目前日期文章:201102 (22)

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    霧

 

           崇明國中二年十班  陳岳霆

 

  在一個朝氣蓬勃的早晨,我被公雞的鳴叫聲擾醒,洗把臉,走到公園,看到模糊的顯影,伸手不見五指,我為之震驚,以為我還在夢境當中神遊,沒想到走到池水旁,低頭看看自己的面容,水顯出明晰的影像,這時看四周圍,頓時恍然大悟,原來是奇妙的魔術師──霧。

  想到之前和我表哥在深山裡,曾走進一個天堂,裡面的花、樹,都是忍者使用幻術,讓我們倆漸漸被似花不似花,似樹不是樹的景像所吸引,我想摘取一朵花,雖是唾手可得的事,但我卻無法完成,因為我碰不到也摸不到,彷彿被一層膜包裹著,我們倆手心出了汗,想趕緊逃脫這個恐怖的謎底,所以我們就一直向前邁進,終於突破夢幻的世界,這時我們回頭看,罪魁禍首就是「霧」。

  一日清晨,我在路上,遠遠的就被魔術師給催眠了,來到一個模糊的宇宙,一切近在咫尺卻又摸不著,我在原地站立,一探魔術師的奧妙,但終究不得其解,時間分秒流逝,魔術師也漸漸的將自我隱形,將我帶回清晰的世界。到了隔天同一時間,去矇騙他人,我知道世事都會變遷,但魔術師始終留存在萬千世界,看盡人事滄桑。

  霧,使我深陷其中,卻又令我不知,濕濕滑滑的,想摸它,但又會遠離我,想打它,卻又每擊都躲過,當我身在其中時,或許是最安全又最危險的時候吧!

                                                         --991121刊登於人間福報

 

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梁宸熏.jpg 

 

  生日那天  

 

             永福國小四年六班梁宸熏

 

 

 

        等了好久,我的生日終於到了!想知道我在生日那天做了什麼嗎?

        那天,爸爸、媽媽和妹妹下午三點就開始在客廳忙來忙去,只見一大堆禮物放在桌上,還看見掛在牆壁上的彩帶以及鈴噹。六點整,爸爸說:「好了,收工了!要出門吃飯嘍!」爸爸帶我們來到「吃到『寶』」餐廳飽餐一頓,選好位子之後,我立刻衝向酥炸區,夾了好多雞塊和薯條來吃,接著,好喝的火鍋湯就上桌了,我在旁邊把蔬菜、丸子、鳥蛋等火鍋料全放進去,媽媽說:「別貪吃,等一下還有很多的甜點呢!」妹妹說:「太好了!我等一下要吃鬆餅。」就這樣我吃了各式各樣的東西,沉浸在幸福的氣氛中,不知不覺就睡著了。

        醒來之後,我發現自己躺在床上,我從門縫偷看,看到有一些火光,這時我走了出去,「碰!」「生日快樂!宸熏(哥哥)!」爸爸、媽媽、妹妹為我唱了生日快樂歌,妹妹把卡片交到我手中,感覺好溫暖!到拆禮物的時間,我大聲的說:「哇!是我最愛的卡通Ben10主角的手錶!」就這樣我過了一次快樂的生日。

        我相信,每個人都喜歡過生日,可是,一定沒有人的生日會比我的更棒。

                                                   --100116日刊登於中華日報

 

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蔡翊瑄.jpg

 

   小貓咪

安平國小三年九班  蔡翊瑄

    我最喜歡的動物長得毛茸茸的,摸起來柔軟又舒服,牠有一雙明亮的眼睛,每到夜晚的時候,眼睛在黑暗中閃著神祕的光芒。牠還有細細長長的鬍鬚,一條長而有力的尾巴,尖銳的爪子,你們猜猜看牠是什麼動物?答案就是──可愛的小貓咪。

    有一次我放學回家的時候,看到一隻可愛的小貓咪在路上流浪,非常可憐,我就把牠帶回家幫牠洗澡,再把牠一身柔軟的毛吹乾。我輕輕抱起牠,摸著柔軟如絲的毛,覺得自己的身體也開始溫暖了起來。我摸摸牠的頭,牠就發出「喵!喵!喵!」的聲音,好像在跟我說:「我的肚子好餓。」於是我去冰箱拿出魚罐頭給牠吃。

    我拆開魚罐頭,小貓咪一聞到味道就馬上跑過來,狼吞虎嚥,好像已經好幾天沒有進食了,一下子就把魚罐頭吃得一乾二淨。吃完罐頭後,再用舌頭把自己的嘴邊和腳趾頭舔得乾乾淨淨,也順便把毛梳理整齊,模樣真可愛。

    後來,我跟爸爸把小貓咪送到寵物店,看看有沒有好心人要領養牠。

    小貓咪柔軟的毛讓人感覺非常的溫暖,雖然和牠的相遇只有短短的時間,但是這段美好的記憶卻已深深的烙印在我心裡。爸爸把牠送到寵物店後,我很捨不得,我由衷的希望有適合的家庭願意領養牠,但願牠能找到疼愛牠的好主人。

                                --100年1月13日刊登於中華日報

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小佘致杰2.jpg 

  對不起,我來晚了     

         台南一中三年十七班 佘至杰

  

             這天,是個平凡的上學日,我一如往常地騎著腳踏車前往火車站通學。略帶著魚腥味的風拂過我的臉頰,吹動了心頭那串記憶的琉璃風鈴,輕柔地響起……

  還記得國三時那段為了基測奮鬥的日子,由於住家距離所就讀的國中稍遠,因此必須每天搭校車通勤;然而為了要參加晚自習,又被迫放棄搭乘校車。於是我與同樣住在鄰近地區的同學們便私下協議,以各家家長輪流統一接送的方式,在晚自習結束後載大家回家。按照最方便的接送路程分配,我必須在一個離我家仍有五、六公里遠的魚市場下車。

  那是個位於大馬路邊的魚市場,空氣中總是瀰漫著一股腐臭的魚腥味,遍地的魚鱗更是引來大批大批的蚊蠅;而礙於爸爸忙於田裡的收成工作,我總要在那極為惡劣的環境待上好一陣子。也許是抱著「天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨」的心態,面對每天站在大馬路旁與蚊子、蒼蠅、汽車黑煙以及滿滿魚腥味的寂寥周旋的日子裡,我只能靠著路燈讀書,偶爾把對爸爸老是遲到的不滿說給它聽。但隨著基測日漸漸逼近,壓力終於壓垮了那道忍受的心牆,爆發了。

  那天,我背著異常沉重的書包坐進了爸爸遲來的灰黑色轎車,按捺不住的歇斯底里瘋狂奔瀉而出:「你知不知道我每天在這種該死的地方等你等得有多累?你就不能替我想想嗎?我是要考基測的學生!」話一出口,我立刻後悔了,心知這話說重了。爸爸似乎被我突如其來的憤怒震懾住,凝重的氣氛在車內頓時蔓延開來,我們彼此沉默著。終於爸爸低著頭說道:「對不起,我來晚了……」我轉過頭,看著爸爸還略沾著泥土的雙手,心中盡是滿滿的愧疚。爸爸是多麼辛苦地工作養活全家,賺錢給我讀書,而我卻因為一時不能控制的情緒重重傷了爸爸的心……,真正沒有替對方著想的是做兒子的我啊!

  這天,是個平凡的上學日,略帶魚腥味的風使我憶起了這段往事,騎著腳踏車的我突然好懷念爸爸接送我上下學那份等待的滋味。瞇著眼,讓風灌入我膨脹鼓起的上衣,魚腥味隱約在鼻端誘引著我的回憶,而此刻,我的耳裡始終迴旋著爸爸那句話「對不起,我來晚了……」,鼻子不禁一酸,爸爸,真正該說對不起

的是我啊!可是,我卻始終說不出口……

──100年1月刊於南市青年288期

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郭品顯3.jpg 

  河流         

      台南一中二年二班 郭品顯

  

            在人類還未能徜徉於海洋浩瀚的湛藍時,河流,這上帝刻意遺落在人間的銀鍊,已經流出文明的開端。人類就在許多河流的潤澤中,繁茂出一片盛衰交替的歷史綠林,更在每個枝梢相疊處,交錯出文明的璀璨光芒。

  曾到中華文化的發源地——中國大陸華北遊賞數日。那時我們跟的旅行團特地安排一日特別行,由當地導遊帶領,一探中華民族共同的母親——黃河的迷人風采。當時我坐在遊覽車內,心中的期盼卻已翻滾如黃河浪濤,不時遠眺窗外,期盼著視線是否有黃痕一閃。這浮躁的心情直到我與黃河相對時,才被它那懾人的氣勢所壓抑。眼前的河水不停翻攪出濁黃的汙泥,好像在洗清人類的罪惡和欲心;耳中盈滿了澎湃的濤聲,那雄渾的氣勢,觸動了我沉埋已久的真性情,心中的俗事轉瞬間消匿無蹤,只有對自然的虔誠佔滿心胸。終於,我跪下了,跪倒在那開創出偉大文明的黃河岸邊,久久不起。

    導遊意味深長地說道:「若地球上沒有河流,那大地將了無生機!」我倏地體會到,我們今天享有的便利生活,快捷交通……,種種人類智慧的結晶,不就源自於如眼前這雄偉的河流嗎?上天創造出這世界不可或缺的河流,蜿蜒潤澤了大地外,更孕育了璀璨的人類文明;河流生生不息地流淌,供給、包容、潤澤所有的生物,喚醒了無限的生機。但今天人心不古、道德淪喪,戰爭、衝突、破壞河川生態時有所聞,枉費了上天的用心良苦,再這樣下去,我們能不擔心遭到自然反噬嗎?

  我站起來,轉身回到車上,細細思索黃河給我的啟示。如果人心能像河流般自強不息、奮發向上,養成如河流般包容他人的雅量,那,人類或許還能有自新改過的機會吧!

 ──100年1月2日刊於人間福報

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  祈  福          

     台南一中一年十八班 洪健晨

  

            不知何時起,球場旁的桃花心木竟不再換上新葉,像陀螺般旋墜而下的種子也寥寥無幾,這棵代表我小學精神傳承的樹似乎垂死的病人般了無生機,全校師生擔憂,卻束手無策,只好請來植物專家替桃花心木做最後搶救。

  經過專家評估,原來在樹旁活動的學生竟任意在樹皮上刻畫,阻斷輸送養分的組織,加上病蟲害使得樹在養分不甚充足下又得病,不能順利發育。於是樹醫著手清除土中與樹糾纏的雜草,在特定部位塗上藥劑並築起木籬,維護桃花心木的生長。雖然師生們不能替樹分擔苦痛和消除疾病,但我們決定於校慶當天舉辦一場「為樹祈福典禮」。

  當日,我們全校沿著樹籬圍成圈,將寫好的祝福卡掛在籬上,每個人靜靜地在心中祝福著桃花心木能恢復生機,同時為身邊同伴及師長祈福。我們沉浸在靜謐的氛圍,沒有言語和四目交接,卻感受到友伴緊握的手自掌心傳來暖流,竄入血液通暢全身,溫暖四溢。和諧的氣氛籠罩了校園的每個角落,鐘聲響起,熟悉的音律勾起心中和樹的美好回憶,在心底縈繞不去。

  終於,那份溫暖感染了樹,禿枝冒出新葉,徐風吹拂著枝葉,那搖擺的翠綠枝葉如對我們的熱情回應,一切又回復如以往,即使竹籬撤除,同學得以在樹蔭下編織多采記憶,但物和人間和平相處的共存法則,大家從此謹慎恪守,讓我們能活潑地玩樂,而樹也得以恣意地舒展枝幹,呈現一片欣欣向榮。

  就在嬉戲喧嘩裡,似陀螺般的種子再度旋墜地面,滿地的種子是桃花心木給我們的回饋,這些日子的憂慮也隨著種子落下,而祈福的溫存將久留於心。

──100年1月16日刊於中華日報

作品賞析

很奇妙的,世界上有不同的語言、不同的習俗、不同的宗教,但人們卻有同一種行為--祈福,即便姿態儀式不同,但共同的是那份心意,那份為所愛祈求福份,給所愛度過難關的勇氣,無關宗教或是鬼神,而是一種將愛傳達出去的無形力量。

作者以生活當中一棵桃花心木為主角,它代表學校,它的凋零引發全校師生的擔憂,也是這一場祈福運動的動機;之後,詳述祈福過程,生動描述,更融入自我感知、心境,使祈福的情境具體可感;最末,運用移情、轉化技巧,想像樹木有心,以落下翩翩種子回應。透過描寫,表達人與物之間有了善的互動,形成一種和平共存,互相信賴的關係,昇華了祈福活動的價值。

全文以小品方式呈現,作者簡單樸實的文句記錄這場溫馨的祈福活動,其中亦寫出自我的感受、領悟,因此,即使是淺白無華的文句,傳達出的情感卻是真誠至性的,顯現作者認真體會生活,運用生活經驗延伸想法,更能讓人感動。也許,作者要傳達,祈福的無形力量就是來自於彼此的互動和心靈的交流,使得那股無形的力量能產生奇蹟。

賞析老師:鄭文山

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 上臺表演

      崇明國小四年六班   董沂瑄

  「怎麼辦?」我緊張的問自己,那時已經快換我上臺表演唱歌了;果然不久,有人拍拍我的肩說:「董沂瑄換妳了!」我急忙上臺,老師為我播放音樂,音樂輕快的隨著大家的掌聲環繞在我耳邊,我唱出了第一個音。

  唱這首歌是為了這一次的「同樂會」;沒辦法,我只有這首歌最熟練,況且為了練這首歌,我練了二個星期。正式演出時,音唱破就算了,居然還忘詞,我真糗。

  下課了,大家紛紛聚在一起討論,「欸!我覺得他唱得不錯......。」「我聽過那首歌,很好聽......。」我看著他們,深怕會提到我的名字,那時的我反而比剛才更緊張了,真希望能把自己藏起來。

 回家後,我一直回想著自己唱到破音、忘詞的事,「好恐怖!」我從口中不自覺說了出來;尤其當時大家的眼睛全盯著我看,好像是在黑暗中的幾百隻眼,每一隻都目不轉睛的凝視著我,這次的「同樂會」讓我永遠忘不了!

──100年1月16日刊登於中華日報

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  賢慧的媽媽

     崇明國小三年九班  李佳耘 

  

            我的媽媽長得很漂亮,她有一雙水汪汪的大眼精,高挺的鼻子,像極了仙女。她平常都穿著一件紅色的T恤,化妝時,她總是喜歡擦一些口紅作為修飾。她平時說起話來很溫柔,但生氣時卻像一隻兇惡的母老虎。

  寫功課時,她是我的「萬能字典」,只要有不會的造句或不會寫的字,或者作文、心得有問題時,全都可以問她,她一定會用最快的速度幫我找出答案。她也會幫我修理東西。有一次,我的撲滿破了一個洞,媽媽看到了,馬上幫我用膠帶補起來。我的狗狗玩偶有一次也意外弄破了,媽媽看見便馬上幫我一針一針的縫補好,真是厲害呢!

  媽媽也是我們家的清潔人員,因為我和姐姐要去上學,而爸爸要去上班,所以家事都是媽媽做。從客廳到陽台,從書房到浴室再到房間,她都會一間一間的整理,把每一個房間都打掃得一塵不染、一乾二淨。

  有這樣一個賢慧的媽媽真好,因為我無時無刻都需要她,不會做美勞作業的時候、不會綁鞋帶的時候……等我都需要她,她是我心目中最棒的媽媽。

──100年1月30日刊登於中華日報

 

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張婉琳.jpg 

  春之頌 

     山上國小五年甲班  張婉琳

   

      春天來了,小草探出頭來,花兒熱情地綻放,所有的動物和花草樹木都趕來迎接春神,小鳥也出來為春神高歌一曲,整個春天感覺充滿了許多活力呢!

    美麗的花朵有如選美小姐般,爭先恐後地開放,幼小的豆苗低著頭、合著掌,虔誠地希望自己能快快長大。我走到花園裡,看見那鮮豔的花朵,聞著那迷人的花香,溫柔觸摸那細嫩的花瓣,感覺春天真是件美好的事。我來到大樹旁,看著那嫩綠的新葉,呼吸那新鮮的空氣,摸著那厚實的樹幹,整個世界都帶來春天的氣息。

    昆蟲們為春神舉辦了一場演奏會,蝴蝶小姐隨著音樂翩翩起舞,鳥兒也飛來歌唱,整個演奏會熱鬧不已。我悄然的靠近它們,聽見音樂更加響亮了,看到蝴蝶小姐穿著美麗迷人的舞衣,原本花朵是它們表演的舞台呀!真是有趣!

春天真是一個美麗的季節,花開、蟲鳴、鳥叫,這一切一切都讓我好喜歡春天,因為春天的到來讓讓我變得更快樂,所以只要一到春天,我就想和這些可愛的動、植物們好好的慶祝一番。

 

                          ──100年1月09日刊登於中華日報

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  四季之歌  

       和順國小三年四班  黃鈺哲

  春來了,花兒緩緩的綻放,新的青綠色嫩芽取代了舊的樹葉,鳥兒在樹枝上「啾啾啾」的鳴叫著,為萬物注入一股歡樂的氣氛使萬物充滿了活力,讓一切都擁有了新生命。

  夏至了,海邊人山人海的,海水「啪啦啪啦」打在岸邊,海灘上也充滿了吵鬧的人聲,波浪濺起了美麗的水花,海鷗在天上飛舞,大聲的「嘎嘎嘎」的叫著,好像要跟我說些什麼,整個海灘熱鬧極了。

  夏走了,秋到了,樹葉由綠色變成黃色的從樹枝上掉落下來,摩擦著地面,發出「沙沙沙」的聲響,使萬物一片沉默,讓我感到非常悲傷。

  而冬也隨後跟來了,大地被白雪覆蓋住了,大樹舉起光溜溜的樹幹,獨自佇立在大地,北風「咻咻咻」的吹過,讓人感到特別寒冷,真是一個寒風刺骨的冬天啊!

  我最喜歡春天,因為那時候萬物格外有活力,我也會隨著鳥兒的鳴叫聲,愈來愈高興。

                ──100年1月16日刊登於中華日報

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篇名

報章名稱、日期

作者

就讀學校

備註

志工爺爺很熱心

國語日報二月13

許家瑄

台南市佳里國小六年7

補登

演講比賽得冠軍

國語日報二月15

王玟心

台南市崇明國小五年1

 

挑戰

中華日報二月20

吳孟璇

台南市港明高中三年信班

 

一勤天下無難事

中華日報二月20

黃瑞森

台南市安平國小六年7

 

大地之美

中華日報二月20

黃湘娟

台南市聖功女中初一愛班

 

彩虹的聯想

中華日報二月20

曾莉雯

台南市協進國小六年5

 

中興林場一遊

中華日報二月20

蔡佾家

台南市新化國小四年2

 

好冤枉

中華日報二月20

柯秉宏

台南市安平國小四年4

 

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(書中內頁選賞,可點開放大觀看)

風鈴--孟樂.jpg 

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第四屆聯合盃全國作文大賽

總決賽國中七年級第一名 作品欣賞 

陳宏恩全家福.jpg 

台南市崇明國中 

    陳宏恩(就讀崇明分校)

 

題目童年往事

   這日,站在稻田旁,等待著公車,放眼望去,片片金黃稻穗,閃耀著那絢麗色彩,微風徐徐,激起一股稻浪,巧奪天工的畫作,無人能及,忽兒,吸了一口氣,一股熟悉的稻香,撫慰著我那心靈。

    兒時,時常與童伴在稻田間玩耍,陽光柔和撫著這片大地,一群小孩們在放學時,總一股腦兒衝到附近的一片稻田,那時並沒有什麼玩具,時常相約到稻田間,坐在稻旁的馬路上,放下書包,開始玩起了遊戲,在那兒,我們熱愛玩著捉迷藏,弱小的身軀躲藏在高大的稻穗旁,不時發出微小的竊笑聲,取笑著那尋找的人,卻又深怕自己那洪亮的聲響,吸引了那尋找的人;玩累了,一同坐在稻田邊,手中握著冰,另一手卻又乘人不注意時,將稻穗拾起,偷偷搔著同伴的臉龐,他也不甘示弱的回擊,又開始玩起了遊戲,在遊戲時不時舔起了那即將滑落的冰,二個人在稻田間追逐,愉悅的童稚聲響,迴盪在稻田間,傍晚,揀起了冷落在旁的書包,肩並著肩,跳步回到家中。

    有時,獨自一人,背負著書包,拖著沉重的步伐,緩緩走在小路上,夕陽庸懶的將光輕灑在身上,我熱愛坐在稻田邊,一個人,享受這份美景,柔和的稻田在夕陽下呈現繽紛色彩,輕輕坐在稻田旁,放下書包,褪去沉重的外殼,舒緩那疲累的雙眼,甩掉所有的煩悶,靜靜得坐在路旁享受,我熱愛稻田的一切,一片片金黃稻田在不同時期有著不同的美,夕陽下,有著溫暖的風,輕巧修著我的頭髮,就這樣,緩緩的,一點一滴,跟著風的節奏,將心中所有的憂慮抹去,只剩下一顆安靜的心靈,享受眼前這份美景,望向遠方,一座座翠綠青山在雲後,描下了一絲絲黑線,有著國畫裡的意境,一隻隻雀兒在空中遨翔,不時啁啾聲傳入耳中,我愛著牠們在天空中的自由,將心中那股不自在的感覺淡忘,我熱愛看著這片廣漠的稻海中,激起了一波波稻浪,使得心中不禁激起了那奮鬥的心,傍晚,一個人躺在金黃稻床上,陶醉其中。

    一陣聲響傳入耳中,打擾正在沉思的我,睜開雙眼,公車已等候在站牌前,起身,拍拍身子,拿起身旁的行李,瞥見一根小稻穗躺在腳下,拾起,走入車中,告別了難已久見的家鄉,坐在車上,望著那根稻穗,再次閉上雙眼,心早已再次飛回了童年那段時光。

 

※賞析:

不只是,童年往事。

很難想像,這是一篇國一年齡的學生作品。如果這位作者,一直寫下去,終究能成為令人期待的青年作家吧。主題「童年往事」,看似簡單,但很容易落入共有記憶的書寫。在諸多書寫驪歌、畢業旅行、某一次小學運動會的集體往事經驗中,這篇作品,特立獨行,一點也不落俗套。作者寫到,「弱小的身軀躲藏在高大的稻穗旁,不時發出微小的竊笑聲,取笑著那尋找的人,卻又深怕自己那洪亮的聲響,吸引了那尋找的人……」如此寫實如此平淡,但使用的文字洗練,充滿老靈魂的氣味,彷彿作者無比熟稔這些文字的排列組合,與它們擁有默契,早有共識。不單是運用文字的成熟度,令人驚豔的是,作品散發出來的抒情氣味。比如,「放下書包,褪去沉重的外殼……靜靜坐在路旁享受,我熱愛稻田的一切,一片片金黃色稻田在不同時期有著不同的美……」讀著讀著,就被捲入那人那稻與那片土地之間的豐沛感情。我相信,有時連成年作者,也不見得拿捏好,而這篇作品與這位作者,已經達到優秀寫作者的第一步。作者可能還徘徊在童年,但寫出來的,已經不只是一片稻田的往事記憶了。(小說家,高翊峯老師)

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第四屆聯合盃全國作文大賽

總決賽國小高年級組第一名 作品欣賞

黃子倢.jpg 

台南市佳里國小 

    黃子倢(就讀佳里分校)

題目:難忘的背影

    那是個令我難忘、難忘、永不忘懷的背影……

  那天早上起床,我眼前的物品開始旋轉,爸爸的影相彷彿在迷霧中徘徊不定,朦朧中我看見他滿心歡喜的表情,聽見他活力的喊聲:「起床囉!」顫抖的伸出一隻手,我只記得:我摸不到爸爸拉我起床、布滿細細皺紋的雙手,一陣頭昏目眩──我掉進黑暗的世界。

  想開口,卻發不出求救的聲音;想睜眼,眼皮卻像千斤般沉重;想起身,卻彷彿被佛地魔附身,沒有力氣爬起來。掉入黑暗世界,我只剩這些感覺。不知等到何年何月何日,我終於能吃力的張開眼,看見爸媽守在床邊,四周籠罩著一片可怕的白──我發燒三十九度,必須住院一天觀察。整天,我都敵不過睡覺的魔掌,等到再度睜開眼時,已置身於家中。爸爸說:「醫生說恢復情況好,明天就能上學,但要吃清淡點。」於是明天爸爸要替我百忙抽空中送粥來。

  到了學校,同學們對我寒喧問暖,使我心中洋溢著如暖陽般的溫馨。時光飛逝,烈日當頭的中午來臨,推餐車的聲響不絕於耳。我將爸爸送粥的事忘得一乾二淨,還拿著餐盒打菜。正當我要享受午餐的美味時──「妹妹!你的粥我拿來了!」我猛然回頭,尋聲一望,爸爸汗如雨下,口中還喘著大氣,好像剛參加完百米賽跑的撐著腰靠在班級門口。爸爸的聲音大如獅子在吼,因此全班忽然轉頭,安靜的連風吹聲都聽得到,只剩爸爸的餘音回蕩在教室中。

  「哇哈哈!」頓時,全班哄堂大笑。「那是你爸?」「好老呵!」爸爸因較晚才生我,所以看起來老邁許多。我的臉上泛起似晚霞的紅,以最快速度衝向爸爸。「你快回去啦!我很丟臉!」我的火氣衝向火山口,一把拉走爸爸手上的餐盒,雙眼直瞪。爸爸充滿朝氣的臉龐,突然黯淡許多。他的目光停留了半晌,那深邃的眼眸,裡頭不再光彩,填滿的是失落。我走回座位,又回頭看了看爸爸──他步履蹣跚的走了,灰色的空氣圍燒在他身旁。我頓時驚覺,我傷害了我最摯愛的人!那天,我的五臟六腑,全碎了。

  爸爸,我永不忘記你那天的背影──難忘、難忘的背影。

※賞析:

「難忘的背影」這個作文題目,對於小學生來說,應該只是日常生活的觀察「小品」;但是,透過作者的細心觀察和巧思妙筆,竟然寫出媲美名家短篇小說的「佳作」。看了這篇作品,誰還敢喟嘆---現在的孩子,作文程度一代不如一代!

本文的題材,十分普通,只是「爸爸為女兒送稀飯到學校來」這麼一件事。作者卻能掌握故事的「要素」,運用故事的「筆法」,寫出賺人熱淚的文章。

第一段先「倒敘」,點出主題「那是令我難忘的背影」。接者,第二、三段特寫事情的「背景」,自己發燒住院,爸爸悉心照顧的經過;同時埋下「伏筆」---出院後要吃清淡點,於是,爸爸就承擔起「送粥到學校來」的差事。

情節「發展」到第四段,作者快樂的回到學校上課;中午也忘了醫師的囑咐,和同學拿著餐盒打菜。正要用餐時,爸爸即時把稀飯送進教室。

故事的「衝突」和「高潮」,在第二段呈現---同學嘲笑爸爸老邁;自己覺得丟臉受辱;爸爸傷心黯然離開;自己才頓時驚覺傷害了最摯愛的人。

最後一段的「結尾」,再度點出主題--「永不忘記爸爸那天的背影」,不僅呼出了「開頭」和「題目」,也讓讀者跟著留下自責的淚水。(台北市立教育大學中國語文學系兼任講師,羅華木老師)

 

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篇名

報章名稱、日期

作者

就讀學校

備註

風鈴

中華日報二月13

許恩杰

台南市港明高中二年信班

 

大自然教我的事

中華日報二月13

邱彥叡

台南市復興國中二年17

 

到外婆家

中華日報二月13

王奕云

台南市崑山國小四年10

 

我看「跨年」

中華日報二月13

沈亮杰

台南市瀛海國中二年1

 

人間福報二月13

黃婷韻

台南市港明高中一年信A

 

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小謝妤嫻.jpg 

  改變自己      

      台南女中二年九班 謝妤嫻

  

            曾經,國中時期的我,不懂得做人,不懂得處事,更不懂得生活的意義。整天埋首於書堆之中,日常生活的人情世故或繁雜瑣事,皆很有個性地置之不理。果真,如此的率性令我的人際方面出問題了,課業也遇到了瓶頸。在手足無措的狀況下,我抱著最後一線希望去尋求老師的協助。

  在辦公室裡,我愁眉苦臉地抱怨近來的不順遂,所有的憤懣與怨懟像累積在肚子裡那酸苦發臭的毒水,霎時間一瀉而出——讓整間辦公室倏地充斥著陰潮的霉味。最後,談話完畢,一如往常地換來了一大堆殷切的諄諄教誨以及一籮筐歷久不衰的箴言。

不過,這次老師加注了一句:「妳要試著敞開心胸,並且用心地去思考。」

    我雖面露無奈,但心中卻謹記著這句如雷般撼動我心靈的話語。或許這是我所有問題的癥結,只要一排除,就像少林武術打通任、督二脈一樣,頓時增加一甲子的功力,心靈便能如醍醐灌頂般地豁然開朗吧。

我如此懷抱著期待。但在接下來的日復一日中,卻從未採取行動。

    升上了高中,對我來說是一個洗心革面的新開始。過往的一切全部歸零,重新在新的班級裡面認識新的同學,且重新塑造自我的形象——多麼兩全其美的方法!

沒想到,景物已非,人事仍卻依舊。在課業方面與人際關係之間,我仍尋不著一個穩定的立足點。我灰心喪志,不斷地捫心自問:為什麼?為什麼?為什麼?幾經省視苦思之後,我才發現,原來是我——並沒有改變自己。

    於是,我漸漸地悟出那句話的真諦了。我開始學著去接納同學,試著去傾聽他們獨到的見解。我願意讓朋友在我心中佔有一席之地,願意讓他們來訪我的內心世界,也願騰出自我的休憩時間,陪伴朋友們度過種種難關。

    這時,我發現,我的心靈不再死氣沈沈如槁木死灰,反而有雨露潤澤般地舒暢自然——我已經改變了自己!起先,我略微羞怯,悄悄地輕啟心靈大門,露出一道又狹又細的門縫,不安且焦灼地等待著。而朋友們就像柔煦的陽光,他們和善地推開大門,好讓一道道曙光照亮我心靈深處的每一隅。我釋出的善意,如投向湖面的一顆小石子,泛起陣陣漣漪,一波波的漣漪交織,激起美麗的水花。

這時的我,笑了,笑得如此地燦爛,如此地幸福洋溢,因為我已經成功地踏出了第一步,淺嘗心靈交會的甜美悸動,而且我深信——未來的明天,會更美好。

 

──100年1月刊於南市青年288期

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蘇庭2.jpg  

  形象               

     台南女中三年十七班 蘇庭

  形象是一種源於外在的評論,是美是醜,是好是壞,有時可能是一種真摯坦實的呈現,但有時卻只是一股世俗的輿論,社會價值觀枷鎖下的禁錮,綁緊了渴望掙脫束縛的心,用形象的壓力扼殺了自己真誠的熱情。

  梵谷,一朵藝術史上最斑斕的奇葩,然而奇葩的美名,是在梵谷過世後多年才自世人的驚嘆聲中綻放。這朵用生命描繪藝術的奇葩曾只是眾人眼中一抹詭異的雜草罷了。一片原先雪白的畫布上染滿了濃麗的色彩,又厚又濃的顏料一筆一筆堆砌出梵谷對繪畫的熱情與執著,一圈圈的漩渦轉著,訴說著畫家高揚的情緒,反抗社會束縛下,屬於他的瘋狂形象。在社會一板一眼的框架中,他放浪不羈的畫風和行為被視為一種瘋子的表現。得不到世人的了解與支持,梵谷於是決定忽略外在的觀感,傾聽自己內心的聲音。曾經梵谷用光了他手中的湛藍色顏料,於是他用綠色,繪出一片與眾不同的天空。

  新台灣之光,榮獲此項殊榮的,竟是一位年僅二十出頭的歌唱新秀──林育群。不同於其他舞台上光鮮亮麗的歌手,他圓潤的身形大大顛覆社會對歌手形象的認知,歌手在演藝圈無疑代表了美和流行的展現,標準的體型和時髦的裝扮成了林育群闖蕩演藝圈最大的阻礙,在多少癡人說夢的譏笑聲中,擁有好歌喉的他明白,唯有奮力爭取表現,才能用實力說服人們的耳,開啟人們對歌手新形象的接納。儘管這段路漫長且顛簸,林育群卻也讓世界成千上萬的觀眾用心看見他以靈魂歌唱的形象。

  如果梵谷和林育群皆順著世人的視線來認識自己,而恐懼於放手一搏看見自己內心的形象呢?繪布上奔放的色彩和情緒終究只是畫家寂寞的幻想,迴盪著的清亮歌聲充其量只是不得志歌手失落的憂傷。

 

──100年1月刊於南市青年288期

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鄭智銘.jpg 

 觀星     

    台南一中二年4班 鄭智銘

  

         那一晚,我又體會到,原來經過等待過後的果實,是更為甜蜜的。

  不久之前,和幾位社友到清境農場觀星。剛抵達目的地時,帶下車的除了行李和器材,還有歡樂至沸騰的氣氛,這氣氛一直持續到晚上九點多……

  晚會時,社長頻頻望著天空皺眉,和一旁不亦樂乎的社員形成強烈對比。因此我走上前關心:「怎麼啦?」他手指天空,說:「你看,霧這麼濃雲那麼厚,很多星星都看不到了。」「那怎麼辦?」他兩手一攤,回道:「只能禱告嘍。」

  我和他先行佈置場地。一路上他口中不斷地祈禱,我抬起頭,看著寥寥無幾的星點,心中不免也有些遺憾。幾位社員陸續抵達,也抱怨著天候不佳,一大片草原上有二十幾個人在等候雲霧散去。隨著時間慢慢前進,耐不住性子的人陸續離開了。我和社長蹲在地上看星座盤過乾癮,有人趴在望遠鏡上發悶,偌大的草原一時之間只剩下四、五個人,和幾支還沒架好的望遠鏡。

  突然,社長用哲學式的口吻說:「等待,或許沒有結果,但是經等待過後的果實,是更甜蜜的。」我轉頭笑問:「怎麼開始有文藝氣息啦?」他不回應我,倒是指了指夜空,用有些興奮的口氣說:「雲霧開始散了哦。」

  我猛然抬起頭,果然比之前又多了幾顆星星。我準備去架望遠鏡,社長卻把我拉回來說:「這樣躺著看就好。」我納悶,這個觀星狂怎可能不用望遠鏡?

  我們幾個人躺在墊子上,硬撐開厚重的眼皮,靜靜等著風掀開掩蓋嬌媚星空的雲霧面紗,群星似乎為了宣布我們通過等待的考驗,開始跟我們招手。黑,掩蓋原屬大地美景的華麗,卻將天上這片星空映襯出來。群星閃耀,萬里無雲,我們不再指指點點逐一辨識星座,只是靜靜地仰望這璀璨的星空、浩瀚的宇宙,連平常說起星座就口沫橫飛的社長,現在也異常的安靜。看著看著,淚水不知為何流了下來,淚眼模糊了繁星,可我的心靈卻透著晶亮……

  那晚,清境農場上那場觀星活動在生命裡留下了非常深的印記——因為等待,得來的果實更為甘甜;因為等待,雲霧也會散去,美麗的人生風景終會到來。

 

──1001月份刊於南市青年288

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吳柏憲.jpg             顏色從哪裡來 

             北勢國小五年甲班  吳柏憲

 

顏色從哪裡來?

黃色從香蕉上溜下來,

紅色從蘋果裡跑出來,

                              白色從雪人中跳出來,

                               藍色從大海裡滾出來,

                              黑色從墨汁裡流出來,

                                綠色從樹梢上探出頭來,

                                 顏色處處在,

                                讓我們的生活更多姿多采。

 

--100年1月9日刊登於中華日報

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楊馥光.jpg 

  遺失保溫瓶     

        永康國小四年四班  楊馥光

 

每個人多多少少都會遺失東西,我也有遺失東西的經驗,而且是在美語班上遺失一個很貴的保溫瓶。這件事是發生在上完美語課回家的路上,遺失的當時我本來不知道,因為那時我要喝水,這才發現的。

當時我非常緊張,因為那是一個很貴的保溫瓶,所以我回家時,馬上翻箱倒櫃的找,還請爸爸媽媽一起幫忙找,卻一無所獲。到了下次去上美語課時,我也去了失物招領的地方找,還去我上次坐的位子找,我幾乎已經找了每一個可能遺落的角落,但還是沒有找到那珍貴的保溫瓶,我的心情也因此掉進了難過漩渦中。

那時我驚慌失措的跑來跑去,因為那是媽媽送我的,而且那是我第一次使用那個保溫瓶,因此當我覺得保溫瓶已經找不到時,我的心情就像有千萬把刀在刺似的,讓我的心疼得不得了,我的眼淚好像泉水一樣不斷的湧了出來,這時媽媽走到我身旁安慰我,這才讓我的心情平靜下來。

經過了這一次可怕的教訓後,讓我嚇到了,因此我每一次上完美語課之後,都會檢查抽屜有沒有要拿回家的東西呢!

--100年1月23日刊登於中華日報

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