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  停、看、聽                   

港明高中二年信班 黃婷韻

我們總是被時間追著跑，每天匆忙度過。有多久沒放慢腳步，看看周遭不曾留意的風景？有多久，沒細細聆聽四季的遞嬗？有多久，沒停下腳步享受「山中無日月」的悠閒？

匆匆，使我被制式的想法框住了；匆匆，讓我只想快步走完步道，所以雖然置身大自然中，卻覺察不出個中滋味！

「快來看哪！那裡有一片竹林，我們走這條路好嗎？」聽見媽媽的建議，我的臉沉了下來，因為在「旅遊手冊」的介紹中，沒有寫出這條路；況且那是下山的方向，一旦往下走，我豈不是不能攻頂了嗎？

嘟著嘴，我埋怨著望向那一片綠竹林，總覺得它既呆板又死氣沉沉地，只不過是一片竹林罷了，少有人跡踏至的路顛顛簸簸地，更增添了心中的不悅。不過說也奇怪，走著走著，看到那一片綠，竟成了一條條纖細的直線，再走近些，又發現竹身的橫紋具有藝術感，這些橫軸線條，像古代的象形文字般，我深深地著迷了，滿腔的怒火也同那風，消散了。平心靜氣佇立竹林中，我不再焦急了，停下腳步任由那清雅的綠包圍，這兒沒有爾虞我詐的氛圍，這竹林是平靜的，給人一種清透的心境。

我，不再急著趕路了。順著斜坡往下走，細細聆聽鳥兒啁啾，不去想牠的學名；撫摸河水的冰涼，不去追究它流向何方。拋開了公式化、匆促，我學會用「心」和大自然交朋友，或許，這正是古人喜好隱居的緣故吧！大自然不是科舉考場，沒有官祿之爭，置身其中，時間是靜止的。那是一種不受羈絆的感覺，不過得先學會放慢腳步，放開心胸去感受……

這場與「寧靜」的邂逅中，我著實感受到了「行到水窮處，坐看雲起時。」的優游自在，並懂得「停、看、聽」，打開僵化的框架，開啟感官發現美。

──100年11月19日刊登於國語日報