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  我的成長　　　　　　　　　

台南一中二年3班　郭品顯

　　在一次得不與參考書面對互視的漫長夜晚，我向著聳然而立的書櫃撿選今夜的思維伴侶，或許是寂寞的心緒所致，我不甘和落寞妥協加大了抽出書本的動作，這一魯莽的行為使書櫃忽然一陣劇烈搖晃，長久以來被閒置在最上層的相本這麼不安分地墜落，在它觸地之時，某種機運的安排巧妙地使它攤開在那一頁。

　　儘管相本周遭瞬時揚起一股灰灰細塵，但它向我展開的那一頁卻顯得格外清晰。那是張幼年的我蹲坐在一棵綠樹的懷抱前，由家人用相機所拍下的歲月痕跡，比起背景中古樹的莊重和嚴肅，那露出純真笑靨的我顯得單純、無知，但又保有一種無憂無慮的開闊心境。

注視著這張照片越久，相片中的孩童就越加應和著我內心深處的某種渴望，多麼希望能融入那泛黃的相片裡去呀！

　　再翻過一頁，相片裡的主角成長了，蛻變為一位身穿短小制服的小學生。他開始接觸和他年紀相仿的孩子，學習與同儕相處的方法和找出垂掛在彼此之間不可逾越的界限，此時他成長的課題就是專家們口中的「社會化」。猶記得照片中的孩子曾只是為了爭奪一個小玩具而和同學大打出手；在上課時玩耍嬉鬧而被老師罰站；又曾在無數次被父母嚴厲訓斥後，開始細細思索自己的行為有多麼頑皮、幼稚。漸漸地，他不想再讓自己成為大人頭疼的對象，他開始懂得去體諒父母的辛勞，去容忍同學的缺點。多少因人際相處而滋生的酸酸甜甜，都演變為這個男孩對人生的一些省思，尊重、互信、和諧……這些看似空洞的名詞，開始在男孩心中有了具體的形狀。

終於，在一張國中畢業典禮的個人照上，我看見了男孩臉上成熟、自信的表情，揭示他已有足夠的心智去迎接將來的課業挑戰。

　　在一次大考的嚴格篩選後，這名男孩有幸穿上了象徵榮耀的卡其色衣服，但他在課業上卻還有一大片成長的空間。或許他沒有聰明絕頂的資質，但他有著追求成績的熱切執著；或許他無法每次考試盡如人意，但他卻能緩緩進步，朝目標更加邁進。

　　最後，那男孩長成了現在的我。在這崎嶇的成長路途中，每個階段的成長，都是我在學習人生的課題，隨著我的心志更加成熟，將來的挑戰也必會更加嚴峻，但我堅信，在我往後的成長路途上，將不同於我過去的顛簸之姿，一定能邁出更穩重更成熟的步伐。

101年1月份刊於南市青年296期