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  平衡　　　　　　　

台南一中二年十二班　吳述忱

清晨一早，我獨自騎著腳踏車，繞著小時候最熟悉的家鄉，複習著過往的回憶。經過曾經是孩童們遊戲的空地，原本三、四棵大榕樹「不脛而走」，聳立著成排所謂的「販厝」；從前捉烏龜的大排水道，現在則流著七彩炫目，令人眉頭深鎖的紫糊液體。望著這早已物換星移的家鄉，心中也同時引爆許多疑問。

人類，幾百萬年前進化，成為撼動地球歷史的物種，帶領世界進入無限可能的嶄新未來。原本，文明發展至今，創造出了以往無法想像的生活，同時卻也造成許多與人類共存的物種及資源消失。千百萬個理由持續破壞著世界的平衡，日漸耗竭的資源趕不上無止境的需求，人們恣意地在地球上種下慢性毀滅的因素。我不禁想問，為何人類要明知故犯？或更可說，為何不願面對那些即將瓦解的「平衡」？

人類，在不斷用超越認知的力量更易著一切，利用所有能運用的材料，蠶食鯨吞了原來萬物生靈的和諧，卻始終不自覺萬物與人類錯綜複雜的關連，使自己步上滅亡之途。眾生本和人類是生命共同體，每個物種都是穩定世界運轉的螺絲釘，都是協力燦爛世界的夥伴，共同組成生命循環的一份子。那麼，人們不該再活在自欺欺人的生活，枉顧其它生命的存亡。人類應深刻醒悟，就從現在開始推動環保，邁向全新平衡的世界，恢復萬物共存的地球生機。

我心情七上八下地騎至以往結伴觀夕陽的海灘。看著早預見的髒亂海邊，卻被一群提著桶子的人們如「撿海星的少年」般清理著。

雀躍的我，感受到積極推動新平衡的力量。

101年2月12日刊登於中華日報

作品賞析

凡事都有「平衡點」，掌握到平衡點才會成功，做人處事是這個道理、管理經營是這個道理，當然，這個地球之所以生生不息，也是這個道理。生命有生有死、潮汐有退有漲，生命萬物之間都存在「平衡」，「失衡」的，就會滅絕，如此簡單的道理，人們卻無知般地破壞這平衡。

作者在文章一開始描述家鄉的改變。從擁有自然的清新風貌，轉變成污穢骯髒的人為破壞，這改變激起了作者心中許多疑問，更應該說，作者心中充滿的是憤慨與不解。接著，作者以鏗鏘有力的筆調，陳述人類如何破壞自然，破壞這世界的平衡，結合設問法，作者將心中的不解情緒爆發。接續，作者提出「平衡」的中心思想，認為地球上的萬物之間要有「平衡點」，才能保有生命的生生不息，主張非常明確。最後，作者呼應第一段，看見沙灘上持續努力「平衡」的淨灘者，以期許的感情作結，為環保議題注入期待和鼓勵的心態。

   環保的議題是現今十分熱門的話題，因為環保刻不容緩，也有很多人對環保提出很多自己的主張和見解；作者提出「平衡」的觀點，相當正確的想法，緊抓著文章主題，流暢、有力地論述自己的想法和主張，而且架構完備，情感層次分明，不錯！

賞析老師：鄭文山