台南專業作文──華聲文教機構

  上游泳課

永華國小四年一班張沛羚

　　上個禮拜上體育課時，老師宣佈下個禮拜要上游泳課的消息，大家聽到這個消息都很高興的歡呼，非常興奮，我也很期待這個禮拜的到來。

　　到了這個禮拜一早上，每個人都開心的帶著泳衣前往游泳池。到了游泳池，大家奮興的跟隨著教練的指示。首先要做操才能下水，下水時教練先教我們打水、飄浮，有些人因為怕水一下水就哇哇大叫，甚至還縮在角落顫抖，怎麼樣也不肯離開岸邊，體育老師叫我們不用害怕只要乖乖的學就不會有事。學了一會兒之後，教練教我們的動作愈來愈難，有的人因為吃到水嚇得臉色蒼白，開始嚷著不想學教練看到這個情形都嚇了一大跳，他不知道竟然有人這麼怕水。

　　為了替我們克服恐懼，教練從口袋裡拿了一些小石子，說要讓我們玩水裡尋寶，大家聽到要玩遊戲頓時又充滿精神。教練把石子丟進水裡要我們把它撿起來，撿最多的人就獲勝，為了得名大家爭先恐後的跳下水，這時教練看到我們那麼愛玩又多丟了五顆小石子，最後我跟一位男生一同得第一名，同時，我們也發現原來水一點也不恐怖呀！在洗澡時有許多人說這次的遊戲很好玩，讓他們留下許多美好的回憶。

　　這次的課程讓我體驗到游泳很好玩，平常都在陸地上活動習慣了，偶爾下水玩玩也很棒。此外，我也學到克服害怕的方法就是不斷嘗試跟練習，「恐懼怪獸」就會自動被趕跑了呢！

－－99.10.24刊登於中華日報

「童年往事」讀後感

台南縣永信國小三年十三班周允心

　　今年我的新年禮物是一本故事書，我一天到晚都不肯離開房間，因為我正著迷的閱讀著書中一篇感人的文章—童年往事，作者是張朝翔，這篇文章敘述作者對爸爸的愧疚和爸爸對作者的愛，令人感動。

　　文章敘述作者看著以前的照片，回想起過去發生的事情，心裡很難過，那天爸爸帶作者去奶奶家，父子倆正開心玩球，但是爸爸卻為了撿球踢到石頭受傷了，作者和奶奶幫他擦藥後，問爸爸傷勢如何，爸爸裝說不痛了，但作者現在才知道爸爸是為了不令他憂心才裝的。

　　文章中的爸爸真的很偉大，他不管有多疼痛都忍著，反而還微笑對孩子說不痛了，這使我想起曾看過一部影片，影片中的爸爸為了賺錢醫治生病的女兒，每天都去鄉下工作，不管晴天雨天，從不間斷，有時中午太陽很強，汗流浹背，也不說一句辛苦，就是希望女兒好起來，我看了不禁流下感動的眼淚。

　　想起我生病時，爸爸向公司請假，整天守在我身邊照顧我，我感到萬分愧疚。因為我的病，害爸爸必須面臨重回工作崗位後所累積的工作壓力，也沒薪水拿，還讓大家都很擔心。這也告訴我，小時候父母付出多少汗水，長大就應該回報父母的恩惠，千萬不要忘恩負義。

－－99.10.10刊登於中華日報

  變化　　　　　　　　

      台南二中二年五班　林政維

走向窗邊，抽了垂下的窗簾繩，簾子迅速地退到一旁，陽光衝了進來，四周一片明亮。

向窗外望去，街道上的行道樹一如往常靜靜佇立著，一陣風拂來，樹葉沙沙作響如那平穩的旋律。中央圓環那圓形池水波光粼粼，反射出旭日的萬道光芒。路人三三兩兩走過，我注意到一對老夫妻緩緩走著，親切地聊天，那妻子不時露齒而笑，看似十分幸福；仰頭只見湛藍的天綴著幾朵白雲，偶有一群群鳥兒掠過，乍看是毫無頭緒的飛翔，其實是繞著弧線移動。此時窗外的晨光一片祥和，如畫作般的寧靜，但非絕對的無聲。

太陽已上升至一定的高度，漸漸有許多各式各樣的聲響竄了進來，瞥了一眼牆上的掛鐘，此刻正值上班時間，早晨的交通尖峰時刻；再看向窗外，原本空曠的道路，只一霎眼已被源源不絕的車輛填滿，細小的機車在緩慢前進的車陣縫中快速穿梭，有的差點就要卡在汽車陣中動彈不得，車輛迷宮真不是好玩的。行人匆匆前行，同時緊盯手錶上指針的轉動情況，雙腳不停地向前方跨出越來越大的步伐，彷彿是場指針和腳的賽跑，而且腳沒有敗北的資格。

天上的雲依然緩緩飄動，一隻鳥突然向我飛來，正當我要被撞上時，牠改變了方向，飛向右邊，那是一個鄰居的遮雨棚。我歪頭仔細看，發現上頭多了個上星期沒出現的鳥窩，還傳出雛鳥的鳴叫聲，這麼看來我有新鄰居了，而且還不只一個呢！

生活果真是瞬息萬變，經過幾個小時，空無一物的街道變得人車熙來攘往，上星期一個普通遮雨棚，如今竟成為小鳥的新家；變化是自然的定律，許多人卻不一定會有所感觸，但只要留意自己的周遭，也許天天都能有新的發現。

──99.10.17刊於中華日報

一次緊張的經驗 

台南縣大橋國小三年四班劉柔欣

　　一年一度好玩又刺激的運動會來了。由於這次是二十五週年的校慶，所以學校盛大舉辦。今天我要參加的項目是競爭最激烈的一百公尺競賽，一大早起床心情既緊張又興奮，感覺心臟噗通噗通都快跳出來了呢！

到了學校，先是各個年級依序表演各種不同的舞蹈，讓大家看得目不暇給，接下來就是精彩的煙火秀了。雖然是在白天施放，但是依舊璀燦奪目，只聽見此起彼落不停的驚呼和讚嘆，最後就在大家熱烈的掌聲中結束表演活動。看了這一連串精彩的表演，我那顆緊張的心逐漸的放鬆了下來。

沒多久廣播傳來「三年級女生組一百公尺競賽即將開始。」雖然這個項目我充滿了自信，但是雙腳踏進跑道的那一霎那，心卻有如一陣狂風掀起滔天巨浪般洶湧的跳動著。當「各就各位」的聲音揚起時，手腳突然間癱軟下來，好像做錯事的小孩，忐忑不安的等待著接下來無情聲響。還好我馬上想起老師和同學的期待，心中默念：「加油！要有鬥志！一定會成功。」緊接著「碰！」一聲，我像隻野馬般邁開雙腳追著聲響乘風而出，不顧一切的死命往前衝刺，只聽到背後的腳步聲逐漸靠近，彷彿黑森林中魔獸的巨爪襲向後背，就在千鈞一髮之際，還好一隻腳已經飛越過終點線，隱約聽到同學高興的大喊「第一名」。

我很高興的跑到了記錄組去查看成績，想不到竟然能跑出十六秒多的佳績，比我想像中的還要好。心情就像隻自自在的小鳥般關心極了，我的好朋友似乎比我更興奮，當下就買一包雞塊請我吃。這次的經驗讓我印象深刻，從踏入校門的興奮，到比賽前的緊張，競賽中的的刺激，最後和同學分享勝利的喜悅。心情的起伏就像在洗三溫暖。希望下次也能像這樣，在掌聲中盡情享受心情的轉折。

－－99.10.10刊登於中華日報

出遊看海

 
台南市復興國小四年16班陳薈筑

　　出遊的日子到了，爸媽說要到海邊看海。那裏的海會有多麼漂亮呢？爸媽說，我看了那片海後，一定會非常懷念，還會想再去一次。

　　如果如爸媽所說，那片大海完全擄獲了我。蔚藍的海浪一波波席捲而來，就像好朋友和我打招呼，跟我說：「你等一下，我馬上過去和你一起玩。」他ㄧ時跑得太快，跌了一跤，滾了回去，我忍不住笑了笑。它又試了一次，但是沒注意到前面的岩石，就撞了上去，噴起了如同水晶一般的浪花。它頭昏的對我說：「妳過來和我玩好不好？」

　　一望無際的海洋，和天空彷彿是雙胞胎，我夾在它們之中，顯得那麼渺小，像細沙一樣微乎其微。我伸手捧了把海水，原本蔚藍的海水，到了我的手上變成透明的，真像不可思議的魔術。

　　世界真神奇，大自然藏了什麼秘密，我真想知道。為什麼蔚藍的海水，撞上了岩石，浪花會變成白色的？捧起一把在手上，卻又是透明的？這種種疑問和美麗的海景，都一起刻進我的心底。總有一天我要解開這些奧秘。

－－10月5日刊登於人間福報

真摯

台南一中二年5班江俊億

　　到朋友家作客，忽然腹中一絞，不得不上個化妝室。踏進化妝室，一面落地窗映入眼簾，心想：「上個廁所也太不安全了吧！」雖說是十八層的高樓，但還是頗覺不妥的。

　　坐在馬桶上，從十八樓看出去，路上幾乎都是車子，紅綠燈的閃爍有如繁星一閃一閃的。對面的高樓，矗立的姿態都是王者之姿，睥睨一切，俯看整個都市的忙碌。高樓的旁邊有一棟小小的透天厝，屋前有著小庭院；我集中目力朝那方向望去，一位婦人正靠在牆邊用手搓著衣服，那盆子中堆滿了髒衣物，大概是昨日家人們換洗的。她一邊洗著，好似嘴邊也哼唱著老歌，嘴型不斷地變換；看見路人便停下工作揮手打個招呼，甚至聊個天，但我聽不見他們在說什麼。那衣服越洗越少，只見她輕快地搓洗著，一件接著一件，水花濺起，在喧鬧忙碌的馬路邊，現代高樓的底邊旁。

　　我輕輕地站起，內心早已是問號連連。為什麼她能如此享受手洗衣服的樂趣？為什麼她能在這冷言冷語的都市之中保持著人情？為什麼她能始終保留著自我而沒被「現代」這股洪流淹沒而人云亦云呢？是因為她家中沒有洗衣機才這麼認命？是她剛從鄉下搬進都市而人情尚未消散？還是因為她本是孤僻怪人而不被世事所影響。我想，都不是吧！應是她的做法原原本本地，將她內心深處的最誠摯表現出來，而顯得不凡，甚至奇妙。

　　原本，我的心早已因都市中那忙碌的步伐凍結了，但那婦人的舉動卻又燃起了我的熱血以及蟄伏已久一顆真摯的心，更啟示了我：即使做再微不足道的事都要輕快認真，人際互動亦是如此。

　　離開化妝室前想再目睹一次那婦人，但她似乎進屋了，只留下一件要曬的衣服。一抬頭，只見遠天一群小鳥飛過，飛向那無垠的天際。

－－10日10月刊登於中華日報

星星和螢火蟲

台南市公園國小一年三班王瑀歆

　　五月的星期日晚上，我跟爸爸媽媽一起到戶外去看星星，我們躺在草地上看星星，今晚的星星又亮又多，一顆顆的撒在天空中，數都數不清，爸爸說：「星星像月亮。」媽媽說：「星星像一眨一眨的小眼睛。」我說：「星星像寶石一樣。」

　　我們都看得很認真，突然草叢裡也發出一閃一閃的光芒，我和爸爸走過去看，哇！草叢裡面都是螢火蟲，我跟爸爸決定一起來抓螢火蟲，我們去拿網子來抓。爸爸好粗魯，他把網子拿起來一直用力揮，結果螢火蟲都被嚇跑了。而我很溫柔，我把手伸出去，一隻螢火蟲飛進我的手裡，我輕輕的把螢火蟲蓋起來，我小心翼翼的開一點洞口來看，哇！螢火蟲在發亮耶！真是奇妙的感覺。　

　　我們抓到了很多，爸爸抓到了五隻，我抓到了三十隻，我們把它放到透明袋子，螢火蟲發亮了，看起來像手電筒，把草地照得很亮，大家在草地上玩起了紅綠燈和捉迷藏，還有老鷹捉小雞，有了螢火蟲手電筒，我一點也不怕黑了。

　　我抬頭看著天，滿天的星星像螢火蟲飛上天，今天星星和螢火蟲陪我，我覺得很開心，好希望每個晚上都能過得那麼快樂。

－－9月12日刊登於中華日報

說了再見以後

台南市日新國小六年四班杜柏勲

　　「老師再見，小朋友再見，大家明天見，再見！」每天從學校放學回家之前，都會聽見這個耳熟能詳的聲音，但是如今即將升上了國中，這個曾經熟悉的聲音將會被遺忘在無憂無慮的童年記憶裡。

　　歡樂的時光總是留存在說再見以前，想起以前和朋友把同學的課本藏起來，趁同學不注意時把同學的鞋帶解開的惡作劇，每回想起都讓我心中充滿懷念與不捨，猶記得在謝師宴結束時，大家異口同聲的說「再見」言猶在耳，而我忍不住熱淚盈眶。在學校的日子，像是由歡笑、淚水交織而成的一幅幅藏寶圖，帶我們經過一次又一次精彩絕倫的學習探險之旅，只是如今，這一切的一切都要以一聲「再見」作結束了。在畢業典禮中，有些人是抱持著開心的心情畢業，也有人不想和敬愛的老師、可愛的同學們分開，儘管有再多不捨，這六年來的學習過程，最終都將成為重要的一句「珍重再見」。

　　「再見」這兩個字並不代表永別，再見是指再度相見，以後大家可能會在不同的領域相見，也可以在考試後、暑假的空閒之餘，相約出來聚一聚，再見就像一條線，劃分了時空，卻不是絕對的將高興和悲傷劃分開來。了解再見真正的涵義，「再見」其實原是令人期待的一件事啊！

　　人在相處時總會因處事方式不同而或多或少產生摩擦，但是每當說再見以後，大家總是有說不盡的懷念與不捨，所以必須把握再見前的時光，再見之後才能憑著這些記憶懷念以前。

－－8月29日刊登於中華日報

 大自然之美

永康國小五年九班 陳亭伃

　　走進森林，樹木整齊劃一的排列著，彷彿在迎接我。從波河的出海口，我看見一幕幕逐漸興盛的景象，小牛、羊與氾濫的河水，在荒涼之後卻存在生命的氣息。

　　站在山峰，風兒把衣服吹的鼓鼓的，頭髮也飛揚了起來，感覺自己站在雲端，生命萬物都在腳下。對面山上瀑布掛在前方，猶如「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」；俯瞰大地，潺潺的小溪洗滌煩惱，樹木如同小針，人更不用說，像是一小搓的泥土。

　　不久我「醉」了，醉於美景，靜靜躺在青翠的草地上，仰望著蔚藍的天空，白綿綿的雲，彷彿一團團棉絮穿梭不息，在藍天刻下有趣的文字，它像個哲學家，穿透我的心事，流入我的心田，不一會兒就飄走了……。陣陣誘人的花香襲來，在急促的河流旁，我找到了花叢，深深吸嗅迷人的芳香。

　　大自然就像一幅畫，令人著迷，小草青得逼眼，樹葉綠得發亮，花而也紅得害羞……，這一切讓我覺得好快樂，好幸福！

－－99.10.3刊登於中華日報

捉迷藏

台南市勝利國小一年九班 劉政寬

　　有一次，我們班表現都很乖，所以老師就帶我們班到大操場玩「捉迷藏」遊戲。我們先推出兩個人代表猜拳，結果力威輸了，力威只好嘟著嘴，心不甘情不願的當鬼。

　　我們一起伸出雙手，互相手拉著手，把當鬼的人圍起來，老師拿出一條白色的毛巾，把力威的眼睛蒙住。我們從一數到十，鬼開始抓人，其他人在旁邊大喊大叫，小華大聲喊：「你永遠抓不到我。」我也笑著對鬼說：「我在這裡！快來捉我啊！」

　　哇！小華被抓到了，輪到他當鬼。沒想到，小華賴皮的說：「不算！不算！力威偷看。」後來他還是乖乖當鬼，蒙好眼睛後，他就開始聽聲音抓人，哪裡有聲音，他就跑過去。這時友人故意說：「快點往前走三步！」結果「砰！」一聲，小華撞倒樹了，大家看了哈哈大笑，有的人笑到一邊抱著肚子一邊流淚，還有人笑到躺在地上。

　　我們一時玩到下課鐘響才依依不捨的離開操場，大家都玩得很高興，捉迷藏真是好玩！

－－刊登於中華日報99.9.19

我愛上了寫作

台南市東光國小四年十二班 張冠傑

 　　我本來很不喜歡寫作文，因為我覺得作文就是「寫寫寫」！可是在爸爸的強迫下，我只好去學這個令我討厭的「作文」！

　　到了作文教室，只有兩、三個認識的人，心裡有點不安，但幾次後，我結交了新朋友，而一次次練習不同的題型後，我也漸漸的喜歡寫作文了。本來令我討厭的作文，不知不覺變成了最拿手的科目。我發現，其實作文就是在表達自己的想法，並不難；而且老師也不是很兇，所以我上了作文。

　　老師上完課以後，都會留一個小時給我們寫作，寫作文不只是在「寫字」，而是作文合而為一，這就是我愛上作文的主要原因吧！假如在寫我是小鳥，在天空中飛翔，就感覺自己真的在天空中飛翔，真有趣，原來作文有這麼神奇的魔法呀！

　　寫作文的過程是如此快樂，還可以把完成的文章收藏起來，偶爾拿出來翻看，回想文字記錄下來的那些回憶，回想以前的快樂。我發現寫作有不可思議的魔力，我以後要多寫幾篇文章，不只字，將來還可以給兒子欣賞，這就是寫作的樂趣。

－－99.9.19刊登於中華日報

評班長

台南縣佳里國小五年六班林姿頻

　　小瑄十票，小羽二十四票，小芬十二票。」結果由小羽當選班長，全班傳來一陣如雷般的掌聲，小羽頓時露出一絲絲的微笑。我對這個結果十分滿意，因為她是個公正無私的人，所以大家都非常信任她。

　　小羽的優點很多。她的功課很好，只要同學有不會的問題，她一定會耐心的指導，直到同學弄懂為止；最重要的是，她登記搗蛋份子的時候，非常公正，只要有人講話，就會被記上去，不分親疏友好，所以老師不在教室的時候，班上也都鴉雀無聲，因此，我們班都受到了許多老師的讚美。每次老師不在的時候，由小羽負責管理我們的秩序，大家也很配合。雖然她對我們很嚴格，但我們也很感激她，因為有她的領導，我們才能有人人稱讚的好表現呢！

　　「人非聖賢，孰能無過？」人不可能十全十美。小羽當然也有缺點，她的個性很固執。有一次公布欄佈置，小羽說要用藍色的紙當底紙，但其他人都想用米黃色，照理說應該要少數服從多數，可是她卻不肯。執意使用藍色，所以我希望她能改進這個缺點，多聽聽他人的意見。

　　我覺得本班能有這一個公正的班長很幸運，她不會公私不分，而且還熱心幫助同學。如果她能不要向驢子般固執，這樣，她就會是我最喜歡的班長了。

－－99.9.19刊登於中華日報

  尋找　　　　　　　　　

     台南一中二年17班　林尚將

　　從另一種角度來觀看，人生就是一個不斷尋找的過程，尋找愛情、尋找財富、尋找幸福……，都是多數人終生追求的；然而有人能完成目標並留名千古，有人卻遺臭萬年，一切後果全決定於自己的堅持與信念。

　　從我懂事以來，我一直尋找的——便是人生的意義。我認為，尋找知識，能增添學問，但是連世上最頂尖的學者對於一切萬物的認知只不過是冰山一角；尋找友情，雖然能找到自己的心靈夥伴，但在困惡與顛沛之時，他是否會背你而去呢？而尋找幸福，當你獲得權與勢，獲得金錢與愛情，然在閉上雙眼之時，你能帶走的終究只剩不甘心、未完的夢及一片暗沉的空虛。

    但是，決定四處尋找人生意義的我，總是遇到許多叉路，是要尋找快樂？還是尋找財富？我迷惘，每當有了目標，常在奮力追求一段時間後，便又猶豫不決，結果前功盡棄。

    直到有一天，我正悶悶不樂地徬徨時，旁邊走來了一位小女孩，手中捧著一籃鮮花，她穿著單薄的衣服，不禁令我起了同情心，雖然知道花價不便宜，但還是一口氣買了數十株；雖然旁人眼中投來譏笑與諷刺，但我視若無睹。而那小女孩卻送來一份甜甜微笑，一份純真不虛偽的笑容，霎那間，我恍然大悟，原來我一直尋找的人生意義就是一顆幫助別人的心。

    如今，我已尋找到我人生的意義，然而，我也開始了解到尋找知識、友情與幸福的重要；也許我曾經對於尋找這些事物感到不以為然，但自從我尋找到人生的意義時，我便深知，要幫助別人前必須先有可助人的力量。雖然要追尋的事物多了一些，也更加地辛苦，但在最終的目標達成時，該承受的苦難不也是必經的過程？

    我並不希望能流芳百世，也不希望人人看到我都會投以崇拜的眼神，但我希望所尋找出的目標——助人之心，能也是人人所尋找的人生目標之一。

    尋找，是人生必經之路，也許你尋找已久的事物早在你身旁，也許你尋找的事物必須經過長時期的磨鍊，但唯有一顆堅決的心，才能助你在尋找的過程中，開花結果。

－－99.10.3刊登於中華日報

作品賞析

文章一開始，作者即為「尋找」二字下了個註解，認為人生就是一個不斷尋找的過程，無論尋找的目標是什麼，結果又如何，唯有堅持的人能找到想要的寶藏。

而後，作者表白自己一直在尋找人生的意義，但從一次又一次的自我反駁中，呈現徬徨的心境，彷彿站在一條條交叉縱橫的路上，知道目標為何，但不知如何到達。直到一天，一個女孩的天真笑容指引了作者方向。

全文雖在說理，但富含作者情感，既是議論又帶感性，文字讀來情意懇切、真摯。從一開始，作者說明是人都在尋找，自己也不例外，運用反問手法顯現尋找的迷惘；而後豁然開朗，找到人生的意義——助人，堅定意念，貫徹目標；最後作者鼓勵讀者，人難免尋找，而堅定的心便是指標。全文扣緊「尋找」二字，抒發自我理想，令人感動。

的確，「人生就是一個不斷尋找的過程」，而你，找到想要的目標了嗎？

                                      賞析老師：鄭文山

日本五日遊

台南市億載國小五年十一班 黃聖迪

 
　　這個暑假，爸爸趁著大家有空時，帶我們去日本玩。出發前的那個晚上，我們整理行李到三更半夜，好不容易躺在床上，卻又因為太興奮而睡不著覺，只好看電視打發時間，凌晨四點，我們就去搭飛機。

　　我們搭著飛機來到日本，接著遊覽車就帶我們去「豪斯登堡」，那是一座蓋成城堡外型的建築物，華麗的外觀讓我感覺如果能在裡面當國王，一定既神氣又威風。導遊帶我們走進城堡，裡頭原來是座電影院，正在放映一部名稱叫做「神秘的愛紗」的電影，它是描述一名少女，為了救她的狗而去找勇敢泉水的故事。我們還戴了三Ｄ眼鏡，外觀雖然像一般眼鏡般很普通，可是戴上去看電影時，畫面卻變得活生生的，像是要躍出螢幕般。其中有一幕恐龍突然噴出火來的場面，逼真的畫面和音效，使我驚心動魄。

　　之後，遊覽車又載我們去阿蘇火山，我們坐著纜車往山頂去，外面是一片濃霧，想必山上也是被濃霧籠罩著吧！到了山上後，我的猜測果然正確，火山口被濃霧阻隔了，只看見白濛濛的一片。由山上看下去，腳底下一片濃霧，好像我們是騰雲駕霧的孫悟空。寒風一吹，使我有一點冷，阿蘇火山想必很高，希望下次能再來，一探阿蘇火山的真面目。

　　這次日本五日遊，我還發現日本有很好的地方值得學習，例如：他們飯店都有會洗屁股的馬桶，貼心又乾淨、他們的水龍頭打開就可以喝，不必再裝淨水器，方便又節能，真棒！

　　回國後，我對日本還是依依不捨，希望下次能在去日本玩，發現更多新鮮、有趣的事。

－－99.8.31刊登於國語日報

偏見

台南女中三年11班　陳德方

　　偏見正如一道牆，阻隔了人與人之間的交流；偏見亦如玫瑰的刺，遮掩了人們的善，也刺傷了愛護他們的人。偏見的存在，使人們無法看清事實的真相，更使人陷入永無止盡的痛苦及自我厭惡中。

　　還記得小學的時候，同學間常交換著人們的八卦，有時甚至還不認識八卦中的主角，厭惡之情便已油然而生，如今想來，真是慚愧不已。僅僅只是聽信了空穴來風的謠言，就對對方產生了偏見，對於他的一言一行總要在內心批評指教一番，卻也使我喪失了了解對方，更甚者，釐清真相的機會。

　　而偏見也往往使人無法表現自己美好的一面，因著無來由有的厭惡，表現出來的行徑也充滿了惡意的挑釁，不只弄僵了兩人之間的關係，也使自己成為令人厭惡的人，說出自己不想說的話、做出自己不想做的事，僅僅只是為了傷害對方的那一瞬間的快感。但得意之情消褪後，只剩無止盡的自我厭惡及後悔。

　　要脫離偏見，最重要的是要使自己的心成為一張白紙，使別人的色彩不改一分一毫，才能看見最真實的對方，以最真摰的態度從頭了解一個本來不認識的人；同時，要敉除偏見，我們還要認清自己的不足，正因為知道自己有待加強的地方，所以也能同樣的接受他人的不足，以寬容的態度接納、包容對方。

　　偏見正如一塊矇眼布，若不拿下來，我們永遠無法看到真相，也無法讓自己接觸到真實的世界，惟有離開只有自己的黑暗，我們才能看見自己的偏見是如何傷害了人，又是如何阻隔了自己與他人。

──99.9.26刊於中華日報

賞析：

　　每個人都有自己的脾氣及個性，當然遇到事情所持的觀點與立場便不同，假使人人都堅持自己的看法，世界必定處處充滿對立。

　　文章起頭便開門見山的道出偏見如高牆，如玫瑰之刺，阻隔也傷害著人與人之間的互動，明確且具體的呈現偏見帶來之害。接著作者敘述自己小時候的經驗，由於道聽塗說同學間的八卦，使得自己莫名戴上有色眼鏡看他人，無法好好認清真相。更甚者，因偏見產生敵對，不但傷了他人，也使自己的心靈蒙上愧疚。

　　除闡述偏見之害外，文末作者也提出去除偏見的方法。教人回歸純真，以最真摯的心感受他人，更以謙卑的態度接受自己的不足，以寬容的心同理他人的錯誤，除了讓人深省外，更有人生方向可依循。

　　本篇文章於說理中加入敘事，舒緩了說理的生硬，更讓偏見之害明晰可見，又能提出中肯的敉除偏見之方，文字簡鍊且文意清朗，結構緊實，能一層層論述出自己的看法、做法，是篇佳作。

賞析老師：鄭文山

親親小寶貝

台南市崇明國小 六年三班 徐筱婷

　　晚上九點時，我抱著我那條早已破了好幾個洞的小棉被，上面散發著我最愛的味道。這條棉被是淺藍色，裡面的棉花則是純白色的，棉被旁邊還繡有兩隻在綠油油的草地上玩耍的小白兔，而我都叫它－－寶貝。


　　「寶貝」是在我出生前的幾個月，媽媽花了長達數個月的時間織的，也一併把媽媽的愛縫了進去。從小到大，無論走到哪裡，我一定要有「寶貝」陪著我，在黑暗的夜裡，「寶貝」的擁抱讓我感到安全；在寒冷的夜裡，「寶貝」的依偎帶給我溫暖；在我傷心難過時，我把我受到的委屈，娓娓地告訴「寶貝」；而有時，它甚至成了我的出氣桶，任我毆打，可是「寶貝」卻忍受我的痛苦，包容我。它心底容納了我好多秘密，我明白，它絕對不會背叛我。


　　每次看到「寶貝」，我就會想到母親對我的照顧，我考試考不好時，媽媽不但沒有責備我，反而接受我的自責。「寶貝」的柔軟，就像媽媽對我的關心一樣，讓我非常安心。我有時候也不禁猜測，當年媽媽在縫這條棉被時，不知道曾經扎傷了幾次手指、不眠了幾次的夜晚呀？


　　現在的我，正在夢中擁著「寶貝」，和其它兩隻小白兔奔跑著，而我的臉上又洋溢起笑容，我和小白兔玩的笑聲，再度在我的耳畔響起。

－－99.9.23刊登於人間福報

郊   遊

 台南縣仁德國小2年3班  黃忠偉

 　　今天是一個風和日麗的好日子，因為爸爸公司放假，所以爸爸決定帶我們一起去海邊玩耍，我聽了不禁在沙發上跳來跳去，差點把沙發給踩破了呢！

到了目的地，一眼望過去是一大片沙灘，沙灘上有一隻隻紅色的寄居蟹，以及五顏六色的貝殼，有時候海浪還會衝到岸上來呢！

我和爸爸拿了網子一起抓魚，可是魚兒都游的太快了，使我和爸爸一直都抓不到，因此我們改抓螃蟹，可是螃蟹一直躲到洞裡，苦等了好久終於有一隻螃蟹從洞裡爬出來，我迅速的拿網子一抓，這才抓到一隻螃蟹，哈哈！我真是太厲害了！

傍晚，太陽從西邊落了下來，我們也該回家了，收拾好東西，我依依不捨的離開，海邊真是太好玩了，真希望可以天天都可以來海邊玩。

－－99.9.19刊登於中華日報

種花

 台南市勝利國小一年五班蘇芷儀

　　我家一樓的中庭有一塊空地，這個地方空蕩蕩的看起來很單調。春天來了，所以我決定種花在這裡，假日的時候，爸爸帶姊姊和我一起去花市買牽牛花、牡丹花和向日葵的種子，回家後我們把這些種子種在花盆裡。

　　種子種好後，我每天都為它們細心的澆水、施肥。過了一段時間後，花開了，有紫色的牽牛花、粉紅色的牡丹花、橘黃色的向日葵，這些花美麗極了！此外，它們還會散發出迷人的香味，看到這些漂亮的花，我的煩惱都飄走了。

　　一朵朵的花都開了，一隻隻的昆蟲也來了，蝴蝶穿上藍色的衣裳在花間裡跳著優美的芭蕾舞，蜜蜂也來幫忙彈鋼琴，蜻蜓也來一起拉中提琴，蚱蜢負責拉小提琴，螞蟻們也呼朋引伴的來參加熱鬧的音樂會。我還邀請了最好的朋友來賞花，她看了稱讚的說：「哇！我第一次看見這麼美麗的花呢！」

　　自從種了花，中庭變得很漂亮，我每天放學後都會去賞花，看見這些美麗的花，心情就會變得很愉快。我覺得花是世界上不可缺少的東西，環境裡有了花，生活就會更多彩多姿。

－－刊登於中華日報9月19日

等待的滋味

台南市台南女中二年9班謝妤嫻

　　生活，是由無數個等待串連成的。

      等待的過程，交織著理性與感性的糾葛、拉扯；等待的心情，就像海上澎湃的浪花演奏命運交響曲。有時是沉重低音掀起的滔天巨浪，直擊我們的心；有時醉人的音樂如平緩的水流，輕柔地滑過我們的靈魂深處，使人溢滿了憧憬與期盼。

　　等待不斷上演矛盾的衝突。理性總是把遨遊仙境的我們，硬生生拉回現實，卻拘不住那感性熱情奔騰的激流。我們期盼、揣想著下一秒會發生什麼事。等待，是在捉摸不定的未知前，理性與感性拉詬的拔河賽。或許，膠著與期盼是等待最動人的部份，同時也可能是記憶中揮之不去的夢魘，令人心痛。

　　曾經，一張俊俏的臉龐擄獲了我的心。他的背影，總是在我恍神的時候乍現；他的聲音，總是在我耳畔不斷的迴蕩。他的不告而別，卻榨乾了我靈魂最後一滴血，只留下我如空殼一般冰冷的身軀，沒有呼吸，沒有心跳，徘徊在以往時常相會的地方。

我曾深信，我們的承諾會直到永遠。每個星期日的傍晚時分，同樣的小公園涼亭，還有同樣等待的我；只是，少了他深情的眼眸，溫柔的話語，以及他慢步朝我走來，給我熱情微笑的身影。

這天，我又來到熟悉的地方，景物如昔，等待的熱切仍使我渾身發熱，引頸期盼中，思緒已亂成一團。他的眼神、笑容、聲音，占據了我；我失魂地望著手錶，任憑時間滴滴答答地流逝。

然而，再多的期盼只是奢望，暮色低垂，我突然意識到，再多等待也無謂了，我堅強地整理著紛亂的思緒，轉身離開，決心不再等待。因為此刻的一切，讓我明白昔日情已畫上句點，結束了，只是我不願承認罷了。看！天色不是說暗就暗了，世間哪有恆常不變的事呢？是了，是該謝幕了，如那暗淡的天色。

　　我總算領悟，人總要經過「等待」那種情緒的折磨、感情的拉扯，才能錘鍊理性，讓它戰勝感性，並從中學習取捨與放下。等待中，夾雜著矛盾與衝突，它使人迷惘無助，但相對的，也會使我們又多了人生歷鍊。只是，這經驗怎麼仍在心頭留下了隱隱的痛呢？

       ──99.9.22刊於國語日報

當佾生

　　因為我的學校在孔廟旁，所以每年都有一項「神聖任務」，就是在祭孔典禮及台南大學（前台南師範學院）的畢業典禮上跳六佾舞。這個任務可不是任何人都能執行的，而這次終於輪到我了，所以我格外興奮。

　　到了要表演六佾舞的日子，我早早的到了學校，等所有的佾生到了之後，我們開始換上衣服，我穿上帥氣的長袍，好像中國的武林大師。不久後老師拿出插上羽毛的舞具，並且再三提醒要小心使用，這些羽毛可是價值不斐呀！之後我們拿著舞具走到了孔廟，一路上一群群大學生一直照相，我們簡直比大明星威風！終於到了臺上，心中有一種用言語說不出的緊張，心臟幾乎要從嘴裡蹦出了，真擔心自己隨時會做錯。

　　老師一步步的做，我們就照著老師的動作一步步來。到了最後，也是最困難的時候，就是站在原地二十分鐘，我看到有人在打哈欠了，有人搖搖晃晃，幾乎要不行了，我努力的撐著、撐著，就在我也快要「棄械投降」的時候，主席中氣十足一聲：「完畢！」我就好像上了天堂一般放鬆了，我們下了臺，走回學校，換回原本的衣服，好像完成了大任務一樣。

　　看著大家筋疲力盡的樣子，我也深深認為當佾生是很辛苦的。但是如果明年還有機會的話，我還是會接下這份任務的，因為當佾生可是無上的榮耀呢！

－－刊登於中華日報9月19日