台南專業作文──華聲文教機構

  回首　　　　　　　　

台南女中一年13班　李佩璇

    一天中午，到便利商店想買午餐。在門口，我看到了兩個國中女孩站在門旁，身穿基金會背心，手拿發票箱，害羞地推來推去，互要對方先喊「請順手捐發票」。看著她們拿著空空如也的箱子，站得離店門老遠，我不禁噗嗤笑出聲來。

    回想國二那年，朋友們要和學校的童軍團一起去勸募發票，不好意思拒絕的我只好硬著頭皮跟去。從小就內向的我，對於這樣站在公共場合跟陌生人接觸的工作，除了「害怕」兩字，已沒有更適合的形容詞了。當我拿著發票箱，穿著背心準備到定點時，我的耳根早已發燙，手中的紙箱似乎快被我緊張的手汗浸濕了。我和朋友兩個人就僵在離店門口三公尺的地方，看著來往的路人、進出商店的客人，他們都只是同情地望了我們一眼，手中的發票便進入袋子裡隨主人遠走高飛。漸漸地，緊張轉為失望，我對人們的冷漠感到失望，更對自己的懦弱絕望，我只想丟下空無一物的箱子逃離現場。

    這時，一位雙手拿滿東西的太太走向我們，放下她手提的重物開始翻找皮包，找了許久，她翻出一張皺得亂七八糟，還有些油漬的發票，投入箱中，她對我們微笑著說：「要加油喔！」便再度提起東西，消失在人群中。我望著箱子裡那張發票，忽然覺得這個紙箱好有份量，它不只是裝著發票，更承載著那些弱勢族群的希望與大家的愛心，我的內心不再徬徨，不再感到緊張或是失望，而是充滿責任感與希望。我把這些能量集中，大聲喊出：「請捐愛心發票，救救植物人！」我的耳根不再因害羞發燙，因為我知道我做的是正確的事；我的手不再因緊張冒汗，因為我知道我必須抓穩大家的愛心與希望，看著逐漸滿溢的發票箱，我的內心也洋溢著滿滿的快樂。

    買完午餐後，我看著手中的發票幾秒，快步走向她們，投下發票，並微笑地對害羞的她們說：「要加油喔！」我看見，她們眼中有我當年的喜悅與驚喜。我相信，她們會如同當年的我化這份感動為力量，在更美好的未來幫助那些需要幫助與鼓勵的人，將這份愛傳承下去！

101年5月13日刊於中華日報

    一個畫面、一個動作，你可曾因此而回想起過去的自己？本文作者無意中看見了兩個國中女孩在校門口募捐發票的舉動，因而勾起心中一段回憶，並以此做為文章的開頭，以倒敘的手法，寫出內心的感受。

文章的第二段起，作者述說一段回憶，並將自己的內心感受流暢而自然地表達出來，一邊敘述著往事，一邊抒發當年的想法及當下情緒，細膩地描寫出這件事情的經過；第三段之後，作者寫出了那位改變她原本想法的關鍵性人物，用自然的筆法將內心的轉折緩緩述說，直到這位善心人士消失於眼前時，作者同時為結尾作了一個伏筆。

文章的最後，作者技巧性地再將思緒拉回眼前的那兩位女孩身上，並捐出了一張發票，和前兩段中的情景交融合併，以此將作者心中那份熱烈的希望及當年那份感動傳承下去，讓愛永不消失。此文情感真摯，以自然的口吻述說，深深打動人心。

賞析老師：鄭文山