台南專業作文──華聲文教機構

學校：聖功女中高二勤班
姓名：施雅恬


　　雙手游移在琴鍵上的黑與白，散落的琴譜畫滿了繁複的記號， 琴身因年代已久而逐漸斑駁，仍難掩往昔的一絲光采； 此時飛躍的音符依舊輕快如昔，傳遞的力量仍盈滿著活力， 即使牆上無情的鐘已指向了午夜十二點......

　　自幼就被媽媽「逼」著上鋼琴課，之所以說「逼」 是因為一開始並不喜歡，要一個初上小學的孩子待在琴椅上二、 三個小時，談何容易啊！然而隨著歲月流逝， 逐漸了解音樂足以撼動人心的魔力，初時被迫的無奈， 竟化為滿腔的熱血，久久不止。

　　每每放學回家，總要在讀書與練琴之間抉擇， 書桌上堆積如山的課業與我的琴近在咫尺，啊！ 這真是一場理智與感性的拉鋸戰，我像是現代的哈姆雷特，陷入to be or not to be的無限輪迴，天天上演的老套戲碼，戰勝的十之八九是我的琴。

　　我彈琴，不為了什麼的。不像課業攸關著就業； 不比投資計算著利潤；更遑論競爭還計較著得勝與失敗。 蘇東坡觀棋的「勝固欣然，敗亦可喜。」對我的琴來說是用不著的。 彈琴，最大的競爭對手就是自己，挑戰著跨數不清多少八度的爬音； 挑戰更快，更快，再更快的節拍……而敵人們是李斯特、蕭邦， 而不是鄰桌的同學。

　　這種感受真好！不必用分數來評斷我存在的價值； 不必將我的青春全然揮灑於一張張密密麻麻的考卷。我用音符發光， 而鋼琴是媒介，這種傾盡生命全然的投入所獲得的快樂， 也只有親身被震撼過的人才能體會吧！