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(長榮)李子瑜  對妳說聲對不起

勝利國小五年八班 李子瑜 

 

 

 

在我的心中,有許多的話想對一個很要好的朋友說,她雖然已經知道我想表達的話了,但若說出來,她也許會真正地原諒我。

 

我想跟妳說:「很久以前,我們兩個一直是非常要好的朋友,但是三、四年級時,我卻做了背叛妳的事。」一、二年級時,我們是很要好的朋友,但是三、四年級時要分班時,我們並不是同一個班級,而我在安親班也交了一個大嘴巴的朋友,所以我跟他在討論功課時談起了她,在討論那個女孩時,一不小心我便說出了她的秘密,隔天我安親班的朋友卻在班上大聲宣揚:「小蓁喜歡小翰!」當時她聽了滿臉羞紅,非常憤怒,下課時她氣憤地說:「為什麼要說出我的秘密!」我們吵完架之後,就絕交了。

 

後來,我哭了一整夜,隔天我醒來想一想,因為我並不知道她會那麼生氣,會跟我絕交,我也不是故意要說出來的,本來也以為她會拼命地說:「不是我!不是我!」才會在無意之中做出這樣的行為,但真的沒想到她竟會跟我絕交!

 

現在,我希望她看了這篇文章後,能放開心胸原諒我。即使這樣的道歉對她來說,可能沒有辦法彌補了,但我仍然希望能藉由這篇文章來挽回這段友誼,也希望她能接受我深深的歉意。

 

101年11月17日刊登於臺灣時報

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黃秀剛.jpg  不可測     

台南女中三年11班 黃秀剛

 

 

 

她的雙手已顫抖得掩不住面,我看著那張扭曲而淌滿淚水的臉,彷彿聽得見幾近窒息般的抽噎,還有她央求我們別看她的微弱哭喊,心撕肺裂的聲音迴蕩在狹小的灰牆間。

她曾是支持我精神的朋友,我們曾經暢所欲言地談天說地,但長久與其相處卻不自覺地對她產生一股無法言喻的排斥感,有那麼一點討厭她的強硬、高傲,或者心中不願承認的忌妒。在逐漸轉為緊張的氣氛裡,往日的情誼淡化扭曲成心中的厭惡,所有的女孩團結一氣,不停在幽暗的背後道盡難聽刺耳的話語。有理的指責掩蓋情緒化的嘲諷,如針如刃割裂她與我們共同築夢的理想,劃破號稱最團結的伙伴情誼,我們將一切敘說得合情合理,讓那些用包容便可承擔的理由做為多數暴力的手段。

在一次看似公平又富含正義的冷靜辯駁中,團結起來的黑暗驅逐薄脆易碎的心靈,我可以看到每個人同情卻又冷血的目光毫不留情直射她那張不敢置信的臉龐,雙淚在不甘與灰冷的眼神中流淌而下,似乎還不願承認曾是同進退的戰友今天卻持刀重擊自己的事實。看著她心扉徹痛的哭泣,我心頭不禁起了一身冷涼,更因發覺自己的殘酷、發覺自己是地獄魔鬼的爪牙,殺死一個女孩的夢想,驚愕自己有著「反正不是我」的無情想法。看著她灰寂的背影,我很震驚,原來包容不是口中說的那麼一蹴可及,對立卻在人與人之間悄聲擴大,這種「合理」的暴力讓我對人際不再抱持天真與樂觀的態度,而類似的情況在未來卻誰也無法保證不會發生在自己身上。

經過這次事件後,或許多少學會一點包容,但卻讓我更加小心提防四周深不可測的人心。因為這種多數排擠的幼稚,誰也不能肯定會隨心智成長而減少,須更加小心慎行,以免自身也難保。

 

101年11月17日刊於台灣時報

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(佳里)陳昱潔  我的布娃娃

信義國小三年二班  陳昱潔

 

 

 

 

  我有一個寶貝,它是一隻可愛的布娃娃。這隻布娃娃是我三歲的時候,爸爸買給我的。因為我在睡覺的時候,晚上都會因為孤單而哭鬧,所以爸爸特地買下它來陪伴我。

  它的臉長得圓圓胖胖的,臉上還有小腮紅,真像一顆小蘋果。它的身體長長的,像顆小小的橄欖球。它的手上抱著一顆大愛心,就算是非常傷心的人,只要看到了它,都會立刻露出笑容。

  只要按下它手上的按鈕,它就會和我說話。拉一拉它頭上的繩子,它就可以飛,還能黏在天花板上當吊飾。除此之外,我還有許多小配件,可以幫它好好打扮一下呢!

  我非常喜歡我的布娃娃,因為它長得非常可愛,而且抱著它,就能讓我好好入睡。我會好好的愛惜它,西讓它永遠在我身邊,陪伴我一起長大。

 

101年11月12日刊登於人間福報

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王舜薇1  作客            

家齊女中二年八班 王舜薇

 

 

 

 

    所謂作客,該是主人熱情地開門歡迎,端上一壺清新熱茶,再打開話匣子,天南地北聊得透徹後,拉著你的手參觀他的房子,接著在庭院坐下,再打開話匣子,直聊到深夜才依依不捨地道別。但,同樣是熱情款待,我卻有著不同經驗,這位主人是──微風。

    清晨,我踩著輕盈步伐來到森林外,呼吸著新鮮空氣。這時微涼的風吹進林中,步道旁的草叢沙沙作響,如舞者穿著草裙起舞,歡迎我的到來。走向石桌石椅,一旁的花叢正鮮豔綻放;微風又起,將陣陣花香吹得在空氣中瀰漫,使我如身在花叢中,又如一壺花茶飄著香氣,濃郁芬芳,令人沉醉。在石椅上享受片刻,我起身沿著步道走進森林深處,微風喁喁細語地伴著我。

    在林中,我欣賞著每一棵樹,看著它們千變萬化的姿態;俯身撿拾葉片,觀察那特殊的形狀;蹲在池邊,伸手撥弄著浮萍,逗弄著小魚;駐足大樹旁,看著野貓如鬼影般無聲無息地在樹叢間穿梭。我漫步林中,微風一路陪伴著我。

    踏上一片草地,四周靜悄悄,靜得如這世界只剩我和微風。我坐在草地上,雙手滑過柔軟綠地。這時,微風也稍稍靜了下來,所有的思緒都沉澱了,此刻我聽到自己的心跳,聽到森林的心跳,聽到大自然的心跳,那是訴說著如何孕育豐富生命的心跳。我閉上眼感受當下生命的感動,微風仍然陪伴著我。

    這趟拜訪,招待周到的主人是微風,它領著我參觀它的家──大自然。感受濃濃花香、觀賞林間生態,以及對生命力的深深感動,這些經驗是我前所未有的,在風的家──大自然作客,那暫時脫離人世的感受,我永生難忘。

 

刊登於101年11月份南市青年302

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蔡松玲  話別       

台南女中一年2班 蔡松玲

 

 

 

 

漫步於她平日黃昏時散步的小徑,模仿她以往的動作,欣賞著夾道而生的花叢,傾聽著傍晚倦鳥歸巢的啼叫,在這我鮮少伴她走過的小道上,她竟好似回到了我身旁。今日,我將用我的方式,與她話別。

這離別來得太倉促,連說一句「再見」的機會都不肯為彼此留下,留下的,只是自他人口中得知的,她已脫離了這世界,飛向了更高更遠,沒有我的世界。但那當下,我竟只是冷靜地應了聲:「嗯!」聽著他人說話時的濃重哭腔,我的眼眶乾澀如昔,沒有別人預期的嚎啕大哭,心中亦無自己想像中的波濤洶湧,「節哀啊!」類似的話語不停地自話筒那方傳來,而我只是麻木地聽著,回應著,好似那只是一段閒話家常的對話。看著家人臉頰上串串滑落的淚珠,我不禁產生了最壞的猜測:是否,我對她的感情未曾深刻過?

直至三日後,我回到她生前的住處,望著物是人非的種種,我才明瞭,這別離,來得太令人手足無措,連帶地讓我不願面對她已離開的事實。

心一瞬間狠狠地被撕裂成兩半,原本抱有著的一絲絲期望被毫不留情地抽離,就如落海之人失了浮木般,軀體無助地載浮載沉,心中卻已絕望,不願求救。在步入她以往的臥房時,眼淚,潰堤了。在那張老舊卻充滿了她的香氣的大床上,我彷彿看見孩提時期的我不顧她的勸導,一味地在上頭蹦跳,卻總使她得吃力地彎下帶傷的腰,為我收拾那些被彈落到地面的物品;望著梳妝台上那把梳子,她曾用它一次次溫柔地梳過我的頭髮,為我梳理令同學欣羨的髮型;衣櫃上的收音機,還能聽見她昔日最愛哼唱的歌謠,還有床頭上的玩偶、牆上的照片……一切都彷彿鮮活了起來。淚,一滴滴地滑落臉龐,那回憶點點湧上心頭,像根根細針刺痛了我,痛得我跌坐在地上,在這只剩我一人的房間,無助地哭泣……

再次步上這造訪次數屈指可數的蜿蜒小徑,我心中的淚,仍舊流著,但心情已稍微沉澱;我明白,有花開就會有花謝,人們有緣相聚,也終有離散之時,也許我該逐漸放開對她的思念,學著為她祝福,祝福她在那未知的世界中,有著更美好的一片天。

因為我知道,在這條小徑上的我,有著她永遠的守護與陪伴。是吧,奶奶?

刊登於101年11月份南市青年302

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林亞頎  成長的足跡    

台南女中一年9班 林亞頎

 

 

 

 

足跡留在沙灘上,會被海浪沖刷掉,但足跡印在記憶裡,是永恆的。十五年,多少由淚水與歡笑交織的寒暑,我驀然回首,渴望尋那燈火闌珊處的過往。

離天空更近了­­──我坐上爺爺厚實的肩,興高采烈地漫遊在廣袤的田野中。爺爺指著戴頂斗笠的稻草人,說:「這是農夫的朋友。」我偏著頭問:「朋友是什麼?」腦後的兩條辮子搔得爺爺的脖子像被跳蚤咬傷地搔癢,他一面抓癢一面笑著放下我,遙望天邊的雲朵,語重心長道:「每個人認知不同,對我而言,朋友就是像父母一樣付出關懷的人。」爺爺蹲在我身旁,花白的髮和滿臉的皺紋,訴說著他曾有的滄桑。氣氛怎麼變得如此凝重?是誰搬來巨石壓在爺爺的眉上、心頭?年幼的我,尚無法理解大人世界的複雜,只單純覺得,爸爸媽媽就是我的朋友呀!

稚嫩的手打勾勾,「我們是朋友喔!」無聲的約定,面對而微笑,會心一笑的火種點燃我倆友誼的蠟燭。沒想到,一陣強風狠狠吞噬了亮晃晃的火焰,沒有警報的颱風使我措手不及。爭吵的熱帶低氣壓在我倆之間徘徊,逐漸擴大,「明明是你笨手笨腳!」「是你把水袋擱在畫架邊緣,擺錯位置啦!」叫罵聲因下課鐘聲而暫時停止,但戰火卻肆無忌憚地持續延燒。響雷擊著玻璃般脆弱的心,「對不起!」到底是誰先道歉的?應該是同時吧!愧疚伴隨著淚水,奪眶狂奔而出,闖入對方曾受傷的心──破鏡可以重圓,蠟燭能重新點燃,只要我倆再伸手,打勾勾。

而脫離了童年之後,我逐漸接觸到大人世界的複雜,原來,長大,必須背負著更沉重的責任……

「別責怪自己,你盡力了。」小菡遞來衛生紙,柔柔軟軟像雲一般,而小菡的笑容如陽光,努力引領我走出這已失去控制的海上風暴。段考已迫在眉睫,手中的單子上,卻有將近半數女生報名,一支大功像那伊甸園的禁果,誘人採摘。到市運會舉牌真的只是幫忙?老師言語間不經意流露幾分憤怒,雖然他壓抑得很好­,但也不經意在言語間透露有幕後黑手操弄,企圖一手遮天利用他人謀利的懷疑。老師耐心勸說同學別上當,無奈多數同學不但不領情,甚至公開指責老師。而我這負責人夾在中間進退兩難,成千上萬支利箭從四周朝我飛來。我試過作和事佬,但所有人的箭頭仍冷冷指向我。來回奔走於辦公室與教室之間,心力交瘁的我,如在海中漂浮的溺水者,急湍的水流沖得我搖搖欲墜­──是小菡,冒著風雨拉我上船,「走吧!一切船到橋頭自然直。」

成長,不會是一人孤苦伶仃的,「朋友是什麼?」我看著天空,問自己這孩提時的問題,忽憶起爺爺的面孔,雙目炯炯有神,眉宇間卻飄著憂慮,半開半閉的嘴似乎藏著祕密。我突然懂了,爺爺知道他若多說,我也只會呆呆地望著他;因為,要親身體驗生命,才能明瞭這些人生道理呀!

「朋友,對我來說就如兄弟姐妹,一起生氣、一起快樂、一起難過,一同留下成長的足跡!」我大聲地向天空喊話,希望爺爺明白,我已經長大了!

 

刊登於101年11月份南市青年302

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王語薇  彩蝶    

聖功女中高中部三年儉班  王語薇

 

 

 

自習教室裡,透著溽暑濕黏的熱氣,我的心不禁有些騁騁揚揚,老舊的電扇喀啦喀啦作響,那樣的規律反而成了一種惱人,讓原本明晰的思緒變得混亂。這時,在空無一人的走廊上,忽地飛進一隻彩蝶,那麼優雅,翩翩然地歇在欄杆上,我忍不住被她的姿態引動,踱步走出門外……

一對美麗的蝶翼呈現完美的對稱,深不可測的黑映著豔澄澄的亮黃,高雅浪漫的紫紅更在翅上渲染出恰到好處的妝點,依隨著絲絲微風輕拂,她徐徐開闔迷人的翅膀,像位吸引全場目光的芭蕾舞者,在我的心尖起舞。我看得痴迷,她有股軒昂的氣韻,是一種渾然天成的魅力,攫取眾人的喝采及寵愛於一身,她飛經之處,再嬌美的花都顯得黯淡無光。

就在我出神之際,一隻嘈雜的小麻雀不帶善意地入侵,他急急地在廊上跳轉,擺頭弄腦,大概想展示他的古靈精怪。但,卻打斷了我的彩蝶短暫的作客,她有些受驚地翻飛起,彷彿在怪罪麻雀的不端莊。眼見她欲離去,我急了,內心火燎火燎地燒,著惱於小麻雀的打擾。我伸出手臂,想表達善意,她似乎帶點猶疑,還在空中拍動了幾下翅膀,才輕輕地、輕輕地落在我的腕上。距離她更近,發現她竟沒有我想像的傲氣,卻是種無法以言語形容的自信,我輕柔地愛撫她,她好像也享受如此的寵溺,那一瞬間,我們之間產生了默契,那樣的交流,讓我欣喜。

於我而言,這隻彩蝶的出現,並不僅是賞心悅目的展示秀,她不吝展現自身的美麗,更使我獲得了從小缺乏的信心,面對不友善的處境,我的膽怯,我的退縮,曾讓我失去很多機會。但在我心中,其實很渴望獲得旁人的賞識與認同,也希望有一天能得到大家的肯定。此刻,彩蝶彷彿正代表著我的目標、我所追尋的夢,讓我興起從未有過的感悟。是的,從今天以後,我要為自己努力,在闖蕩磨礪間,茁壯我的勇氣,為了改變,而改變!

腕上的彩蝶輕輕騰空飛起,飛向亮麗的藍天,望著翩翩而去的她,期待在人生下一個路口,我也能是隻翩翩起舞的彩蝶。

 

刊登於101年11月份南市青年302

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吳翰昇  慢活新化      

台南二中二年16班 吳翰昇

 

 

 

    上了高中後,每天不斷重複著相同的生活,使我開始麻木,開始對許多事物視而不見。暑假的到來,讓我開始放慢生活的步調,給了自己用全新角度去重新認識故鄉──新化的機會。

    早晨的陽光穿透窗簾,進入了房間。不再需要鬧鐘的我,緩緩從床上坐起來,伸了個懶腰後,拉開窗簾,映入眼簾的是一大片鳳梨田,新鮮空氣進入了鼻腔,使仍昏沉沉的腦袋,瞬間靈活了起來!準備好個人物品,背上小背包後,騎上腳踏車,經過一小段鄉間小路後,則是一些有點陡的斜坡,只得奮力踩踏,當我終於到達首站──中興林場時,雖全身早已汗水淋漓,但身心卻舒暢無比。進入林場後,舉目盡是挺拔的桃花心木林,戴上了耳機,以自己的步伐在林間小徑慢慢走著,平時,因父母親的催促而步調快速,現在的我,拋去了壓力、煩惱,靜靜享受這美好的一刻,享受如醍醐灌頂般的芬多精洗禮,平常不起眼的一草一木,都成為注目的焦點。有時,突然從草叢竄出的蜥蜴,如看見不速之客般睜大雙眼,隨即又隱沒於草叢中;而在這緩慢步調中,我更不斷思索著生活的目的,究竟為何?

    享受怡然的桃花心木林洗禮後,離開中興林場來到了新化老街,巴洛克式的建築散發出濃厚的文化氣息,使人不禁陶醉其中。在碾米的店鋪中,我看見了農村時代所使用的器具,並了解到種稻的辛苦,且收割後的程序也十分複雜,使我更了解「粒粒皆辛苦」的箇中涵義。呼吸著老街的氣息,我來到了鎮上最有歷史的糕餅鋪,品嘗了新化最引以為傲的「水果餅」,不添加任何化學合成物及手工製作,是它的堅持,在臺灣的塑化劑風暴中,它挺起了胸膛,使我看見其堅持的驕傲。踅到「楊逵文學館」,逐一體會楊逵在文學堅持奮鬥的心路歷程,再回想他的作品「壓不扁的玫瑰」,不禁為新化能培養出這麼一個令人欽敬的文學作家,感到無比的榮幸與驕傲。

    一天就這麼悠悠晃晃地度過,緩慢的悠閒步調,使我了解,原來「慢活人生」,是我的生活目的;慢活,才能仔細觀察家鄉的風景,才能不遺漏任何精采片段!

 

刊登於101年11月份南市青年302

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(長榮)林郁晉2  攻頂的快樂                           

勝利國小六年五班  林郁晉

 

 

 

 

    何謂快樂?生活中的快樂隱藏在事物裡,找尋真正的快樂給勞累的身體最大的獎勵,所以,「快樂」是真心投入一樣事情時才感覺得到,而不是利用腦海中的記憶就能享受的。

    趁著假日,我來到了嘉義的大凍山。踏上步道,一陣陣的蟲嘶及鳥鳴編織成的樂音在山林間不停的演奏著,步道旁的小草隨風搖曳,像極了伴舞的舞者;大樹的婀娜多姿,為這山林的樂譜畫上了完美的記號。向上爬,是為未來扎下成就感;往回走,是為自己的成就畫下句點。一點一滴的汗水漸漸淌下,沉重的腳緩緩得向前行,高海拔的低氧以及遙遠的路程使得我喘不過氣來;肩上的行囊裡有著水以及能讓我補充體力的乾糧,掃視了附近的岩石,看可否有歇息的地方。在前方不遠處有顆巨石,我上前坐下,倚靠著後方的大樹,沉浸在山林的懷抱裡。

    重整行裝,再度出發,經過一番的挫折與辛勞,眼前的視線豁然開朗,終於,我爬上了大凍山,心中頓時百感交集,有努力,果然會有好的收穫。

 

101年11月11日刊登於中華日報

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張淳皓秋的禮讚                                 

後甲國中一年十一班  張淳皓

 

 

 

 

 

    從街道旁聞到淡淡的桂花香,秋來了,微風輕拂,一片片落葉開始造訪腳邊,道早後,便又匆匆離去,準備眺望這一簇秋的美景,大自然的畫家又把這大地染成金黃。

    秋在哪?秋在那黃橙橙的稻田裡。每到入秋,農夫們紛紛彎下身子,收割稻穗,臉上佈滿微笑,說明豐收的喜悅。一整塊稻田,遍佈著稻榖形成壯觀的景色──風是威風凜凜的指揮官,指揮著這些謙恭的稻穗,時而側躬,時而搖擺,甚至跳起舞來,等待表演一結束,那「沙沙沙」聲,便是如雷的掌聲。稻田旁,一叢叢蘆葦,有如天女下凡,不時展露婀娜的身姿,舞弄著,與稻穗爭妍。

    中秋這晚,玉盤掛天,空氣中飄著柚香,家家戶戶相約一起品嘗月餅、剝柚子,欣賞一輪明月,看著那皎潔的月亮,不禁想起那吳剛是否還在伐桂?那嫦娥是否也在和玉兔相談?大家齊聚一堂,就如同月圓般。孩子們開心的放著煙火,欣賞那五彩繽紛的瞬間浪漫,一口一口津津有味的吃著月餅,享受文旦酸酸甜甜的滋味,有如山珍海味般,好不享受。

    秋天處處充滿金黃色的氣息,連落葉也想佇足,試圖成為秋天那最重要的主角。

101年11月11日刊登於中華日報

 

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方品月    快樂之道

南安國小六年乙班 方品月

 

 

 

 

    現在的社會講究「樂活」,人人都努力追尋著快樂生活之道,試圖讓自己在沉重的壓力下能喘口氣。你快樂嗎?如果有人這樣問我,我會毫不猶豫的回答:「我很快樂!」因為我不但有一套屬於自己的「快樂之道」,還能力行它,讓樂自心中來。

    「人生不如意十之八九」。人一生中不可能永遠平順的小秘方來調適自己的心情。考試考差了,我會打開電腦,開啟臉書,玩起「俄羅斯方塊」,隨著方塊上上下下的起伏,一排排的消掉方塊,最後得勝的快感,不是言語足以形容的!或者打開「開心水族箱」餵魚,看著魚兒們爭相搶食的逗趣模樣,總會讓我會心一笑,心情自然會撥雲見日。

    如果和好朋友或兄弟姊妹吵架,我就會藉著運動調整情緒,像是打羽毛球、籃球或是棒球。想像球是你所討厭的人,拿起球拍來個殺球,用力灌籃,或者拿起球棒,奮力將它打擊出去,這時心情就會像是雨後的天空,烏雲散去,燦爛的太陽再次露臉。

    如果是被爸媽或朋友誤會了,我會拿起隨身聽,開始播放音樂,隨著歌曲的節奏搖擺身體、跳起自創的舞步、將歌詞大聲唱出來。我最喜歡的是搖滾樂,跟著音樂用力的唱、大聲的吼,等歌曲結束時,所有煩惱都煙消雲散,心情自然十方暢快。

    快樂有什麼好處?笑口常開惹人喜愛,還有人研究發現多笑可以長壽呢!心動不如馬上行動,趕快去尋找屬於自己的快樂之道吧!

 

101年11月11日刊登於中華日報

 

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方品月  苗栗之旅 

南安國小六年乙班 方品月

 

 

 

    爸爸的公司舉辦員工旅遊,目的地是擁有青山綠水的美麗鄉村─苗栗。很快的,我們就到了目的地之一──蓬萊溪護魚戲水步道。

    沿著步道往上,苦花魚和石魚在水中覓食、嬉戲,身子反射陽光,整個溪谷一閃一閃的,美麗極了!溪蟹在大石頭上走來走去,蝦子在水裡游來游去,岸邊的植被生態也很豐富,這裡真是最好的自然教室。走著走著,導遊停下腳步,介紹一顆平凡無奇的大石頭。他說那顆石頭被大自然塑造成達摩祖師的樣子,仔細一看,還看真有幾分神似呢!終於到了玩水的時間,我興奮的走下水,哇!好冰好涼!有一種透心涼的快感。炎熱的酷暑,坐在石頭上,雙腳浸泡在清涼的溪水裡,吹著徐徐的微風,真是人生一大享受。

    接下來到了南庄老街。老街短短的,卻車水馬龍,熱鬧不已。逛到桂花巷,買了名產─桂花釀。桂花釀淡淡的清香,讓我很著迷。我們也參觀了百年老郵局、客家洗衫坑……等地,了解勤儉的客家精神。

    回到飯店,我們先預約家庭湯屋,整頓完行李,就去泡湯了。我看見溫泉有美容、改善膚資的效果,便迫不及待跑下水,泡到臉都紅了,還被弟弟說是紅蘋果呢!

    隔天一早,全家又前往戶外泡湯區泡溫泉,除了一般的溫泉外,還有冷泉、藥草浴、蒸氣室和紅外線烤箱,我最喜歡的是紅外線烤箱,裡面的味道很好聞,令我感到神清氣爽、心情舒暢。

    我最期待的地方─綠世界生態農場到了。「大探奇區」裡面有會跳舞的跳舞草、巨大的仙人掌和會捕蟲的豬籠草,而「可愛動物區」裡有可愛的兔子、土撥鼠和袋鼠、山羌。恐怖的來了!然後前往「爬蟲館」,一進到館內,就看到一大堆蛇在玻璃後方看著我們,有黃金蟒蛇、網紋蟒等,真是嚇人!

接下來是「鳥園」,園裡有很多珍奇鳥類,有一隻鳥的頭很像「爆炸頭」,超酷的!

難道鳥也會趕流行?最後到了「草泥馬的家」,我過去摸了摸牠的背,觸感很好玩!但是牠們有點怕生,紛紛往後退。

    這趟旅程很好玩,也讓我學到很多,真是不虛此行。

 

                                      101年10月7日刊登於中華日報

 

 

 

 

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葉于瑄  被吹毀的那一瞬間         

港明國中一年義班  葉于瑄

 

 

 

 

    森林裡,處處都生意盎然,有翠綠的草,有豔紅的花,有努力工作的螞蟻,有啁啾鬧人的小鳥,有筆直的樹木,陽光拼命的想竄進每一個縫隙,卻被層層綠葉擋住了。

    有植物就有動物,而且多得數不清,小狗斑斑便是其中之一。棕色的短毛上有黑色和灰色的斑點,是斑斑最引以為傲的,因為他能神出鬼沒,又能出其不意的嚇人。他總是偷偷得想:「被嚇了五年,牠們卻還大驚小怪,真膽小。」

    斑斑一如往常的漫步在林內,每一棵樹,每一株草,每一絲陽光都是他最要好的朋友。他喜歡沐浴在溫暖的陽光,喜歡嗅聞草地的芬芳,更喜歡趴在大樹的庇蔭下,享受小鳥的美妙歌喉,享受早晨的寧謐。他找到那塊熟悉又被壓平的土地,緩緩的放低前腳,伸了個懶腰趴在地上,抬起頭左看、右看便安心將頭擱在腳上,閉上雙眼,多麼愜意!

    斑斑夢見自己在烤麵包,空氣中充斥著麵包香,他等了又等,終於,麵包熟了。他起身走向烤箱,但覺得不太對勁,怎麼會有灼熱的感覺呢?他猛得睜開眼,對眼前撲來的不明物體瞧了又瞧,忽然,又一陣巨響,身後燃起火焰,劈哩啪啦劈哩啪啦……

    「我美麗的家園,我最好的朋友……」斑斑雖然想著趕快逃跑,卻被崩潰的情緒滯留了。其他狗兒眼見他滯呆的模樣,急得有如熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂的合力扛著斑斑遠離火勢。斑斑想都沒想過,這座大家攜手建立的夢幻世界,竟然在一瞬間被堅不可摧的火牆摧毀。

    他努力思索了一番,隱隱約約看見一個個黑色軀體,他猜測那是麻雀口中得人類。他終於一睹人的無情,一窺人的邪惡,為了更多土地掠奪其他動物的生存空間,值得嗎?’

 

101年11月11日刊登於中華日報

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(復興)楊心瑋  我很想說的話

復興國小五年九班  楊心瑋

 

 

 

  在我的心裡,有些話想對某位同學說,因為這些話一直在我心中徘徊著,讓我無法忘懷,也找不到機會和他說清楚、明白,才讓他一直懷疑是我的錯,而今,我想藉著這篇文章表達我內心的想法。

 

  還記得這件事是四年級發生的,原本我跟他一直都是很要好的朋友,不料,有一次,我們在操場跑步時,因為我跑在他的旁邊,他沒看到前面有一根樹枝,就被絆倒了,當時,他跌破了眼鏡,而且腳也扭到了,整個人跌在操場中央,而我一時心急,不知道該怎麼辦,所以就先扶他起來,但是他卻把我的手推開,跌坐在跑道上,並大聲的對我說:「不用妳雞婆!走開啦!」後來,體育老師急急忙忙的跑過來扶他到保健中心,便問他事情的原因,他竟說都是我的錯,當時我很想跟老師解釋,但是看他摔得全身都是傷,也不好意思跟他計較了,所以這件事,便成了一個誤會。

 

  這些話終於讓我說出口了,也放下了心中的一塊大石頭,可是,這件事卻讓我感受到有朋友的世界是多麼多采多姿,而沒有朋友就像汪洋中的小船一樣的孤單、寂寞。但他不分青紅皂白行為舉止,讓我變得更加生氣,雖然有的同學幫我說話,但是老師卻認為是我的錯,所以我也只好認了,因為再多的理由也解釋不清了。

 

  現在,我只希望以後不要再被他誤會,且能在未來的路上,重新開始,當最好的朋友。            

                 

1011111日刊登於臺灣時報

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郭馨鎂1.jpg  善處逆境           

中山國中二年10班  郭馨鎂

 

 

一座山,一定有山峰,必定有山谷;在山峰時,看的風景,美不勝收,令人想多看幾眼,但沒有人可以永遠在山上;若是身處山谷,不要只是抱怨它沒有山峰美,可以換個角度想,欣賞它不一樣的好,吸收它的能量,重新往山峰出發。
   「不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香。」在往成功的路上,必定會遇到一些困難,或許它嚴重打擊了你的自信心,或許它使你重重的跌落谷底,但都不要怕,「沒有岸邊的礁岩,怎能激起美麗的浪花。」這是你必須正視的問題,仔細思考是不是哪裡沒做好,才造成失敗,發現它之後,快快把飛走的自信心找回來,想想有什麼辦法可以解決它,接著積極的去處理它吧!相信經過這些磨難後,開出的梅花,激起的浪花,必定更漂亮。
   現在很紅的韓國天團的成員們,每一個都是從國、高中開始努力,在其他人還在玩的年級,他們就在經紀公司裡當練習生,每次放學後,就是往練習室裡去,練到三更半夜,沒時間讀書,也沒什麼錢,有時候就直接睡在練習室的桌子下或鋼琴下,練習一整晚,只為了一個出道成名的機會。練習時,也會被罵,罵的詞難聽到了極點,有人被罵哭了不敢來,有人覺得累了不想來,有人一直等不到機會放棄了,可是他們都撐過了,他們堅定的努力,像狂風中的小草,當其他的花一朵朵的凋零、倒下,他們卻挺直了腰,不怕被吹倒,所以,現在才可以在舞台上大放光彩。
   不論,你是臥躺山谷,還是站在山峰,又或是正爬在半山腰,都要記得,面對風雨時,正視它,解決它,不要怕它,要跨過它,雨停了,前方還有更美的風景在等你。

101年11月12日刊登於臺灣時報

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劉柏辰  府城百年木屐店      

忠義國小3年2班  劉柏辰

 

 

 

 

    今天我們來到了台南市的「府城百年木屐店」,你們有穿過木屐嗎?穿木屐的感覺如何呢?今天我要帶大家來認識木屐喔!這家木屐店是臺灣僅存五家木屐店中最古老的一家,這家木屐店從清朝末年就開業,從老闆的爺爺開始經營,傳承至今已超過百年了呢!

    你們知道木屐是誰發明的嗎?你們一定覺得這是日本人發明的,但是,錯了!木屐其實是由中國的秦朝人發明的,穿木屐的好處是可以按摩腳底,促進血液循環,我現在要介紹的木屐,全臺灣只剩下一雙,相當珍貴呢!這種木屐的功用像是「雨鞋」,鞋面是用椰子的纖維做成,泡水會變軟,但卻不會斷裂呢!你們一定很懷疑,為什麼我說他很珍貴呢?答案是因為編織它的師傅都已經去世了,而且編雨鞋時手常常會被刺傷流血,沒人想學,所以就失傳了,因此它變的很珍貴。接著我要介紹的是「天狗鞋」,它非常像高蹺,日本武士會穿著它練習平衡,厲害的武士跑步可以非常快喔!

    老闆還親自示範做木屐,真是太有趣了,現在我跟大家介紹怎麼做木屐,首先要將木頭削好鞋形,再裝訂好夾腳棉帶,這樣木屐就完成了,老闆還說:「木頭原色是米白色的,有些比較亮是上漆的,對人體不健康,有些看來是黑木頭,那不是上漆,而是經過煙燻的,不但可以保存比較久,也對人體比較健康。」最後,老闆送我們一人一隻製作精巧可愛的小木屐,令我愛不釋手。

    我發現臺南不但有歷史悠久的文化古蹟,今天這個木屐文化,更是獨樹一格與眾不同啊!

 

101年11月4日刊登於臺灣時報

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賀!

口才班再創佳績!

崇明口才班     李庭柔(東光國小)  

榮獲 校內英文朗讀比賽   第一名

永康口才菁英班          洪辰維(安慶國小)  

榮獲 校內國語即席演說比賽   第一名

校內英文說故事比賽 第二名

崇明口才班     陳昱智(慈濟國小)  

榮獲 校內說故事比賽   第二名

海佃口才特訓     黃鈺哲(和順國小)  

榮獲 校內臺語說故事比賽   第三名

安平口才特訓     高均寧(慈濟國小)  

榮獲 校內說故事比賽   第三名

民德口才特訓     林佩妤(賢北國小)  

榮獲 校內說故事比賽  優勝

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邱晨  我在想 

後甲國中二年二十三班  邱晨 

 

 

 

在,我正坐在教練的車上,準備前往足球場比賽。

 

慢慢地,我們到了球場,換上了裝備,直到上場熱身,而熱身時幾球偏離航道的射門嚇著了我。「嗶──」隨著一聲清脆響亮的哨音鳴起,比賽正式開始。上半場,我們雙方勢均力敵,打成了平手,在下半場開始十分多鐘後的一次快攻中,隊友傳球給了我,這時,我突然想起了二十天之前的事。

 

當時的我也在場上,我拿到了對方守門員踢來的失誤球,起腳一踢,這顆快速的射門球不但連球柱都沒碰著,反而飛了個老遠。這一記射門是在對方空門下踢的,發生如此要命的失誤後,教練罰我做二十下的伏地挺身,雖然二十下對我來說易如反掌,但我的心情卻因此低落了好一陣子。

 

時間又推進了五天,我被教練誤會了。

 

我們教練是有名的「火爆教頭」,犯點小錯就會被訓得體無完膚,這天的情況當然也好不到哪裡去,仍是被他罵得狗血淋頭,從那天起,我一直都很害怕他......

 

「嗶──」我回神到這場比賽中,我決定了,我要以這一分證明我的身價。我快速地上前,對著球門就是一腳,「哇──」球進了!我們的休息區爆出了一陣歡呼!此時,我高興地與教練擊掌,教練也給了我口頭支持:「幹得好!邱晨!」!我再次地回到了中場,我正在想,我永遠在想:我想證明自己!

 

回程的路上,我一直回想著今日的精采畫面,我會把這畫面存起來替自己加油打氣。我在想,我隨時都在為自己做準備,那你呢?

 

101年11月19日刊登於臺灣時報

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(崇明)梁丞燿  不上課的日子    

德高國小51   梁丞燿

 

 

 

 

今天早上,我似乎聽到外面有陣陣的風雨聲,於是我開啟電視,看到下方的跑馬燈寫著:「台南市今天停班停課。」當我看到這九個字時,我快樂似神仙,心裡非常的開心。

我在心中盤算著該如何好好運用這意外的假期。首先,我先去打電腦,下載很夯的跑跑卡丁車,之後我和其他隊友一起比賽,然後我一直贏、一直贏,我玩得不亦樂乎,直到玩到眼睛很疲憊後,我才肯關機。然後我閉上眼睛睡覺,睡飽後,我再聽古典音樂,我聽到莫札特的美妙樂聲,心情就像在天堂上的神仙一樣快樂。

之後,晚餐時間到了,拜這意外假日所賜,今日全家到齊,媽媽因而大展廚藝,滑嫩嫩的油雞和滿桌山珍海味散發出誘人香氣,我忍不住滴下口水,所以我立刻拿起碗筷,挾起了媽媽的拿手菜,太好吃啦!入口即化,棒呆了,比外面的餐廳還好吃。

今天,我們雖然放假,沒有去上課,但是我在家裡也過得充實極了。今天不但令我的心靈放鬆,獲得滿足感,也讓我體驗白天在家的感覺,我很快樂,希望下次也可以再放假一次,讓我享受自在的快樂時光。

 

 

                                  1011124日刊登於台灣時報

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學生作品上報一覽101.12.17~101.12.23

篇名

報章名稱、日期

作者

就讀學校

只剩記憶

臺灣時報12月17日

林冠廷

臺南市臺南一中二年十七班

我的聖誕生日節

臺灣時報12月17日

陳安瑜

高雄市文華國小五年六班

逛夜市

臺灣時報12月17日

黃博韋

臺南市安慶國小六年八班

冬天

臺灣時報12月17日

姚映辰

臺南市勝利國小五年二班

假日樂逍遙

國語日報12月19日

韓坤益

臺南市勝利國小二年一班

城市裡的小人物

人間福報12月21日

謝語哲

臺南市後甲國中一年十九班

回家

臺灣時報12月22日

張又驊

臺南市台南女中二年十五班

說謊的下場

臺灣時報12月22日

王振宜

臺南市崇明國小六年三班

我學會了

臺灣時報12月22日

蔣佳妘

臺南市仁德國小四年三班

生命的天堂

臺灣時報12月22日

李宇勝

臺南市勝利國小六年五班

困窘的一夜

臺灣時報12月23日

呂承霖

臺南市臺南一中三年五班

當耶誕鐘聲響起

臺灣時報12月23日

蘇品瑄

臺南市崇明國小四年一班

祕密

臺灣時報12月23日

謝語哲

臺南市後甲國中一年十九班

我的阿嬤

中華日報12月23日

李如軒

臺南市永福國小五年一班

一方小天地

中華日報12月23日

周昱

臺南市台南女中二年十七班

在雨中

中華日報12月23日

林宏維

臺南市崇學國小六年四班

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