台南專業作文──華聲文教機構

  重新看待家鄉　　　　

家齊女中二年8班　王舜薇 

身後轟隆隆的火車駛離，我背著行李，站在人來人往的月台上。我回來了！臺南，我的故鄉。但，為何眼前熟悉的景物，在我眼裡卻蒙上了一層陌生的薄膜？也許我離鄉許久，淡忘了它的容顏了吧？我左右張望，像初次來到這塊異地的旅人，有些徬徨。或許此刻我得換上旅行者的身分，重新感受臺南這塊土地的風土民情了。

走出車站，我踏上了擠滿年輕男女的北門路。走過一間間服飾店，陳列著嶄新衣物的透明櫥櫃在燈光下散發著誘惑，吸引女孩們尋求流行的目光；首飾店中的耳環、項鍊等正閃爍著光芒；店員臉上綻放著燦爛微笑，親切地為客人服務。店內錯落有致的擺設和店員的笑容，是吸引人們的主因。騎樓下擁擠著人潮，卻條理有序，鮮少有無禮的人推擠，因此人人皆能帶著輕鬆的心情逛街。怡然氛圍中，這是充滿年輕人腳印的第一塊拼圖。

接著搭車前往安平老街。在這假日裡，安平老街人潮擁擠程度更勝於北門路！人車雜遝的氛圍，雖然使人在熱氣充斥的天氣中更增煩躁，但參訪古蹟之時，那建築物的古老氣息讓心情平穩了不少。漫步於古蹟中，那斑駁的表面，正訴說著它的年歲，無聲地娓娓道出它久遠的歷史，以及其間的滄桑。走在這些建築中，我心中想著當時人們在此穿梭的種種畫面，古意盎然的氣息環繞四周，使我宛如置身那時空，看見歷史人物們的行為、對談。歷史的滄桑氛圍，這是古色古香的第二塊拼圖。

忽然聽見腹中響起哀嚎，看來是大啖美食的時候了！我喜孜孜地在人群與古建築間穿梭，回應美食對我的呼喚。蚵仔煎熱騰騰地端上來，飽滿的蚵仔，正對著我因興奮而略微顫抖的手招手；蝦捲酥脆而不油膩，免去了怕胖的擔憂。吃完美食，在老街散步時又買了一包安平蝦餅，酥香脆的口感，越吃越順口，讓我停下不來。走得有點口乾舌燥了，來一碗沁涼的安平冰豆花吧，滑嫩冰涼的豆花順著喉嚨直溜下，在咽喉、食道中留下一股冰涼的甘甜。美味的台南小吃，這是充滿美食滋味的第三塊拼圖。

三塊地圖結合，成了臺南風土民情的呈現。除了這些，最重要的是，處處可以感受台南人的熱情。不管走到哪，總有燦爛笑容相迎，不管是服飾店的店員，或是操著台語的小吃店老闆，他們總是露出溫暖真摯的笑容，就如南台灣的陽光般耀眼。我想，我已抹去剛歸來時的那層陌生了，彷彿初次踏上這塊土地的旅人，深深感受到臺南這塊土地所散發出的熱情！

101年9月16日刊於中華日報

在繁忙的都市生活中，人們為課業、工作而忙碌奔波，漸漸地，明明該是最熟悉的家鄉風景，反倒變得陌生起來……

作者在文章首段即點出「重新看待家鄉」此一文章重心，用旅人的角度來欣賞家鄉的風景，以好奇、探索的眼光，領著讀者一起「重新」認識台南。第二段，以北門路作為起點，藉由對服飾店和顧客族群的觀察，帶出「第一塊拼圖」，銜接第三段以老街和古蹟的滄桑，作為古色古香的「第二塊拼圖」，於第四段介紹蚵仔煎和蝦捲等美食，這是「第三塊拼圖」，在末段以「台南人的熱情」總結，將「人情」與「風土」融合為一，讓作者真正抹去了初下火車時的陌生感，達成了「重新看待家鄉」的目的。

全文以「拼湊拼圖」作為主軸，作者用年輕氣息、古蹟、美食這三項要素拼成「台南印象」，一步步引導讀者，比一般的介紹風景文章更生動靈活，末段再以「台南人的熱情」畫龍點睛，三塊拼圖加上「人情味」，正是使作者重新認識家鄉的關鍵，也使讀者充分感受到台南風土民情之美。

賞析老師：鄭文山