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    我的心靈朋友　　　　

臺南女中一年九班　 林亞頎

從初生世界的洪荒、混沌中，原始的黑與白交織出太極，太極衍生四象、八卦……而我的心靈在書法這個朋友的相伴下，一筆一畫勾勒成長的軌跡，就像黑墨行走於白紙。

小小手掌緊握著筆，模仿老師在九宮格上的橫豎筆畫。靜靜書寫的那分悠然自得，似乎已預言我再也離不開書法。雖然在不斷的練習中，點、捺、撇的長短、粗細已慢慢被我駕馭，毛筆似乎愈來愈聽話，書法也開始有模有樣，不再像初學時寫字就像畫圖一樣。然而，只要不臨帖，我的字便開始不聽使喚。

為了讓自己進步神速，我瘋狂的描寫老師的字，然而努力一段時日後，我仍然原地踏步。我開始感到疲倦、失望，看所有的努力灰飛煙滅，我甚至懷疑自己能否寫出一手好字。

於是，我開始退縮，不敢也不願拿起毛筆寫字，擔心提筆書寫會碎了我和它曾有的美麗回憶。直到老師告訴我：「你是沒有天分，但你會因認真而進步，書法需要深耕，你給自己太多壓力，反而無法突破。」或許我太過急躁了，應該平心靜氣領悟撇捺橫豎間的勻稱、律動。

在時間淬鍊下，一管毛筆在手，是寧靜，在緩和的吐納中，我開啟心扉，感應文字的意境，或正義磅礡或溫柔婉約，聆聽墨水從筆尖溜到紙上，細微的擴散聲，那是悄然。書寫的當下，我的心靜如止水，甚至比靜水還沉靜，彷彿身處宇宙最深處，因為我不是用手而是用心書寫，用一顆安靜的心。於是，我的字終於有了生命，能夠詮釋心靈的感情。

書法讓我學習、成長，它不只是項技藝，而是可以與我交流心靈的朋友。在書法這個心靈朋友的引導下，我開始懂得，慢慢沉澱，不要急切，懷著最初的熱情，一步一腳印，總有一天能開花結果。

102年8月8日刊登於中學生報