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心之歌封面17  

《天堂的顏色》

──兼談107學年大學學測「國語文寫作能力測驗」  

鄭文山

 

《天堂的顏色》是心之歌系列專輯之十七,收錄華聲文教機構104年4月至6月份學生即席寫作刊登於報章雜誌的作品,寫作者涵蓋國小一年級到高中三年級學生。細細品味每篇作品,你可以發現從國小低年級的童稚純真到高中學生的成熟創意思維,篇篇都展現作者獨有的巧思。

寫作是展現一個人思維的精緻度,是理性思維及感性思維的總體呈現。這觀念,在最近幾年越來越獲得更多的認同。104年11月底主導升大學的大考中心宣布:自107學年起(即目前高一學生升大學時)學測的國文將有重大變革,原先的國文科將分成「國文選擇題」及「國語文寫作能力測驗」兩科分別考試,各考80分鐘,兩科各占國文一半總分,即合起來共15級分。大考中心更直截了當宣布「國語文寫作能力測驗」主要考「知性統整判斷」及「情意感受抒發」兩種能力,亦即理性思維及感性思維兩種能力,並已在官網(www.ceec.edu.tw)公布五份寫作測驗研究用試卷。

綜觀大考中心所公布的五份寫作測驗研究用試卷,「國語文寫作能力測驗」總分為100分,考兩大題,各占50分。分析其命題趨勢,第一題都是「知性統整判斷」,屬理性思維領域,考作者解讀、分析、判斷、統整的寫作能力,偏說明、議論層面;第二題都屬「情意感受抒發」的感性思維範疇,考作者體驗、感受、情感抒發的寫作能力,偏記敘、抒情層面。

兩大類的命題多元變化,以「知性統整判斷」這一類來看,不但變化多端且有些偏艱澀,例如有一題取材自1962年諾貝爾生理醫學獎華生的自傳《雙螺旋》中的片段文章,要求考生針對文章中華生的行事與心理,發表個人的感想與評論;另有一題是取材畢卡索生前雇用的修理工被指控偷竊大師畫作的兩造攻防,要求考生論述自己的觀點並抒發感想。這兩題均給一篇長文為材料,考生必須解讀文意後再依要求寫作,其難度甚高,必須正確解讀文意,分析其中意涵,再引申、確立自己的觀點,而後才能統整寫作,在短短的考試時間內,恐怕連有些國文老師也會被考倒。

以「情意感受抒發」這一類來看亦不遑多讓,同樣具深度且變化多端。例如有一題給一首賽門與葛芬柯的詩〈沉默之聲〉,要求考生以「沉默」為題,刻畫引文所述現象及自己的經驗及感受;另有一題取材自作家洪素麗的散文〈瓷碗〉,當中一子題要求考生要仿此文選擇自己最鍾愛的一件物品加以描寫,另一子題要求考生詮釋該文簡述川端康成小說情節中「妻子打破瓷碗以及男子耳旁恆常響起瓷碗落地的聲音」。這類題目同樣必須解讀文意,就原文引述的材料中去探索其中深化的情感、意涵,而後加以或描寫或記敘體驗或挖掘人性心理層面抽象的情意,在有限的考試時間內,同樣有相當難度。

其實,寫作能力是長期培養來的,如果從小在學習過程中就能兼顧寫作能力的養成,循序漸進地廣泛閱讀、學習寫作各種技巧、訓練自己持之以恆地每週寫一篇文章,不但能增進自己的內涵,也能拓展思維層面,養成獨立思考、判斷的能力,又能輕鬆駕馭文字,相信不論如何出考題也難不倒你。《天堂的顏色》這本書的所有小作者,平時就著力於寫作能力的養成,當面臨學測的考驗時,應當可以輕騎過關,更優秀者還會在他的生命中綻放出一畝芬芳的文學花園。為他們喝采。

──104年12月誌

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107學年起 大學學測 作文單獨考

大考國文考試將有重大變革。大考中心副主任沈青嵩昨指出,自一○七學年起,即目前的高一生升大學時,學測作文等國文非選題將獨立施測;讓學生有充裕時間構思作答,更能考出實力。指考國文則不再考非選題,但招生校系可設定學測寫作測驗錄取門檻。

學測非選題獨立施測,學生作文能力變得更重要,也將引導高中更重視作文。不過,沈青嵩強調,初步規畫,寫作和選擇題將比照現制,各占國文一半總分,即合起來共十五級分,避免寫作成績好壞過於影響甄選入學。

目前學測國文考試時間兩小時,指考只有八十分鐘。考生要先答完廿幾題單選、複選題,如遇文言文居多、題目太長或太難,包括作文在內的二到三題非選題,往往沒時間寫作文;變成考速度、而非考實力。

沈青嵩說,有鑑於此,大學招聯會決議,一○七學年起,學測國文非選題將改以「國語文寫作能力測驗」獨立施測,初步規畫考八十分鐘,選擇題另外考八十分鐘。主要考知性統整判斷、及情意感受抒發兩種能力。

大考中心已在官網(www.ceec.edu.tw)公布五份難易不一寫作測驗研究用試卷,取材涵蓋人文、社會、自然等不同學科。沈青嵩說,下月將舉行兩場座談會,聽取高中老師等各界意見。預計明年九月公布考試說明,後年九月公布正式的參考試卷。

至於指考國文未來只考選擇題。沈青嵩說,是基於指考離學測考完只約半年,考生寫作實力改變不大,寫作不用再考一次。但類似中文系等特別重視寫作的科系,可另設學測寫作門檻。例如寫作評分規畫分成一到六級,或可設定四級以上才能錄取。

 

學測寫作單獨考 老師批題目太刁難

學測國文寫作單獨考,不少高中老師、家長表示贊成,但希望命題、閱卷更審慎。若依大考中心公布的研究試卷來看,要學生解讀「DNA之父」華生的著作,連老師都可能被考倒;盼大考中心將來出題應平易近人。

北市復興高中國文老師鄭慧敏指出,作文是否單獨施測,優等生沒差;但程度中下學生,有更多時間構思作答,分數會高一點。但絕不能考太難,否則更吃虧。

鄭慧敏說,大考中心公布的研究卷有的題目很難,包括取材華生自傳「雙螺旋」,及畢卡索生前雇用修理工被指偷竊大師畫作的兩造攻防,「若是考這種題目,我就很替學生擔心了!」

台中女中國文老師王詠雪說,研究試卷有的題目較簡單,要以「我的朋友觀」作文,她請學生寫,都難有驚豔之作,更何況評論和DNA有關的文章。大考中心勿高估學生能力,不應出太專業、艱澀的題目。國教行動聯盟理事長王立昇表示,作文獨立施測有必要,但勿刁難學生。

大學招聯會召集人、清大校長賀陳弘說,國文考作文就像數學考證明題,較能測出邏輯、思辨能力,他贊成獨立考。招聯會會督促大考中心,出題要難易適中、閱卷力求公平。(104.11.27聯合報)

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【社論】閱讀的危機

現在的書愈做愈精美,出版種類也愈來愈多,但相反的,現在的人生活忙碌,常說沒時間看書。根據雜誌的二○一四年全民閱讀調查,國人完全不看書者的比率,從二○一○年的百分之二十四點一,上升到百分之二十七點九,若加上很少看與不識字的比率,超過五成,顯示臺灣閱讀風氣已到必須救亡圖存的地步。

當代出版業發達,各樣圖書,應有盡有,可滿足各類讀者需求;而且圖書館林立,尤其社區圖書館近在咫尺,借書方便;加上電子書蓬勃發展,購書網路化,民眾購書僅在彈指之間。但閱讀環境如此方便,閱讀率卻是如此低迷。

臺灣民眾雖然不愛讀書,卻對「著色書」情有獨鍾。根據某網購書店的資料顯示,著色書銷售量將近三十萬冊。另外,一般圖書雖不受青睞,卻對「臉書」情有獨鍾,每天「黏」在「臉書」時間不知凡幾。可見民眾的「忙,沒有時間看書」之說,不攻自破。

不讀書,很重要的因素是沒有「閱讀」的習慣。年輕的一代著迷的是圖象而非文字,他們是「數位原生代」,知識的來源是3C產品、網路,有些人可能還有升學時期閱讀壓力下產生的閱讀「厭食症」。然而「書」仍是知識的主要來源,如何培養國人「讀書」的習慣,已刻不容緩。(國語日報2015/12/29)

 

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學生即席寫作‧投稿上報榮譽榜104.12.21~104.12.27

篇名

報刊名稱、日期

作者

就讀學校

秘密花園

臺灣時報12月21日

洪崧硯

臺南市裕文國小六年級

快樂之道

臺灣時報12月22日

王昕毓

臺南市安慶國小六年級

享受獨處

臺灣時報12月23日

高建南

臺南市臺南一中一年級

最好的相片

臺灣時報12月25日

劉羽婕

高雄市文賢國小六年級

真理

臺灣時報12月26日

李傑洋

臺南市臺南二中一年級

臺灣時報12月26日

廖致傑

臺南市永福國小三年級

我看生死

中華日報12月27日

王詠蓉

臺南市臺南女中三年級

秋天的風

中華日報12月27日

黃國銓

臺南市港明國中二年級

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學生即席寫作‧投稿上報榮譽榜104.12.14~104.12.20

篇名

報刊名稱、日期

作者

就讀學校

有一棵樹

臺灣時報12月14日

邵珮榛

臺南市昭明國中二年級

彎不下的指頭

臺灣時報12月14日

楊立瑤

臺南市建興國中一年級

海螺

臺灣時報12月15日

王冠竣

臺南市臺南一中一年級

醉人之秋

臺灣時報12月15日

鄭煜璋

臺南市崇學國小五年級

給星星的信

臺灣時報12月16日

謝宗均

臺南市崇明國小二年級

砲彈碎片

臺灣時報副刊12月17日

劉姜麟

臺南市臺南一中一年級

家人的興趣

臺灣時報12月18日

林琬馨

高雄市復興國小三年級

善處逆境

臺灣時報12月19日

林羽柔

臺南市建興國中二年級

帶路

臺灣時報12月19日

番懷瑾

臺南市港明高中三年級

地球的哀號

中華日報12月20日

王冠竣

臺南市臺南一中一年級

搞砸的看家記

中華日報12月20日

廖致傑

臺南市永福國小三年級

錯過

12月南市青年327

王郁淇

臺南市臺南女中三年級

一次重要的選擇

12月南市青年327

吳玫誼

臺南市復興國中二年級

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賀!華聲口才班再創佳績!成果亮麗!

 

      崇明口才班  謝育綺(紅瓦厝國小)國語演講比賽第一名

     崇明口才班  翁羚蓁(崇明國小)閩南語說故事五年級第二名

     崇明口才班  潘巧甄(崇明國小)閩南語說故事五年級第三名

     崇明口才班  康鈞皓(崇明國小)閩南語說故事四年級第三名

     崇明口才班  李晶鈴(崇明國小)閩南語說故事四年級第三名

     崇明口才班  潘靖姍(崇明國小)閩南語說故事三年級第三名

     崇明口才班  李炯毅(崇明國小)說故事比賽第一名

     崇明口才菁英班  郭書瑄(崇明國中)國語朗讀比賽第二名

     長榮口才班  李洛睿(寶仁國小)英文說故事比賽第三名

 

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學生即席寫作‧投稿上報榮譽榜104.12.7~104.12.13

篇名

報刊名稱、日期

作者

就讀學校

拓展眼界

臺灣時報12月7日

陳宏恩

臺南市臺南一中三年級

感謝您母親

臺灣時報12月7日

魏銘冠

臺南市長榮國中一年級

克服挫折

臺灣時報12月7日

呂妡旎

臺南市永福國小四年級

航空日誌

臺灣時報12月8日

孫珮慈

臺南市臺南女中二年級

暢遊迪士尼

臺灣時報12月8日

王凱琳

臺南市崇明國小二年級

看到冬天

臺灣時報12月9日

陳宥妤

臺南市文元國小四年級

旅行

臺灣時報12月10日

蘇郁晽

高雄市路竹國小六年級

省身

臺灣時報12月11日

劉宇軒

臺南市金城國中一年級

地球的樂章

臺灣時報12月12日

林子崴

臺南市臺南一中一年級

有夢

臺灣時報12月12日

蔡尹瑄

臺南市賢北國小五年級

磨練

中華日報12月13日

袁葇

臺南市瀛海高中三年級

「孤」「獨」之間

中華日報12月13日

謝語哲

臺南市臺南一中一年級

假日時光

中華日報12月13日

楊筑淇

臺南市永信國小五年級

沒有功課的晚上

中華日報12月13日

黃芮渟

臺南市協進國小六年級

 

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學生即席寫作‧投稿上報榮譽榜104.11.30~104.12.6

篇名

報刊名稱、日期

作者

就讀學校

大地的拼被

未來兒童11月號

陳彥叡

臺南市寶仁國小四年級

友誼的可貴

臺灣時報11月30日

吳守棠

臺南市安平國小三年級

同浮同沉

臺灣時報11月30日

陳永祈

臺南市臺南一中一年級

回家

臺灣時報12月1日

邵珮榛

臺南市昭明國中二年級

學會遺忘

臺灣時報12月1日

吳亭儀

臺南市德光高中一年級

瑣憶

臺灣時報12月2日

李金倫

高雄市明宗國小六年級

樂樂與我

臺灣時報12月3日

何宜靜

臺南市南大附小三年級

酸筍的滋味

臺灣時報12月3日

劉珈銘

臺南市長榮高中三年級

意料之外

臺灣時報12月4日

謝語哲

臺南市臺南一中一年級

磨練

臺灣時報12月5日

何冠慧

臺南市臺南女中三年級

魂牽夢縈的彼方

臺灣時報12月5日

楊冠昱

高雄市文賢國小六年級

萬能爸爸

臺灣時報12月5日

丁瑞宏

臺南市億載國小四年級

班際籃球賽

中華日報12月6日

王冠竣

臺南市臺南一中一年級

漫步崇善路

中華日報12月6

王聖文

臺南市忠孝國中三年級

特別的一餐

中華日報12月6日

蔣絜琍

臺南市裕文國小二年級

帶路

中華日報12月6

王郁淇

臺南市臺南女中三年級

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