台南專業作文──華聲文教機構

  一個下雨天

        佳里國中一年十七班 洪上恩

    某天，我漫無目的在花園間遊走，忽然下起一場綿綿細雨，這雨來得非常急，我趕緊到涼亭避雨，一走進涼亭，不禁勾起我過往的回憶……

    那是一個月光皎潔的夜晚，我一如往常，吃完晚餐後來到花園散步，到涼亭沉澱一下俗慮。忽然！天空下起一陣傾盆大 雨，那場雨如兇猛的野獸般，不留情地侵襲著大地，讓人們不得安寧。

    遠遠望去，花園裡半個人影都沒有，只剩下我和涼亭談天說地。花草在狂風的指揮下吹出窸窸窣窣的聲響，連粗壯的大樹也沙沙地合聲著，它們和活潑的雨兒合奏出一篇新的樂章，高亢、嘹亮的高歌著。此刻，我隱隱約約聽到了腳步聲，好像是爺爺那響亮的木屐聲，果然不出我所料，是爺爺冒著大雨，撐傘將我保暖的毛衣送了過來。

    我穿上毛衣，一股暖流從心頭湧了上來，這時爺爺也聽到了這激昂的樂曲，便露出他招牌的笑顏對我說：「你看！這充滿生命力的大自然，無時無刻生生不息地活著，從來不怠惰，因此，身為萬物之靈的我們哪能懶惰，懶惰是最要不得的行徑。」聽完這番話，使我感觸良多，原來，大自然是人類最好的導師、心靈最佳啟迪者。

    突來的一陣大雨，把我喚回了現在。我伸出了雙手，感受這雨滴的洗禮，爺爺的話彷彿仍迴盪在我耳邊，時時提醒著我：人要不斷地向前邁進，千萬別輕易停下成長的腳步。

100年5月1日刊登於中華日報

  學小提琴記

       佳里國小六年四班 黃珂雲 

有一天，我無意間從學校的禮堂前經過，聽到裡面傳出美妙的樂聲，不禁興起一個念頭──參加弦樂團。回家以後，我詢問媽媽能不能參加弦樂團，沒想到媽媽一口就答應了，第二天馬上帶我去找弦樂團的張老師報到。

       弦樂團裡的成員都是來自各班的菁英，我選小提琴為我的演奏樂器，因為小提琴方便隨身攜帶。老師開始教我們怎麼拉琴，我的領悟力和視譜能力原本就很強，沒多久就追上其他人的程度了，不過，弦樂團裡還有兩個人比我厲害，當我正難過又不服氣時，和藹可親的張老師拍拍我的肩膀說：「不要氣餒，我相信只要你肯更努力，一定可以追上他們的。」

       我下定決心要追上他們，每天回家寫完功課、做完該做的事情，馬上拿起小提琴苦練，能練多久就練多久，即使只有十分鐘也好；遇到拉得不大滿意的部份，第二天必定到學校請教張老師。終於「皇天不負苦心人」，我追上他們的程度了。

    一分耕耘，一分收穫。只要肯努力，成功自然離我們很近。千萬別想找捷徑，要按部就班，不然只會一事無成。

－－100年4月18日刊登於國語日報

談公德心

    黎明中學二年愛班 陳旻暄

      為什麼在公園的椅子上會坐到口香糖？為什麼走在馬路上會踩到狗屎？為什麼路旁的花草樹木會枯死？為什麼水溝會被垃圾塞得水洩不通而散發惡臭？為什麼水溝蓋會不翼而飛？這都是因為缺乏公德心的人們貪圖一己之便隨意吐口香糖，遛狗時放任狗隨地排泄，任意攀折花木、踐踏草地，或是隨手亂丟垃圾、偷竊公物所造成的亂象，沒有公德心不但損害個人的人格，也影響環境，甚至國家形象，我們怎能不重視呢？

　　社會上不少人都缺乏公德心，將會影響到整個國家的聲譽。如果國民都能隨時抱持著公德心，以公共秩序與公眾利益為優先考量，這個國家就會得到好名聲，得到各國的讚賞，吸引人潮到當地觀光。新加坡彈丸之地，卻能引入大批的觀光客，就是因為有公德心的民眾，創造出良好的環境，在國際上擁有良好的形象，而且人民守規矩、重公德。

　　展現公德心的方法分為消極和積極這兩種，消極的做法是：不要隨意亂丟垃圾、攀折花木、隨地吐痰、吐口水、不製造噪音、不大聲喧嘩……，自己的所作所為不妨害、危害他人。積極的行動是踴躍參加淨灘活動或社區打掃，在公車上主動讓座給老弱婦孺，攙扶行動不便的人過馬路，隨是抱持著「我為人人，人人為我」的心態。凡事建立在愛心、禮貌、公共秩序與公眾利益上，做個能為公眾的利益著想的好國民。

　　「自掃門前雪，也管近鄰髒。」凡事不能只是獨善其身，更應時時想到別人，自己不愛的，也不要施加在別人身上，並且不要光說不練，知行合一，創造一個充滿公德心的祥和社會吧！進而提升台灣在國際形象，利己利人又愛國，何樂不為？

－－100年四月刊登於南市青年290期

賀！

崇明分校口才菁英班         徐啟洋   

榮獲歸仁國小校內國語演講比賽第二名

崇明分校口才菁英班         帥佩君

榮獲東光國小校內國語即席演講比賽第二名

  蚊子  

        崇明國小六年十五班  鄭葦哲

蚊子是個無賴酒鬼，

無時無刻帶著吸管，

等著喝熱酒，

你請他喝酒，

他不請自來的喝了免費酒，

不但不感謝，

反而讓人全身發癢，

真是忘恩負義的小人。

100年4月3日刊登於中華日報

 橡皮擦                

     安平國小六年六班  郭勁宏

十元的橡皮擦

可以擦掉鉛筆寫的字

五十元的橡皮擦

可以擦掉原子筆寫的字

不知道多少元的橡皮擦

才可以擦掉我心中的煩惱

    100年4月2日刊登於國語日報

賀！

口才菁英班       古惠如  

榮獲台南女中校內  國語即席演講比賽第三名

崇明分校口才菁英班       梁凱傑    

榮獲崇明國小  校內英語說故事比賽佳作

   媽媽，謝謝您

           台南市永福國小三年二班   

    每天一回家，就聞到一陣陣食物的香味，往廚房一看，原來是媽媽正在為我做著可口的菜，有金黃油亮的炸雞、翠綠的青菜、黃黃的玉米和冰涼的紅茶，每一樣都是我愛吃的，媽媽的手藝真不是蓋的啊！

天氣冷了，一回家進到房間就看到床上擺了一件新毛衣，我好奇的問媽媽：「這件毛背心是您今天幫我新買的嗎？」媽媽笑著說：「最近天氣轉冷，所以我特地幫你編製了件毛衣保暖，讓你不要感冒啊。」我聽了感動得留下淚來。

快要考試了，我在房間讀得正苦惱時，媽媽走了進來拍拍我的肩膀說：「早點睡吧！用功讀書最重要，沒有前三名沒關係，了解書中的意思就好了。」有了媽媽的鼓勵，我念得更順了！隔天考試時，寫完一題又接一題，順手得完全不用下來思考。考完第二天，我急忙上網查成績，我竟然是全班第一名，這都要歸功於媽媽給我的鼓勵啊！

晚上睡覺時我有踢被子的壞習慣，可是早上醒來發現被子怎麼還好好的蓋在身上呢？這天晚上，我翻來覆去的，睡都睡不着，於是煩悶的把棉被踢下床，忽然有一個人走進房間，仔細一看原來是媽媽，他撿起被子幫我蓋上，嘴裡還喃喃自語的說：「又踢被子了。」原來幫我蓋上被子的就是半夜還不休息的媽媽的那雙手。

媽媽的手為了我的生活不停的忙碌著，媽媽的手為了我的成長而辛勤，在這裡我要向媽媽說：「謝謝您，媽媽！」

                                                 刊登於100年4月3日中華日報

   熟悉的背影                

          安平國小五年一班  陳暐婷

      炎熱的午後，我獨自出門到便利商店買飲料。我漫不經心的四處張望，忽然在人群中瞥見一個熟悉的背影，那烏黑亮麗的及腰長髮，不正是最疼愛我的表姐嗎！我興奮的舉起手，張開嘴正想要跟表姐打招呼，那人碰巧轉頭，卻是一張陌生的臉。我原本以為可以和住在美國的表姊重逢的心情，頓時掉到谷底。

    兒時，我最喜歡把玩表姐的長髮，我總是小心翼翼的抓起頭髮，讓柔軟的髮絲輕輕的拂過我的雙手，像極了天使輕柔的吻，散發無比的溫暖。偶爾，我幫表姐綁辮子，表姐最愛甩動美麗的髮辮拍打我的手，雖然有一點刺痛，但是「頭髮仗」總能把我的憂愁擊走，消失得無影無蹤。

    表姐比我年長許多，我們相處融洽，絲毫不見代溝。記得表姐常常帶我去公園玩，當我玩累了，她就會抱起我。表姐的懷抱是最舒適的床，也是最安全的地方。每當我醒來時，就會看見溫暖的家。對我來說，表姐的懷裡是滿溢著愛的地方。

    那個陌生的身影已遠，表姐跟我共度的回憶依然深刻在心中。想起過幾天就是表姐的生日，我迫不及待的跑向書局，打算買一張生日卡寄給表姐，希望能給她一個驚喜。

    100年4月28日刊登於國語日報

  黃昏的安平港 　　　　      

         億載國小六年十班　　呂家治

    一個周末，爸媽一時興起帶我到安平港散心，觀賞浪花，我們踏著愉悅、輕快的腳步走向安平港，朝那橘紅熱色的夕陽前去。
來到觀海橋上，我看見朵朵白色的浪花，陣陣浪潮聲似乎正在訴說心聲，我不自覺的向橋邊走近，想單獨與大海相處，想知道大海的心事究竟是什麼？我閉上眼睛，彷彿周遭只剩下我一個人，而我是大海最好的朋友，我也與她分享我的心事，我悄悄的說：「讓我們一起互相鼓勵、打氣，一起談天說地。」
    嗚！嗚！嗚！一串聲響驚醒了我，抬頭一看，才發現遠處一艘艘列隊歸來的漁船，我在心頭默數著：一艘、兩艘、三艘……唉呀！數也數不清！我猜想著漁人內心的思緒，是快樂？落寞？又或者只希望可以早點返家呢？罷了！這是個無解的問題，我不再多想。
    夕陽幾乎完全沒入大海另一端的地平線了，我舉起雙手與船隻道別，不在乎那些漁人是否真能看見，便轉身瀟灑的離開……。

                                100年4月28日刊登於人間福報

  攀登           

      建興國中 二年十八班  朱勁燁

人生，是曲苦與樂交織而成的樂章，曲終的震撼結尾正是我們的理想；追求理想的路就如攀登一般，我們不知自己何時登上峰頂，也許偶爾會找到一塊平坦的地方，但那只是過程的休息站而已。我們必須堅持自己的信念，而非永遠待在喘息那一刻，才有可能攀上頂端，尋到自己的理想。

攀登的過程中，不可能一切順利，被尖銳的石頭劃破手，我們才學會小心；被障礙物給絆倒了，我們才懂得跨越；當因為沒路而迷惘時，我們才學會思考下一步，尋求解決之道。這些全都是寶貴的經驗，卻是得承受不少苦才能累積到的，「靜海裡造不出優秀的水手」。沒錯，沒有種種的困難阻擾我們，哪能磨練我們的心智，邁向最後的勝利？

人生也不是全然黑暗的，只要稍微留意，這世界何處沒有充滿七彩陽光呢？遭碎石阻礙去路時，別只忙著憂愁、嘆氣，扭頭看看四周也許能在那困厄中不經意地發現一朵鮮花，我們聞聞它、摸摸它，感受它堅韌的生命，鼓勵自己繼續下去；當我們吃了苦頭，何不仰望碧藍的天，享受和煦的陽光，再重新振作？人中的樂事，俯拾皆是，適時地讓自己快樂，也是調劑自己樂觀面對挫折的一種方法。

人生，充滿美好的嚮往，人人追求的是自己的理想。在通往理想的道路上，沒有永遠的困厄，也不存在著永遠的逆境，對於挫折，我們不必太在意，重在累積經驗；對於美好的事物，我們也不必太過沉迷，重在調劑心靈。唯有一步步勤勤懇懇踩踏，在苦樂交錯中汲取養份，鍛鍊出堅定的意志，朝自己的目標攀登而上，最後必會是燦爛的結果。

                                                               100年4月10日刊登於中華日報

  向自己挑戰                

      三村國小六年六班  陳妍婷

     耳畔又想起熟悉的旋律，然而，那美妙的音樂卻把我帶到了一個充滿煩惱的地方。它拍打著我的脈搏，撥動著我的心弦。我苦思，卻找不到答案：「如何……才能將舞練好呢？」

    最近，為了參加舞蹈比賽，我和其他人都努力的排舞、練舞。用時間換取成果，用汗水締造更好的自己。可是我卻因為練習時間較少，而無法跟上團員們的進度。我下定決心，一定要加倍努力！我告訴自己，唯有勇敢向前行，才能突破自我，這個挑戰像一塊大石頭般，阻礙我的前進，我則是一隻小小的螞蟻，一步一步往上爬。

    我每天一有空就上網，重複的看舞蹈教學，邊看邊練。一滴滴的汗水是我的階梯；一首首的歌是磨練我的工具。我就這樣挑戰自己，邁向峰頂。雖然中途曾經喪志，跌落黑暗的深淵；雖然中途曾經茫然，迷失在不見出口的迷宮，但是，我仍舊咬緊牙，撐過來了！

    如今，我總算跟上他們的腳步。那耀眼的陽光、搖滾的歌曲、熟悉的舞步，是那樣的美麗！我相信，只要懷著熱忱的態度、堅定的意志、持久的毅力和不懈的練習，一定可以登上峰頂。儘管過程是酸苦的，但是，成果會比想像中更甘醇、燦爛，不是嗎？

100年4月24日刊登於中華日報

姓名：涂翰綜 

學校班級：安順國小四年1班

學習科目：海佃分校 專業作文班

學生得獎或優異表現事蹟：

98年10月台南市語文競賽客語朗讀 第一名

98年10月第五屆全國客語生活學校、口說藝術類甲等

99年4月府城客家藝文表演比賽第二名

99年4月府城「世界母語日，母語大聲說」客家語類 特優

99年10月第六屆全國客語生活學校、口說藝術類甲等

99年10月台南市語文競賽 客語朗讀第五名

100年1月校慶運動會徵文比賽作品入選

100年3月作品「我愛新鞋」刊登中華日報

100年4月安順國小國語演講比賽四年級組第一名

學生的話

還記得第一次上作文課時，十分緊張，深怕自己寫不出好文章，但久了之後，就不會那麼緊張了，而且越來越有興趣上作文課了。

　　再加上最近學校的國語文演講，媽媽送我到口才訓練班學習，比賽結果獲得第一名的佳績。

　　我要感謝林宜嫻老師、田副理，謝謝您們長久以來的指導，讓我在作文和口才方面有嶄新的收穫。

家長的話
　　當初會讓翰綜到華聲上作文課，乃是因為每次學校派家庭作業，若是作文，那天翰綜就會感到煩惱，即使思索了半天，所呈現的文章內容不甚理想。自從到華聲上作文課後，我發現他在寫作文面有明顯的進步，這都得要感謝林宜嫻老師循序漸進及認真的教學，並且有專業輔助，讓翰綜喜歡作文了。

　　翰綜偶爾會代表學校參加客語朗讀競賽，今年四月初第一次挑戰校內國語演講比賽，由於語文領域不同，內心難免有壓力，也比較緊張，因此報名華聲的口才特訓班，經由田副理的專業指導後，翰綜口語表達更清晰，台風更穩健了，之後得到不錯的佳績，謝謝田副理的鼓勵與指導。

賀！

崇明分校口才特訓班      林春澋     

榮獲崇明國小校內  台語朗讀比賽第一名

崇明分校口才班       劉  頤    

榮獲長榮國中   校內國語即席演講比賽第三名

崇明分校口才班      吳俋葦     

榮獲永華國小   校內英文說故事比賽第五名

  過招

       崇明國小三年八班  鄧筑方

          那天一大早，我還懶洋洋的躺在床上時，弟弟已經起床了。他因為覺得很無聊，就將音響的音量調到最大，然後開始引吭高歌。震耳欲聾的聲音把我從夢中驚醒，我非常的生氣，決定展開反擊。

    吃早餐時，我發現弟弟吃巧克力吐司，於是趁他去上廁所，在他的吐司裡面加了醬油和番茄醬。擠好之後，我還自作聰明，在上面再放上一片吐司，以為不會被發現。弟弟走出廁所後，沒發現有什麼不對勁，就大口的咬了下去，「啊！」一陣一陣淒厲慘叫聲從弟弟的口中傳出，他用一雙銳利的眼睛盯住我，我裝作若無其事的樣子說：「看什麼啦!我又沒怎樣。」說完掉頭就走，留下了呆站原地的弟弟。

  事後弟弟認為一定是我做的好事。於是展開報復，在我的校褲後面剪了一個洞。隔天上學途中，路人對我的背後指指點點的，我心想：「奇怪？他們為什麼一直看著我？」為了解開謎題，我一進教室放好書包，就到廁所照鏡子，還把褲子脫下來看，才發現褲子破了一個小洞。我趕緊打電話向媽媽求救，媽媽接到我的求救電話後，火速趕到學校，但也因為這樣，回家後，我倆都被臭罵了一頓。

    這次和弟弟過招，我們都出了大糗，為了一時好玩而惡作劇，是一件不應該的事，姐弟間更該相親相愛才是！

                             100年4月10日刊登於中華日報

  那一年，我失去妳

       後甲國中二年八班 鄭若瑩

    我好想妳。

    我和妳，一對個性截然不同的朋友，一個外向，一個內向；一個大而化之，一個多愁善感。兩人的人生看似乎平行，卻巧妙地在命運安排下產生了交叉點。但是交叉點過了，卻又背道而馳，愈離愈遠。這跟我們的友誼很像，是吧？曾經交會過，現在又遙不可及……我好想妳，妳是否聽見我在輕呼妳，小希？

    那是一個陰霾的午後，妳和妳家人準備去美國旅行。妳在機場等候飛機，我們正雀躍地通電話：「我快要上飛機囉！剩十分鐘了。」「哇！小希，不能忘了我的禮物喔！」……原本快樂、充滿期待的旅程，卻在飛往美國的途中變調，很不幸地，飛機失事了。當我看到新聞報導時，妳知道我有多痛苦嗎？妳好自私，就這樣一走了之？眼淚如斷了線的珠子，如決了堤的洪水滾滾而下……妳這樣走了，那我呢？我們的友情呢？

    沒有妳陪伴的日子，像沒有調味料的菜餚。整天過著行屍走肉般的生活，看著妳的簡訊發呆，看著我們的照片發愣，想起我們的回憶，再想起人生最後一刻的妳，哭了又睡，醒來又哭，哭完又發呆……妳在哪裡？為什麼你不回來？為什麼妳捨得丟下我一個人，徒留下我們的回憶而棄我不顧？太多太多的疑問，有太多太多的悲傷，太多太多的不諒解，太多太多的……小希，這不是妳的錯，但是這種痛，好像妳拿著刀刺進我心坎，雖然痛苦，雖然悲傷，那我又能如何？

    我拿起妳的送我的小熊布偶緊緊抱住，正如我想緊緊抱住妳，深怕一個鬆手就失去妳。妳在那邊孤單嗎？妳有交到新朋友嗎？妳還記得我嗎？小希，有件事我想請你謹記在心：妳有個非常在乎妳的朋友，妳曾有段刻骨銘心的友情，還有，我好想妳……

     那一年，我失去妳。

100年4月3日刊登於中華日報

  學游泳

    大灣國小二年一班  王思婷

    去年一年級的時候，我去池塘邊抓蝌蚪，一不小心掉進池塘裡，嚇得驚慌失色，後來扶著石頭才爬上岸，當時就下定決心一定要學會游泳，所以我去跟媽媽說：「我想學游泳。」媽媽一口就答應了，我心裡非常的開心。

    幾天後，我就到游泳池報到了，媽媽先幫我換上泳衣、戴上蛙鏡，就聽到教練叫小朋友集合，我馬上跟過去。教練先教我們暖身，再教我們跳水，接著學憋氣，然後再踢水，這些學習都十分順利。直到換氣的時候，我覺得很困難，還常常喝到水，這時候，教練安慰我：「不要灰心，慢慢學。」我一次一次的練習，怎麼學都學不會，回家後我向媽媽求救，媽媽說剛開始要慢慢憋，才會憋得久。

    隔天，我照媽媽的話去做，一下子就學會了，我開心得不得了，在水裡悠游的感覺彷彿自己就是一條小魚呢！之後每次遇到困難，我都會告訴自己「天下無難事，只怕有心人。」這樣就能支持我繼續勇往直前。

   學會游泳我覺得很開心，成功的滋味就像糖果一樣甜蜜呢！                                     

  100年4月10日刊登於中華日報

  牽牛花

      建興國中二年十七班  林璿祐

      平時總能在附近公園的籬笆上、荒廢的斷垣殘壁看到它紫藍色的身影，猶如喇叭的花吹著無聲的音樂，儘管有時候不顯眼，或看似柔弱，牽牛花仍不屈且自信地綻放。

    牽牛花是生命力旺盛的植物，細細的莖似乎柔軟且易於摧毀，但它其實堅韌無比，長在一般的花朵無法生活的嚴苛環境中，仍能堅毅地生存下去。路旁的石縫間總能遇見它，即使只有極少的土壤，也能用力地抓住土地；即使沒有提供足夠的水分，還是能攀附物體，找尋一線生存的希望，令人佩服。

    紫藍色的花朵或許不像玫瑰那般火紅耀眼，和多數人們喜愛的美麗花朵比起來較不起眼，但它不因此而看輕自己，卻能充滿信心綻放，儘管它不是眾人目光的焦點，還是努力為世界增添一絲光彩，而不是躲在樹叢中自嘆自憐。

    我常到家附近的公園散步，那兒種了各式各樣色彩繽紛的花朵，但我總會到公園人煙較少的一隅，細細欣賞牽牛花，從中體會樸實無華的美，不在意他人看法的自信和不屈不撓的意志力，總能感受到牽牛花非凡的美麗。

牽牛花即使身處險惡的環境，仍然努力穩固基礎、力爭上游，即使平凡，也不願和他人爭奇鬥豔，盡自己所能的付出。人也應如此，面對挫折時絕不放棄，儘管大多數的人不看好自己，依然努力充實自己，而不自卑或自暴自棄，只要盡其在我，有打不倒的毅力和自信，相信必能開創美好前程。

                               100年4月10日刊登於中華日報

賀！

崇明分校兒童口才班      吳軒丞     

榮獲崇明國小 校內  英文朗讀比賽第一名

逢甲分校兒童口才班      王韻涵     

榮獲協進國小   校內國語即席演講比賽第一名

逢甲分校口才特訓       吳靜萍    

榮獲永華國小   校內國語即席演講比賽第一名

崇明分校兒童口才班      郭桂慈     

榮獲永華國小   校內國語即席演講比賽第二名

崇明分校兒童口才班      吳俋錡     

榮獲永華國小   校內國語朗讀比賽第三名

崇明分校口才菁英班      林沂萱

榮獲勝利國小   校內國語即席演講比賽第五名

民德分校口才特訓       陳沛心

榮獲崇明國中   校內英文演講比賽第四名

崇明分校口才特訓       陳宏恩    

榮獲崇明國中   校內英文演講比賽第五名

   「霧」恐懼　　　　

      台南一中二年十八班　蔡宇翔

　　一陣午寐之後，我睡眼惺忪地望著車窗外，沒有聽見妹妹雀悅的歡呼聲，我知道我們仍在半途的山路上。

　　只是，山呢？

　　我揉了揉雙眼，驚訝地發現車窗外的世界竟只剩下空洞的白，弔詭且充滿了不安全感。綿延數公里的大霧遮蔽了大自然的顏彩，也遮蔽了大家的視野，能見度陡降使得爸爸不得不以十公里的時速行駛，銳利的雙眼頓時成為無用的累贅；閃爍的車燈成了辨識的唯一標誌；而地上的白線則成了我們前進的唯一依靠。我們屏氣凝神，不敢發出任何一語使爸爸分心，全家人緊盯路面，深怕一閃神就翻下了山崖。我們就這樣在濃濃大霧裡，步步難行步步行。

　　一小時過去了，濃霧仍頑固地賴著，不願輕易退散。忽然，我在茫茫白霧中，看到了一點青翠的綠，模糊且一閃而逝；漸漸地，我又看見了樹幹的棕黑，帶點朦朧之美；小花們也緩緩出場，像是煙波江上的美人兒。許多顏色接續出現，生命的色彩，總算又漸漸回到了我的視野之中，覆著一層薄紗，帶點神祕的美感。就在爸爸穿越了濃霧的盡頭時，我被眼前的美景給震懾住了，樹木和著徐風在恣意搖擺，青山也不甘示弱地跳起舞來，剛剛的濃霧則成了青山的裙襬，而陽光糝下的金粉正好裝飾了這美好的一切。

　　從剛剛的抑鬱，到現在的明朗，恰似人生裡的更迭起伏。處於人生的逆境時，並不是停下來哀聲嘆氣，或是轉身逃跑，唯有挺身向前，以謹慎且專注的信念面對，並將腳步一步步踏穩，總有一天必能撥雲見日，到達人生中未曾擁有的佳境，那是唯有向前行才能望見的美景。

　　人生如夢，下次醒來，我可能又身陷層層濃霧裡，而我，將無畏地向前直行。

──100年3月13日刊於人間福報

   成熟與青澀　　　　　　　

      台南女中三年十八班　崔美怡

　　或許你也有這樣的一個阿公，在老榕樹下，一面啜飲手中的四季春茶，一面娓娓道來：「想當年啊，我可是……」卻不曾聽他用同樣興奮的語氣談起近況。你不禁納悶了，也許他並不以成熟為樂，他最珍視的，或許是年輕時隻身前往台北打拼的故事，或說是精華的片段。

　　相反的，在一個高中生眼裡，可能認為小學生的行為極其愚蠢，說鹹蛋超人或芭比娃娃是再幼稚也不過了，莫不以一個「成熟的個體」自居並沾沾自喜。

　　龍應台女士曾在台大法學院發表一席演說，認為政治人需具備人文素養，才能做出「成熟的」價值判斷。她以一個成熟人的身分對底下一群相對不成熟的學子闡述人文，她說文學是白楊樹的湖中倒影，哲學是迷空中望見星斗，史學是沙漠玫瑰的開放。

那是她，一個成熟人的體悟啊！想想，一對年輕情侶在迷宮裡繞呀繞的，忽然抬頭看見滿天星斗，他們會想到關於帶領全人類走出思想的迷空、走出歷史的迷宮，因為星座可以指引方向嗎？我敢大膽的說，一顆顆的星子對他們而言都是浪漫的裝飾，他們會發出驚嘆：「好美啊！」他們會把這個美麗的片段存到記憶的盒子，有事沒事就打開來回味。

　　因此，成熟是好是壞，是無法在人生歷程中下定論的，因為「成熟」是一個不斷推進的過程，它從來就不是某個時期的專有名詞，每個人——不管你是小學生、高中生、中年男子或是榕樹下的阿公，都是成熟的，也都是不成熟的。

張潮說少年讀書如門中窺月，老年讀書如臺上玩月，這也是隨著人生歷練的增長，而有不同的感受，但，誰說臺上玩月才是最高境界呢？窺月，何嘗不是青澀歲月的一種樂趣呢？老年人大概都很懷念那種滋味吧！

──刊於100年3月份南市青年289期

    夜讀　　　　　　　　　　

         台南一中二年四班　曾寶億

闔上教科書，目光流轉到呆板的木鐘上。啊！十二點整，分針似即將出生的孩兒般欲脫離時針的懷抱，想探索外在的曼妙。而我也如同嬰兒般，此刻對書的渴望油然而生，開始夜讀的漫長之旅。

簡媜、洪醒夫？誰都好，索性從書架上拿取幾本，並關上大燈的過份明亮，僅留床頭那檯燈微微溫存。靠著枕頭，放縱各種不雅的姿勢擺出，只求在此時的身軀能有些微的放鬆。

翻開第一扇扉頁，簡媜濃麗的字句瞬間攫取我的雙眸，想像著她年輕時的綺麗幻想，以及她帶有蛋糕甜味般少女的一抹淺笑……。驀然，「碰！」的一聲震碎心中那幅絢麗的畫面。原來是尚未闔嘴的門與調皮的晚風在惡作劇。但卻也映襯出這夜的靜寂。

驚魂未定之際，我將眼光投向四周，審度著魑魅鬼怪可能埋伏之地。但映入眼簾的卻是大片濃甚的闐黑，將我團團包圍；敲我心房的卻是離鄉背井寄宿學校宿舍酸酸的寂寞，使我眼角微潤。「唉！」冀望以一聲長嘆吐盡心中的苦的寂，但傳回來的卻是夜的靜的默，異常清晰。

  　擁著被衾，冀望著肉體上的溫暖能取代心中虛浮的空缺；瑟縮著身軀，試圖以某種姿態憶起些些母親的溫存；翻開書本，企圖從中找到此刻某些相似的慰藉……

  　在洪醒夫的《吾土》中，我找著心中對家鄉的渴望。隨著一頁頁翻閱，視線竟開始模糊起來，而在最後一頁小說情節的殘酷裡，我，縱聲大哭。真誠地盼望，在靜寂的夜裡，我永遠會記得，這嘹亮的哭聲……

──100年3月27日刊登於中華日報

  琴韻不絕　　　　　　　　

      台南一中二年十八班　游凱翔

　　有人說人生是充滿未知數的線條；但我認為，人生是不斷向外擴張的同心圓。隨著歲月流逝，圓不斷的擴大，唯一不變的是圓心有一股源源不絕的動力使它開展，那是隱藏在心中，生命最純粹的意義。

　　因為母親的期盼，我從小學習鋼琴。母親希望我能藉由音樂培養藝術氣質，所以，半強迫地逼我練琴。我順從母親的意思去參加比賽和檢定，也因此，幼時的休閒時間大都花在練琴。　　

到了國中叛逆期，我準備參加第五級檢定，但內心卻對枯燥、反覆的練習產生反彈。我開始思索練琴的意義，腦中頓時浮現詭異的畫面——原本在彈琴的我，漸漸變成母親，而我只是一個木偶，依著主人的指示彈奏。我無法理解，學琴對我有什麼意義？過去練琴的時光，我又得到了什麼？

　　鋼琴老師似乎發現了我的困惑，於是特意為我安排一場誠品書局開幕的演出。我問她：「該演奏什麼曲目？」她說：「隨便你！」她笑而不答。

她的用心使完全狀況外的我，陷入不知所措的窘境，只好硬著頭皮準備了幾首曲子。而滿腦子的問號，直到演出當天才完全解開。

　　上台的剎那，我的視線掃過觀眾，他們和平時面對的評審不大一樣。沒有銳利的眼神，沒有嚴肅的氛圍，不會糾正曲子的表現方式，更不會打分數；他們的眼中散發純粹的期盼──期盼能聆賞音樂，滿足心靈。

我開始演奏《夢中的婚禮》，瞬間，我發現原來彈琴的心也能如此自由，我能感受到每個音符背後的情緒，那種激情、夢幻，以及無限的幸福，都牽引著我的心緒、我的靈魂，我完全融入琴聲中，渾然忘我。如雷的掌聲響起，樂曲結束。而我真正體會到音樂對我的真諦。

　　直到現在，我仍不時的拿出《小奏鳴曲集》，用琴聲來洗滌自己的身心。不論是莫札特的天真、蕭邦的柔美或貝多芬的浪漫，都教我投入，投入的不只是時間，還有我的心、我的靈魂、我的生命。同時我也發現，母親為我點下的圓心正熠熠生輝，在我的生命裡不斷的擴展，再擴展……

──100年3月4日刊於國語日報

  單車歲月　　　　　　　　　　　　

      聖功女中高三勤班　施雅恬

       我的單車，是再平凡也不過的了。自從上次新車被偷了之後，因為怕舊事重演，於是買了一輛銀色的古董車。說是銀色呢，其實也不盡然，久歷風霜的它，已被歲月浸染了厚厚的灰色，騎在路上，任誰都不會多瞄一眼的。

　　在通往學校的道路上，是一段崎嶇的路途，彷彿雲霄飛車軌道似的，在長長的上坡路徑之後是一段陡陡的下坡，之後的路錯縱複雜，有時看似暢通的巷道，豈知卻是一條無尾巷；往往認為是捷徑的路，在騎進之後，才發現已成上鉤的魚，進也不是、退也不是；待硬著頭皮持續前進，到學校時，名字早已被記在遲到名單上，只能搖頭苦笑了。

　　回頭仔細想想，其實生活也像是騎單車——骨董級的二手單車。未來的不確定永遠存在著，即使現在正處人生的高峰處，又怎能確定前方是否存在著懸崖、急流呢？又當別人各方均表現傑出，而你在後方苦苦追趕，卻仍及不上他人的腳步，這種瞠乎其後之慨，又何嘗不是與二手單車遇上十二段變速捷安特的深自懊惱有著異曲同工之妙呢？

    此外，有別於搭乘校車的同學們，騎單車確實是既冒險又吃虧的。因為專車早已規劃好了路線，只要一搭上車，隨時可以蒙頭大睡，毫不在意外頭的風風雨雨，即使遲到了，也有所謂的「正當理由」；然而騎單車卻是得完全自己負責。即便如此，我還是歡喜騎單車，可以隨著自己的感覺規劃路線，心情就是導航，天氣即是方向，那是種自己掌握一切，不必依賴旁人的獨立；也是隨心所至，只要目的地相同，繞遠路也有何不可的隨性豁達；比起命運、方向全操在別人手中，更別有一番滋味哩！

　　我的方向，自己走！因是我的單車歲月，我的人生。

──100年3月27日刊於人間福報

  久盼　　　　　　　

       台南一中二年十一班　陳禹璁

　　 是個清晨，再次不抱希望地望向窗外，滴滴答答的雨珠不知為何乖順起來，竟聽從我怨懟般的吩咐，停歇。

　　天穹依舊混著整片壓倒性的灰濛蒼茫，陰沉沉地舖天蓋地，恣意伸展四肢，像剛睡醒的伙夫打個呵欠，一滴唾液飛沫至我不帶暖意的面頰，有些沁涼，卻也順勢驅逐昨夜殘餘的睏倦之感。

不會喘，我出了門，輕輕跑著，柏油路面上濕潤不滑。

　　想活動活動生鏽的筋骨，可惜綿綿細雨要下不下的季節與我碰著了頭。懊惱中徒有等待，還是等待，果然讓我盼到了今朝雨停。抒發心底一股憂怨的時機終於來臨，我怎能放過這大好空隙。

　　眼前晃過一輛高速飛馳的貨運車，它颳過的風像利刃一樣冷峻、有威勢，我內心微微一震，還好那龐大的身軀沒有輾過精神渙散的我。踏出一步，再踏出一步，步伐與步伐之間輕盈如燕，我朝右手邊一望無際的大地瞥去，那是台糖的土地，現在已不再產糖的田地改種花卉，較近一方是粉紫色的波斯菊花海，稍遠些是無精打采、垂頭喪氣的向日葵群。

　　我右轉，轉向生產路繼續跑著。而原本在我右邊的群花依舊簇擁在我的右方，我變更行徑方向，花兒們留在原地觀賞我的晨跑，空氣間瀰漫的濃濃雨水味摻雜土氣撲鼻而來，像是另類的調侃般，觸動了我身上每條閒散的神經。我打個哆嗦，不是微冷的涼風，而是因風中那雨後潮濕的冷意竄入。

在久盼後終臨的邂逅裡，天雖未明，雨卻識趣地打住了。我獨自跑熱身上的經絡，讓寒冷的討厭不再，熱的實則是那顆蒙上冰霜的心靈，在久盼後，逐漸地一點一滴暖和、放鬆。

──100年3月20日刊於中華日報

  嘟嘟　　　　　　　

      台南一中二年十八班　游凱翔

　　單手迴旋擲出，「咻——」的一聲，小小的飛盤劃破空氣，形成完美的曲線，這可是長年練習才有的成果。然而，不見任何停滯，飛盤只是一味地向前飛去，找尋熟悉的身影，卻一陣悵然，因為對面能接住它的「那個人」，已經不在了。

  　他第一次來我們家時，還是個被爸爸抱在懷裡的小傢伙，而那時的我，還在母親的肚子裡。

　　他，是一隻雪白的狐狸犬，因為剛被抱來時看起來就像一團雪球，胖嘟嘟的，因此，爸爸為他取名叫「嘟嘟」。他只大我一歲，可說是和我一起長大的。我依稀記得，小時候的我，曾跨坐在他的背上，任他載著我散步，明明我是很怕高的，但跨在他的背上，那份安全感伴隨著溫度傳達到肌膚、體內、心坎裡，我趴在他偌大的背上，享受他所帶來的溫暖及安詳。

　　隨著我漸漸長大，他變成我的運動伙伴。每週六的早晨，我都會帶著他去晨跑，活動活動筋骨。有一次，我和他看到電視上的「人狗飛盤比賽」，我興奮地看向他，他也搖著尾巴看著我，雖然沒有任何言語，但我們心有靈犀地一起奔向門外。起初的練習往往不盡人意，不知是我丟得歪還是他技術差，他總是無法精準又帥氣地接到飛盤。後來，我發現原來是默契問題，此後，我們除了上學外所有行動都在一起，如同連體嬰般地形影不離。我永遠無法忘記，那每一個練完飛盤的黃昏，我拍著他的頭一起望著夕陽，身體被汗水滿足，而內心則因為自己擁有一個最好的伙伴而滿足。

　　在我國三時的某一個夜晚，不知為什麼，「嘟嘟」自己解開籠門走掉了。從此走出了我的世界。悲傷是止不住的，但卻沒有太大的驚愕，其實我早有心理準備，他能活到此時已經是極限了。但理性永遠贏不了感性的猛攻，淚，兀自地潸潸落下，所有的回憶化為哀嚎爆發出來，這股沉重不斷重擊我的身軀，那痛令我幾近暈厥過去。我開始想像，他那不想讓我們看到死亡的懦弱，充滿驕傲自尊的神情，他的背影宛如在我眼前，然而，我卻怎麼抓也抓不著，我開始陷入悲傷的泥淖，沉入黑暗中。

　　那天，我哭了一整個晚上，是我上了國中以後，第一次也是最後一次落淚。此刻，望著暈黃的夕陽，我再度拋出飛盤，投向早已空出的前方，內心止不住地一陣悵然……

──100年3月6日刊於中華日報

作品賞析

要有時間的醞釀，要有親密的互動，要有情感的交流，思念，才能濃郁感人。作者和寵物狗－－嘟嘟只差一歲，幾乎是同時成長，十多個年頭的日子，相信作者和嘟嘟之間的情感已非主人和寵物的關係，而是像家人般親密。

一開始，作者空扔飛盤，心中滿是惆悵，以情境為引子，帶出主角嘟嘟；接著，描寫嘟嘟的成長背景，其中作者細膩描寫和嘟嘟的互動，從嘟嘟身上感受的溫暖觸感以及安全感，至此呈現兩者深厚的情誼。

作者接寫嘟嘟與自己相處的點點滴滴，一起運動一起流汗，描繪出嘟嘟陪伴的珍貴時光是多麼甜蜜、多麼令作者回味。最後，作者寫出嘟嘟離開的那天，從文字間，透露出滿滿的悲傷，運用示現的手法，回憶真實地呈現在紙上，那情感從畫面流洩而出，感染全文。

文章最後再回應第一段，首尾呼應的結構使情感更一統。

文章中，作者清楚交代自己與嘟嘟的相處、更細膩描寫之間的互動，鋪寫出彼此情感的交流，字裡行間那對嘟嘟的思念雖質樸，卻濃郁真摯。

賞析老師：鄭文山

  破殼而出　　　　　　　

     台南女中一年四班　林逸婷

　   　記得曾看過一篇小故事：「……看著蝴蝶在蛹中不停翻動掙扎著，突然覺得牠很辛苦，便用剪刀小心翼翼地剪開了蛹，剝開一看，我驚於牠的模樣，乾癟的翅上看不見美麗的圖樣，更甭論支撐那比翅大得多的身軀了……」

　　我們往往看見蝴蝶的美，但看不見牠使自己羽化的努力。一隻未經己力而脫蛹的蝶，只有兩片醜陋的皺翅，無法飛翔，更無法體驗每一隻破蛹而出的蝶，在空中翩翩起舞的悠遊自在，因為牠缺少努力。蝶如此，那我們何嘗不如此呢？「努力就會有收穫」是人人耳熟能詳的，但世界上又有多少人妄想不勞而獲？

　　從小熱愛繪畫。常常不用拿起畫筆，只在心中勾勒出中意的邊框，再用腦中所有色彩豐富畫面，自我陶醉地欣賞心目中的鉅作，這樣就足以令我狂喜得雙頰泛紅。正因這樣喜愛繪畫，我一直以成為藝術家為目標。但現實並不如此順利，父母的反對曾讓我憤慨、灰心。但父母的阻擋並不可怕，可怕的是曾經有段時期腦中有無數美的畫面，卻無法透過雙手繪出，我的雙手完全不聽創作使喚，想像中在紙上繽紛的色彩，卻停滯於一片空白，「眼高手低，能力不足」正向我嘲笑諷弄，無情的砲不卡彈，不斷轟炸著我的信心。我開始質疑自己的能力是否能完成我的夢想，心中不停地在畫與不畫間，拉拉扯扯。

　　幸好反覆練習數千回，原本沒辦法描繪出的圖像，變得比腦中的想像更為靈動，先前拿捏不到的色彩，現在能從紙上看出暈、點、覆、疊的筆觸差異，豐麗又有情。但在我自以為終於破殼而出時，才驚覺頂上的黑暗，原來只有膜剝落了一小洞，連殼都還沒碰到呢！美術課上的作品頻頻被問起到底畫些什麼？寄去的比賽繪畫作品連個「再接再厲」的鼓勵回覆都沒有，比刮刮樂中獎還不如。痛苦地默默承受著原子彈般猛烈的威力，雖痛苦無比，但我決心以努力來證明我可以的。於是我以臨摹大家認為美的名畫來增進自己的能力。果然皇天不負苦心人，經過幾年的努力後，我初嚐了成功的甜，彷彿從遠古時代奮力戰鬥至二次大戰，最後終於勝利般，內心深深地震撼著，那是一份終於破殼而出的震撼，無法用言語形容出心中的激動。

　　破殼而出的甜，並不是人人都品嚐過，唯有撐到最後仍不放棄的人才能享受，我真慶幸自己是經過重重難關才獲得今日的「美麗」成果，就如蝶破蛹般地美麗。

──100年3月13日刊於中華日報

作品賞析

作者在首段引用一段小故事，由一隻沒有經歷過破蛹的蝶點出本文的主旨，點出「努力」的重要。這裡運用設問技巧－－世界上有多少人妄想不勞而獲？－－來刺激讀者的思維，也點出人的盲點，使文章更具有想法。

接著，作者舉出自身的經歷，將追求繪畫夢想的過程比擬為破殼，在其中經歷的困難和內心的掙扎，都是顯示破殼過程的重重關卡；在經驗中，除了「努力」，作者也提出「行動力」的重要，想要破殼不能只靠「空想」，要付諸行動才能真正破殼而成功。事件的結果是欣喜的，作者終於破殼而出，嚐到歷經困頓的成果是多麼美味。

全文主旨明確，以自身的經歷為例證，文中作者將困難、努力等抽象的概念轉化成具象的物，可見作者豐富的聯想力。用自身的經驗鋪排此文，嚴肅的話題也富有作者的獨特想法。

賞析老師：鄭文山

    聽見幸福敲門              

          台南女中三年十七班 蘇庭

     擔起一肩的書，像一塊混著期望和挫敗的大石，緊緊地壓在身上。校園內的安全燈，在靜得怯寂的夜裡，成了最閃爍的指引。微黃的燈光踩著我的髮，將我的影子牽得又扁又長。這是高三生活寫照，日復一日的生活作息，將活力消磨，在一行一行擁擠的文字裡，許多人為此哀悼幸福的別離，彷彿幸福的時空已被升學壓力耗盡。

    人們總是如此，在忙碌的日子裡興嘆幸福的離去，但其實幸福定義了什麼？怎麼樣的人才能算是幸福的？有人說，一段甜滋滋的愛戀是幸福，讓空氣染上專屬兩人的束縛；也有人說，來場豪華的假期是幸福，放空平時奔騰的思緒，用陽光、藍海、白沙灘譜寫恣意。的確，這些皆是美麗和浪漫織成的愉悅，但對我而言，幸福是一股無法以言語描述的富足，而富足源自簡單但踏實的感動，一種發自內心深處的依戀和依賴。

    在一個星期日的早晨，我釋放自己緊繃的神經，闔上書，坐上爸媽的車，花一個有暖陽、有清風的上午，忘卻高三生的焦躁，為自己找一些幸福。汽車在小巷裡竄動，鼓胖的身軀在其中顯得格外擁擠，車窗外的景緻由沸騰的都市步調，被徐風吹散成溢著青草味和牛糞味的鄉間，有些慵懶，卻慵懶得如此詩意。蜿蜒的巷弄中隨處可見踏著鐵馬、頂著斗笠的老爺爺老奶奶，一切喧囂彷彿凝滯在被大都會遺忘的村落中。當前方的路，已狹窄到車子無法駛進。我下車，奔進農田間的縱橫阡陌。多年沒到位於屏東的農地來，我驚異地發現，當年那片生滿雜草的田，現已植滿高高低低的蔬果。絲瓜挺著飽滿的肚仰在爬滿葉的瓜藤上，竹筍自黑褐的土堆中嬌嫩地冒出頭來，靦腆地望著這打遠方來的旅人，茄子拉長了發紫的腳，試圖踩著雨後微濕的土。

換上雨鞋，我興奮地在田野中遊覽，一片片的田地綿延成無垠的翠海，兩三位農人在田野間穿梭，呵護這片他們賴以維生的土地。遠遠的，是一座低矮的小山。在霧氣朦朧的薄幕後，沉沉地睡倒，將他懷中的田地環繞，守護農田與農田上的子民。整個上午，我空出原先擁擠的心，收藏每一片農地給我的自然感動。用足踏著泥，用掌輕撫著葉，用鼻呼吸青草的芬芳，用眼拍下一張張幸福的照片。

或許幸福從來就不曾離開過吧！只是太過忙亂的思緒使我們自然忽略了幸福的存在，其實當我們願意停下腳步好好觀賞品嘗這個世界，無一處缺少幸福的身影。當我們開始發現世界的美好，你就能聽見幸福清脆的敲門聲。

──100年3月10日刊於國語日報

   樂園          

       台南女中二年十一班  吳聿文

      今天是年初三。過年的時候一直吃一直吃，褲頭好像緊了點、臉好像圓了點。去跑個步吧。

　　到了鄰近的國小，或許是大家都在家看過年特別節目，一個人也沒有。看著小小的司令臺、小小的操場、長得不怎麼高的樹，曾經多麼適合小小的我。那時的我隨時都無憂無慮，笑開懷吧！記憶中好像是這樣，其實也記不太得了。我繞著細細的跑道，像格列佛誤闖小人國，總覺小小的周圍跟我不相符，好像排斥我的侵入，一切有種熟悉的陌生。這是我的母校，回來了卻沒給我母親般的溫暖，有種生疏。是我遠離它太久了吧！有十年之久沒踏進來了。

　　跑了三圈，陪著我的原本只有自己的腳步聲，突然，不搭軋卻又莫名和諧的孩童稚嫩嗓音竄入。

　　「爸爸！玩球球！」一顆小皮球蹦蹦跳跳彈入眼簾，小孩也是。

「不過就是顆沒氣的爛球也那麼開心？幼稚。」我想。

不想理會幼稚的小孩，我繼續跑。但耳朵不聽使喚，就是想捕捉孩子銀鈴般清脆的笑聲。這也是個熟悉的陌生。我有多久沒聽過這種聲音？記憶裡是有的，但也記不太得它原來那麼亮，那麼令人如此想捕捉。

　　不知不覺，我開始注意那個小孩的一舉一動。他總是活力旺盛，而我跑越多圈操場，雙肩就越下垂。

他跳著跑著，跌倒了也沒哭，反而大笑著爬起來。

我沒有跌倒，跑得比他走得還穩，卻連個微笑都沒有。忽地，一抹苦澀掠過心頭，很輕很輕地掠過。

　　我選擇漠視我的苦澀。但心裡有個聲音：「我是不是有問題啊？幹嘛突然心情有點糟？」我搖搖頭，想甩掉腦中輕輕的愁。

　　再抬起頭，卻發現小孩已不在我視線範圍！我心慌地尋找──不知道為什麼看不到他時，竟像自己弟弟不見了一樣著急。

找到了！他在盪秋千。突然，我也好想盪秋千。突然，好想跟著他一起玩球、一起跑跳，好像和他做一樣的事就能一樣地笑。

　　我坐上秋千，看著旁邊的旁邊的秋千上，他盪得好高好高。

「好！我也要！」腳用力一蹬，預期感受到涼風吹拂，卻聽見雙腳摩蹭地面的聲音。怎麼盪不起來？一試再試，不管腳收多緊，總還是會碰到地上。腳拖累了秋千，讓它無法飛翔。

　　「長大了吧。」我想。忽然苦澀不是很輕很輕地掠過，而是很重很重地撞擊。長大了，腿變長了，長到連秋千也盪不起來，飛也飛不起來了。

　　飛也飛不起來了，心情。

長大後的我，對簡單的樂趣不屑一顧。剛開始覺得那小孩幼稚，現在想學他飛高高，卻飛不起來。成長過程中學了很多知識，有些以後用不到，有什麼意義？失落了純真的心，忘了歡笑的滋味，想找也找不到。這樣的我們，這樣的大人們憑什麼不屑孩子的遊戲？畢竟他可以從中獲得一個我們學不會的，發自內心的真誠笑容。那是我們曾經擁有的，如今卻不知失落到哪裡了。

　　成長讓我們記得許多知識，擁有智慧，但卻忘了一個笑容。

　　「爸爸！明天去遊樂園好不好？」孩童稚嫩的提問剪斷我如絲的愁緒。遊樂園是嗎？好！我也要！

　　一路跑回家後的第一句話：「爸媽！我們明天去遊樂園好不好？」

　　「都長這麼大了，還去遊樂園？去唸書啦！」

　　閉上嘴。閉上滿懷希冀的笑。成長，我不要。

──100年3月16日刊於人間福報副刊

   生活的喜樂             

         港明高中一年信A班  黃婷韻

        快樂，充斥在生活的每個角落：啁啾的鳥兒為碧藍的天空注入喜悅；馳騁於茫茫草原的羚羊踩踏著快樂的氣息。生活中的喜樂就在你身旁等著你和他一同步入無憂的伊甸園。

你可曾發現太陽的美？早晨曦微的曙光由窗外偷偷地占據了屋裡的睡意。上學途中，一個人騎著腳踏車，欣賞著朝陽在田裡找尋農夫辛苦的身影，看著它為翡翠色的樹葉撒上金黃的亮粉；放學後，一身疲憊的我望著絢爛的晚霞，一天的辛苦在那一瞬間好像消失了，好想把時間永遠定格在這美的剎那。

當暗夜來臨，這美又顯得更深邃了，天邊不願離去的那抹橘紅襯著稍暗的淡藍色天空以及幾顆已忍不住蹦出頭的銀星，那美並不亞於雨後的彩虹，反倒像是一襲仙女的彩衣高掛在空中，當我仍醉心於眼前的美景，卻發現早已不見彩衣的蹤影了，高掛在天上的明月散發出一股柔和的氣息，當夜深人靜時，家門外的農地傳出了青蛙以及昆蟲們的合奏曲，倘若說那是天賴似乎又有些不洽當，在我看來，沒有任何一個形容詞能夠貼切地表達出心中那股對於大自然的崇拜與敬畏。

世界不是缺少快樂，而是缺少一顆純淨的心，科學家把自然的一切解釋得那麼理所當然，文學家又把它描繪得過於抽象化，唯有忘卻心中所高傲地以為的一切，你才能看見每天不同的美，你會發現螞蟻並不是天天都走同一條路，老師每天穿衣服的風格會有所不同。

地球不曾停格，每天有好多的星星誕生和消逝，世上沒有永恆不變的一切，正因為你不知道明天會怎樣，也就多了期待，心中的期待是讓你挖掘快樂的動力，是解開單調乏味的鑰匙，細細品嘗這瞬息萬變的世界，你會發現快樂不需要遠尋，它就在身邊。

──刊登於南市青年100年3月 289期

  我心中有首歌         

       台南女中三年十七班  蘇庭

      耀眼的燈光剎那間刺穿了昏暗的禮堂，伴隨著一聲高亢的清亮，「喔！伊呀那嚕候嗨喲！」歌聲如一條鑲金的繩索，直直地拋向天際，旋即又化為一張綿密的網，將所有聽眾罩在激昂的樂音中，讓原住民朋友特有的熱情盈滿耳窩。這是一首來自部落的原住民歌曲，一首我心中的歌。

    即使無法全盤體會歌曲中的原住民語，然而歌裡頭的每個音節、每個旋律早已化成一股濃密的感動盤繞在我心中。在一場八八風災災後重建的義演活動中聽見這首歌，一群和我們年齡相仿的原住民朋友頭戴五彩冠，身著鮮艷的原住民傳統服飾，腳打赤足，伴隨著整齊大方且溢滿活力的舞蹈動作在鵝黃的舞台燈光下賣力地舞唱著。汗水自他們泛紅的雙頰滑下，兩道粗濃的眉毛下，一雙大眼瞇成細線，咧嘴笑著，露出一口白淨的齒。

    高二那年我著寫的專題，討論部落八八風災災後家園重建，因此當他們嘹亮純淨的嗓音浸滿我的思緒時，一股莫名的感動油然而生。走過無情的風災，許多部落已被土石流或洪水殘暴地吞食，面對滿地泥濘，族人眼中盡是無奈，當家園被摧毀他們只能牽起彼此的手，讓一絲絲溫暖在每個族人的掌心中傳遞，拾起他們被爛泥掩過，卻依然熱情而豪放的散發著美感的傳統文化，站起來，重建自己的家園。

    這是一首典型的傳統原住民歌曲，有歌聲，有鈴聲，亦有低沉的鼓聲，然而，當歌曲中出現一段老婦爽朗的笑聲混著族人熱情的吆喝聲時，一陣難以言喻的激動在我的體中流竄。笑著，一群失去家園，失去財產，更甚失去親人的原住民朋友竟然能再次以如此真摯的笑容勇敢而樂觀的面對一切。經歷挫折，往往我們便在自責、失落、悔恨的牢籠中垂淚，為失去一切光彩的世界嘆息。但其實失去生機的並不是這個世界，湛藍的雲、墨綠的葉，每一寸土地都用最驚人的速度重新彩繪世界。只是，若我們一味用灰黑的眼看，又怎能擁有綺麗的彩色視野？

    「自其不變而觀之，則天地與我皆無盡也。」或許這世上的期盼與美好從來就不曾真正改變過，不時轉換、控制我們的悲喜與命運的其實就是我們面對世界的心，那種依然選擇樂觀的態度吧！這是一首在我心中的歌，一首由原住民朋友唱出的歌，一首屬於勇士的歌。

──刊登於南市青年100年3月 289期

  瘋狗驚魂記   

      台南市東區復興國小五年十一班  方君豪

      輪到我進入診療室了，每當我到醫院檢查手上的傷勢時，都會回想到那有如暴風般的夜晚。那是一個令人感到恐怖、不安的黑夜……。

    當時，我正要去上期待已久的鋼琴課，當我走過了一棟已殘破不堪的房子前，一群野狗飢腸轆轆的望著我，似乎還流下口水，我友善的回望了牠們一眼，牠們卻回以不懷好意的血盆大嘴，惡狠狠地撲向我，我和牠們展開了一場追逐戰。

    牠們用驚人、言語難以形容的速度在我身後緊追不捨，我也加快了腳步努力逃跑，當我往後看時，驚訝的發現牠們之中大半已消失無蹤，原來有些已被補狗隊捕捉，剩下也都體力不支，倒在半途中。

    而其餘的也和我一樣跑得氣喘如牛，在牠們準備再一次追趕前，一旁傳來一陣香味…，把牠們引開了，呼！終於！但我手上也留下了不知何時出現的刮傷。

    我看了看手錶，時候已經不早！我遲到了！那天是我第一次遲到，我想也會是最後一次，下次我一定會更注意安全。

－－100年3月20日刊登於中華日報

  一個下雨天　　

      復興國中一年五班  林怡君 

  「淅瀝——淅瀝——」在灰暗的天空下，事物也變得朦朧了。「下雨了呢……」輕輕地發出呢喃，剛放學的我踏著緩慢的腳步，走出了廣闊的校園，準備到補習班，繼續今天的課程，平時應該是時間緊湊，匆忙慌張的疾行，但是，在這樣下著綿綿細雨的當下，我不想急急忙忙的，純粹只想讓腦袋放空，停下腳步，感覺雨滴淺淺地吻著我的臉龐，感受著此刻熟悉的微妙不同。

我該是喜歡雨天吧！我想。雨天總能帶來清涼、新鮮的空氣，吸了口氣，潮濕中帶了些泥土的味道，讓人全身放鬆，只想處在雨中，感受它的存在，對著飄著小雨的現在，看著行人紛紛地找一個蔽護，我卻傻傻地佇立在道路，伸出手，多淋些雨，我笑了，又看見經過我身旁，投射的異樣眼光，我只是不以為然，他們又怎能明白，他們視如畏途的雨，對我而言，具有何等的意義？他們又怎能了解，雨對我而言含有何等的重要性呢？

雨，對於我是一種宣洩的管道，從小在家中，我就沒有私人空間，倔強的我卻從不允許自己，在他人面前掉下眼淚，總是默默地將眼淚往肚裡吞，不願它流下，當雨滴飄下時，我總會認為那便是我的眼淚，是上天替我流下淚水，所以無論是飄著細雨的雨天，還是雷聲肆虐的傾盆大雨，我都不曾害怕，因為那一絲絲的雨，代表著我的傷心、我的眼淚，而那轟隆轟隆的雷聲及嘩啦嘩啦的雨聲，代表著我的不甘、我的怒吼。

在下雨天，在昏暗的環境中，我也特別的發現些許熟悉的地方，卻帶有微妙的不同，也許是往常的我太匆忙而忽略了吧！我從沒察覺在這條每天放學必走的路，即便一直有著路人行走，我卻感覺只有我一人在漫步著，走進補習班，和平常一樣的燈光，我卻感到刺眼，在教室中，有著近三十個朝夕相處的同學，我卻只有陌生及空虛可以形容。

或許這就是我喜歡下雨天的原因吧！在雨中久了，很多曾以為習慣、以為熟悉的事，慢慢就會發現有些不太一樣，其實是自己從未習慣、從未熟悉，在朦朧的下雨天，反而許多刻意忽略的事情、感受，都漸漸清晰鮮明，而顯現出的便是最真實的自我。

－－100年3月6日刊登於中華日報

  我的朋友  

      崇學國小四年五班  邱子芸

      我的朋友－－林罄妤，是我難過時的打氣加油站。她的身高像小矮人一樣矮，頭髮像釣魚線一樣又細又長，眼睛水汪汪的，有著像小狗一樣無辜的眼神。

　　罄妤的個性很大方，因此同學們總是喜歡圍繞在她身邊，每到下課，她總會帶領著一群女生到合作社，看起來好像一位公主，身邊有著保鏢保護著她，感覺好威風。一進到合作社，她會爽朗的說：「想要什麼，自己拿，我請客！」她那爽朗的個性，是任何人都比不過的。不過，她有一個令人頭痛的習慣－－總是像管家婆一樣管東管西。只要有人座位不乾淨，或是作業沒交，她都比老師還生氣，有時還常對同學大吼：「你的作業沒交！想考零分嗎？」這樣的她，有時也讓人頭痛呢！

　　她的專長是排球，只要體育課上排球，她都能把球打得又遠又高，「唰！」的一聲，球總是能落在敵人來不及防備的區域內，就算老師很厲害，也時常擋不住她的球。但說到讀書，她卻是一個頭兩個大，我想她的平均分數可能只有六十分吧！所以下課時，她不可以像其他同學一樣快快樂樂出去玩，必須留在教室讓老師「補習」。我也只能說她「四肢發達，頭腦簡單」。

　　罄妤不但運動細胞好，個性還很大方，是我學習的地方，但在功課方面，希望她可以「四肢發達，頭腦也聰明」。

－－100年3月20日刊登於中華日報

  切牛排驚魂記　　

      台南市東區復興國小五年十八班　陳沛澄

每當我看見牛排時，心中不時會湧進一股恐懼感，讓我非常害怕。在我二年級時，因為突來的好奇心，讓我做出令人難忘的傻事。

一天早上，我心血來潮，突然想要吃牛排，於是我便離開溫暖的被窩，下樓來到廚房。一到廚房，我銳利的眼神便直直的鎖定冰箱，打開冰箱時，一陣陣冰涼的氣息猛然襲來，讓我感到無比的清醒，之後便瘋狂似的搜尋著冰箱，迫不及待的想要找到美味的牛排。

找到了美味的牛排後，我以迅雷不及掩耳的速度打開盒子，馬上拿出銳利的刀子，把它洗得乾乾淨淨，打算拿來切牛排，誰知手一滑，「啊！」的一聲，切到了自己的手，鮮血像泉水一樣湧出來，讓我感到非常的驚恐，看到血淋淋的手，我別過頭不敢再看一眼，媽媽連忙跑過來，露出了緊張的神情，快速的幫我處理傷口和擦藥，看到我的傷口沒事了，媽媽才鬆了一口氣。

經過這次的「割肉」事件，媽媽不停的告誡我，不准碰到刀子，不用媽媽說，經過這次的恐怖經驗，我可能再也不會碰刀子了！

－－100年3月6日刊登於中華日報

  圓的聯想 

      山上國小五年甲班 張婉琳

         圓是生活周遭很常見的形狀，像甜甜圈、貢丸、輪子、車燈……等，都是我們日常生活中常見的圓形物品，如果沒有圓形的東西，那生活一定會很麻煩又很無趣。

        例如車輪，如果它不是圓形的，那車子移動的速度一定會變得特別慢，甚至無法前進。車子還有另一項必備的設計－－車燈，圓圓亮亮的像金魚的大眼睛，在夜晚開車時，如果沒有車燈或車燈壞了，那就很容易造成車禍。還有紅綠燈那三個圓形的號誌也很重要，萬一它壞了，經過十字路口就變得非常危險，因此，圓圓的紅綠燈真是非常的重要。

        其實在家中也有許許多多的圓形物品。每天下午，只要媽媽有空，就會做一些甜點當點心，香甜的法國煎餅或美味的甜甜圈，都是我的最愛。圓圓脆脆的餅乾上，塗滿了巧克力果醬，果醬雖然入口即化，不過巧克力的甜味還留在嘴巴裡久久不散。而法國煎餅是在兩層煎餅中間夾著一層厚厚的奶油，放入口中有如幸福來臨一般呢！看起來是很普通的甜甜圈，但咬一口就彷彿置身於仙境一樣。雖然只是一個悠閒的下午時光，卻讓我感到無比的滿足。

       我最喜歡圓形了，圓形的東西好多好多，多到數也數不清。然而，如果沒有圓形，好吃的甜甜圈、車輪還有紅綠燈會變成什麼形狀呢？

－－100年3月6日刊登於中華日報

 我的嚮往 　

    後甲國中三年十二班　謝語芯

　　「鈴！鈴！」我伸手一招「撲天蓋地」解決了擾人的鬧鐘，兩眼奮力睜開，瞪著仍在好眠的太陽，一臉怨念的下樓迎接不怎麼美好的星期一。每天的一成不變使時間匐匍之慢呀！叼著早餐看著雜誌，痴迷的望著裡面如王子公主般愜意的生活，我只能乾瞪眼。真想快快蛻變成大人，賺大錢後享受那份自在悠閒呀！

　　身在嘈雜的城市，對於「沒湖，水溝也可；沒鳥語花香，車輛叭噗也可。」的都市生活，我已然崩潰。詩人日夜吟詠的桃花源早已被烏煙瘴氣淹沒，我的腦袋就要被像機械運轉般固定、規矩的思想入侵……。清水潺湲，我順著淙淙水聲步出林子，手裡拎著一籃花瓣與野莓，徜徉在早晨的陽光沐浴下。那金輪自天邊兩山中緩緩被簇擁著出現，點點光線滲進腦子，點亮了似乎仍有點混沌的思緒。映在眼前的湖仍發著「黃橙」的蔚藍光彩，應該是大自然的調和吧！幾隻小鴨子歡快的上了岸，踏著溼溼的腳印前來分食我的收穫。我無奈地搖搖頭，眺望遠方山上矗立的房子。柔和的線條再加上現代化設計，房子結構稜角分明卻又和四周融為一體，樸素的黑白色調襯著一旁庭院繽紛的紫紅，美麗而有現代感。

　　回到房子裡，我揉揉黃金獵犬等待著的頭顱，坐在地毯上靠著沙發角。往玻璃桌上一點，自動從桌裡升起一套茶具及點心，我啜著那份清新，用遙控器打開了立體浮現的螢幕，手指點著，觀看本月公司的企畫案，審視員工的業績。「案子如何？」我對著螢幕裡和我視訊的經理，「是這樣的……」。下午，我坐在二樓窗前凝望著湖上風光，「明天父母要來吧？」

　　收回視線，我回到現實。認命地吃完早餐、喝下牛奶，準備出門上學。往後日子還長得很呢，還是得努力奮鬥才能實現我的夢想吧！我唉歎，舉步出門。

　　　　　　　　　─ ─100年３月１３日刊登於中華日報

  童年往事             

      崇明國小六年十二班 趙唯筑

         坐在櫻花樹下，風挾帶著身旁溪水的細小露珠拍打在臉龐，看著溪水流動，彷彿又回到了從前那條有魚有蝦的小溪。

      回想起童年，家旁有一家雜貨店，裡面有位慈祥的老太太，常會拿巧克力球送給我，幼小的我每次拿到巧克力球，都會開心的拍著小手並跳著腳歡呼，如今回想起來，彷彿口中還嚐得到甜甜的巧克力哪！家的前方是一大片草皮，草皮上有座涼亭，不僅是阿公們的休閒場所，還是我和隔鄰小宏的秘密基地。當我們意見不合時，就會互相推打，從涼亭打到草皮上，一點也不相讓，我們也常在草皮上打滾，到現在那裏的空氣中還飄散著我們歡樂的笑聲。

     老家後面流淌著一條清澈的小溪，溪旁種著許多櫻花樹，每到櫻花盛開的季節，我總是會和小宏一起去看螢火蟲，一起等火龍果開花，而那樣單純、興奮的心境已許久未見了。

      想著想著不禁感傷起來，站起身，悠悠的走回家，想著那段遙遠卻令人懷念的時光。

  －－ 100年3月13日刊登於中華日報

賀！

海佃分校口才特訓班      涂翰綜   

榮獲台南市安順國小   校內國語即席演講比賽第一名

崇明分校口才菁英班      阮筱彤  

榮獲台南市崇學國小   校內國語朗讀比賽第三名

  四季之旅        

      崇明國中二年五班 陳重佑

       春的腳步輕盈，輕輕地像羽翼般緩緩地飄落大地。黃鶯在他安穩的窩裡，一聽到春天的腳步聲，立刻飛到各家，不停地叫著：春天來了！春天來了！花朵聽到消息，就把自己打扮得漂漂亮亮的，讓百花爭相綻放，比誰最美。此外，陣陣花香喚醒了每一個熟睡中生物，一起迎接春的來到。　　

    熱情的夏天，伴隨著熾熱的鼓鑼聲，在大地舉辦一場盛大的祭典。蟬一直待在樹枝上，用他們的歌聲，歡迎客人的光臨；太陽則是燈控人員，但他似乎把燈開得太強了，所以到了晚上就換螢火蟲來控制。他們指揮我們來到銀河邊，一面看著牛郎和織女的動人故事；一面欣賞草叢裡的小提琴協奏曲。

　　祭典結束了，稻草人在一大片黃金裡，趕跑來偷金子的小偷。秋風讓楓葉多了色彩，整片森林在他的畫筆之下，火紅的奔放著。大自然孕育的溫泉，幫大家暖和一下，泡完了溫泉，品嘗螃蟹大餐，秋天的冷風根本無從讓我們發抖。

　　皚皚白雪，堆積成一條白色的、柔軟的、一望無際的地毯。在這之中，彷彿有一隻雪白的銀狐穿梭其中，大地披上白色的大衣，萬物齊聲演奏四季中的冬，閉上沉重的眼皮，踏上夢的旅程，直到春回大地之際，才回復了生機。

                         ──100年3月13日刊登於中華日報

  童年往事     

       新市國小六年八班 王婷薏

     一個晴朗午后，漫遊在田間，望著一望無際的稻田，風呼呼的吹來，稻米隨風搖擺，好像在和我招手，遠遠看見鄰居的小朋友騎著腳踏車爭相追逐，不禁回想起童年的點點滴滴……

   老家在麻豆，是個十分淳樸的小鄉村，人情味很濃，到處充滿著淡淡的柚花香。我總愛騎著「鐵馬」和表哥、表弟一起追逐，每回我們都會騎到王媽娘娘的廟前一決勝負，因為那裡立著六根柱子，我和表哥、表弟比賽看誰先繞完柱子就贏了，每次都繞得頭昏眼花，總覺得歪過來、歪過去就是到不了終點，最後「碰」的一聲，就摔倒了，從來不曾分出勝負，而是在看誰最先倒。

   說起麻豆，大家一定會想到柚子。每年中秋節的前一個月，我們這群小蘿蔔頭都必須幫忙堆柚子，還要有大小區別，媽媽們手腳快，一會兒就已經堆成一座大山了，我們看得目瞪口呆，因為我們的成果連半

山腰都不到呢!於是我們趕緊加快「手」步，但是急中有錯，一個沒放好，造成了「山崩」的悲劇，來不及逃的表弟，整個人被柚子埋住，過了不久，才看見他灰頭土臉的從柚子堆爬出來，大家笑得東倒西歪，而我們雖然被媽媽罵幫倒忙，但這幕成了印象中最深刻的回憶。

  「呼!呼!」一陣強風吹來，把我從童年時光中喚了回來，回想著童年發生的趣事，真是令人覺得又好氣又好笑。希望在未來的日子裡，有空能回去老家遊玩，重溫舊夢。不知道那柚花香是否仍飄著?

──100年3月27日刊登於中華日報

 那一雙溫暖的手   

      忠義國小六年五班  陳星佑
     

      有一雙細膩溫暖的手，時時刻刻不斷陪伴著我，這雙手默默的為家人服務，並支撐著全家人，那是誰的手呀？那是我最愛的爸爸的手！
      爸爸的手是那麼的堅強剛毅，是我看過最有力量的手。那雙手，就像是魔術棒一樣，讓我的生活變得多采多姿。
　　爸爸每天一早就開車送我到學校，他那雙手總是穩穩的放在方向盤上，平安的送我們到校，使我和弟弟感到非常有安全感，但他在工作時的手就不一樣了，那雙手不停的在電腦鍵盤上跳動，顯得那麼靈活。而當他搬了許多重物時，手臂上就會爆出一條又一條的青筋，顯得強壯而有力。

爸爸那雙手總是讓我感到非常溫暖。當我跌倒時，他會用那雙溫暖的手扶我站起來，安慰我別哭；當我有不會寫的字時，他會牽著我的小手，一筆一劃教我把字寫好；當我有不會的算數時，他總會一題一題解答，把我教到懂為止。假日一早，他總會騎著摩托車到市場買菜，回到家就開始準備中餐，然後再帶我們去補習。吃飽飯後又要洗碗、整理廚房和餐廳，下午還帶我和弟弟去安平公園運動。爸爸的手，給了我無憂無慮的生活，他為全家人做了數也數不清的事情。
       我想世界上沒有人可以取代這雙溫暖舒適的手，我真的非常感謝爸爸的手，希望那雙手可以永遠陪伴在身邊，永遠支持我、保護我。

──100年3月27日刊登於中華日報

  過年        

     大新國小五年甲班   祁廷霖

　　記得從我兩歲時，每逢過年爸爸都帶全家到國內或國外度假，所以我們每年的年夜飯，都是在不同的飯店和來自不同地方的人一起吃團圓飯，感覺很特別。

　　今天是除夕，也是我們到日本的第三天，今晚旅行社安排日式會席料理，有精緻的佳餚、烤鮑魚、每人一隻大閘蟹、甜點……等，最後每人送上一碗酥皮濃湯，其中只有三碗裡面各放一粒蛋，吃到的人表示今年會很幸運喔！啊！我大叫一聲：「我吃到了！」領隊伯伯馬上送我一份小禮物，讓我興奮不已。這很像我們中國的習俗，吃團圓飯時會在水餃（金元寶）裡包一元硬幣，吃到的人就能幸運一整年喲！

　　吃完團圓飯後，還有娛樂節目，領隊伯伯特地跟飯店租了一台ＫＴＶ，讓每位團員們高歌一曲，領隊先帶頭唱一首，接著換伯伯、阿姨們，沒想到爸爸也上台唱了一首「雙人枕頭」，第一次聽到爸爸唱台語歌，平常台語說得「不輪轉」的爸爸，唱得好開心呢！每個人都將煩惱壓力抛到九霄雲外了。

　　最後，飯店的大廳還有當地的福神表演，福神分送糖果給大家，祝福大家幸福又甜蜜，財富如雪片般而來。是不是真的是很不一樣的過年氣氛呢？

－－100年3月6日刊登於中華日報

 我對網路的看法   

     台南市東區勝利國小五年三班  方冠評

科技日新月異，無形中我們的社會出現了很多問題，就拿網路來說好了，網路的功用很多，可以讓我們查資料、玩遊戲、工作和寫功課等。但是，你們不知道的是，網路其實有時是很可怕的。

我們先來說說好的部分吧！因為網路的出現，讓大家的生活變得非常方便。比如說：上網買東西不僅能節省時間，也不用受風吹日曬，而且東西通常也比市價便宜；查資料時，只要輸入關鍵字，就會找到許多筆資料；聊天時，也不用在同一地方聊，可以用MSN、YAHOO奇摩即時通來與朋友互動，讓生活變得便利又有趣。

但相反的，也有許多人沉迷在網路上，連飯都忘了吃，這樣就不好了。甚至有時也會有駭客專門盜取個人資料，拿去做壞事。網路上充斥著色情、暴力、血腥……等網站，若沒謹慎把關，是會影響人的身心健康的。詐騙集團利用網路來進行詐騙，讓人們的荷包大失血，所以，網路的壞處對我們的生活衝擊也很大。

總而言之，網路有好也有壞，所以當我們在使用網路時，千萬要特別小心，要懂得善加運用網路的優點來幫自己找尋所需要的資料，這樣才不會枉費了科技為人類所帶來的進步。

－－100年 3月13日刊登於中華日報

  我交到一個好朋友

        港明高中國中部一年信A班 林家佑

 「噹！噹！噹！」下課鐘聲響起，上小學第一天的我彷徨的坐在座椅上。這時，坐在一旁的同學親切地對我打了聲招呼，「嗨！」，他那真摯的聲音深深的感動了我的心，從那時起，我們彼此許下承諾，要當對方的摯友，而他就是我的知心好友－－謝淞嶸。

屈原曾說：「樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離！」交到知心好友是人生最快樂的事之一，就像在茫茫大海中找到一座燈塔，他能引導我們方向，在最需要幫助時及時伸出援手，並能陪伴我們度過難關，給予我們安慰；在我們感到寂寞時，陪伴在我們身旁，帶給我們歡笑，使我們再一次抬頭挺胸地向前邁進，抱著積極樂觀的態度迎向人生中的種種挑戰。

謝淞嶸陪我走過難忘的小學六年，他跟我一起哭、一起笑。曾經有一次段考時，我因為粗心寫錯許多題目，還有一科未達老師標準，在我極度沮喪時，他跑了過來告訴我：「家佑，失敗了，勇敢地再站起來，不要灰心！悲觀只會讓一個人更加墮落，重新振作，再次迎向挑戰吧！」他的這番話，不但點醒我，更使我倆的友誼更堅定，往後更成為無話不說的知心好友了。

俗話說：「在家靠父母，出外靠朋友。」一個知音在我們生命中的影響力，有時甚至會超過父母親，他們能在我們最無助時給予我們力量，更可與我們一同歡笑、一同吃苦，而我的好朋友正是如此，他在我心目中的地位，是無人可取代的。

－－100年3月27日刊登於中華日報

  鏡子

      佳里國中二年十四班 王詩吟

  鏡子，可以映照一個人真實的容貌；鏡子，也可以認清自己的缺點，進而加以改進，唐太宗曾說:「以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。」鏡子的用途十分的廣泛，它不僅僅只是用一塊玻璃加上水銀所製成的銀色玻璃，也是我們一輩子受用無窮的良師益友。

     小時候，鏡子是我的好玩伴，在國小上課的時候，我常常拿著一面小鏡子反射耀眼的陽光，往黑黑的天花板上一照，用和同學約定好的暗號打PASS，內容不外乎是：（閃一下）下課後去操場玩、（閃兩下）放學後一起回家……諸如此類的。每當大家玩得正開心的時候，總會有一個龐然大物自身後出現，猜到是誰了嗎？答對了！就是老師！他通常都會悄悄地走到你身後，再以迅雷不及掩耳的速度在我們的頭上各敲一下，痛得每個人都哇哇大叫，那真是段又甜又痛的辛酸血淚啊！

     記得以前，我曾打破過媽媽最愛的花瓶，事後我一直不敢承認，還說是我們家的狗狗－－波比做的。在那之後的每一天，我都不敢正視波比和鏡子，因為我有愧於波比，還害牠被媽媽痛打一頓，每天用哀怨的眼神看著我；鏡子中的我，顯得十分不快樂，心裡傳來叫我去道歉的聲音，心中像壓了一塊大石頭般的沉重。所以，我決定去認錯，跟媽媽坦承了事實之後，雖然得到了應有的處罰，但是心中那沉甸甸石頭也放下了，鏡中的自己臉上也露出了快樂的笑容，好像在和我說：「做得好！」

     知名作家陳幸蕙曾說過：「如果，我們經常需要明亮的鏡子來整飾儀容，那麼，我們更需要另一面鏡子來映照內心。一顆反省的心，那便是『另一面鏡子』。鏡子就在我們心裡。只是，它的使用率高不高？」由這句話可以得知，心鏡可以讓我們真誠的面對自己，去惡向善，有助於進德修業，聰明的人怎能不好好善用它呢？

－－刊登於南市青年三月份 第289期

  臺語演講比賽記       

      慈濟國小二年知足班   楊茜筠

    一年級的時候，有一天早上，當我在寫聯絡簿時，老師突然把我叫到講臺，我疑惑的問：「老師，有什麼事？」老師神祕兮兮的說：「妳等一下就知道了。」

    之後我才知道，原來老師是要我去參加臺語演講比賽，老師叫我回家準備演講稿。從那天以後，每天回家我都對著鏡子不斷地練習，經過反覆的練習，我已經把演講稿倒背如流了。到了比賽前一天，老師還請我上臺念給全班聽，大家都驚呼：「很精采呢！妳好厲害！」同學的稱讚加強了我的信心。

    到了演講當天，我緩緩地走上臺，當我站在臺上時，看著臺下人山人海，我緊張得手心直冒汗，腦袋頓時一片空白，我深呼吸提醒自己不要緊張，之後便開始演講。演講完後，臺下響起如雷的掌聲，我這才鬆了一口氣。

    過了一個禮拜，成績公布了，我不負眾望得了第二名，我開心得手舞足蹈，這次的辛苦總算沒有白費，這真是令我難忘的經驗呀！

－－100年3月13日刊登於中華日報

  我的弟弟    

      永康國小四年四班  楊馥光

       我的弟弟有一頭烏黑亮麗的短髮，一雙水汪汪的大眼睛和一雙跑起來有如獵豹般的雙腳，所以在學校被稱為「飛毛腿」。

        弟弟在學校的禮節非常好，只要有老師經過，他就會大聲說：「老師好！」但他在家裡可就不同了，因為他在家裡都常把我當成非洲的「黑奴」來使喚，如果我反抗或不從，他就會用腳踢我，或用拳頭打我，害我被打得傷痕累累、痛苦不已。

        我弟弟的個性非常固執，每件事都一定要爭到贏，而他在學校卻不是如此，只有在家裡才這樣，他在家和我爭所有物品的使用權，還像小偷一樣把我的東西偷走，而不喜歡的就把它丟到垃圾桶裡面，害我的東西一個接一個莫名其妙的消失了。

        我非常的不喜歡我的弟弟，因為我很多東西都被他偷走或丟到垃圾桶，還有，他在學校和在家裡的態度，根本就相差了十萬八千里，所以我非常的不喜歡他這個雙面人。

－－100年3月6日刊登於中華日報

  回家                

      德光中學二年三班   吳聿中

    已經六點鐘了，拖著疲累的身子結束一天的學習，終於可以回家了，但是外面大雨滂沱，偏偏又忘記帶傘，只好淋雨回去了。在路上，看到一隻被淋濕的小狗，瑟縮在騎樓下躲雨，瞧牠瘦弱的身子，一身的毛全被雨水打濕了，看牠那楚楚可憐的模樣與狼狽的我相仿。心裡便覺得我真像一隻可憐的小動物，沒有雨傘可以幫我擋雨，只能在外面淋成落湯雞。

    走了十分鐘左右，終於到家了，我放下書包，把書本拿起來晾乾，媽媽看我全身濕答答的，著急地拿出一條毛巾，一邊擦乾我身上的水，嘴裡一邊念：「你實在是傻呼呼的，明明知道會下雨，還不帶傘，看，被淋成這樣才高興嗎？」雖然被唸了，心裡不是很好受，但心頭卻有一股暖意為我趨走一身風寒，因為我不似外頭的流浪狗，我還有關心我的爸爸媽媽。

    不久之後，飯煮好了，迷人的飯菜香將全家人聚攏到餐桌吃飯，爸爸問我雨有沒下得很大、在學校考試考得好不好，稀鬆平常的對話透出著滿滿關懷。一旁的妹妹剛學會用筷子，吃飯時，不是飯突然滑下去，就是夾了很久卻夾不起來。全家人看著她滑稽的模樣，不約而同地笑了出來，妹妹也害羞得臉都紅了。在飯廳裡，我們一起聊天，一起大笑，讓我感覺到我真的比流浪狗好太多了，我不但擁有愛護我的父母親，還有一個與家人互動的好環境，真是幸福。

    對我來說，家是一個讓我休息的地方，家就像一個天堂，每次回到家，我總是感受到一股能依靠的力量，我知道，不論在外面有多少的委屈和挫折，回到家，有人會照顧我，讓我不至於像流浪狗一樣，只能把心酸往肚裡吞。回家，回到那溫暖、堅固的避風港，那將是令我能在出發的力量。

                                             －－100年3月20日刊登於中華日報

  愛的分享              

      北勢國小五年甲班  吳柏憲

書本在書架上發呆，

灰塵掩蓋了昔日的光彩，

感謝書本帶給我數不清的知識，

也帶我沉浸在令人喜悅的閱讀之海，

我要好好為它擦拭塵埃，

附上寫滿祝福的書籤，

送給貧困的學童，

分享我的愛，

也分享我的祝福與關懷。

                                               －－100年3月20日刊登於中華日報

  人的價值

       後甲國中二年廿二班 林宜欣

    人類是這個世界的霸主，是比萬獸之王獅子更加強大的存在個體。被稱為「萬物之靈」的我們，究竟價值多少？美國曾對人體作了一份報告，從我們身體的表皮中統計出約十多種的各類元素，但量實在是太少，加一加還不到一美元呢！如果連表皮也一併算入，將人體表面積換成牛皮售價來看，共價值二點五美元。兩者互相加起來，約值台幣一百五十元，搞不好還更少。

    怎麼可能？這一定是你的第一個想法。只可惜，身體就是如此廉價，二杯星巴克的咖啡還不夠付呢！所以，我們就應該如報告所示，只需活出身為人類價值的一百五十塊錢即可？如果真這麼想，那為什麼比爾蓋茲能夠身價高達好幾億美元？不也同樣一堆皮和元素而已嗎？人和其他物種又有何差異？

    「萬物之靈」的稱號之所以落在人類身上，是因為我們擁有智慧。真正有價值的東西並不在於你的皮肉，而是獨一無二的靈魂。正因思想不停地在更新，我們才能創造新的事物，才會成為地球上的主要族群。用錢買得到物品，但買不到情感。豐富的情感同樣是我們珍貴的所在，當我們對世界萬物投以關懷、幫助時，人的價值可就不只值三個五十元銅板了。

    用雙手去創造新的事物；用眼睛去發現新的存在；用腦袋去思考新的問題並解決它，這不正是人的價值所在，哪是金錢能夠衡量的呢？這麼一想，人類的價值為何？不言而喻如果你依然侷限於一百五十元的數字上，而堅持只付出一百五十元的努力，那麼恭喜你，去向咖啡下跪吧！因為你比它還不如。

－－100年3月27日刊登於中華日報

  影子

     忠義國小六年二班 曾冠鈞

當我要走到學校時，

  他跟在我後面。

當我要進教室時，

  他對我扮鬼臉，

  笑著說：「哈！哈！你要上課！」

當我跑到操場邊玩，

  他又跳出來跟著我，

  怎麼甩，也甩不掉，

  像是一隻跟屁蟲，

  我踩他，他踩我，

  我踢他，他踢我。

放學時，

  他又跟著我去補習班，

回家了，

  我卻不當跟屁蟲了，

  反而變成我最好的保鑣

  保護我進家門後，

  對我揮著手說：「再見。」

－－100年3月13日刊登於中華日報

賀

本機構私中衝刺班學生參加私立中學入學考暨公立國中資優班入學考

成績優異，高分錄取！

聖功女中

資優班   葉芷伶、戴鈺珊、黃于庭、張瑜珍、吳心渝、林郁喬、郭孟鈺

普通班   洪懌安、林品儀、李玫漪、蔡佩紘、邱文慧

德光女中

數理資優班  林沂燁、戴鈺珊、林郁喬、陳芸萱、李冠儀

英文資優班  林沂燁、戴鈺珊、陳芸萱、李冠儀

升學班   林欣妤、汪嘉祥、李相融、王湘嵐、黃靖鈞、趙唯筑、薛閩任、李宜玟

長榮中學

英數菁英班  林沂燁、陳芸萱、李冠儀

英數資優班  謝欣妤、葉驊緯、黃靖鈞、王湘嵐

升學班      汪嘉祥、陳品臻、黃浩然、羅鉦軍、蔡雯婣

瀛海中學

資優班   張君瑋、洪懌安

實驗班   汪嘉祥、林冠融

港明中學

資優班   欽宇翔、葉驊緯、林孟謙

普通班   張君瑋、吳紹齊

興國中學

資優班   蔡儀樺、薛閔任

普通班   吳紹齊

後甲國中

資優班   張君瑋、李天群

大成國中

資優班   欽宇翔、葉芷伶

中山國中

資優班   林郁喬、林鼎勳

華聲飛躍30系列（四） 

精彩一百　兒童節

「童心協力　幸福一百」邀約您一起參與

親愛的小朋友：

今年的兒童節你會過得很精彩，因為4月3日星期日這一天，本機構與市政府及台南女青商等機構聯合舉辦「童心協力　幸福一百」。當天有踩街、表演、摸彩、園遊活動，歡迎你熱情參與，讓你度過精彩100兒童節。

時間：100年4月3日星期日

地點：台南市立生活美學館左邊廣場

（台南市中西區府前路二段與中華西路交叉口）

活動流程與內容

100年學測風雲榜 

王宇軒   台南一中318班   75級分

何柏勳   台南一中317班   74級分

崔美怡   台南女中319班   74級分

吳孟璇   港明中學信班    73級分

邱育茹   港明中學美班    72級分

趙冠博   台南一中317班   72級分

蘇  庭   台南女中317班   72級分

陳逸剛   台南一中317班   71級分

劉忠賢   台南一中313班   71級分

黃邦瑞   台南一中319班   70級分

鄭凱寶   台南一中309班   70級分

曾欣蕾   台南女中317班   70級分

錄取台大財務金融系

李星儀   台南女中317班   73級分

賀

本院院生參加100年3月27日第一屆台南市市長盃全國圍棋公開賽，比賽成果優異！

四段組亞軍晉升五段：陳冠寧

三段組冠軍晉升四段：胡珅睿

甲組亞軍晉升初段：謝富淇

乙組以下冠亞軍名單

丁A組：冠軍  周俞廷　 

丁B組：冠軍  陳行深  　

己 組：冠軍  高禎謙、張鶴嚴

辛 組：冠軍  陳柏安　 

壬 組：冠軍  林威佐　　

癸C組：冠軍  侯  睿、張侑嘉 　

入門A組：冠軍 陳秉毅     

入門C組：冠軍 黃文懋    

幼 兒 組：冠軍 謝承訓   

冠軍共11位

乙 組：亞軍  菰信瑋、林桐暐

丙A組：亞軍 楊烜恩

丙B組：亞軍　何祈安

丁A組：亞軍  吳承陽

戊A組：亞軍  陳宇嵂、王聖文

己 組：亞軍 丁敬軒、蘇育平

庚 組：亞軍  黃俊庭

辛 組：亞軍  張文湑

壬 組：亞軍  黃昱華、李政鴻、邱禹智、陳柏瑜

癸A組：亞軍  陳玟菘、劉昱汎、盧琪方

癸B組：亞軍  吳帛叡、謝秉燁、林屏諺

癸C組：亞軍 蔡侑哲、林筠洵、鄭 弘 

入門A組：亞軍  郭浩元、劉政寛

入門B組：亞軍 莊惟恩、許宸睿、吳東峻

入門C組：亞軍  陳奕睿、蘇乙宸

入門D組：亞軍 蘇詩凱

幼 兒 組：亞軍 何咨賢、石宥祥

亞軍共34位

賀！

安平分校兒童口才班      黃楙勛     

榮獲台南市忠義國小   校內說故事比賽第一名

復興分校兒童口才班      施昱丞     

榮獲台南市崇學國小   校內國語即席演講比賽第三名

    猜                  

     港明高中一年信A班  黃婷韻

 安靜的空氣，隔絕了車馬喧囂，一個人，我享受這份寧靜，嘗著這份孤寂，我靜靜地猜著：猜誰會按下電鈴，擊碎這寧靜？猜外頭的世界現在怎麼了？任那天馬行空的猜想，順著血液的脈絡爬滿全身，隨著呼吸在房內蔓延。

我喜歡讓自己陷入思考的漩渦，在我眼中，每樣事物都藏了一份秘密，望著那樣物品，臆測著它所傳達的訊息，搜尋著共同的頻率，藉由「猜」搭起了連結。這種猜，是另類的自我省思，透過物體的形色，心中浮出了一面鏡子，在猜想的過程，每回浮現出令我意想不到的答案時，我總自豪地認為，我又離真正的自我更接近了！說來諷刺我竟得由外在的事物，才能逐漸抹去，被世上的塵埃所蒙蔽的自我，但我享受這「猜」的過程。

猜著猜著，我再度陷入天堂和輪迴的猜測之中。我總猜著靈魂真正的去向，若就輪迴的角度猜想，我總會陷入無邊且苦澀的臆測，倘若擦身而過的陌生人，是至親的轉世，但兩人卻是平行線，這豈不令人感到懊惱？換作天堂的想法，猜這迷宮的路徑，不禁又令人感到惋惜，雖然至親達到了一個美好的終點，但換個角度想，這不也就是為在人世的我們，畫下了一個殘酷的句號。迴旋曲般重覆旋繞的「猜」，至今我仍未為這猜，畫下一個適切的休止符。

一個人的時光，就在這一連串的猜測中，消失了！到了最後我還是沒猜到藏在這秘密中的解答，但也不認為自己虛擲了光陰，不斷地猜測帶領我做了一趟神秘的旅程，我猜我好像領悟到了什麼，我猜… …

──100年2月13日刊於人間福報

   秘 密　　　　　　

        台南一中二年十二班　蕭冠哲

　　這世界是個奇特的個體，按照著沒有慣例的慣例，運行在沒有軌跡的軌跡。一切，彷彿並沒有一定的準則，但冥冥中卻又扣合著，依著一個令人難以捉摸的步調瀟灑地走著，並且不時調皮地提前洩漏「天機」給別人知道，而這些「天機」就在細微處待人發掘。

　　在細微中有魔鬼，當然也有天使。

　　那天，太陽辛勤地爬上了天際準時上工，釋放出非常人所能承受的光與熱，應當會是個完美的棒球日，但我卻忽略了風中捎來的信息──水氣。因此，滿坑滿谷的熱血便在突如其來的「甘霖」下洗了個一乾二淨。

　　又一天。走在地下道裡，風囂張地在裡頭衝撞，行人們壓低了頭抵抗著它的無禮，艱辛地掙扎著。突然在人海中我彷若抓住了什麼，定了定眼睛，終於發現原來是有人正做著不協調的動作，他臉部很刻意地表現若無其事，但手卻如相中獵物的蛇，緩慢、扭曲地在人群中往前，伺機伸向前一個行人的口袋。我當機立斷地從他與獵物中間穿過，姑且不論最後他是否得手了，至少我知道我這動作必定嚇到了他。我在細微處發現了秘密，並不著痕跡成功地破解一次作奸犯科！

　　細微處便藏著祕密，藏著不細細品察便無法取得的祕寶。掌握它，天地便能任憑你遨遊，畢竟，若能提前了解到一些別人所捉摸不到的「天機」，那麼便是掌握了一個「道」、一個「法則」，能夠趨吉避凶、能夠洞燭機先。

　　細微中，變化往往蘊藏著。昔人一葉知秋便是如此。往後，即使是路邊野狗在狂吠，或者是天上的一片烏雲飄過，抑或是倦鳥無意義地鳴叫，細細去體察，也許，能夠撼動天地的大事件便提前預告於其中了。

──100年2月27日刊於中華日報

作品賞析

每個人心中一定有秘密，除非當事人親口說，不然很難得知；自然萬物的運行中，也蘊含著「秘密」，作者認為，要是能事先察覺這些「秘密」，那就可以趨吉避凶。而要得知就必須透過「觀察」。

對於「秘密」這個題目，作者所切入的觀點相當獨特，自然萬物間的秘密就是「天機」，即使是平凡人也能掌握，就是要細細體察、細心觀察，從細微處得到靈感，思考、推敲，就可以得到大道理、大秘密；作者再舉以兩個自身經歷，一反一正的對應文旨，豐富內文也更確立主張。

作者用特別的角度詮釋題目，以論理小品的方式成文，文中無乏味的論述說理，而是以流暢簡明的文句論述己見，頗具作者內涵。

賞析老師：鄭文山

賀！

復興分校兒童口才班     李柏翰     

榮獲台南市復興國小   校內國語即席演講比賽第二名

復興分校兒童口才班     陳沛澄     

榮獲台南市復興國小   校內英語說故事比賽第二名

復興分校兒童口才班     李品璇

榮獲台南市復興國小   校內國語朗讀比賽第四名

永康分校口才菁英班     黃子芳

榮獲台南市永康國小   校內國語演講比賽第二名

   風鈴

        港明高中二年信班　許恩杰

        　風，輕輕地吹，紗窗上破掉的網眼透進一陣徐徐的風。九月已度過泰半，忘了看月曆的太陽卻還在散出它的熱情。三十度的高溫在城市的每一處發威，這時理應是個只剩下蟬鳴的燥熱午後，但透進的徐風拂過雙頰，像是一滴甘霖，沸騰的身軀頓時倍感涼快。

　　那陣風顯然不夠強，所以身體涼快了，心中卻還是十分煩躁。「叮鈴！叮鈴！」終於，那鏗鏘的風鈴聲響起，心中的煩悶一下子煙消雲散了。

　　那是一個製作精美且獨一無二的風鈴。一隻陶瓷小豬有著兩個大大的鼻孔，渾圓的雙眼總是望著風吹來的地方，半圓形的耳朵彷彿能聽見風演奏出的樂曲，胖胖的圓肚腩還凸著顆肚臍，短肥的豬蹄踩在一個圓盤上，配合那蜷曲起來的尾巴，逗趣又可愛。小豬的背上綁了個七彩的中國結，圓盤下方用尼龍線綁著七根金屬管，長短不一正好能敲出七種悅耳的音符。總喜歡在起風的午後，不論是炎夏抑或寒冬，把風鈴掛在紗窗前，靜靜地等待著那一陣對的風；等待著那一長串悅耳的樂曲；等待著我又從躍動的音符中聽出端倪；等待著回憶在午後不經意地侵襲。

　　那年的那天，也是個午後，而且是聖誕節前一週的禮拜六。我們走在台南市熱鬧的街上，走馬看花地逛著。忽然，你看見了一家賣飾品的店，想也不想就拐了進去，陪著你，開始在店裡的走道逛了起來。

　　慢慢地走著，忽然聽見一陣「叮叮噹噹」的聲音，定睛一看，嘩，竟是一整排的風鈴！不斷飄送的風鈴清脆叮噹聲響，像是有股魔力似的，我竟被深深吸引住。不自覺地，我張開了雙手，想像四周是一大片空曠的草地，一陣一陣風吹過身上的每個毛細孔，那清脆的風鈴聲是大自然的天籟，而我是乘風徜徉的鳥，在一個個音符中穿梭。你或許看見了我陶醉的模樣，否則你不會送我那風鈴的。

　　至今，望見了風鈴，像觸動了回憶的開關。那年的聖誕節，原本以為又要空手回家了，沒想到，你竟突然拿了個風鈴送我。「買的？」我問。「我上禮拜日做的，喏，聖誕節快樂！」你說，然後就沉默地走掉了。我沒繼續問下去，我知道問題的答案都被你藏在風聲與鈴聲中。

　　往後，聆賞風鈴飄逸悅耳的樂音，或許可以說是唯一的癖好，我遂和那風鈴漸漸形影不離。畢業後，你變成了記憶的片段，偶爾，我會把回憶拿起來讀一讀，讀讀你留下的一絲溫熱；偶爾，會想念你，我會把那思念順著風，傳給遠方的你，有時，你會回信；有時，我空等了一段時日。我想那是風鈴和思念的惡作劇吧！

──100年2月13日刊於中華日報

   挑  戰　　　　　　　　　

        港明高中三年信班　吳孟璇

　　   每每人們碰到困境，就彷彿它如一座高山聳立在眼前，難以超越，令人不敢挑戰，不敢想望攻頂！於是，許多人的腳步便從此停滯徘徊，忽略了高山後那一片美麗風景！

　　挑戰上的難度確實無法否認，但一個擁有堅毅決心的人，他所擁有的雄心壯志卻是遠高於挑戰本身；他炯炯的目光總是置於超越困境後海闊天空的風景，挑戰於是成為使他成長、超越的絕佳機會！

　　放學後，我習慣在空無一人的操場慢跑，每日增加些許里程，算是給自己一個小小的挑戰。縱使一開始的速度是如何神速，精力如何充沛，最後的那幾公尺總是讓我有心肺撕裂般地痛苦，每踏出一步都彷彿下一秒即將倒下，但我總是不斷在腦中想起值得我向終點前進的美好事物：朋友、家人的支持、自己的理想……這麼做，總會使我的步伐更加堅定踏實邁向自己的設定目標。當踏出最後一步，那一剎那，我覺得自己的汗水和馬拉松選手重疊，我和他們一樣戰勝了自己！

　　當我跑完步，要上樓到教室拿書包時，總會看到一個堅毅的背影，他同樣也在挑戰自我！那患有小兒麻痺的雙腿緩慢地向上一級階梯移動，同時伴隨著漸趨劇烈的顫抖，每一步都可以從他的表情看出疼痛！曾經我問他為何不搭乘一旁便利的電梯，他卻以滿足的笑容站在二樓向我答道：「超越了生理的疼痛，那種克服的過程，使我感受到擁有的幸福，我很慶幸至少我能擁有這雙腿將我帶上階梯！」他是我的國文老師，除了國學常識，他還親自為我上了一堂「挑戰」的寶貴課程！

　　「挑戰」這二字，並不代表著困境「難以克服」，而是「值得超越」。每個人的一生，都有屬於自己的挑戰，那也是上天賜予的最佳機會，縱使經歷的過程是如此難熬，但只要將目光放在超越挑戰後，那個閃亮結晶的自己，便會充滿繼續前進的動力！

──100年2月20日刊於中華日報

   開始竟是結束　　　　　　

         台南女中三年五班　劉慕凡

           才剛到山腳下，就聽見悠揚的鐘聲迴盪著，那肅穆的氣氛沖淡了我平時常掛在臉上的微笑。今天，是參加葬禮的日子。

　　車子駛上了山上的廟宇，爸爸一邊叮嚀要嚴肅，切勿嬉笑怒罵。

「是誰的葬禮？」我問道。

爸爸想了想：「她……應該算你曾祖母吧！」

曾祖母？我長這麼大竟然從不知我有這麼一個長輩。

「你有見過她啊！」爸爸說道：「小時候有帶你去見過她，她很喜歡你呢！」

那會是我幾歲時的事？我心裡疑惑加深，為何我完全沒有半點印象？

　　走進禮堂，高高的祭壇放著一張老奶奶的照片，慈祥的臉龐帶著抹微笑，看不出半點憂傷。那一小抹微笑，在我看來，倒有點像是在嘲笑我們何必如此難過。

　　一拜，二拜，三拜。

爸爸說越早拜的人輩份越親近。我數了數，我們家是第三個祭拜的。那是指我們和她不算親近？

爸爸突然開口：「你阿嬤是曾祖母領養的，完全沒有血緣關係，但還是被她帶大了……」他的語氣裡有深深地不捨，彷彿嘆息著這樣一個好人，就這樣走了。

　　在蓋棺前，每個人都走向前去，和她作最後的道別。我看著不認識的叔叔、阿姨們紅著眼眶流淚，竟也不禁鼻酸。

當下，我決定，要在心裡好好地感謝，這位缺乏印象的曾祖母。我雙手合十，在心裡默禱著：親愛的曾祖母，我很難過也很抱歉我竟然不記得您，但謝謝，謝謝您把阿嬤帶大，如果沒有阿嬤，就沒有了爸爸，今天也不會有我了！我也非常感謝，感謝您曾那麼喜歡我……

　　身旁依然充滿著啜泣聲。我懷疑，曾祖母嚥下最後一口氣前，想到的人會是誰？是我身邊的叔叔阿姨嗎？還是已遺忘她的我，也有點小小的榮幸被思念呢？

原來初次和她見面，是在我年幼沒有自我意識之時，而這第二次會面，算是開始，卻也是結束，這段緣就這麼散了，我情何以堪。

　　但至少，我默默地慶幸，在她離去這一天，她在我的記憶中刻下了些許痕跡。

　　這一天，曾祖母以九十四歲高齡去世。曾祖母啊！願我們來世還能再做祖孫！

－－100年2月27日刊於人間福報

     中興林場一遊      

           新化國小四年二班  蔡佾家

            今天，是我最愉快的一天，因為今天要和教師會去旅遊，我和爸爸、媽媽抱著高興的心情，一路開車前往中興林場。

    到達之後，只見一大群老師在集合，終於要開始往左邊小徑前進，一進去，我嚇了一跳！

看見一隻又肥又胖的蚯蚓蠕動著，媽媽開玩笑的對我說：「蟲子有很多蛋白質，正是人體所缺少的，你還會怕啊！」我們笑了笑，然後繼續往前走，山路蜿蜒，層巒疊翠，前面有片如地毯般的青草，彷彿大自然的天堂，漂亮得讓我目瞪口呆，美麗極了！

    爬到山頂，對面有一座長滿了綠樹的山，空氣很新鮮，和車水馬龍的市區比起來真的差太多了！「要下山了喔！」爸爸說，我們一路嘻嘻哈哈的走下山，景色還是如此的美麗，途中竟遇見同班同學，我們玩起了你追我跑的遊戲，真是太開心了！

     雖然只有五個小時的行程，但我得到滿滿的收穫，了解大自然是我們的朋友，我們喜歡它，但不該破壞它，今天真是收穫滿行囊。                                               

 －－100年2月20日刊登於中華日報 

   我愛美勞課        

          高雄市福山國小五年十三班  劉綱

每天我們都要上一些枯燥乏味的課程，但有時也有令人回味無窮的課堂。而我最喜歡的一堂課，莫過於有趣又令人難忘的美勞課。

記得上個星期，美勞老師交我們如何刻印版畫。一開始，老師先播放投影片，並介紹版畫的由來，還讓我們認識許多著名的版畫，大家看得津津有味。終於，輪到自己親手製作啦！起初，大家手忙腳亂，不知道如何下手，但是經過老師細心的講解後，我才恍然大悟，原來版畫並不難，只要細心的刻，刻出的成品一定會出乎意料的好！老師非常有耐心的鼓勵我們，最後，我刻出的成品令我難以相信，還受到老師的誇獎，心裡的喜悅是筆墨難以形容的啊！

剛開始上課時，我對版畫很陌生，怕刻得不好，而影響老師對我的印象！不知道要從何處開始刻起，懷著忐忑的心情聽版畫技巧，我的心跳幾乎停止了。因此刻得凹凸不平，但是回家後，我不灰心，每天練習，終於，版畫完成了，成果令我非常滿意。

現在，我對版畫的認知已經有點進步了，但還有許許多多的技巧需要學習；我要感謝美勞老師，他交我們美勞的技巧，並啟發我對美術的興趣。希望我在美勞方面的學習能更上一層樓，並從中獲取更多成就感。

                                －－100年2月27日刊登於中華日報

   去動物園玩   

        崇學國小三年三班 周伯仰

    今年兒童節那天，爸爸帶我們全家人去台北市立動物園玩，我高興得像一隻兔子一樣又蹦又跳的呢！

    到動物園門口，我就迫不及待衝進去。在那裡，我看到一群河馬在做泥漿浴，牠們看起來真享受啊！有些則在一旁把嘴巴張得好大，牠們的肚子又大又圓，就像一顆大皮球，而且走起路來搖搖晃晃，像裝了水的皮球，真是好笑！我們還看到獅子，獅子的眼睛炯炯有神，爪子很銳利，就像小刀一樣，牠們的吼聲會讓人嚇破膽呢！

    後來，我們去看小兔子，剛好動物園的人在餵牠們吃紅蘿蔔，一看到紅蘿蔔，牠們立刻跑來吃，吃的模樣真可愛！我們一直逛，直到傍晚才依依不捨的回家。

    這次動物園之旅，讓我印象最深刻的是餵兔子，希望以後還能去動物園玩。

              －－100年1月1日刊登於國語週刊

  演講比賽得冠軍  

        崇明國小五年一班  王玟心

一年一度的校內語文競賽又開始了，同學議論紛紛，大家都認為老師會派我去參加英語類的比賽。當老師把我叫到教師休息室時，我甚至都準備了英文故事的稿子。令我意外的是，老師卻要我突破自我，推派我去參加國語演說比賽。我完全沒有把握，卻只能接受老師的安排。一回到家，我趕緊告訴媽媽這個訊息，媽媽聽了，安慰我:「玟玟，不要擔心，只要你肯努力，機會是留給充分準備的人，你一定沒問題的。」

    老師為我說明比賽當天該注意的重點，哇!我得在半個小時內完成一篇文章，並且背起來，時間要掌握在三分鐘到三分三十秒之間。老師要我每天背一篇文章，然後上臺練習。

第一次上臺練習的時候，我緊張得說了幾個字就忘詞了，老師看見我這麼緊張，於是站上講臺，指導我該注意的事項，並且告訴我不要緊張。回到家裡，媽媽也幫我展開特訓，教我發聲的方法，讓我練習抽到題目，能在時間內完成稿子並且背出來……在認真的老師和細心的媽媽指導下，我不再緊張、害怕，也不再忘詞。

比賽當天，我懷著忐忑的心情走到二樓會議室。在志工媽媽的帶領下，我深吸了三口氣，走向會場的預備區，老師說完比賽規則以後，宣布時間開始，我抽到的題目是「不要怕失敗」。嗯，正是我這次參加演說比賽的心情寫照，四處傳來筆和紙大戰的沙沙聲……「噹!噹!噹!」我成為比賽當天唯一演說超過三分鐘的參賽者。

成績公布，我得到了第一名的佳績。我告訴媽媽這個好消息，媽媽也為我感到高興！其實，我如果因為害怕而抗拒這次比賽，就不會有這樣的成果。謝謝老師辛苦的指導，更感謝媽媽努力的陪伴我，我會繼續加油！

－－100年2月15日刊登於國語日報

賀！

永康分校口才菁英班     陳韋儒     

榮獲台南市大橋國小   校內國語即席演講比賽第一名

永康分校口才菁英班     林靜萱     

榮獲台南市大橋國小   校內國語即席演講比賽第二名

                                     校內台語朗讀比賽第二名

逢甲分校兒童口才班     謝佩廷

榮獲台南市億載國小   校內國語朗讀比賽第二名

                                     校內國語即席演講比賽第五名

   我看「跨年」               

         瀛海中學 二年一班  沈亮杰

       「五、四、三、二、一，新年快樂！」我吹著冷風聽著廣播電台的轉播，遙望遠處的煙火秀，當我看得正高興時，旁邊突然冒出一句，「跨年放煙火貴死了，他花大錢放煙火，我們的生活還是一樣難過啊！唉！沒用啦！」我轉頭驚訝的找尋著聲音的來源，原來是個賣臭豆腐的，只見他抬頭看了一眼煙火，又低下頭數著自己袋中那些少得可憐的鈔票，刺骨的冷風吹來，我的心揪了起來。

    建國百年到了，各地都在跨年時施放煙火，其所花費的金額竟達數億，令人不禁思考，為麼要花那麼多錢呢？當大家開開心心的觀賞煙火，可能街頭的街友有的已經凍死或餓死了，把這筆錢拿來救助社會大眾不是很好嗎？難道施放這些煙火，那些窮人就會因此變得不須再挨餓受凍嗎？花費數億的煙火卻在幾分鐘內全燒光，但煙火放完後留下了什麼？滿地的垃圾，滿天得煙霧，除此之外，還剩些什麼？

    過新年最主要是在迎新送舊，是為了慶祝大家都能平平安安的度過這一年，而不是在比較哪邊的煙火比較漂亮？哪邊的煙火的錢比較多？這又不是一件多驕傲的事，如果能把這些錢拿來做善事做公益，又或是拿來為大眾服務的話，它能改變多少人的生活品質，又有多少人不至於流落街頭，不是更有實質上的意義嗎？

    我覺得跨年不應該只有那一天是快樂的，我們要的是未來天天都是快樂的，是社會安祥，國力強盛。試想，一個窮人若是有跨年當天收到慈善機構的紅色，他會有多感動？他可能會永遠記住這一天，這樣的金錢運用方式，我認為比在三分鐘內燒掉數億來得實在得多了吧！

                                                                                         －－100年2月13刊登於中華日報

 大地之美   

     聖功女中初一愛班  黃湘娟

        自盤古開天以來，世界包羅萬象，美也處處都是。草，有樸質的美；花，給人妖艷的感受。徐志摩認為數大便是美，但也有人說孤獨也是種美。

    他從千萬年前，變矗立在那裡，看盡了世事人情，只是他終年不語，它是山。蓊鬱的樹林，隨著徐徐的微風，輕輕的搖擺著身體，放眼望去，一波又一波的浪，拍打著山。幾聲清脆鳥叫伴隨著蟲鳴，演奏出一首接著一首的午後安眠曲，襯托出山的幽靜。它沉睡著，「沙~沙~」規律的聲響，撫觸人心。心中裊裊的輕煙，隨著風，一起舞到天上，直到消失。茶農們，辛勤的扛著鋤頭，一鋤、一鋤的敲打著堅硬的土壤，開闢出一塊又一塊肥沃的土地。在那哩，茶葉要努力鑽出頭，呼吸新鮮的空氣，體驗陽光的溫暖，接受風雨無情的考驗，直到它成熟，焠鍊那甘美的玉液，滋潤人乾渴的喉嚨和枯竭的心靈。

    海容納著世間的一切，被冠為百川之王。她披著神秘的面紗，總是喜怒無常。當她高興時，海面一片平靜，偶而幾隻海鷗盤旋在上空，蓄勢待發的等著獵物，突然一陣騷動，眼尖的海鷗猛地撲下去，引起一波水花，接著啣著魚破水而出；當她心情暴怒時，波濤洶湧，彷彿要把大地吞沒，捲起的巨浪把可憐的漁人當作陪葬品，不管他們家中盼望的妻兒父母，狂風暴雨後又是一片平靜，彷彿不曾發生過什麼。大自然的喜怒無常，更加顯出人的渺小。

    世界有各式各樣的美，生命出現的剎那是美，但是死亡毫不猶疑的是另一種殘酷的美。羅丹曾說：「世界上缺少的不是美，而是發現。」每個角落，都存在著不同型式的美，都要抱著欣賞的心情，接納一切。

                    －－100年2 月20日刊登於中華日報

 好冤枉　　　　               

      安平國小四年四班　　柯秉宏

早知道就不應該去樓上找朋友，要不然也不會被別人誣陷成這樣了。

    今天早上的第二節下課時，閒著無聊，便去找一個高年級的朋友，一開始我有說有笑，後來上課了，我才依依不捨的回教室，這時，一個大哥哥把口香糖往下一吐，我以為沒黏到人，沒想到，竟然黏到小華頭上。

    回教室後，我立刻覺得氣氛不對，平常大家都要念唐詩，但這回，沒聽見朗讀唐詩的聲音，教室裡一片沉寂，鴉雀無聲，大家都像「啞巴」一樣，連一根針掉到地上都聽得見，這時老師ㄧ臉嚴肅的叫我到他面前，我滿腹疑問，不知道究竟發生什麼事。

「小華，你也過來。」老師說，小華立刻走到老師的面前，「柯秉宏從三樓吐口香糖下來，而且黏到了我的頭！」小華憤怒地說，我ㄧ聽，整個人嚇傻了，我怎麼可能做這樣不道德的事情，我說：「老師，我只有去樓上找我的朋友而已，而且，我也沒吃口香糖阿！」「胡說，老師，柯秉宏的朋友一定給他一片口香糖啦！」小華固執地說著，好像我非認錯不可。

「我的朋友的老師很嚴格，除了他們老師允許，誰也不准帶食物！」我激動地說著，這時小華眼睛瞪得像銅鈴一樣大，大聲的說：「他也有可能偷帶啊！」老師看我們吵成這樣，冷冷地說：「柯秉宏，你還『真會』狡辯啊，你吃口香糖，還把口香糖吐到別人頭上，而且還不肯承認，你今天和明天都不准下課！」

  我ㄧ聽，如同洩了氣的皮球，垂頭喪氣的回座位了，本來想下一節再去找朋友的，現在卻去不成了，老天，請可憐可憐我吧。

              －－100年2月20日刊登於中華日報

  「網」悟　　　　　　　

    台南一中三年十四班　廖得健

　　沉默地底千年之久，被人們一車車地抬出，送往冶鐵廠，他，振衣褪去雜質，潔淨的身軀，與同伴融為一體，再次在熔爐裡，迴蕩著。最終，被鑄成了一面鐵網。

　　他，開始被架起，直立在一堵堵的土牆上。在厄維爾的山丘上，他凝視著城市的繁榮，他愈發驕傲，斜眼瞪向不潔淨的人類。

　　一陣陣焦臭的腐味，從裡面散發出來，痛苦地呻吟，哀嚎在黑暗深處，刑求如火如荼，烙打、火燒著非日耳曼民族的肉，一淌血流向四處，穿越牢房，溢出土牆外，隨著河流，沖淡了，人們不知情。但他，默默目睹。

　　早晨天色未亮，一輛輛卡車駛進，引擎聲驚動了他，矇眼回頭望，迷糊中，一條人群如蛇逶迤著進入，哭叫聲夾雜著催促，在雞鳴前，畫下句點。他漸漸起疑，自己的存在。

　　晚間，車輛又來報到，少了蛇形的人群，原是該吵鬧的，卻四聲沉寂。一袋袋地丟往車裡，毫不留情地催促，他發現那是企圖湮滅事實的舉動。此刻他開始思索著自己。

　　突然，有人抓住他，顫抖著，一雙枯槁的手，他看見人們呆視著厄維爾的山丘下；此時他卻絲毫不感驕傲，一滴滴的淚水，悄悄灌進他的心坎裡。暗夜裡，景物顯得闇黑，一雙渴望的手緊緊地抓住他，一心想抓住人們殷切期盼的自由。那眼神呆視著，自由逝去的空茫，即使如此，人們依然緊握著希望。他，終於明白，他的存在目的。

　　如他密密麻麻的鐵網，網住了人們的自由，網住了獨裁著的雙眼，更網住了日耳曼民族的內在良心。日日焦躁著，益發殘忍，只因為——種族淨化的目的。他，開始懊惱，失去以往的驕傲，心虛地，躲在山中，恨不得自己如煙消如雲散。

    但終究不能。他身上附著青苔，長滿銹斑，少了以往的嚴肅，靜靜地立在山腰上，閤起雙眼受到人們指責。他，現在知道，自己的價值——一場萬惡殘害的幫凶，代表著自由曾經失去的萬年記憶。

──100年1月刊於南市青年288期

媽媽的手

 勝利國小四年二班  黃弘承

晚上睡覺的時候，我和弟弟常常會因為天氣熱的關係，睡覺時都會踢被子，有時還吹著電風扇，感覺好舒服。半夜的時候，媽媽總是會悄悄的走進來幫我們蓋棉被，擔心我們隔天會感冒。天亮的時候，我發現我的棉被還是好好的蓋在我的身上，這時我就知道，那都是媽媽的功勞。

假日的時候，媽媽會帶我去安親班複習功課。聽著課，寫著考卷，我一回到家，就發現有我最喜歡吃的空心菜，吃起來既柔軟又好吃，這都是媽媽親自炒的，媽媽做的菜永遠都是最可口美味的。

升了一個年級，我又長高了，褲子也變短了，我告訴了媽媽這件事，隔天衣服就修改好了，我驚訝的問媽媽：「妳怎麼那麼快就修改好了？」媽媽說：「我在你睡覺的時候幫你縫的啊！」原來媽媽三更半夜的時候也不能休息，還在忙我們的事呢。

記得棋藝比賽時，我和同學一起去集合地點，那時我信心滿滿，比賽時我發現同學們垂頭喪氣的一一走回教室，只剩下我還在跟別人戰鬥。我贏了！我進入了決賽，回家後媽媽知道這個好消息後就拍拍我的頭說：「你好棒啊！」

媽媽的手，每天為了我們的成長而辛勤，媽媽的手帶給我溫暖與鼓勵，我想對媽媽說：「媽媽，謝謝您，我愛您！」

               ――100年1月30日刊登於中華日報

  彩虹的聯想

      協進國小六年五班　曾莉雯

  「滴答滴答！」雨漸漸停了，屋頂上的雨水慢慢滴下來天空抹出一道七彩的彩虹，映在藍天上，天空潔淨的沒有一片雲，啊！這時彩虹顯得更美了！

    彩虹有七彩的顏色，美麗極了，但在出現彩虹前必需經過狂風暴雨，才能展現美妙的姿態。雨，無情的下，風，冷漠的吹，風雨愈來愈大，風像一隻咆哮的獅子，是位「不速之客」，奮力敲打我家的玻璃，雨像刀子一樣銳利，重重地從天上割了下來，此刻的彩虹，只能忍受風雨交加的痛苦，繼續等待太陽的到來，堅忍不拔的彩虹，總能在無情風雨過後，在天邊抹出一道最耀眼美麗的光芒。

  　人有一生都是風平浪靜，事事順心的嗎？每個人做事都能一次成功且不需努力嗎？古代的王獻之，為了成為名留青史的書法家，努力不懈，寫完十八缸水，終於能和他的父親王羲之齊名，和長久的毅力，才在第十一次革命推翻了滿清，建立中華民國，有哪個偉人不是經過努力而成功的呢？成功哪有易如反掌的！

　　有句話說：「不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！」彩虹經歷千辛萬苦，才展露美麗色彩；我們也是歷經重重困難的磨練，才能創造更璀璨的人生。

－－100.02.20刊登於中華日報

99學年度第二期 復興分校口才發表會

當天所有好多的爸爸媽媽都來看我們的表演，很熱鬧喔！

我們是可愛的報幕員。

我們三人相聲有模有樣呢！

我們三個表演吹陶笛，上口才班還學會了一個樂器，真棒！

我們表演的七塊板得到如雷掌聲喔！

我們是口才基礎班學生，我們表演上課教的響板。

  壓力

       仁德國小五年四班  楊翔達

               壓力是病菌，

              每天四處旅行。

            它住在哥哥的功課裡，

            它住在爸爸的工作中，

            它躲在媽媽的家事裡，

             也藏在我的課本中。

               它在我家坐坐，

              也在別人家晃晃。

             大家都希望它不要來，

              卻誰也趕不走它。

              －－100年1月23日刊登於中華日報

飛躍30系列(三) 花博快樂行

我們做到了！全機構三百多人參與台北花博盛會

Ya！花博我最美

 中華民國100年1月25日清晨6點，我們一行三百多人懷著雀躍的心情搭高鐵直達台北花博

 
快來呀！大家在迎賓區拍照留念

    霧

           崇明國中二年十班  陳岳霆

　　在一個朝氣蓬勃的早晨，我被公雞的鳴叫聲擾醒，洗把臉，走到公園，看到模糊的顯影，伸手不見五指，我為之震驚，以為我還在夢境當中神遊，沒想到走到池水旁，低頭看看自己的面容，水顯出明晰的影像，這時看四周圍，頓時恍然大悟，原來是奇妙的魔術師──霧。

　　想到之前和我表哥在深山裡，曾走進一個天堂，裡面的花、樹，都是忍者使用幻術，讓我們倆漸漸被似花不似花，似樹不是樹的景像所吸引，我想摘取一朵花，雖是唾手可得的事，但我卻無法完成，因為我碰不到也摸不到，彷彿被一層膜包裹著，我們倆手心出了汗，想趕緊逃脫這個恐怖的謎底，所以我們就一直向前邁進，終於突破夢幻的世界，這時我們回頭看，罪魁禍首就是「霧」。

　　一日清晨，我在路上，遠遠的就被魔術師給催眠了，來到一個模糊的宇宙，一切近在咫尺卻又摸不著，我在原地站立，一探魔術師的奧妙，但終究不得其解，時間分秒流逝，魔術師也漸漸的將自我隱形，將我帶回清晰的世界。到了隔天同一時間，去矇騙他人，我知道世事都會變遷，但魔術師始終留存在萬千世界，看盡人事滄桑。

　　霧，使我深陷其中，卻又令我不知，濕濕滑滑的，想摸它，但又會遠離我，想打它，卻又每擊都躲過，當我身在其中時，或許是最安全又最危險的時候吧！

                                                         －－99年11月21日刊登於人間福報

  生日那天  

             永福國小四年六班梁宸熏

        等了好久，我的生日終於到了！想知道我在生日那天做了什麼嗎？

        那天，爸爸、媽媽和妹妹下午三點就開始在客廳忙來忙去，只見一大堆禮物放在桌上，還看見掛在牆壁上的彩帶以及鈴噹。六點整，爸爸說：「好了，收工了！要出門吃飯嘍！」爸爸帶我們來到「吃到『寶』」餐廳飽餐一頓，選好位子之後，我立刻衝向酥炸區，夾了好多雞塊和薯條來吃，接著，好喝的火鍋湯就上桌了，我在旁邊把蔬菜、丸子、鳥蛋等火鍋料全放進去，媽媽說：「別貪吃，等一下還有很多的甜點呢！」妹妹說：「太好了！我等一下要吃鬆餅。」就這樣我吃了各式各樣的東西，沉浸在幸福的氣氛中，不知不覺就睡著了。

        醒來之後，我發現自己躺在床上，我從門縫偷看，看到有一些火光，這時我走了出去，「碰！」「生日快樂！宸熏（哥哥）！」爸爸、媽媽、妹妹為我唱了生日快樂歌，妹妹把卡片交到我手中，感覺好溫暖！到拆禮物的時間，我大聲的說：「哇！是我最愛的卡通Ben10主角的手錶！」就這樣我過了一次快樂的生日。