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    漂流木的獨白

臺南一中二年十八班     陳重佑

緩緩睜開我的眼，讓自己適應這刺眼的陽光，身旁拍打著我的，是從未見過的湛藍；四周的風裡，不是過去的木香，而是陌生的濕鹹。拚命讓自己想起些什麼，但先前受岩石重擊的我卻只能回想起一小段不全的記憶，那兒，有股熟悉的呼喚……

記得自己生活的地方是個充滿生機的森林，有許多鳥在我身上築巢，我卻一點也不排斥這些吵雜的住戶，體內的小傢伙還得靠他們挑出呢！白天和同伴們話家常、比賽看誰吐出最多氧氣，一起聽著風說在山的另一端，有個叫做「海」的地方，比這森林大上好幾萬倍，我們笑著罵他胡說，但仍想一窺究竟。到了晚上，數著頭頂上的星空有幾顆星子，突然一道孤線劃過，趕緊許下願望，然後在夢中幻想著願望實現。

如果這裡就是「海」，那願望已成真了。

以往遇見颱風時，只需將根抓緊就能挺過，近年由於人類的開發，每逢下雨就會從上頭流下大量的土石，對我們這些活夠久的樹來說算威脅，而對那些才正要開始的小子們，幾乎代表著死亡。但森林的法則是不可違背的，時間一到就結毬果，根不夠深的只得自求多福，你說一棵樹能做什麼？不過就是淨化空氣，把自己獻給山林。但是人類開發的速度飛快成長，沒想到我抓穩的這片大地，在此時被宣判了死刑。

颱風一來就有些不對勁，我不時注意到腳邊的土石在鬆動，正想站穩腳步的同時，整片大地都滑落了！風在咆哮、同伴在呼救、長老在祈禱……我感覺自己騰了空，眼前是上下顛倒的景象，昔日緊抓不放的根，此時懸在半空被大雨沖洗著，滾滾的水聲蓋過同伴的哀號，幾度撞到巨石的我在風雨中翻了幾圈，又重重地摔回水面。這不是我認識的森林，這不是我生活的大地，而在望向山頭的剎那，眼前就只剩下黑暗了。

一切，都結束了。

再次睜開眼，面前卻是滿目瘡痍，到處都是乾枯的屍體，從此橫臥水旁。從風的口中得知，這裡就是「海」，當樹木來到這裡就代表了生命的結束。不知為何，那晚的願望迴盪在耳邊，是因為我才害大家受苦嗎？那我不要它實現，再送我們回山上好嗎？

沒有任何人回答，只有拍打著我，像是在奪去我最後一口氣的「海」獨自笑著。

103年6月15日刊登於中華日報

作品賞析

漂流木在常人眼中，是惡化岸灘環境的兇手；漂流木在藝術家眼中，卻是工藝創作的最佳素材。然而，我們可曾想過，漂流木如何看待自己呢？

首先，本文以倒敘法入手，敘述風暴過後，主角醒來的境況，筆調充斥著陌生與不安的意識。接著，回溯自己熟悉的生長環境，林木蔥蔥、生意盎然，並融入觀海的想望，輕鬆的氛圍與前述形成了環境適應的對比，此刻，作者正埋下全篇題旨的伏筆。

語境一轉，由感性書寫，導入理性的環境保護思維，開發、土石流、，威脅與死亡的針砭，以及騰、懸、翻、摔等颱風過境的慘況描摹，此種貼近真實的細緻畫面感，帶出漂流木的孤絕情境，無言的控訴，都從獨白的絕望與哀傷中透顯出來。

最後，觀海的企盼，卻在願望實現後，希望可以「倒帶」，因為付出的代價實在太大了。「沒有人回答、海獨自笑著」一語，增添了漂流木生命歷程的沉痛、悲涼，作者設身處地體悟漂流木的心境與困境，除了指責人類貪婪的作為，也以同理心，憐憫漂流木無人以對的身世，旨意鮮明，對心理轉折的鋪陳尤其到位。

閱讀的過程中，讀者跟著自主思考的漂流木反省，省思環境與人類和諧互動的可能性，以角色扮演的筆調包裝漂流情節，實則富含諷刺與批判力道，可謂佳構。

　賞析老師：鄭文山