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  回報　　　　　　　

台南女中三年4班　甘昀潔

寰宇浩瀚，而我們在其中載浮載沉，接受別人的幫助在所難免。在收受幫助後，於方寸間，感激與愧歉也油然而生，因而想進一步回報對方。適時的回報正如蜜般，一口咽下，一股甜蜜膩在心頭，濃烈得化不開。即使份量微薄，也能立刻感受到其中的真誠。

縱觀大自然，烏鴉反哺為的是回報父母養育之恩，幼犢能跪於地飲乳也是為了感念母親劬勞孕育的辛苦，千里馬馳騁沙場更是回報伯樂賞識的恩情。而在漫溯歷史的洪流中，諸葛亮為報答劉備三顧茅廬的誠意，鞠躬盡瘁地輔佐後主劉禪，這樣至死不渝的情操，後人無不為之深深動容。李密在《陳情表》裡字字真切，堅定婉拒君王的賞識，只為回報撫養其成人的年邁祖母。他們飲水思源，知恩圖報的人格素養，實在值得後人景仰與效法。反觀，漢高祖劉邦，成就帝王大業後，過河拆橋，忌憚韓信的才華，大量誅殺功臣。這些歷史人物事蹟，都喚醒了我在另一時空的省思。

就我個人的經驗，在小學時期，學校需推舉幾人去參加朗讀比賽。當時，老師竟破天荒地推選沉默寡言的我。從沒比賽經驗的我，自然無法擁有滔滔不絕、口若懸河的能力。其他老師十分不能理解班導的行為，很多的同儕也對老師的決定感到詫異。我可以理解老師那時一定肩負著龐大壓力，而當時的我所能做的，便是努力扮演好參賽者的角色，勤奮練習，以回報她的提拔。在老師幾個月的指導下，我始能踏出自信的步伐，搭配適切的手勢，不卑不亢地在比賽中獲得良好的佳績。在一片如雷的掌聲中，老師的臉上露出那寬慰的笑容，至今還深植我心。

回報就像春風輕拂，令人無處不舒暢；回報就像清涼江河於指間流淌，能洗淨心靈所有的陰霾。回報是互動雙方真摯情的交流，是一切真情的基礎。陳之藩在《謝天》裡說過：「得之於人者太多，出之於己者太少。」沒有回報的人生必是索然無味的。

101年6月30日刊於台灣時報