台南專業作文──華聲文教機構

  走進森林　　　　　

台南一中二年17班　黃冠宇

陰涼中帶點溼氣的秋風迎面而來，煩躁的心情，隨之沉澱下來……

抬頭仰望，只見那陽光穿透層層枝葉，灑落在枯黃的落葉堆上，依稀可看見數隻蠅蟲，來回穿梭在穿透樹層的光束間，似乎正繁忙地準備過冬的糧食。環顧四周一棵棵高大的樹木，因風雨而崩裂的樹皮，因歲月流逝而漸粗漸壯的樹幹，上面有啄木鳥尋找食物的啄痕，有松鼠追逐的足跡，有為生存而寄生的小花蔓澤蘭，有相互依存的地衣……生物的多樣，一一映在眼前。

俯視腳邊，叢生的蕨類植物，如地毯平鋪在地的青苔，一片盎然的綠意；綠意中有同心協力，搬運糧食的小螞蟻，發揮團結的力量；蒸發自土壤中的水氣氤氳著，空氣中瀰漫著令人著迷的清新泥土味，單純而熱情的泥土味，經肺泡的擴張，擴散進我的血管，灌穿全身，身體的任督二脈暢通無比，享受與自然合而為一的快感，一份凡塵中無法體會的悸動。

幽暗的光線，清涼的氣流灌穿毛細孔，鳥兒在枝頭間歌唱，蟋蟀在雙腳邊演奏，青蛙在一旁喝采……，彷彿一切都以我為中心，一切都是因為我而存在。因凡事擾心的情緒平靜了下來，這裡沒有厭惡的心機，沒有致人於死的壓力。陶淵明所述的桃花源，西方人心中的「伊甸園」，或許可以與之相比。

釋放壓力的方法，或許是窩在房間，戴上耳機浸淫在搖滾的節奏中；或許找個可靠的知心好友，對他傾吐心中的塊壘。而我則選擇了走進無人的森林，任由大自然包容我、擁抱我，這人煙罕至的美地，成了我的避風港，成了我心靈舒放的重要地方。也許在別人眼中這裡只是一片長滿樹木、野草的林地，但它對我的意義絕非僅此。徜徉其中，不亦悅乎。

101年月11日刊於中華日報

在現代忙碌的生活中，壓力無處不在，而你如何釋放你的壓力呢？大多數的人選擇耽溺在視聽娛樂之中；抑或是找個知心好友聊聊心事，而作者則走向戶外，進入森林，藉由大自然洗滌心靈的塵埃。

首段以觸覺摹寫起頭，秋風拂面，帶領讀者進入其中。第二段起抬頭仰望大樹，仔細觀察其風貌，接著，視線由上方引至腳邊，並將森林中的動靜交錯，呈現栩栩動人的景致，藉由文字當嚮導，有次序地帶領讀者進入作者所感受的森林中。再者，由外在景色描寫推進內在心靈，使原本紛沓不安的情緒，漸趨平靜，達到物我合一的境界。

作者觀察細膩，並善用感官摹寫：視覺摹寫介紹出森林動植物的活動；聽覺摹寫彷彿使森林中的天籟之音在讀者耳邊響起；觸覺摹寫讓我們沐浴在沁涼的洗禮中；深深吸一口氣，芬多精有如從紙上傳來，嗅覺摹寫使人置身於大自然之中，筆力描摹之深莫過於此。

賞析老師：鄭文山