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   國中的存活祕笈

後甲國中一年十九班     謝語哲

一般學生認為，國中生活枯燥又乏味，不斷鞭策腦袋，逼自己應付學校永無止境的課業，父母和老師不斷灌注壓力，考試將同學推進充滿競爭的戰場，為求生存，勢必需要方法，轉動腦筋，努力改變有如地獄般的國中生活。

每天置身於龐大人群中，目睹成千上萬張嘴巴不停地張張合合，耳朵塞滿各種超高分貝的音波，與小學不同，交到知心好友的慾望更是強烈至極。為了催促我緊閉的嘴唇，慾望正和潛意識進行激烈的鬥爭，「國中有三年耶！趕快找人聊天啦！」慾望努力說服潛意識，潛意識也不甘示弱的辯論：「小學六年還不是撐過去了，何必呢？」最後忠於內心綜合渴望、恐懼、害羞等複雜情緒，我做了出生至今從沒實現的事蹟─主動和同學聊天。不斷發出聲音的喉嚨、咬合的嘴巴、輔助說話的舌頭大概都嚇傻了，其實我也對自己的勇氣感到震驚，而也獲得第一項方法，在聊天的過程中，可以挽回幾乎被學校壓力消磨殆盡的心智；聊到渾然忘我的地步，更是將裝滿腦袋的繁雜瑣事拋到九霄雲外，比起小學時代，聊天所帶來的衝擊性在國中可是大受歡迎的。

上課鐘響，老師正氣凜然的走進教室，嘴巴微微張開，低沉嗓門伴隨利刃般鋒利的話語撞擊耳膜，神智被狠狠撞出腦袋，不到幾分鐘，同學們趴的趴、睡的睡，我也無能抵禦班上瀰漫的催眠氣氛，頓時，「沙沙！沙沙！」細微的摩擦聲傳進耳朵，撇頭一看，原本白紙黑字的課本，在七彩的色筆下成了夢幻的桃源仙境，此時，我頓悟了箇中道理，「繪畫」乃是在戰場中存活的妙招之一，為萬物添加色彩，讓近似崩潰的精神起死回生，可謂決勝妙招啊！

上述兩項都是我在國一獲得的祕笈，為我帶來許多歡樂的時光。

102年10月6日刊登於中華日報