「割開」、「死寂」、「悚然」等詞語，讓都市冰冷且讓人不耐的感受，從文字一路蔓延到讀者心中。

　　後幾段則在「庭園綠意」加以著墨，與前半部形成強烈對比。第四段以「無意間打開門」作為文章轉折，轉入書寫本文主旨。前三段的鋪陳，在此收到了效果，不消數語便讓作者筆下的「綠」顯得如此迷人，每個植物似乎都活得有血有肉，在都市冰冷中，散發著溫暖的光和熱。

　　透過文章的巧妙安排與細膩筆觸，這「一方小天地」不只淨化了作者與作者父親的心靈，閱讀著這篇文章的我們，也暫離塵囂，經歷了一場美妙的心靈之旅。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

賞析老師：鄭文山

        困窘的一夜　　　　

臺南一中三年五班　呂承霖

那一夜是我最困窘的一夜。與同學相約一同向遊戲場奔去，與朋友一同並肩作戰，四面八方盡是風吹草動，萬馬奔騰的聲音四起，空氣中瀰漫著好強爭勝的氣息，投入眼簾的是一個個作戰的畫面，氣勢懾人。我們在電腦螢幕前併肩奮勇作戰，結果收穫良多，得到全面的勝利。

「哈哈！跟神手走準沒錯。」「哪有，是對手太廢了。」離開戰場後彼此有說有笑。月亮依舊明潔，路上仍是車水馬龍，絢麗的霓虹燈布滿了整個街道，與平常無異。不同的是今天難得補習停課，所以我才有時間和同學一同在「戰場」打仗，留下愉快的回憶。

然而就在下一秒，事件發生了，我只能說命運太會捉弄人了。一位中年婦人似乎在排隊買餐點，身上穿的紅色外套好像跟我一樣。巧合吧！但站的姿勢好熟悉，且戴了一副黑框眼鏡，乍然一看非常眼熟，直到看到她的面貌，啊！確定她是我母親！頭轉過來彼此四目相交，逃不了了。

空氣中彷彿寒流來襲，霎時凝結。我心中不知該如何是好，好想挖個地洞跳進去。她回應我的則是狐疑的眼光，場面彷彿回到了五十年代的電影，一切只有黑白相間。

「你怎麼在這？」為了融化如此尷尬的場景，我誠實回了「跟同學去玩。」之後兩人走在路上，我盡可能離她遠點，因為身上都是「戰場的氣味」。

我猶豫了，要不要說出完整的事實呢？耳中彷彿聽見天使與惡魔分別在辯論，是要勇敢地坦白還是讓心中繼續留著沉甸甸的石頭？我霎時好想消失，去到無人間煙火的淨土。

猶豫中我瞄了一下母親，在良心的驅使下我終於將心聲全盤吐出。

我的死期是否到了？我只覺心中如同虛脫，牙根咬得死緊。

然而母親竟然沒有發怒，反而說：「偶爾跟同學去玩沒關係，不要過度沉迷網咖就好。」我心中的大石頭終於放下，頓時感到華盛頓是世界上最偉大的人，他教給我們誠實。從那之後我更加誠實了，這是「困窘的一夜」帶給我最大的轉變。

101年12月23日刊登於臺灣時報

         回家　　　　　　　　

台南女中二年十五班　 張又驊

深夜，母親規律的鼾聲使我無法入眠，有些氣憤地，我把窗簾拉開，也打開簾後的小窗，想藉自然微風增進幾分睡意。

從四樓向下望，我很清楚在這個時間住宅區是不會有人外出走動的，卻瞥見對街半掩的門扉後，傳出幾分不尋常的聲響，似乎有人起了衝突……

那門好幾次完全敞開，卻又馬上被關起，速度之快使我看不清門後的身影，更聽不清夜裡那一句句激動卻無力的低語。如此糾結了許久，彷彿其中一方妥協似地，那扇沉重且幾乎鏽蝕的鐵門，終於，不情願地開啟……

黑暗中，一個微胖的奶奶坐著輪椅現身，在她身後的是個中年大叔，大概是她的兒子，穿著睡衣，一頭亂髮，連鞋子都沒穿好，一副剛睡醒的模樣。只見奶奶不顧一切大聲嚷嚷著：「我不要待在那裡！我要回家！」說完便使盡全力指向前方，像是指揮後方的兒子前進，任憑身後的兒子如何解釋：「這裡就是妳家啊！媽！」她也完全聽不進去，只是不斷用她那雙失焦的眼望向前方，一次又一次激動地大喊：「我要回家！」最後甚至流下眼淚，表情就好像───好像她不認得任何一個人。

直到她的兒子推她到街頭的小公園繞了好幾圈，並且喃喃地說了好幾句安撫的話語，她才漸漸平靜下來，但仍不停啜泣。當輪椅再次回到家門前，兒子輕輕地說了一句：「媽！我們到家了。」奶奶這才露出一絲微笑。街燈下，我隱約見到大叔抽搐的嘴角，以及臉頰上閃閃發亮的──淚？

門，再一次沉重地關上，很緩慢，很哀傷，而我身後的母親，依舊安穩地沉睡著，伴隨那規律、輕柔的鼾聲。

101年12月22日刊登於臺灣時報

我的聖誕生日節

文華國小五年六班   陳安瑜

這天，是久久一次才來一天的聖誕節，而且在這特別的一天，家人們會提早幫我過生日，因為我的生日是十二月二十六日，就在聖誕節的隔一天，所以，我把這歡樂的聖誕節取名為「聖誕生日節」，當然，我會收到三份大大的驚喜！

第一個驚喜就是我的聖誕禮物，第二個驚喜則是我自己的聖誕生日禮，至於第三個呢？你們絕對想不到，因為這是很刺激、很好玩、很可怕的一個活動，那就是──學校的尋寶遊戲。那天，學校裡的每一個人都要帶一包糖果來，並分別藏在校園裡的某一個地方，每一個人都要去尋找別人藏起來的糖果，找到越多，糖果就會越多，而這就是我最愛的三大驚喜禮物之一。

而在歡樂的這一刻，我也要感謝媽媽，感謝她在聖誕節的第二天生下我，因此，每次過聖誕生日節時，我們都會買蛋糕、挑禮物、去高級餐廳用餐、或是全家出去玩，所以，聖誕節是我最愛的節日了！

我喜歡聖誕生日節，因為，它可以帶給我歡笑；我喜歡聖誕生日節，因為我可以擁有很多很多禮物；我喜歡聖誕生日節，因為我可以看到許多老師和主任假扮聖誕老人陪大家玩遊戲。我常在想：「要是每天都過聖誕節，那該有多好呀！」但，這是不可能的，所以，一年過一次聖誕節我就心滿意足了！

101年12月17日刊登於臺灣時報

只剩記憶

臺南一中二年十七班　 林冠廷

緩緩地，公車靠了站。站起身向著車門移動，走沒幾步車身就傳來不安定的震動──不對，那不是外力給予的搖晃，而是屬於自己內心的緊張。深呼吸、吐氣，擔心好不容易鼓起的勇氣會熄滅，讓腳底在公車上生了根，便奮力催動雙腿，跨出車門。

不安的預感成真了。順著路口走進後，本來該在那裡等待著我的那塊空地，已被一棟大樓取代。我彷彿目睹了回憶中那些熟悉的影像、氣味、聲音，在怪手開挖地基時被搗爛、掘開，然後連同我的童年一起掩埋一般，霎時感受著無形卻宛如裂膛的痛苦。

品嚐著心中的苦澀，轉進了右邊的小巷，幸虧一樣。不變的紅磚街道上，站著一對雙胞胎兄弟，兩人看似剛到家門口，正要進門，看到我而停了下來。我看著六年前的鄰居、同時也是親密的玩伴，壓抑著心中的澎湃，興奮地準備跟他們敘敘舊，重溫兒時的美好回憶……

「有什麼事嗎？」在我開口之前，右邊的那位向我發問了，以一種成熟的、禮貌性的，卻是對著陌生人的口吻。剎那間，那股興奮感瞬間被澆熄了，那澎湃的心也瞬間無波無痕。

「不，沒事。」反射性地回答了令自己後悔不已的話語，然後眼睜睜看著他們對望一眼，再向我點點頭，最後關上了冰冷的大門。那門，藍色的，而非記憶中的紅。無力地走到巷底探了探，看見了那戶人家養的狗，狗也從之前和我挺親近的拉布拉多換成我不知道的品種，唯一慶幸的，是牠並沒有對我吠叫。

走出紅磚巷才想離開，又看見剛剛沒發現的，路口那家雜貨店換成了便利商店。一股被愚弄般的憤怒爬上我的心頭，厭惡感在腦中爆發，我朝著反方向拔足狂奔。但我沒想到，許多小巷都已不如我所熟悉的，迷路了一個多小時之後，我才拖著失去靈魂的空殼，踩著不穩的步伐回到車站。

公車距離我現在的家，已經不遠，剛剛失落的安全感才又湧了上來。我這才知道，從前的家已只剩我的記憶了！在搬家後流逝的六年之中，一切都沿著名為時間的流而改變了樣貌，過去種種只剩下記憶，而現在我眼前的所有一切，更需要被珍惜。

這麼體認的同時，公車緩緩地靠了站。

101年12月17日刊登於臺灣時報

參觀木屐老店          

文元國小四年八班   陳弘穎

    你知道木屐怎麼來的嗎？你知道木屐從什麼時候開始販售的嗎？你知道這家木屐老店有多老嗎？現在我就來向大家一一介紹吧！

        木屐是從秦朝就開始製作了，經過了許多朝代，到了唐朝才傳向日本，使木屐發揚光大，這家百年木屐店，從清朝末年、日據時期到現在已有一百多年的歷史，所以這家木屐店成為臺灣僅存的五家木屐店中最古老的一家店。木屐有排水、吸水的作用加上木屐原有的香味，所以穿久了腳會有香味呢！

        我們參觀木屐老店，老闆和老闆娘都十分親切，熱情的招待我們，詳細的向我們介紹木屐，木屐可以用檜木製作，也可以用稀有又珍貴的牛樟木製作，還有用柳木、松木等做成的木屐。木屐不但健康還很環保；老闆也讓我們是穿木屐，有的木屐很高、有的很低，穿起來十分舒服，木屐的鞋底會加上墊子，以防止吵雜聲。我最喜歡一雙叫「天狗鞋」的木屐，它的外型是一個T字形的樣子。我們還知道做木屐的過程，首先要先量好鞋形，製作成木屐，再加上花布的棉線，再稍做加工，美利的木屐就完成羅！

         走在臺南古城的大街小巷，處處隱藏著驚喜、歷史故事和古蹟，還有代代相傳的老店，值得我們細細體會。

101年12月16日刊登於中華日報

我可以終身奉行的一個字        

復興國中三年九班  洪葦

        在生活中，有許許多多的字陪伴在我們身邊，可曾留意過是否有一個字能讓你的視線多停留幾秒鐘，或願意終身奉行的呢？對我來說，有一個字從小就住進了我的心中，那就是──樂。

       「樂」並非指不做事，只顧著享受，而是用認真、快樂的態度去過每一天。當一個人以踏實、快樂的心情過生活，那將會為他帶來美好、精采的歲月；相反的，如果一個人整天無所事事，到頭來，生命的回憶裡便無色彩可言。「樂」這個字可以解讀成很多種意思，但，對我而言，就只有踏實、快樂。我覺得，人過生活就是要快樂，要踏實，生命才會像一幅幅充滿色彩的畫。

        小時候，爸媽因為工作繁忙，就把我送到外婆家，請外婆照顧我。每天一到外婆家，外婆總是以溫暖的擁抱和慈祥的笑容來迎接我。那時，年幼無知的我，常常跟著外婆四處撿回收的物品，有時候撿得多，有時候撿得少，然而，無論撿到的回收物有多少，外婆的臉上始終掛著笑容。有次，我忍不住問外婆：「外婆，今天撿到的回收好少，為什麼你還是笑笑的呢？」外婆回答我：「因為今天我們把平常走的路都走過了，我們沒有荒廢一天啊！而且人要以『樂』過生活，生命才會充實！」外婆的這一番話深深的打動我，使我在往後的日子能過得更充實。

         在未來，還有好多個日子等著我，我要以更快樂、踏實的精神彩繪我的每一天，充實我生命的圖畫。

                                             101年12月16日刊登於中華日報

 能飲一杯無？　　　　　　

港明中學三年信班　 劉友安

           凜冽的風撕裂著冷空氣的哀鳴此起彼落。我打了陣寒顫，等你等了好久，焦耐不安的等著，這下才感到有些微涼意，把老舊的暖爐使勁的調了下，你趕路的腳步聲是否也那麼冷清寂寥──凝望著玻璃，沉思已久。

　　突然的一陣敲門聲，我興奮的轉開生鏽的門栓，用力的推開了門……一針扎在左肩。我愣在那許久。

　　「您好，敝姓劉，這是有人託我轉交的信……」隨語畢打了個噴嚏，「是白先生吧！」

　　你果然又被公務纏在半路上了！我打量著那張被大風吹得上下扭曲，薄如嬋翼的信紙。耐不了寒冬的秋蟬，不再鳴叫。我留住了殘留信上，那個人上衣內袋的溫度，他那看樣子走過數百次悲劇及冷漠的臉，我說：「風那麼大，進來坐坐再走！」

　　年輕的小伙子，便姑且坐在一個老而衰敗的茶几對面，那個你的位子。我想像著，那十年前第一次結為知己不久，乳臭未乾的兩人，擠在小茶几邊，討論著偷帶出來把玩的茶具，及那泡得不夠溫，不夠甘，半綠的青茶。你氣急敗壞的指著我，我的茶葉又少放了多少，裝得像大人間的對飲，馬上露出馬腳。你的那一滴「茶」從你的嘴角滴落，漬浸在木製的桌上。

　　現在那捎信的陌生人，用陌生的保溫瓶，蓋在你乾去已久，滴下的茶漬。板著銀色面孔，冷漠的保溫瓶，他把蓋子旋開，倒過來當作杯子用；熟稔得按下開關斟了杯熱騰騰的白開水，遞在我桌前，「喝吧！」

　　我任那沒有香氣的水霧，在臉上凝結，像一點一點當時的回憶，晶瑩在鼻尖；一滴一滴你的口沫，濺到我臉上來；點點滴滴，流淌在笑靨的魚尾紋──但今天我只能冷笑。

　　忙、忙、忙的十年啊！

　　他說「怎麼了嗎？」，我揮揮手，順手把桌上唯一的銀杯拿起，等水面上回憶蕩停了，小酌一口，不再那麼涼，不再這麼熱……白開水中，淡淡的鹹味，是十年的鹹。

　　你呢？能飲一杯無？

　　　　　　　　　　　　　　101年12月16日刊登於中華日報

 我的聖誕禮物

寶仁國小五年禮班   游順誠

聖誕節快到了！我可以從學校和教堂熱鬧的氣氛中看出來。活動中心出現幾個工人正裝飾著禮堂，而國父遺像也被人暫時拿掉換上具有聖誕氣氛的聖誕樹，因此我知道，聖誕節快到了！同學們一一寫著卡片搶在聖誕節時送給老師，我也有寫卡片，並準備一份禮物要給老師，因為新的班導師對我很照顧，所以我想要獻上我的一點心意，而我也希望能收到別人送給我的聖誕禮物，若是好朋友送的更好，禮物不用很特別，只要我喜歡就好。 

看到大家在寫卡片時，我不禁覺得時間過得真快，以前我收到朋友寫的卡片和禮物時，心裡總是很高興，現在又到了聖誕節，不知道又有什麼好事情會發生？以前朋友送的禮物我都還留著呢！ 

還記得，某天放學的時候，我的朋友送我一份禮物，他告訴我，聖誕節時再打開來看，說完便先離開了。到了聖誕節那天，我打開了禮物，發現是一本我一直很想要的書呢！我很久之前就說我很想要那本書，但每次去書店時都沒有找到那本書，當這本書出現在我眼前時，我還以為我在作夢呢！而且，是一個令我不想醒的夢。當我發現這不是夢時，我簡直樂壞了，一直瘋狂閱讀那本書，恨不得要在一個晚上，就把這本書一次讀完。 

最近，我收到一個要轉學的朋友的聖誕禮物，也是一本書，但這是一本日記，裡面記著我和他在一起的點點滴滴，看了真是令人感動，而我覺得，這真是一本足以溫暖我心又特別的聖誕禮物啊！ 

101年12月16日刊登於臺灣時報

  實現夢想　　

崇明國中三年雙語班　 謝侑承

我幾時學會什麼是生命？運動會上，特教班的學生流著汗，拼命的跳舞，站在一旁指揮的老師眼淚直直落下，她們只是太感動，凡是看見全程的人也不得不被感動。音樂停了，他們帶著天真的笑容離場，完全沒有垂頭喪氣、怨天尤人的氣氛，只有此時此刻表演的執著。

我看見他們的排練，有人失誤，有人還不清楚狀況，也不知有多少次的演習，才能有如此精采的演出。笨手笨腳是個阻礙嗎？也許就因如此，使他們更珍惜自己的生命，我知道的是──他們之中沒有一個人想向這世界道別，他們擁有自己的生命，也擁抱了它。

滿手刀痕，甚至有幾朵「紅玫瑰」探出頭來，從書上的圖看來，不知這是第幾次流血。拿著鋸子鋸開不知第幾根竹子，視線往右移，看見他所創造出的夢想──仿生獸。歷經無數的歲月，研究動物的行走方式，骨骼變化，如今他可以笑容可掬的站在自己的仿生獸旁，講述著所經過的一切。

我想起自己頂多用美工刀玩玩竹筷，只是把自己的「夢想」當成是遙不可及的「願望」。就因為夢想相似，在看見他的一切後，驚覺自己很愚蠢，也許別人認為他所做的事只是瘋人的行為，但那絕不是白費功夫，因為夢想的確實現了，秉持著對夢想的執著，即使付出這傷痕累累的代價，他可能還覺得賺到了。

身上的殘疾，不算什麼，夢想前的阻礙不足畏懼，真正熱愛生命，勇敢追隨夢想的人，當然不在少數，但重要的是自己是否也是這樣的人，熱情的擁抱生命，努力的實現夢想。

101年12月16日刊登於臺灣時報

                在書局        

北門農工土木科一年忠班   陳柏邁

把腳踏車停放在誠品書局旁的停車位，鎖好車後，愉悅地推開通往誠品的大門，剛在書局店門前時就聞到了淡淡書香及書櫃的氣味猛地朝我濃濃地飄來；放眼看到各式各樣精美的書陳列在書架上，彷彿齊聲向我招呼，耳朵聽到了那輕微的翻書聲，心情不覺愉悅起來。

雖然不是第一次進到書局看書，但每次依然會到處走走看是否有有上次來時未看到的新書。不管在家還是在書局，我都會小心翼翼地對待自己或眅售的書，因為相信每一本完成並出版的書都在很多人合作之下才有可能出現在書局或大賣場，那是一份心血的結晶，有待我們小心呵護。我看到了前些陣子在另一間書局看了一段時間的一本叫《神去村》的書，是三蒲紫苑作品，因為沒看完，所以又拿起這本書，找了一個空位坐了下來，仔細且專注地讀著。

《神去村》究竟有啥魅力讓我願意花這麼長時間來看它呢？這是一本日記式的書，語氣直率，再加上有趣的生活及美麗的想像，虛實互生中，一點有趣、一些冒險、一座森林、一位剛從都市來的小伙子、一份好玩但要命的工作，還有笑點，待工作完成的夜晚，那種無所事事悠然寧和的情境，四季交織時工作的變化，輕描淡寫卻不失韻味，就這樣津津有味地看了將近三個鐘頭。平常我最忌諱的是人群的眼光，而這本書卻把我帶離了人群，帶離了誠品，帶離了人潮擁擠的台灣，把我帶到了日本，把我帶到了人煙稀少的山區，更把我帶到了人情味十足，以一百年為一工作週期的神去村，使我放開胸襟，時而暗自莞爾，時而感動莫名，時而不禁想放懷大笑，我想，如果買回家看時，家人一定得塞上耳塞，因為我可能會瘋狂大笑，不可遏止。

心隨著作者文筆飛往神去村，心境也隨著作者文筆改變而改變，偶爾因腳麻而變換坐姿，過了快要三個鐘頭，決定要把這本書買下，回去再細細品味一番。決定後，背起背包再瀏覽群書，眼睛忽然一亮，看到……，呵呵呵，是一本《量子力學》，我又坐下，翻了幾個單元，心想：這麼有趣的東西會難倒高中生，真讓我無言。我也想買這本，但估計皮包的錢所剩無幾，家中又尚有沒看完的《把模糊理論說清楚》和《尋熊記》這兩本書，所以決定還是只買了逗趣、現實、哲理三者交織的《神去村》。慢慢走進櫃檯，心裡還不時想著量子力學，直到交出錢的那一瞬間我才死心，我垂頭喪氣地走出誠品，喔──量子力學，神秘的力學啊，下次我一定要征服你，所有寫在書上的文字及論述，等著吧！

騎上腳踏車，懷著買到《神去村》的興奮，背著沒買到的量子力學的喪氣，往家的方向前去。這一趟書局之旅，給了我交雜的情緒，想了想，嗯，也許人生就是如此吧，日子裡就是有些些興奮，有些些喪氣……

101年12月9日刊登於中華日報

運動會真有趣

慈濟國小二年善解班  謝鎵丞

今天是運動會，我一大早就起來趕快去學校，一進校門看到許多氣球、彩帶，把學校佈置得美輪美奐，我們的第一個表演節目是大會操，大家都為我們掌聲鼓勵。 

     我們第一個比賽項目是大隊接力，大家聽到「碰」的槍聲，都努力的開始跑，有同學鞋子掉了他還是努力的往前跑，最後雖然輸了，但沒關係，下次再努力就好。

     再來要比賽趣味競賽─過山洞，有人太胖鑽不過去就卡住了，大家為他高喊「加油！加油！」我可是一下子就鑽過去了，很厲害吧！

     皆著比賽兩人三腳，我和同學兩個人同心協力努力的往前走，隔壁班同學跌倒了，我一下子就拼過他們了。最後，校長鼓勵我們：「要有運動家精神，勝不驕，敗不餒。」今天的運動會真有趣呀！

101年12月16日刊登於臺灣時報

 那年的秋天   

勝利國小五年二班  姚映辰

        風悄悄地走進了校園裡，暗橘色的葉爺爺也從樹上跳了下來，大榕樹上的松鼠家族也跑到松鼠超市買了一推車的堅果放在儲藏庫裡準備過冬。頓時，一片葉掉了下來，我撿起它，並將它夾在書本裡，這讓我想起了一位好朋友送我的禮物——可愛的葉子書籤。

        想起了那年的秋天，我很幸運地和她分到了同一班。那時，我和同學們都不熟，因為我們兩個都還沒交到朋友，於是，我便走到她身旁，希望可以和她做朋友，我鼓起勇氣問她：「請問我可以和妳做朋友嗎？」她的嘴角慢慢地上揚，興奮地回答我：「好啊！妳是第一個問我這句話的人呢！」經過一番談話後，我才發現我們兩個人的興趣幾乎都一樣，令我覺得很驚訝，我心想：難得能遇到一個志同道合的同學，我一定要好好地珍惜，並和她做好朋友。於是，從那天開始，我們做每件事都一起行動。

        幾個禮拜後，她跟我講了一句讓人忍不住要哭出來的話：「姚映辰，雖然我們的友誼沒有很長久，但妳永遠是我最要好的朋友，再見，我要轉學了，我送妳的這樣小禮物代表了我，希望妳往後看到這份禮物時也都能想起我。」說完，她就放了一張她自己做的書籤在我的手心上，那就是——葉子書籤。

        每當我生氣或開心時，她彷彿是真的好朋友一樣，讓我分享了喜悅，也抒發了我的心情，而我也深深地相信，這會是我一生中最好的禮物之一，並希望它可以永遠陪著我，讓我永遠不感到寂寞。

        今年秋天，我們在不一樣的地點望著同樣的滿月，但我想，她會永遠在我心裡鼓勵著我，並讓我更上一層樓，同時，我希望在她心裡，也是如此地想著我。

101年12月13日刊登於青年日報

  那晚，我拜訪了日出

南投縣普台中學二年丙班  許菩善

當大家都在夜裡，在溫暖又安全的家中入眠時，我卻獨在異鄉，為著未來打拚，帶著父母的期待，我在某個山中的中學裡唸書。時常，我因著思鄉的情緒，無法入眠，於是，那晚，我便決定到學校後頭的山頂上，感受日出帶給我的不同感受。聽說，看日出時，可以療癒人心，這使思鄉的我，想鼓起那麼一點點勇氣，去拜訪日出。

那晚，我騎著腳踏車，繞著山路，途中，向上一看，滿天的星星有如鑽石般閃亮著，引導我到安全的地方，在寒冷的夜裡，我獨自一人到山上看著夜裡的風景，期待著日出的到來。然而，等待的時間有如一世紀那麼漫長，但就在我快要睡著時，突然感覺到一絲光芒，它溫暖了我，於是，我抬頭一看，揉了揉眼睛，我看見了日出。這時，我感動地落淚，感覺到的不再只是寒冷以及孤單。

我走到山頂，微微地笑了笑，因為「日出」，讓我感覺到喜悅、溫暖。我想起，在我仍在家中時，媽媽陪伴我的時光。媽媽用溫暖的手摟著我，用那輕柔的聲音鼓勵我、安慰我，那眼神使我不再感到孤單；很快地，我向「它」揮揮手道別了，在回程的路上，我知道它，仍然看著我，就像媽媽的眼神一樣，一直溫暖我的心。

如果還有機會，我希望還能再見到它的第一面，並帶著家人，再次感受它升起的瞬間，感受日出撫慰我的──溫暖。

102年2年2日刊登於臺灣時報

攝影記趣　　　　　

臺南女中一年五班　葉乃馨

別總是抱怨上天捉弄人，因為有時候祂為你做的選擇，是要帶你體驗你從未探索過的世界。

簡直和我開玩笑，為什麼我的選修課程是攝影？拍照不就是按下快門，拍出自己認為美的照片就足夠了？對於攝影，我是個門外漢，況且這門課並非我的第一選擇，因此我持著憤怒去上課，但現在我明白，我大錯特錯。

我從來不曾停下腳步去仔細觀察上學必經之路或是學校環境，因為我總認為那些都是我熟悉的，不足為奇。而拍張照片，至多就是注意是否成功對焦，所以只要輕輕地按下快門，捕捉住賞心悅目的影像，足矣。

但是上了課之後，我才發現原來快門值、光圈值都是有講究的，為了能讓畫面的亮與暗達到平衡；廣角端、望遠端，能讓背景朦朧程度有所不同；利用搖鏡，能讓移動中的物體保持清晰，而背景模糊……等等，之前的我，是沒有攝影知識、對攝影更沒有感情的，即使拿了好相機，卻因不懂攝影，只能淪為高檔的傻瓜相機；但現在，知悉了攝影的奧妙後，我會常常去特別注意身旁的人、事、物、景。

其實，美，遠在天邊，近在眼前。

鏡頭下，一棵波羅蜜枝幹上的節，長出了新的嫩芽，還糝上了金光，兩片葉子隨風搖曳，俏皮地向我招手，我不知道多想駐足於此刻；依附著樹幹生長的紅花，外型如同辣椒般直挺挺的，強而有力地向四周蔓延生長；而花瓣表面看似光滑，但噴上水珠後，會赫然發現光滑的花瓣其實是有細毛的，一顆顆圓潤水珠篤定地停留在花瓣的細毛上，映透著陽光的折射，閃閃發光，真的是美麗極了！

過去的我，用放大鏡看世界；現在的我則用顯微鏡仔細觀察。

透過攝影，我得以拍出我想敘述的故事、想抒發的情感，在一次次按下快門後的感動，使我開始熱衷攝影，而我也感謝上天替我打開眼界，讓我能更用心觀察世界。

攝影，使我深刻體會──美，無所不在。

101年12月16日刊登於中華日報

        自然之奇，萬物之美，人人都會說，人人都瞭解；但有幾人真能駐足觀察一朵花陰晴相間時的變化？又有幾人能仔細審察一棵樹紋理別枝的差異呢？本文作者透過照相機的鏡頭，開啟了不同以往的視覺經驗，也帶領讀者一步一步地發現俯拾即是的美妙。

        作者別具巧思，以「貶」開頭，題目命為「記趣」，卻直寫自己對於「攝影」的厭惡，一直到第二段尾句，才以「大錯特錯」讓文章有了鮮明的轉折，成功引發讀者想一窺究竟的好奇心

        第三段起，作者開始針對題目「攝影」書寫，並運用了許多攝影方面的專有名詞，增加文章的說服力，讓讀著跟著文字，一起栽進鏡頭下的世界。不論是波羅蜜枝幹上的嫩芽，還是樹幹上開出的紅花，在作者筆下，相機鏡頭之中，都美得如此令人驚豔。讀著作者洗鍊的文字，彷彿作者的攝影照片也一張張呈現在我們眼前。最後兩段扣回題目，說明了攝影使作者得到更多生活樂趣，也體驗到了──美，無所不在。

        在步調快速的生活中，我們都習慣了用「放大鏡」看這個世界，於是「美」變得模糊不清，變得可有可無。欣賞完這篇文章後，我們可以試著跟作者一樣，開始用「顯微鏡」來觀察周遭的一切，或許我們會驚訝地發現，快樂、趣味其實都來得很簡單。

賞析老師：鄭文山

出與入　　　　　　

臺南一中三年十七班　  陳泓誌

詩人，於宇宙人生之中，因深諳出與入之理，而懂得在「國破山河在，城春草木深」之時，入乎其內，表達哀痛之情；在「歸去，也無風雨也無晴」之時，出乎其外，收拾一己悲慨的情緒，而完成了一首首震古鑠金的詩句。而人的一生，也是由悲喜所交織而成，如何「出」（深入體驗）與「入」（超脫於外），在在考驗著我們的智慧。

宋代著名文學家范仲淹遭貶謫之時，固然難熬，但他懂得適時地出乎其外，超脫天地俗塵，不以物喜、不以己悲，而最終得以完成〈岳陽樓記〉等名著；旅美投手郭泓志在受傷復健期間，因他出乎其外，不斷沉潛自己的心，紮實地咬牙度過復健時期，熬過身體的痛、心靈的苦，最終如浴火鳳凰般，在球賽上入乎其內地精湛演出，隔年奪下年度最佳救援投手。

而去年升上高二的我，因在課外娛樂上投入太多時間，課業誇張地巨幅衰退，更與朋友、父母產生不斷的無畏爭執，在在皆讓我感到和這原是歡娛的、熱切的、可愛的世界格格不入，陷入情緒低潮的囹圄，我百思不得其解，也無能為力。直到有一日傍晚，我在學校操場漫無目的地狂奔三十圈後，才忽然得以藉由運動沉靜澄清自我，出乎其外，重新審視那段荒唐的歲月，重新掌穩了人生的舵，重新回到那光明燦爛的高中生活，重新奪回了青春。

此後，我在人生的路途上眼光更加廣闊了，因為我逐漸懂得「出與入」，入乎其內，盡情享受生命的酸甜苦辣，想笑時盡情咧嘴大笑，想哭時就盡情大哭一場；出乎其外，沉潛自我，理性地看淡一切，人生不過如此，寫意與失意罷了。

101年12月16日刊登於臺灣時報

未來　　　　　　

臺南一中三年十八班　 林于傑

許多人對未來感到徬徨，找不到自己的人生方向；許多人一味聽從長輩的安排，走為他們鋪好的道路，忽視了自己的興趣與志向，最後迷失了自我；而有些人早已看見未來的曙光，雖然前路漫漫，荊棘滿布，卻不畏艱難的挑戰，不斷跟困境、挫折搏鬥，一步一腳印有毅力的著手實踐它。

小時候，我對於「未來」這兩個字，可說是完全懵懂無知。只知眼前好吃的東西、好玩的事情，「未來」猶如霧茫茫的一片混沌。隨著個人經驗的累積及學校教育的洗禮，我漸漸了解，人所以存在的目的，便應當是為他人服務。自幼聽老師講著史懷哲非洲行醫的故事，心中便萌生一股欽佩，早已在心裡暗自期許自己，未來也能有類似的事蹟。高中時期，由於生物小論文的緣故，我與另二位同學便著手研究中西醫對愛滋病的觀點及療法。隨著性觀念的不斷開放，全球罹患愛滋病的病例也日趨攀升，有鑒於這種現象，我更期許自己在以後的未來，能為這個世界付出一點心力。

然而為未來而努力的過程，有時也是挺惱人的。在夜闌人靜的時候，獨自點起一盞小燈，熬夜苦讀。當夜深靜謐的氛圍籠罩著大地，不免又令人感到孤寂，那孤寂的靈魂似乎受到禁錮，而對於原本存在於腦海裡的那些崇高理想，似乎又覺得縹緲而遙不可及。

記得有一個淒冷的冬夜，熬夜苦讀時，身心彷彿同時浸在冬天泠冽的氛圍裡。寂冷的冬夜，家人早已上床就寢，燈盞熒熒，寒意刺骨，只覺自己往前邁進的力量，微弱得如同眼前孤燈，灰心至極。正陷在孤孑的苦況時，突然一陣熟悉的叫賣聲劃破了黑夜，頓時打破了原先冰冷的氣氛及我孤獨的心境。

「燒仔的仙草哦──燒仙草哦──」那綿長悠遠的叫賣聲，在寂寂寒夜裡聽來好親切。看著那窗外不斷為自己生活奔波的流動攤販，他不正和我一樣也為自己的未來而奮鬥嗎？哪裡會感受到孤獨呢？汗水在歲月的皺紋中涔涔滑落，皤皤白髮隨冷冽的寒風飄飛，儘管身體已不如年輕時健壯，依舊推動著沉重的攤車，邁開沉重的步伐，為了未來繼續前進。是啊，原來世上的人也都為自己的未來而努力著！

那個淒冷的冬夜裡，叫賣「燒仙草」的流動攤販給了我深刻的啟發。我想，唯有經過風雨的摧殘，樹木才顯得更有韌性，而這些險惡的環境，不正是我們人生道路所遇到的重重險阻嗎？這些橫亙在眼前的荊棘，正是考驗我們通往未來的種種試煉。誠如海倫凱勒所言：「人格無法在和平中養成，唯有經歷試煉和磨折，靈魂才得以強化，視野才得以明確，雄心才得以激發，而成功才得以獲得。」

每個人都該為自己的未來而努力，雖然有時長輩會指引你未來的方向，經由前人的經驗引導你走向未來，但我想：路是人走出來的，成長至此的我，是該學會為自己負責了。

101年12月10日刊登於臺灣時報

她那樣對我說　　　

南科實中高中部二年三班    黃怡寧

相處的時光是連結我們心靈的一條線，就算這次她真的得遠去，她的關愛、慈祥將永不化滅；她對人生的態度依然影響著我，和她當時的那句話一起。

是不是每個人的一生都像那小溪？不管往下奔流時多激昂，翻起的浪又是濺得多高，終舊得平息於那汪洋大海。所以阿嬤的心思才會如此平和。

「阿嬤！快點過來！阿弟的腳踏車剎車壞了，結果跌倒了還流血！」孩提時的我一碰到急事就立刻連跑帶跳地去找阿嬤，當時我拉著阿嬤，希望她趕緊到弟弟那兒去幫助他，但阿嬤反而不疾不徐往房間走去。

阿嬤那異常冷靜的反應，使我內心更慌亂了。

「阿嬤！阿弟在大伯的田那邊，你要去哪裡？」眼淚在眼角打轉，像是隨時會潰堤。這時阿嬤走出來了，手中提了個簡易醫藥箱，一手抱起我就往大伯田裡走去，邊走邊跟我說：「阿姐呀！欲速則不達，當你往後遇到急事，要先冷靜下來好好思考再做處治。你看！如果阿嬤剛剛就跟你過去，還不是要再跑回來替阿弟拿藥？」淚眼汪汪的我當時才四歲，但對阿嬤已經深感敬佩。

「要住院？好，我知道了。」光陰似箭，而好景總不常，那天早上，媽媽在電話中的對話僅止於阿嬤須住院，實際狀況如何，對於我和阿弟，大人們絕口不提。

「阿嬤！」這天我終於得到准許來看阿嬤，只是她那頭銀白細髮被白邊蕾絲帽取代，原本豐腴的體態也消瘦了許多。「阿嬤！我告訴你，我們學校……」為了轉移注意力，我向阿嬤敘述一大堆學校趣事，逗得她呵呵大笑。「但小傑也轉走了，我超捨不得他的。」講到這，阿嬤突然沉默了……

「阿姐！」過了許久，阿嬤終於開口，我輕應了一聲，眼神迴避著，我怕阿嬤會講出我不願聽到的話。「你要好好長大，成長的過程不會事事都很順利，有時反而很痛，但就是要這樣很痛地慢慢磨，慢慢剪，慢慢修，才會長大，知道嗎？」

是呀！成長真的很痛，有悲歡離合的無奈、人生旅途的跌倒受挫……。阿嬤平實的一句話在我心中迴蕩良久，也許這痛是必要的，像毛毛蟲掙脫蛹的束縛才能羽化成蝶，同樣地，我也必須接受這痛苦的淬鍊。

望著天，望著月，此刻的我是如此想念昔日的時光，「成長有時候很痛」，曾經，她那樣對我說……

101年12月刊登於南市青年303期

學生作品上報一覽102.1.28～102.2.3

禱告　　　　　　　

臺南一中二年十四班　  蔡孟樵

安靜的都市黎明，在陽光剛照在位於巷弄內的紅磚地上，牆緣都被染上一片光暈時，一棟白灰色的教堂沐浴在晨光中，散發神聖又不沉悶的氣息。我總是固定來到這充滿回憶的教堂正廳，坐在最後一排的位置上靜靜禱告。四周沒什麼人，除了偶爾飛過的鴿子和從十字窗照進的日光，就只有「他」坐在我旁邊陪著我，但是我只能藉由感覺知道這人，因為「他」是我死去的爺爺。

記憶中的爺爺高大挺拔，總是不帶笑容地出現在我眼前；嚴肅、散發智者風範的他是大學教授，而手上的書永遠是我看不懂的異國文字。為了盡量別看到令我生畏的爺爺，我總是躲在教堂的角落，向那時還不了解的上帝訴說爺爺的點滴，而其中一個願望便是「希望爺爺能笑」。

這願望被站在門後的牧師聽到了，那名牧師便笑著拉我坐在最後一排，鼓勵我把所有想說的話說給上帝聽。沒想到，爺爺隔天就出現在教堂中，陪我度過一個下午，他仍然不笑，卻用那粗糙的大手揉了揉我的頭髮，剎那間，我似乎看到了爺爺嘴角細微的變化；而後幾天，爺爺終於主動講話了，或許是出自於善意吧！爺爺笑了，在晨光的陪襯下，那笑容彷彿拭去鏡上霧氣的手，擦掉了我對他的恐懼，而我也漸漸喜歡上爺爺。

上了高中後，因為課業繁忙，我沒有再去過那間教堂了，直到見到爺爺最後一面時，我才想起過往在教堂的點滴。然而，我對爺爺死前的模樣完全沒有印象，仍然是那個威武的爺爺；記憶中也沒有他死前的掙扎，一直是那個和藹莊嚴的他。我沒有流淚，因為，答應過他了，「要豁達面對死亡」。

仔細想想，那時的牧師根本就是爺爺。在和他談話的那段日子，他教了我很多，於是我決定保留快樂忘掉死亡。不記得爺爺的死也是因為如此吧！「雖然難過，但是人生還是得過」，視線回到空無一人的教堂，望向爺爺坐的位子，我又違背自己的想法了……

101年12月刊登於南市青年303期

父親的菸草香　　　　

臺南一中三年十六班　   黃威

我不喜歡香菸的味道，但我喜歡父親身上常飄著的，獨特的菸草香。

和母親不同，父親對我的管教是比較自由的，甚至放任。他不愛嘮叨，也不太喜歡管些枝微末節的事，所以除了下雨天的車上，我和他並不常交談。也或許因為平常的沉默，使得坐上車的父親話特別多，並且在每一字、每一句間，都散發著一股淡淡的菸草味。

其實我本來是不愛那味道的，畢竟就是普通的菸味，有點刺鼻。一上車就聞到菸味，總是令人不舒服，但這種感覺在一次同樣因下雨而讓父親接送上學的某一瞬間，有了轉變……

那一陣子雨下不停，因此我常搭父親的車上學。久而久之便也習慣那菸味了。但我總覺得自己從討厭到喜歡，不單是習慣，而是因為那是「屬於父親」而顯得獨特的味道。在車上，父親常無緣無故地提起某些事，從學校近況到新聞報導都有，而話題與話題間常是沒有連結的。基本上我是個很好的聽眾，有時也會搭搭腔，但大部份保持沉默，而父親也不以為意，只是一直說著，一直說著，直到我下車的那一刻；而不管話題是否結束，一到目的地，我常是開門、關門後即頭也不回地離去。直到那次，我因忘了拿傘而回頭……

因為要拿傘，我回頭了。第一次看見那表情，父親目送我離開時的表情。他沒有叫住我，是怕我不耐煩，或感到丟臉吧？等我回頭時，他才拿起傘遞給我，臉上掛著慈祥的笑，一個平常目送我的，我卻從未注意到的微笑。於是，之後的那菸味，只有下雨天搭車才會特別聞到的菸味，都變得不一樣了。

人生總會輪迴著親代與子代相互目送的情景，也因為被送者的頭也不回，甚至無法回頭，而顯得有些無奈或淒涼。但我不再這樣想了，現在即使是不下雨的日子，不想騎車的我偶爾也搭父親的車，下車前，我會回頭望一下父親才開車門，沒多說話，也不用多說，只是多了這一望，這個目送便在淡淡的菸草香味中顯得溫暖無比……

我喜歡父親的菸草香，他載我上學時身上飄著的菸草香，他目送我離開前的菸草香……

101年12月刊登於南市青年303期

發現　　　　　　　

臺南女中三年十一班　  黃秀剛

總是在鬧鐘響過許久後才猛地驚醒，匆忙中拿起餐桌上已準備好的早點，厲聲催促父親開車載我上學，一路上只顧專注於晨考的重點，一句話也不說，一如以往，我沒說再見便下車，一心趕在鐘響前進校門。

我從未在意過在我醒後父親為我做的這些小事，我們不曾在早晨對話，甚至也沒有眼神交流，他沉默地開著車子，我沉浸於複習考試重點，好似機器固定運作一般，日復一日例行地操演。然而某一日，當我正欲開口催父親出門時，一個酣睡於沙發上的身影，卻讓準備脫口而出的話卡在喉間；那是一道滿臉疲憊、皺紋滿面的身影，在晨光中閉眼淺睡──他在等著送我上學時不小心睡著了。晨光初乍中，一切是如此靜謐，鼻酸的我，心中是滿滿的不捨，使我不願出聲驚擾正沉睡的父親。

多少個匆忙的日子，我忽略了父親給予我無悔的照顧，當我呆立於父親酣睡的身影前，一種複雜的心情淹沒了我。因為賴床而催促父親開快車的無理要求，以及從沒間斷讓我早晨充腹的早餐，這些過去以為是理所當然的事情，現在想起來卻是十分不合理。當我試著站在父親的立場思考，我才發現短暫的早晨竟是充滿了父親的關愛。而在生活中，又有多少被我忽略的關懷？每天中午的便當，洗好疊好的衣物，甚至是每日聽膩的「快關電腦」、「快去洗澡」等話，都是父親的關懷。我細細思考，發現生命中盡是父親對自己的愛，也發現這些微小卻令人感動的幸福。

我看著父親的睡臉，心中不覺充滿感激，這時父親突然睜眼驚醒，「妳不是快遲到了嗎？我們出門吧！」粗啞的聲音傳入我耳中，蒼老、平淡，卻很溫暖。 

101年12月刊登於南市青年303期

贏家　　　　　　

德光高中二年一班　  何冠儀

看著時鐘，已經凌晨兩點。那一天，我也坐在電腦桌前同樣的位置。不同於現在放鬆的心情，那真是天人交戰的一天……

憑著從小對語文的興趣，在老師拿出英語研習的報名表時，我想都不想即「爽快」地簽下了名字。卻沒想到，英語成了在準備研習那段時間，緊追不放的夢魘。不管是一張張愈來愈難的單字表，抑或是成疊等待翻譯的資料，和繁忙的段考作業全攪在一起，簡直壓得我喘不過氣來。

「打敗恐懼的方法便是面對它」。一句人人都背得出來的鼓勵話語，身處壓力下的人卻無法簡單實踐。在一場場即席演講中，一份份怎麼看也看不懂的國際報紙下，我初嘗了恐懼的滋味──那是一種信心即將耗盡的無力。然而真正瀕臨崩潰，是在我抵達研習會場時，看到跟我年紀相仿的男孩、女孩，用比我快速流利好幾倍的英語在交談，我即認定了我是輸家。

於是兩天的研習，在我固守沉默下已去掉了一半。我只是默默聽著別人發表，邊在心中感嘆著，當時我的計畫便是當個隱形人直到活動結束。但事與願違，主席竟宣布次日的課程，每個人都要上台演講報告，一句話，對我而言如同核彈爆炸般震撼。

凌晨兩點，敲著鍵盤打報告的手停了。我開始思考是否要從這巨大壓力的研習溜之大吉，或許裝個病，然後享受我美好的假日。不過，另一個念頭又起來：難道我努力這麼久只是為了在最後關頭夾著尾巴，像個懦夫似地逃走嗎？兩個想法開始拔河，且勢均力敵。就在我快被無憂無慮的假日牽著走時，我重新將手覆上了鍵盤，打下：「英語研習……」

隔天，雖然我的表現並不是完美無缺，縱使我依然在高手雲集的大講台上怯場了；或許在主席眼裡我的漏洞百出，單字也不像其他人精確──但我跨出第一步了。在別人眼中我的進步可能微不足道，但當我望見許多缺席的座位時，我明白，我是自己的贏家。

101年12月刊登於南市青年303期

迷失　　　　　　　

臺南女中一年十七班　   陳又寧

筆洗裡的水潤濕了半貂毛的排筆，咖啡棕與鵝黃縱錯於柔順伏貼的筆毛間，泛著水潤飽滿的光澤，極軟。國三時的我，對美術原先單純的熱忱，默默詭譎地轉為某種溫順內斂，好比筆毛，但我卻染濁了它的本質。同樣的柔軟，卻多了一種刻意、矯作。

人性免不了貪婪，貪婪地追求進步，渴求他人的讚美。國中三年養成，在美術班裡，我是那位總能獲得老師器重的學生。久了，我開始戰戰兢兢，好勝、優越感蒙蔽了本該秉持的坦然、大方。學習美術所得的那份怡然欣喜，開始變成只為能夠博得師長青睞，不再是因為努力探索、嘗試而所能體會的，最樸實、根本的學習的雀躍。

最原始的信念、態度迷失於無形，荒謬得讓我苦笑嘆息，何等愚昧，竟讓我連最基本的大器也失去了！身為美術人，我失去了宏觀的視野、器量，直到班級畢業展結束後，才自混亂中恍然大悟，找回那初衷。

當時畢業美展的作品中，我才華盡現、光采洋溢。但身陷讚美聲中，我卻感受到一種似有若無前所未有的空洞，那是表面上的恭維，未必含有多少真誠，嘴巴上的稱讚，眼神卻赤裸裸地冷漠，那感受使我心頭發慌。身陷迷亂間，我自問，究竟我的刻意矯作抹殺了多少本該有的真？專注地追求他人的鼓勵讚美，卻導致作品不再有自我試煉、學習的熱情與誠懇，一定顯得滿幅空洞吧。是呀，我技藝純熟，但，那又如何呢？

我想，人免不了貪婪、野心，更免不了迷失。荒腔走板的迷失，變調了自我與最初始的真善。或許這迷失來得悄無聲息、來得唐突，但若能及時醒悟，重新拾回原本所秉持的真切信念，不僅值得雀躍，也更能重新認識自己，定位自我。

101年12月刊登於南市青年303期

代溝　　　　　　　

臺南一中二年十七班　 林冠廷

週日早上的補習，由於順路，同學他爸爸總是順便開車來載我一起去。

這天我照常禮貌性地打了招呼，上車後卻感受到一股不同以往的緊繃氣息。果然，車子在第二次遇到紅燈而停下來時，車內立即燃起戰火。

「結論是，你的成績在退步。」他母親用著平時那種平淡的語氣說著。「所以呢？」我的同學一樣是平常常聽見的衝動口氣，但接下來卻是我未曾見過的情況。「所以你應該停掉社團──」「剛就說了，我是幹部，最近又要比賽，這樣會造成別人的困擾。」沒有溫度的聲音一字一句清楚地唸著。我不禁想嘆氣：連我都知道這種話題是他的地雷，他母親怎會不知道呢？而且竟然像故意試探如何引爆般踩了第二次。「在你處理好課業前別人的事跟你無關。」「那我的事又與你何干？」「我是你媽……」「想點別的臺詞吧──」「你給我客氣一點！」終於再也無法按捺的爸爸的怒斥打斷了所有的聲音，同時讓他冷笑的嘴角更加扭曲。「我用走的。」下一個紅燈，他逕自下了車。我愣了一下，慌忙跟上，彷彿要逃離身後的嘆息，或者啜泣，或者即將崩潰的慟哭。

「你跟他們那樣說話沒關係嗎？」抱著勸解的態度，我問。「你們家不是也這樣嗎？」他反問，我無語了。

「他們總是在嘮叨。」是啊，每次說要聊天，但內容卻都是在說教──或者該說，大人總是把關心當作說教。「他們總是什麼都要問。」是啊，不論好壞、不論何事，都想追根究柢，即使那可能掘出我們的隱私，所以我們更不願回答，甚至以封閉來減少交流，試圖擺脫掌控──或者說，拒絕一切的關心。「他們什麼都不懂，卻什麼都要說。」確實，他們總是用片斷的了解，試圖作全面的評判──或者說我們斷絕了讓他們知道一切的方法，迫使他們無話可說。

是誰說，我知道他的地雷，他母親就該知道呢？正如他了解我的興趣，而我母親卻不見得知曉一樣。朋友之間資訊的互通、情感的表達，甚至超過了親人。而親人之間一天下來交流的次數，甚至比不過一個外人。許多家庭都有的這個問題，叫「代溝」。

只是，這「代溝」因雙方愈走愈遠而愈形擴大之時，父母親是否也意識到那似曾相識的──不被理解的青春和落寞的背影……

101年12月刊登於南市青年303期

心網　　　　　　　

臺南女中三年十一班     黃鈺琪

舉凡實體與抽象的物，都能被網住。悠游自在的魚兒，能被魚網給網住；天空飛翔的鳥，能被鳥網給網住；男女間的情感能被渴望愛情的人們撒下的情網網住；為非作歹的人會被社會佈下的法網網住；人與人的關係能被細心經營人際關係者編織的人際網網住。而我們的心其實也是個能被網住的對象：被負面情緒、思想、慾望……網住。當陷入其中而不可自拔時，即表示我們陷入了「心網」。

孟子說：「人性本善。」我覺得是有道理的。如何判別自己是否陷入心網，亦是從此出發。因為性善的緣故，當不好的思想網住我們的心時，它會發出警訊。心若自由，生活便會充滿了喜悅和閒適。人的心領導人的一生，它左右我們每個選擇、努力的方向，因此，讓心能不被阻擾我們活出正面、豐富、成功人生的事物網羅住，顯得格外重要。

南丁格爾說：「一個人能鼓勵人，不是在於他的豐功偉績，而是在於他能在令人窒息的環境下，永不放棄地掙扎。」這即是當我們陷入挫折的「心網」時，能採取的態度。人常常因著自身的不完美而自怨自艾，腦海裡填塞著自我貶抑、抱怨的語句而覺得走到了盡頭。或說：「我就是注定永遠失敗。」或咕噥：「為何上天讓我天生駑鈍！」至於貪財、貪色、貪名利等慾望，也是另外一個網住人心的例子，使心被箝制，做出事後要付上慘痛代價的行為，可能失去人身自由，亦可能從此心靈被罪惡感壓迫得痛苦不堪。「不要看見自己沒有的，要定睛在自己所擁有的。」這是我認為能脫逃這張網的方法，如蓮娜‧瑪莉雅在《用腳飛翔的女孩》所說並用生命體現的：「雖然我沒有手和健全的腳，但我生活中有很多愛值得珍惜。」

心網與其他有形的網不同之處，在於心網的材料是多元的，意即：能網羅心的網子可以是許多抽象的東西。除了讓心不被負面思想與慾望捕捉之外，我們亦可先發制人，成為捕魚人，而非魚兒。用感恩與知足的心編織成堅韌的心網，率先網住我們自己的心。一個人若能秉持感恩與知足這兩種態度生活，應該就會覺得很自由、快樂吧！

是否你也願意一同編織讓心靈喜樂的心網，讓心中充滿感恩、知足、正面的力量?

101年12月刊登於南市青年303期

排擠

臺南一中二年十八班     戴元揚

        段考結束後，老師要全班抽籤換位置，頓時大家原本放鬆的心情轉為緊張，每位同學莫不膽顫心驚地緩緩打開手中已沾滿冷汗的號碼牌，霎時一聲「啊！」的淒厲慘叫聲劃過……

        禁不起阿柏的苦求，我換到了阿意的前面。大家之所以會討厭阿意，是因為他常常流鼻涕，於是大家給了他一個綽號：鼻涕阿意，並開始嘲笑他、鬧他、欺負他甚至排擠他。我才剛坐上新位置，便聽見「啪」的一聲，似乎是同學把他的書本推到地上的聲音。我轉頭望向他，只見他的眼眶有點濕，霎時，過去的記憶迎面而來……

        以前，似乎每一班都會有一位被大家討厭的同學，有時候並不需要什麼理由，在不知不覺間那同學就開始被排擠，先是綽號，接著是大家都不理他或聯合起來欺負他。我也參與其中，單純覺得好玩，而不曾想過他的感受，只覺得大家排擠他是對的，那人才應該要檢討自己被討厭的原因。

        然而在一次小五的大隊接力中，到了我這一棒時，我方和另一班剛巧並駕齊驅，我奮力地擺動雙手雙腳，眼看就要超越對方了，但不知怎地，腳踝竟傳來一陣劇痛，於是我跌倒了。結果，隔天大家開始排擠我，討厭我……我終於了解到身為被排擠者是什麼感覺，迫切地想要逃離這一切，卻逃不開。

        為什麼一定要排擠他呢？為什麼不原諒他？他只是流鼻涕，又沒做錯什麼，如果換作是自己，自己如何感受呢？沒有人是天生就該被欺負的，當我變成那被排擠的人時，這些思緒漸漸湧上心頭；也才深切地了解到，以前的我是錯的。幸好，後來經一位好友的幫忙，我又融入了同學和朋友中。

        從回憶中回到現實，我彎腰撿起了地上的書，放回阿意的桌上。

「他們只是不小心的。」我說。

「對了！改天要不要一起打球呀？」我又說。

只見他嘴角似乎微微上揚，眼神裡閃著喜悅的光芒。

我想，我們都不應該將自己害怕厭惡的，強加於別人身上，這就是孔子所說的「己所不欲，勿施於人」啊！

101年12月刊登於南市青年303期

離開              

港明高中三年信班  黃婷韻

「鈴～○二……」電話放肆地播著號碼，劃破了原已沉睡的夜，望了望手錶——時針、分針不偏不倚地重疊在十二上頭，原本還睡眼惺忪的我不禁打了寒顫，面對這陌生的號碼，在猶豫了好一陣子後，接起了電話。「生日快樂！有想我嗎？我是魚，別跟我媽說我偷打國際電話喔！」忽然，我紅了眼眶，是思念或是開心我已分不清了，以前的種種，和那一再錯過的相遇、別離全湧上心頭……

畢業典禮的悶熱如今仍記憶猶新，還記得我們正閒得發慌，抓起走道上的氣球寫下「永遠的朋友」、「絕對不分開」……躲開老師的目光，我們將一顆顆黃色氣球飄向天空，還記得那是個沒有月亮的夏夜，繁星點點中，那黃色氣球點亮了心的夜。沒有不捨，沒有難過，是因為我們相信會永遠在一起。

孰料，在基測放榜那天，魚興奮地來電告知，她分數達到標準將到澳洲留學！當下的我口頭上說著恭喜，卻自私地希望她能留下。幾次想約出去聚會都因為新學校暑期輔導而無法成行，好不容易敲定了一起看展覽的時間，當天又因為身體不適無法赴約。最後一次談話，在她上飛機那天，我卻錯過了……

抽屜裡的手機震了一下，來電顯示著魚，看了看手錶時間還早，老師也還在台上滔滔地講課，我也就暫時不去搭理這通電話。到了下課正想回撥時卻收到一封簡訊：「我把手機還給我爸保管了，快上飛機了！要想我喲。」默默地，我獨自坐在走廊上，一邊擦著淚一邊注意著天空中每架飛過的飛機，同學們詫異地盯著我，他們是不會懂的，這份後悔與思念。幾天後，我和家人去看同一個展覽，拿著當初一起預訂的票，站在蒙娜莉莎的微笑前，猜著魚當初站在這裡正在想些什麼，好試圖從這抹神秘的弧線中嗅出任何一絲魚的氣息：她說再見的聲音，來不及的擁抱，和她獨自走進登機門的背影……

「……，再見！」國際電話是不允許長聊的，依依不捨地掛上電話，但這回的話別我不再那麼難過了，因為我體會到這份友情一直沒離開過。手輕輕撫過相框裡兩個長得極其相似的臉孔，透過落地窗，我的視線隨著心思飄向遠方，穿過一起騎車摔跤的路口、第一次去玩的沙灘、…，越過赤道，我看見夢中的南十字星搭起了鵲橋，離開只是個名詞罷了！儘管看不見彼此，但北極星和南十字星那穿越地心的連線，從未斷裂亦從未分離過。

101年12月刊登於南市青年303期

• 漩渦

家齊女中二年八班     王舜薇 

心是一灘望不見底的深淵。表面上平靜，下方或許是陰冷的暗流漩渦；波浪四濺的水面，深水處或許是魚兒正悠游著。人們往往只讀出他人的表情，而忘了去明白那內心深處最真實的一面。

活潑調皮的她，是班上十足的開心果，也是平常炒熱氣氛、帶頭作亂的班長。一頭帥氣的短髮，與她如男孩子般的豪放率直相配。那時我的座位在她前方，或許是我們的距離較近，因此在班上人緣極好的她，與我的感情當然較其他人密切上許多。

上課時，往往在只有老師的嗓音迴盪於一片死寂的教室時，我的身後就會冒出一句爆笑的話，那笑點瞬間戳醒恍惚的同學們，換來一陣哄堂大笑，也振奮了同學的精神。我們也常彼此取鬧，互相開玩笑，追逐嬉戲。但如此頑皮的她，卻有著聰明細心的頭腦，考卷上的分數不但比我悅目些，也總是適時且耐心地解析我的疑惑，句句詳細，一點也不驕矜。她的心是一顆有著七彩包裝紙的糖果，那糖是柔柔的甘甜；而我便是那初嚐甜滋味的女孩。

一次課堂上老師帶著我們玩了個小遊戲，起先我們先填了張問卷，我在「如果有來世，我希望她是我的爸爸」的那題填了她的名字，而她在「如果有來世，我希望她是我的兒子」寫了我的名字，當我們交換著看時，我們驚訝著我們之間的默契，而從那日起，她成了我口中的「老爸」，我則是她嘴裡的「兒子」，我們的友情在逐日攀升中，摻入了一點親情的點綴。

她廣泛的人緣擴散到了其他班級，但她仍然與我最好。不過，那是她遇到那個女孩之前的事了。自從她認識了那個別班的女孩，下課時往教室外跑的頻率以極快的速度升高，與我不再如平時般打鬧追逐。我們的感情似乎停滯在一個高度了，看著一旁她與那女孩的感情快速地升高、升高，超越了我和她，仍繼續爬高。落寞，卻也在我心中滋長著。

從前我們會以擁抱作為打招呼，但如今已不同，當我想張開雙臂時，我看見她緊握著那女孩的手，我愣住了，任由我空空的雙手無力地垂落，只剩嘴角還有些力氣擠出一絲笑容。我和她的友情似乎真的凝固在那一點了，我和她之間不再有足夠的熱情能使它再成長。她的心是一顆有著七彩包裝紙的糖果，那糖卻是柔柔甘甜中，和著一股只有在我味蕾嚐出的酸。

我和她之間，是友情？是親情？抑或是……愛情？

她們深情的擁抱，那畫面映入我眼中；我知道，我眼裡流露出的落寞與惆悵，已慢慢在心中成為深不可測的漩渦……

101年12月刊登於南市青年303期

緣份

家齊女中二年二班　 劉姿麟

夜市裡人潮擁擠，妳曬成小麥色的皮膚在燈光的照射下尤其惹人注意，自信的眼神如天上的星閃耀，傲視人間。

從小就認識的我們是彼此的玩伴，「妳要去哪裡？」「妳在看什麼？」「我也要一起玩！」妳總像個跟屁蟲跟在我身邊，我們無時無刻不膩在一起，看同一本書、一起嬉戲打鬧，兩人如影隨形。但上了不同小學後，我倆卻幾乎不再有交集了，慢慢淡出了彼此的生活。

過了幾年，上了高中，我參加英文比賽時竟撞見了妳；把小時候模糊記憶裡的妳跟現在的妳對照，除了身上散發的活力沒有消失反而更加強烈外，還多了成熟穩重的氣質。我大聲叫著妳的名字，隔了九年，我們又相遇了。妳在那場比賽優秀的表現，使妳得到了冠軍，我興奮地為妳的得名歡呼，也為我們再次出現在彼此的人生裡喝采。在那之後，我跟妳雖然不同校，卻會約出去吃晚飯再去補習，或常在某些活動遇到。沒想到高中才過一年，突然得知妳要去美國念書了，妳的同學辦了好幾場歡送妳的聚餐，寫了卡片給妳，拍了好多合照，而我決定在妳要上飛機的那個早上，給妳一通電話：「到美國加油！希望我有機會去找妳或等妳回來請妳吃飯！」

人生就好比一輛公車，有時會遇到十字路口，車上的乘客會在不同站下車，而那都是緣份，無法預料的，既然如此，又何必去預期它呢？好好珍惜現在身邊的人和與他們共度的時光，別去強求，跟著它走。

此刻，夜市中，我穿過人群，拍拍妳的肩，妳回我一個大微笑。「嘿！難得回來，不吃好一點的餐廳，來這種地方？」「You know，美國每天吃速食，讓我超想念台灣的食物的！」我笑了。好好珍惜、善待與你身邊的人的緣份吧！畢竟，誰能預知未來呢？是吧？

101年12月刊登於南市青年303期

信差

臺南女中二年十七班   周昱君

生命的歷程中，許多人來來去去，留下了光點也好，不著痕跡的過客也罷；在我心中，生命就是這樣一片星空，有些人常駐閃耀如恆星，卻也有那種一閃即逝的流星，說不上永恆，然而竟能捕獲人一瞬間的驚奇，刻骨銘心。

自相遇那一刻起，我就知道她是顆耀眼流星。她的燦笑，總是早先一步地洩露於眼底，隨著瞇成一條縫的雙眼，有根隱形的針自動連貫勾起她的嘴角，又像是刻意營造出不對稱美感，在左頰下方留下了一池小酒窩，透露她的小女孩性格。嬌小身軀並不削瘦，而是稍微圓潤但不臃腫，就像她待人處事的態度那樣不卑不亢。

但我明白再怎樣描寫敘述她的外貌，都不足以勾勒她在我心目中的「奇妙」。我還記得那時充塞我內心的崇拜與迷戀之情，在我第一次見到她的時候：她撥弄著古箏的絃，像撫摸親密愛人的鎖骨，口中唱著自創的曲調，音樂聲飄蕩於室內，時而錚鏦如走馬，時而低婉如哀悼；此情此景，在我區區一介高中生眼中，是多麼震懾撼人！

我太懦弱，鼓不起勇氣走向她；相較之下，我的同學顯得大方許多，大步一跨便朝她的休息處邁去，我只是在一旁觀看這段搭訕過程。她們談得熱絡，我聽在耳中，更暗自為這位新識加了好幾分──短短幾句話便內涵畢露，我甚至發現，她所唱的詞竟是自己創作的！不僅是箏，就連詞曲也兼擅，而她不過長了我一歲。

我一直相信，人與人相遇往往是緣分的牽繫，絕非老套的命定論調而已。她必然是信差，從某處帶來了信息給我，在她自己也不知道的情況下帶給我變化；然而我竟沒有把握與她繼續連繫的機會，並無留下連絡資訊。我唯一慶幸的是，我體會到了她所傳達的訊息，看似普通卻使我深思。

當時，她是這麼說的：「如果想要別人記得你，就勇於去做你想做的吧！天鵝不是生來就美，牠小時候也不過是其貌不揚的醜小鴨，我也不是生來什麼都會的。我只能告訴你，有些事現在不試，那就永遠不會做的。」

101年12月刊登於南市青年303期

  校園生活的苦澀與甜美

佳里國中三年十七班   王郁淇

        翻開記憶扉頁，生活中的往事一幕幕在我眼前浮現，不論是喜悅、難過、悲傷、驚奇，苦澀與甜美，無一不為生活增添了一面彩頁，使生活更加充滿趣味。

　　自幼開始學習的鋼琴，一直是我生活札記中不可或缺的一頁篇章。每天的練習，與音樂共舞的喜樂，是只有徜徉於音樂之際方能體會的。但過程中不免有困境，或遇瓶頸、或碰壁，無論如何手指總不聽使喚。不過，「痛苦會過去，美會留下。」只要經過一番苦練，必能將苦澀揮去，再度享受音樂的甜美滋味。

　　校園生活中，同學為了班際性的大隊接力比賽，無不卯足全力，用心練習，即便已疲憊不堪，仍每天一齊到操場訓練跑步，挑戰身體極限，在運動場上揮灑汗水，以求拿到最好的成績。雖然最後的成果不如預期，但我們領悟了團隊合作的真諦。第一口咬下的果實，雖然苦澀，但其後的回甘，滋味卻是既深又長。過程比結果重要，「只問耕耘，不問收穫」，享受為了目標而努力的過程，將成為成長中最甘甜的回憶。

　　經過一天的辛勞後，回到家中，家人的關心、呵護，即是消除疲勞的最佳良藥。一語溫言問慰，令人不由得心頭一陣暖流流過，嘴角泛起一絲笑意。那抹笑，是甜的。

        生活中的苦澀，就像是那暗礁，為了激起美麗的浪花而存在，少了它，將如何在人生中砥礪自己、鼓舞自己不斷向前邁進呢？生活是由苦澀與甜美相互交織而成的，只有經歷過苦澀，方能襯出成功最甜美的滋味。因此，勇於克服生活中的挫折，以毅力打敗不如意、以努力打敗不順心，如此將能從生活的苦澀中提煉出成功的甜美。　　

101年12月刊登於南市青年303期

 秋景    

港明中學一年義班    葉于萱

        一早上學，徐徐微風吹過趕走睡魔，地上鋪滿落葉形成一條美麗的黃色走道，「沙沙沙！沙沙沙！」聲不斷響起，秋天的腳步尾隨西風降臨人間。

        一片片凋零的黃葉落在肩上，我拾起一片放在手心仔細端詳，皺巴巴的像是因掉落而深深鎖緊眉頭呢！結束生命落入泥土，看似不起眼而不斷遭人踐踏，但不久化成養分供樹繼續茁壯。如果每一個人都有「犧牲小我，完成大我」的精神，世界必然充滿愛。正如德雷莎修女不嫌髒也不畏辛勞的為印度痲瘋病患付出，如今更影響許多人延續其愛的行動呀！

        秋月是最迷人，古早詩人常將月亮當做朋友而相邀飲酒作樂至通霄達旦，也有像蘇軾一樣遙望銀白色的月，而思念共明月的弟弟，於是寫下傳誦千古的《水調歌頭》。

        秋天最美的景象是片金色的海，航行其中的不是小竹筏，也不是大輪船，而是一台又一台的農夫駕馭的收割機；隨風起伏的波浪，是成熟的稻穗、麥穗，每當西風吹過，立即像推骨牌效應──一排接著一排倒下，但不久又像不倒翁似的站起身來，畫面既壯觀又有趣。

        秋天帶來收穫，也帶來憂愁呢！更留下一首又一首動人的詩詞。啊！秋天真是多情而浪漫的季節。

  101年12月刊登於南市青年303期

快樂的晚餐

永福國小二年一班   薛于倩

　　「ㄎㄨㄥ　ㄎㄨㄥ　ㄎㄨㄥ！ㄎㄨㄥ　ㄎㄨㄥ　ㄎㄨㄥ！」是什麼聲音？啊！廚房的抽油煙機開始運轉了「剁剁剁！剁剁剁！」原來是媽媽在切紅蘿蔔。

　　天還沒黑，媽媽就在廚房裡手忙腳亂的做晚餐，媽媽做了脆脆甜甜的小黃瓜，滑滑嫩嫩的豆腐，軟Ｑ多汁的滷味和香腸，香濃美味的玉米湯，每道菜都很香，香得我忍不住流口水，肚子也不停的咕嚕咕嚕叫。

　　「小寶貝，吃飯了！」一聽到媽媽的叫聲，我像一隻豹一樣跑進廚房裡，幫媽媽添飯和擺碗筷，不一會兒，桌上擺滿五顏六色的美食佳餚，不等媽媽說開動，我早已拿起碗筷，挾起我最喜歡的滷味，塞進我的嘴巴裡。哥哥對我說：「你真是愛吃鬼！」我不理哥哥，繼續吃我的滷味。爸爸看到我們吃得這麼開心，露出很幸福的笑臉。

　　我們一邊吃美味的晚餐，一邊分享學校的事情，餐廳裡充滿了笑聲，希望時間就停在這一刻。

101年12月9日刊登於中華日報

善處逆境          

中山國中二年十班 郭馨鎂

一座山，一定有山峰，必定有山谷；在山峰時，看的風景，美不勝收，令人想多看幾眼，但沒有人可以永遠在山上；若是身處山谷，不要只是抱怨它沒有山峰美，可以換個角度想，欣賞它不一樣的好，吸收它的能量，重新往山峰出發。

　  「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。」在往成功的路上，必定會遇到一些困難，或許它嚴重打擊了你的自信心，或許它使你重重的跌落谷底，但都不要怕，「沒有岸邊的礁岩，怎能激起美麗的浪花。」這是你必須正視的問題，仔細思考是不是哪裡沒做好，才造成失敗，發現它之後，快快把飛走的自信心找回來，想想有什麼辦法可以解決它，接著積極的去處理它吧！相信經過這些磨難後，開出的梅花，激起的浪花，必定更漂亮。

　    現在很紅的韓國天團的成員們，每一個都是從國、高中開始努力，在其他人還在玩的年級，他們就在經紀公司裡當練習生，每次放學後，就是往練習室裡去，練到三更半夜，沒時間讀書，也沒什麼錢，有時候就直接睡在練習室的桌子下或鋼琴下，練習一整晚，只為了一個出道成名的機會。練習時，也會被罵，罵的詞難聽到了極點，有人被罵哭了不敢來，有人覺得累了不想來，有人一直等不到機會放棄了，可是他們都撐過了，他們堅定的努力，像狂風中的小草，當其他的花一朵朵的凋零、倒下，他們卻挺直了腰，不怕被吹倒，所以，現在才可以在舞台上大放光彩。

　    不論，你是臥躺山谷，還是站在山峰，又或是正爬在半山腰，都要記得，面對風雨時，正視它，解決它，不要怕它，要跨過它，雨停了，前方還有更美的風景在等你。

101年12月9日刊登於中華日報

寬與深            

港明高中三年信班  黃婷韻

在我記憶深處有股香味四溢，膨鬆而幸福的滋味……小時候因為爸媽工作忙碌，所以將我託給開麵包店的阿姨，還記得我最愛攀在料理台上看著鵝黃、乳白……各式的麵粉在阿姨手中變成令人垂涎的麵包，「為什麼阿姨知道要用哪種麵粉？」至今，我仍記得那耐人尋味的答案──「因為阿姨是從麵包國來的！」

余秋雨，在如此動亂的年代中，沒人指導，何以能寫出富知性的文章？都得託那寺裡成堆的藏書，和中國這部鉅著，看多了，自然功夫就深了！哪來書到用時方恨少的憾恨？就像國外的高中生，若家庭環境許可，必會在升大學前暫時停止校園學習課程出國去體驗學習。去年，我便認識了一個勇敢的美國女孩海蒂，該是上大學的年紀，她卻選擇隻身來到台灣，一年後在網路上小聊一下，她說她的同學都很羨慕，因為她可以很輕易地說出台灣的民俗，簡單的中文寒喧亦不成問題，她雖從未上過正規的中文課程，卻因為跟著我們一群朋友四處遊玩，她說她都覺得自己要成了半個台灣人了！多方涉獵，能力自然奠定了！阿姨的那番話，乍聽之下，似乎是哄小孩的笑話，即便如此，也帶了點余秋雨的知性和海蒂的勇敢。身為學生的我們總埋怨著為何要唸這麼多書，我想龍應台給她兒子的書信可以給我們最佳的解答──「我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成就，而是希望你將來有選擇的權利。」藉由多方學習，未來的路一旦拓寬了，眼前的十字路口將不再困擾，因為放眼望去盡是碧綠香氛，璀璨輝煌，無處不是希望！可是，一定得為自己的選擇負責！既然已下定決心，必得用心去做，各行各業無優劣，成敗在於懂得深，懂得精，並且懂得運用所知，如果每個人的成就是塊大餅：拉寬，可以增加面積；堆高，可以加大體積；但，何不同時加大寬與深呢？子曰：「吾少也賤，故多能鄙事。」後來，孔子致力於教育，而他口中的鄙事一一都成了他教化弟子的工具。 

成天被麵粉包圍，嘗試各式糕餅的作法，不斷精熟自己的技巧，或許阿姨真的是麵包國來的，誰知道呢？每天，她把散落各地的素材：麵粉、佐料和創意藉由她的巧手將它們裹成糾結在一起的麵團，再漸漸滾開，放入烤箱，融在扁平餅皮中的高深技術，膨鬆成實體，兼具寬與深的派出爐了──是四處學習的經驗，是深入研究所得的技術。

101年12月9日刊登於中華日報

 家

普台中學二年丙班   許菩善

家，是一個溫暖的地方，它對我來說很重要，不僅讓我有安全感，並帶給我溫馨的感覺，而這種感覺一直在我的心底，難以忘懷。 

在我國小二年級時，就離開了家，到遙遠的住宿學校就讀，每當坐上校車時，我總會不斷地回頭看那溫暖的家，不由自主地，落下幾滴淚珠。離家，是多麼難過地一件事啊！因此，每逢可以回家的第二週，我就迫不及待地想趕快回那溫暖的家。 

從以前到現在，一直都是這樣，每次在回家的路上，心情都好興奮，總回想著下車時的情景：我看見了我最想念的爸爸、媽媽，而我衝上前去緊緊地抱住他們。每當憶起這番景象，我的心中便高興地說不出話來。

直到我五年級時，因為常暈車，因此都是媽媽親自接我返家返校，所以我們相處的時間又拉長了，每次返家及返校時，我們都會把握這段時間，聊聊在學校的點點滴滴，頓時，家人的歡笑聲，便瀰漫了整個小車的空間，而我又再次感到家帶給我的喜悅。

雖然，家裡距離學校路程大約有三、四個小時，但對於容易想家的我來說，這樣的時間還是很短暫的，但因為有了這段短暫的時間，才使我返校時，不至於感到那麼孤單落寞，而能帶著家人的歡笑聲及有趣的回憶再次回到學校。

家，帶給我的不只是回憶、笑聲，還有別人無法體會到的溫暖及美好感受，且，因為有家人的陪伴，才使我能在不同的環境中學習成長及獨立。

101年12月9日刊登於臺灣時報

那一件紅裙　　　　

聖功女中三年儉班　 王語薇

開著車，我們一路顛簸地回到鄉下老家，為的是参加鄰居阿姨的喪禮。棺材裡的她安詳而沉靜地睡去了，那表情沒有生前的煩慮和牽掛，靈堂內的人群來來去去地交談、雜沓，但最叫人眼目不曾一瞬的，仍是她身著的那件，沉澱著歲月風華的紅色裙子……

那裙，是上等的絲質作的，雖因時間的淘洗褪去奪目的艷紅，斑駁的氣息已然繡上款擺的荷葉大邊，但那縷柔亮，如銀波閃閃流動的裙角彷彿隨著蓮步的疾走或徐行拂上我心頭，那腰身甚至還縫製了當時蔚為流行的小蠻腰式樣。小時候，我總愛在涼風微拂的夜晚，搬張小板凳到鄰居阿姨家聽那戲班子精采又神氣的故事，而她講古時，常是以一種鬱鬱緬懷的神情，輕輕撫著她最鍾愛的戲台紅裙娓娓道來，那時我還不懂，那滄桑的臉孔傾訴的是什麼樣的時代意義，但此刻望見長形木棺裡的她，我想，我明白了。

偶而她會夾著一根菸，在一閃一滅的火光中，述說她搬演「王寶釧苦守寒窯十八年」台下人擠人的好光景，興致上心，她還會高聲唱和幾句，情節精采處，我瞪著圓滾滾的大眼睛興奮地拍手叫好，這時，她總親和地摸摸我的頭，略為黯淡地低語：「是啊！彼時嘛是按捏的鬧熱……」月光映著她的臉，有散戲人去刻下的悲傷和無奈，而隔壁電視傳出歌星的詼諧模仿，被晚風吹散後，顯得更加諷刺。倏地，她站起身，拿起紅裙往身上比畫比畫，問道：「阿妹仔，你看我穿按捏有水嘸？想當初，我嘛是戲坊一流的女星呢！」說完，只聽她乾乾地仰天笑了幾聲，但，在我眼裡，那霸氣的紅只愈發顯現她的單薄，天空不作美地飄下絲絲細雨，恍惚間，我竟分不清她臉上是水還是淚了……

恍神中，突然的一撞，令我不禁向前踉蹌幾步，身後追逐喧鬧的小孩似乎不知自己撞到人，兀自嬉鬧著。不過，這一撞卻把我拉回現實中，看著穿着那一件紅裙一生如戲跌宕的女人，不禁有股酸意湧上心頭。

101年12月9日刊登於臺灣時報

  回家

崇明國中二年五班   劉兆晴

一條不變的路，指引著回家的方向，但回家前，總要先經過漫長的等待。我總是抱怨著：「路為什麼要那麼長啊？能不能讓地球小一點呢？」直到，我遇見了他。

那天，我上公車回家時，已經沒位子了，於是我只好站著，一路上，地面凹凸不平，好幾次都差點被搖晃的公車摔在地上，正當我被晃得有點頭暈時，眼前一個巨大身影籠罩了我，使我訝異地抬頭一看，原來，是一個又高又瘦的男生啊！

「不是還沒到站嗎？他怎麼站了起來？」我帶著疑惑的表情想著。

此時，他笑了一下，說：「給妳坐吧！女生摔倒可不太好看！」我輕輕地點了頭，害羞地坐了下來。

當我再次抬頭看著他時，才發現，他和我念的是同一所國中，而且是位三年級的學長。 

「怎麼了嗎？」他接到了我的視線，微笑地問。

「嗯……，學長好。」他那輕輕的一笑，使我好似瞬間被電流穿過一樣，心跳快了幾拍，跳得我快喘不過氣來，這時，他笑得更燦爛了！我連忙移開了視線，怕的是，再看下去，我怕我的心臟會承受不了！

就這樣，每天上下學，我總會在公車站與他相遇，我們一起坐上公車，也一起坐回家，直到他下車時，我才又回到寂寞一人的旅程，不知不覺中，他那英俊帥氣的臉龐，已佔據了我整個腦海，為我在每天呆板無趣的回家路途中，多了一絲愉快期待的樂趣與驚喜！

101年12月9日刊登於臺灣時報

我學會了      

崇明國小四年十四班   李叡儀

我常常在路邊看到許多比我小的弟弟媚妹在騎腳踏車，好羨慕他們喔！於是我叫爸爸媽媽教我騎腳踏車，他們笑一校，異口同聲的答應了。

爸爸帶我們到腳踏車店選車，我選了一台我最喜歡的白色腳踏車，接著，就要在我們家前面的那塊空地練習，爸爸幫我調座椅，一邊告訴我騎腳踏車要保持好平衡，然後叫我坐上腳踏車，放輕鬆，他會在後面抓著我，當我踩下第一步的時候，感覺好像快要掉下去了，我好害怕，但是媽媽ㄧ直在一旁鼓勵我，要我再試試看，於是我鼓起勇氣繼續向前騎，騎了五、六步，我自己要求要更進一步，於是再繼續向前騎，騎了好長的一段距離，雖然仍不大穩，但我好開心自己離學會又邁進了一大步，爸爸和媽媽也都很高興！

我再試了幾次，騎到我腳都痠了，停下來後，才知道爸爸已經放開手離得遠遠的，發現自己學會騎腳踏車的當下，我高興到說不出話來了，像兔子一樣，蹦蹦跳跳的，一刻也靜不下來。我一直騎一直騎，騎了好幾圈之後才休息。回家的路上，爸爸和媽媽一直稱讚我，我自己也覺得好開心！

在這個過程裡，讓我學到了不是學每一件事情都很簡單，一定要有耐心，才能把自己要學的東西學好！

                                           101年12月8日刊登於臺灣時報