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            悸動　

臺南一中二年十九班　   林璿祐

調音師傅熟練地拆開鋼琴上方的木板，如醫生般小心翼翼地來回審視各琴絃的鬆緊程度，我則在一旁看著，以老友的目光看待，眼角瞥見的那琴鍵似乎稍稍鬆脫了，在十幾年無數次按壓的洗禮下，它也不禁老態龍鍾了。

試著彈奏幾首簡單的練習曲，放失的音調似乎找到了歸屬，但過去的宏亮不再，反而有些朦朧的音色迴盪著，如今的我不再忘記在離開琴房前將鋼琴整理好，而蓋上琴蓋的悶響，卻喚起過去那段媽媽總提醒我收好鋼琴的回憶。

那時，對鋼琴的陌生在我和它之間築起藩籬，且孩子好動的本性總催促我逃離琴房及困難的練習，天真地以為只要不將鋼琴蓋上且故意不除溼，琴鍵便會生鏽毀損，便不用再見到譜上蝌蚪組成的外星符號了。然而隨著樂聲如歲月洪流般不斷流洩，漸長的相處時光磨合了彼此的關係，曾經年幼焦躁的男孩成長了，我學會欣賞它黑白相間的魔力及互相搭配、變化萬千的風格，更珍惜屢逢困難的練習歷程以及堅持苦練至完美的，發自內心的執拗，而不知從何時起，我學會按部就班保養它，如對待好友那般愛惜。

物總有一天會腐朽，而我不也成長了嗎？

儘管大部分的時間被各種雜事占據，我仍不忘分配時間陪伴它，藉深深刻劃在琴鍵上的指紋，回顧我與音樂相識、成長的歷程，託它或深沉或清亮的嗓音，細細述說。

再彈一會兒好了，我以手指輕撫著鍵盤並感受著其起伏的脈動，任樂音充盈整個空間，腦中則閃過初聞美妙宛轉時震懾人心的感動，而這股悸動也將隨著它的悠揚流往更遙遠的將來，迴響不已。

103年6月15日刊登於臺灣時報