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什麼樣的作文能抓住閱卷老師的眼球？

2015-09-07 14:10:23聯合新聞網      文／張嘉驊（作家）

 二○一二年，我參與聯合盃作文大賽的閱卷工作，負責的組別是總決賽的國小高年級組。比賽的題目是：讓我教一節課。

這個題目在說明裡強調，教的課可以是很不一樣的課。但是在閱了一兩百份的卷子後，我發現有相當比例的作者都把課教得不太有趣，儘管他們的文筆不算差。

眼皮開始變得沉重起來，只盼著卷子能趕緊看完。

想睡覺？我得承認是有那麼一點點──無趣總令人犯睏，這本來就是閱讀過程的一種正常心理反應，無須否認。而作為考生的同學也必須了解，閱卷老師最怕的就是卷子無趣。

突然讀到的一份卷子發出了光亮，抓住我的眼球。還沒讀完全部，我就哈哈大笑起來，精神為之一振，感覺人生又充滿光明與希望。

有人在作文大賽裡教一節睡覺課

這份卷子教的是「睡覺」。沒錯，它教的一節課居然是「睡覺課」！

各位同學，大家好。我是阿豬老師，今天你們老師請假，由我來帶一節課。今天，阿豬老師要來教你們「睡覺」這門學問。

睡覺這門科目，包羅萬象。不管是午睡、晚睡、美人覺、回籠覺……都是睡覺。睡覺可以讓人精神百倍，可以讓人暫時忘憂。科學家愛迪生喜歡睡午覺，他認為，「午睡」是他工作的營養劑。其實，每一種睡覺，都是生活的營養劑，兒童多睡覺，可以長高，變聰明；學生多睡覺，可以提升學習品質；上班族多睡覺，可以更有精力，面對工作……身為學生的你們，或是身為老師的我，都不可以缺少睡覺。

它不只介紹睡覺的種類、睡覺的重要性，還分析各種睡覺的姿勢，並做示範：

「睡姿」很重要，現在請同學照著我說的做，請將身體轉向側面，一隻腳向前彎曲，呈四十五度，再將手放在那隻腳上，是不是比較舒服了呢？

就算搞笑，文章的條理還是滿清晰的，並富有科學探索的精神。

只是下課鐘響，當阿豬老師抬頭一看──什麼？同學都睡著啦？

在決審過程中，我們幾位評委毫無異議，一致決定這份卷子就是首獎。大家都誇獎：「這個孩子實在太有才了！」後來，我們曉得作者的姓名叫做何雅筑。

在那一屆的總決賽頒獎典禮上，何雅筑簡直成了會吸收光和熱的海綿，又紅又紫，亮得快爆炸，因為就連教育部長在致詞的時候都提到教睡覺的這篇作文，稱讚得很。

是睡覺讓她成功的嗎？不，與其說是睡覺，不如說是創意。是創意讓她懂得別出心裁，在作文裡設計了一節很不一樣的課！