台南專業作文──華聲文教機構

淨灘迎黑面琵

崇明國小三年八班鄧筑方

為了歡迎黑面琵鷺，維護溼地生態環境，我們全家到七股參加「國際淨灘海岸守護計畫」。第一次參加淨灘的我興奮不已。

出發前，至供阿姨拿出恐怖箱讓我們「抽獎」，有的抽到牙刷，有的抽到彈簧、保麗龍，無奇不有。阿姨說：「這些都是從海灘上撿回來的。」我們都露出驚訝的表情。尤其有一張海鳥的圖片，在被解剖開的胃中，竟有瓶蓋、小鐵圈、橡皮筋……更恐怖的是，居然還有打火機。

一開始我對這些圖片的內容半信半疑，直到我的垃圾袋裡充滿了廢棄拖鞋、保麗龍、輪胎……甚至清出很多被沙土掩蓋的塑膠繩、漁網時，我更相信海豹的脖子被繩子勒住的圖片是真的。

我們討論著這些垃圾的來源：遊客留下的、船員丟出來的……大家七嘴八舌的搶答。「從其他國家漂來的！」我大聲的回答，有人覺得這個答案荒謬而捧腹大笑，阿姨卻點頭說：「嗯！這是個好答案，垃圾也有可能隨著洋流漂到其他國家。」

看到地上擺著足以塞爆一輛垃圾車的垃圾，真是替海洋動物感到擔心。如果這些垃圾再漂回到海洋，真不敢想像傷害有多大！能替海洋環境盡一份心力，我覺得很光榮，希望遠道而來的黑面琵鷺，會喜歡我們為牠們清理這片溼地，快樂的過冬。

                                                                             －－99.11.17刊登於國語日報

走在永安街上

民德國中二年二十六班

　　同樣地，日復一日，永安街的柏油路上，總有我和腳踏車的形影，夾帶了些微泥沙，一次又一次在這條街上烙下齒輪的痕跡。

　　不論是白天或晚上，這條經過無數歲月流轉的街道，早已成為我生活中的一部份。它像電影螢幕中的背景般，每天同樣地映入我的眼簾，又同樣迅速地從我腦海中被拋出，永遠不會是我記憶中的焦點。

　　直到一戶新人家搬進了這條街，並帶來了他們所養的小狗後，這條原本平凡熟悉的街道，在我眼底，突然有了嶄新且截然不同的意義。

　　每天騎腳踏車的旅程，再也不會有片刻讓腦袋放空的機會。遠遠的，我從街上那一頭，便可看見那隻小小但美麗的哈士奇，牠總是搖著短小但毛色光亮的尾巴，衝著每一位行經的路人輕聲吠叫或蹦蹦跳跳。此時的我總會加快速度，不理會那腳踏車的哀嚎，踩著踩著，咯嚓咯嚓，就只希望能與那可愛小狗相處的時間能多一點。

　　每天每天，小哈士奇總是熱烈的歡迎我到來，從不例外。我很高興這戶人家搬來這裡，讓我愛屋及烏，連帶對這條街再次感到驚奇、新鮮，還有熱愛。這就像魔法一般，因為小哈士奇，牠美化了這本該被我認為無趣的路，甚至我會想像，可能有一天，會有獨角獸停下來啃咬玫瑰花叢。

　　沒錯，這條街是如此讓我的感覺徹底改變。

　　走在永安街上，再次，我感到無比的輕鬆與快樂。

－－99.11.21刊登於中華日報

  單行道

     台南縣大橋國中一年七班 翁韻嵋

      那年的夏天耀眼得如同鑽石，對我而言是最美麗的，也是感傷的夏天，我們兩個陌生人偶然走到相同的路口，一眨眼又被推擠到兩條不同的單行道上而必須錯開，交錯了的那一刻有歡笑、有淚水，錯開的那一瞬間也有千言萬語難以說盡，至今仍令我難以忘懷。

    記得國中入學的第一天，大家互不認識，尤其剛到新的環境十分不習慣，幾乎都不敢和別人說話，我們班的科目中有兩節是管樂課，必須和二年級的學長、姊一起練習，初次見到坐在我旁邊的學姊，感覺很害怕，因為每個看起來都很嚴肅。直到上四次課後，有一位學姊主動跟我說話，那是我們第一次談話，我害羞得措手不及，一開始只會應答幾句，後來逐漸聊開；之後，學姊總會和我搭話，即使整節課只說了幾句話，但那種沉默就像默契一樣，一點也不尷尬。

     有時考試不佳，學姊一眼就看出我的心情，就會說笑話給我聽；有時演奏到一半，恍神了一下，不知演奏到哪時，學姊總會不厭其煩的指著樂譜告訴我。直到了暑假訓練的最後一天，我們都不禁感到悲傷，因為明天的音樂會結束後，也就是我們離別的時刻了。

    從一開始的陌生人，變成無話不談的好朋友，第一次讓我感受到即使面對比自己年齡大的人，還是可以相處得很好，可是時光並不會為我們停留，才剛交錯上了，卻又要道別，各自步上不同的單行道，只有相遇時綻開的燦爛，恆久輝煌在心裡。

  ──99.10.31刊於中華日報

成熟　　　　　　　

    台南女中3年17班　曾欣蕾 

　　成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲音，一種不需要對別人察言觀色的從容，一種不理會哄鬧的微笑。百分百的成熟，是一項修行。

　　成熟是一種擁有十分正面意義的讚美，它不等於老，不等於無趣的個性。大人的世界裡為什麼少有無謂的紛爭？而多的是彼此的溝通？甚至大部份對彼此的了解是透過不言而喻？因為他們多了一份成熟。

在我的班上就有這麼一位成熟的同學，她每一次總會在適當的時候給予同學鼓勵，毫不猶豫地；她也總是在氣氛尷尬、凍僵時，拋出一句能讓當事人有臺階下，又能同時讓班上增添互相了解的溫暖。有這麼一位成熟的暖暖包在班上，聯繫了每一位同學的心。

　　要能夠成熟，我認為首先要具備的是開闊的胸襟。對生活周遭不同的異議能夠適當地聆聽或忽略，對環境的哄哄鬧鬧能夠不排斥，反而露出包容的微笑，我認為這是成熟者要擁有的第一要素。

再者，具廣闊的視野、不同面相的思維也是不可或缺。因為涉獵的範圍一旦廣泛，思考就不容易被狹隘，而同時間，對社會許多現象便能經由仔細評估才做出評論，而不是草率地發表出情緒性的言辭，造成莽撞或無法收拾的後果。

另外，心靈一旦成熟，一股自信便能自然地產生，自然地不必在意他人臉色、眼光，坦蕩蕩地做人，日子一久，一股曖曖內含光的氣質便外顯，讓周遭的人不自覺地被溫暖而不刺眼的光芒吸引，這一切皆須長時間的培養與歷鍊！

　　小時候被稱成熟，以為表示自己外表看起來很老；長大後才了解成熟的真實意義原來如此不平凡與崇高。如今，想成為一位成熟人，還有待時間的考驗和自身的修養呢！

            ──99.11刊於南市青年286期

於那條小巷的道別

台南女中三年五班　劉慕凡

　　那年，搬進這個家，讓我認識了這條小巷、我的成長與你的老去。

　　新家座落的小巷充滿了花花草草。領頭的是我家二樓陽台的一枝軟枝黃蟬，枝幹曼妙伸展的它總是在高處俯瞰這小巷，像是王者君臨般驕傲、尊貴。排列在王者之前的，是我家門口一排七里香矮樹叢，翠綠是它們的特徵，統一是它們的規劃。它們一字排開在我家門前，用它們的生意盎然護衛我家小小的疆域，你，總無限愛憐地照拂著它們。正對我家，隔著中間馬路的，是一間由藤蔓圍繞的餐廳。乍看之下頗具詩意，有著被人世遺忘，埋沒枝蔓間的深宮之感。那種優美，使人只敢遠望而不敢妄自接近。你，常望著它，出了神。

　　那天我出門，抬頭看向枝頭已出牆的王者。正在修枝剪葉的你，在二樓陽台與我揮手道別，一臉慈藹。是春天吧！我想，大朵豔麗的花雖象徵春天的生命力，卻也不耐自身尊貴而顯笨重的身軀。大片的豔黃，墜落，而我記得它映著你掛著笑意的臉。

　　到了夏天，酷暑會使衛兵樹叢們開出白色的小花，招蜂引蝶不說，那十分迷你又香氣四溢的綻放真的會使人忍不住想摘下它。在滿溢花香的巷中出門，我偶一回頭，望見你微笑揮手的慈顏，此刻巷子裡充滿著白與綠，十足夏天的顏色。

　　猶記某天一走出家門，枯黃的氣息便染上鼻梢。秋天近了！我想，踏腳步過的是落葉碎裂的聲響，你仍舊在二樓與我道別，我未意識到的卻是你有些沙啞的聲音。

　　後來寒冷逼近，冬天到來，頭頂上的樹剩下的是光禿的枝幹，轉頭發現藤蔓包圍的餐廳留下的是稀疏。冷風堆積著這一片的寧靜。是不是少了些什麼呢？是你的道別吧！好像很久很久沒有聽到了……

　　於是，這條花花草草的小巷仍然與時間輪替著風景，而走了的，是外婆你那映著這片生意的道別，要再過多久，才會再聽到呢？

文章賞析

「天下沒有不散的筵席」，我們都曾道別，向親人道別，向朋友道別，向青春道別，向美好的時光道別，每一次道別都是回憶，令人感傷。作者在文章中以對談的方式回憶起在那條小巷內和外婆的種種，四季的輪轉交替，也代表著時光荏苒，巷弄內的風貌悄悄變換，而外婆的時間也緩緩消逝。

由景色描摹起筆，運用比擬技巧，融入想像，使畫面具體而富有情感；接著，點出「你」在其中，先不明說「你」是誰，寫出「你」的一舉一動，寫出作者和「你」的互動，拉出綿綿情意，淺埋在字裡行間，更能勾動人心。最後點出「你」是外婆，景色會輪替，四季會交替，但和外婆道別之後，卻一去不回，文末的問題使情感綿延。

作者以住家巷弄內植物為主，描寫四季的變化，襯托外婆的老去；以每一次外婆在窗台邊向作者揮手的舉動，映照主題「道別」，也隱含作者對外婆的思念之情；作者喻情於景，由景色、時間延伸聯想，手法高明，情感不需用強烈的文字表露，但又能感動人心，是篇佳文。

賞析老師：鄭文山

  漂流木的獨白

       和順國中二年六班 侯伯毅

看著耀眼的星空，我躺在平靜的水面上，我不知道我是誰？我也不知道我的故鄉在哪？我只知道我一直飄、一直飄……

記憶中，我住在一處山明水秀的地方，那裡有許多我的兄弟姊妹，每天都可以聽到悅耳的鳥啼，我們每天聊天、說笑，日子過得好不快樂！大家和諧共處，宛若仙界……

但，自從人類來了，我們再也聽不到鳥啼，也聽不到小動物的嬉鬧聲，取而代之，是機器的運作聲；我們再也看不到蓊鬱的樹林和小動物們穿梭在林間，取而代之，是光禿禿的山巒和一間一間的工廠；我們再也呼吸不到新鮮空氣，取而代之，是一陣陣又黑又臭的廢氣。

天空不再蔚藍、小溪不再清澈，最後，我也像其他兄弟一樣慘遭人類毒手，我一痛，昏了過去，醒來時，已成了漂泊的旅人，漫無目的地飄著，不管到哪裡，人們都嫌棄我，可是造成我這樣的，就是人類！

我現在雖是一塊漂流木，但我不灰心，我期待著自己仍有存在的意義，希望有人能把我撿去，我期待自己因為雕琢，而成為美麗的藝術品，重新賦予生命的價值，我希望人類能夠珍惜自然的美好，不要再一次傷害我們了！

  ──99.11刊於南市青年286期

 畫本

聖功女中二年恭班　張岱蓉

　　拾起畫筆，將眼前的景色，心裡的悸動，鎖進畫紙的空白，留下我生命的足跡。

　　書架上，一排排的畫本，日記般地記錄了我的生活點滴，流轉著心靈的成長和筆觸的精進，每一幅都如此深刻。

　　年幼時的我，技巧生疏，彩色筆的痕跡明顯，直線總挑剔地講究平直，轉角處總小心地將筆抵住畫紙，確定下一步後才深刻地畫下。那時的畫，圖形方正，失了圓滑的美感。但也許是時光的砂礫磨去了圖畫的稜角，亦或許是有了心靈的感受，我的畫作由青澀逐漸成熟，且一幅幅如電影似地上演著我每日的經歷。

　　如今，課業這顆大石頭無法挪開，壓力更令人無法喘息，隨意寫生隨之成了天方夜譚。精心作畫成了唯一選擇，常有所感觸時提筆作畫，於是畫本裡栩栩的景物，遂悄悄有了生命。

　　窗外林立的大樓，是畫紙的常客。夜晚降臨時，無盡的黑，灰了城市，水彩灰黑交錯，卻不忘點出滿天星斗。有時，考試失意的低落寄託其中，也提醒自己不忘抬起頭，讓「希望」佈滿天際，猶如夜空中點點星光。

至於午後，陽光不吝嗇地撒下熱力，活躍了整個都市，大樓也火紅著；畫紙中，刻意渺小了大樓，熾熱的太陽佔了大半。這幅畫，勾勒出我達成目標時的喜悅。細細尋思，心境活躍，有時是因著朋友，但在歡愉之時也不忘記得那源自太陽的燦然，那是一種感染的力道。因此，常在畫作的陰影中散出的那一絲微光，就是人生時時必須擁有的一絲絲希望。

　　我的一冊冊畫本，勾勒出一幕幕的回憶，在人生每一階段的逗點，留下印記，如影帶，反覆播送。

          －－99.11.14刊於中華日報 

文章賞析

法國後期印象派的畫家塞尚曾說過：「畫畫並不意味著盲目地去複製現實，它意味著尋求各種關係的和諧。」藉由畫筆，不僅是畫出現實的事物，更是透過畫者的畫筆來看待世界的各種畫面，了解筆下種種思考的和諧。

本文的作者是個熱愛繪畫的小畫家，這次是利用文字來紀錄下畫畫的心情，作者將繪畫的層次昇華，轉化為生命的回憶和體悟；從幼稚的自己小心翼翼地畫上方正規則的稜角，乃至於成長後，在課業壓力下反而被釋放的色塊。

從作者的敘述當中，我們不僅走進了作者筆下的繪畫世界，更理解了他繪畫中掩藏的思緒——將有違現實的素材增添上畫面，表達出當下自己的心情或感觸。讀者也彷彿隨著作者內心呢喃獨白中，窺見了一位少女對世界的希望。

文章最後利用譬喻法，將畫本對她的意義定義，畫本不只是畫本，更重要的是塗下當中每劃筆墨時的回憶。

                                            賞析老師：鄭文山

位置

台南一中三年17班　佘至杰

　　看看天空，每一朵飄浮的雲，每一道耀眼的陽光美得是如此怡然自得。我說，那是因為它們在天空中。人生不也是如此？唯有找到了屬於自己的位置，才能活得精采，成就發光發熱的亮麗人生。

　　有人說：「天才，就是放對地方的人才」。旅美好手王建民因為在大聯盟的卓越表現被喻為台灣之光。但他並非從小就確立了他的棒球夢。在他國中時期，不僅在棒球領域展現過人天分，在籃球場上的表現也是不落人後。當時的他，苦於兩者之間的取捨抉擇，最後在他慎重考慮之後，毅然決然地踏上了棒球這條路。假使當初他選擇的是籃球而非棒球，十幾年後的今天，也許就不會有如此燦爛的傲人表現吧！選擇了屬於他的投手丘，可說是他今日成功的重要推手。

　　高一時候，無心讀書的我醉心於社團活動，荒廢了學業，卻博得學長在社團表現上的青睞。於是在幹部交接的升高二暑假，一致贊同任命我為下一任社長。但此時本應毫不考慮一口答應的我卻猶豫了。仔細反省起來，上高中以來花費在社團上的時間遠高出讀書時間許多倍，而身為一個社團的領導人又是如此龐大的責任，必定無法兼顧課業，於是我婉拒了學長的請求，並將社長職位讓給一位同樣熱心社團事務且成績優異的同學。我知道，那是屬於他的位置，而回頭當一位認真向上的學子，才是我此刻應該扮演好的角色！

　　人的一生難免要經歷一段痛苦徬徨的自我定位時期，但在那漫無方向的煎熬過後若能確立了未來屬於自己的位置，必定會如天空中的雲朵、陽光般，美麗耀眼。

                                                                                ──99.11刊於南市青年286期

 塵與灰　　　　　　　　　　

台南大學附中高三12班　吳佳雄

　　有時候，某個昔日常去的地方，鋪著一層迷濛似霧的灰塵，或是某個你曾手不釋的把玩物，如玩偶、機器人等，布滿了密密麻麻的塵與灰。那表示，好久了，它一直靜置在那，不曾有朝氣注入它內心的靈魂深處。

　　躺在搖椅，雙眸呆滯的八旬老翁，整日望著大街來來去去的人、物、景。像是舊式播放帶的倒轉片般，回憶一生的辛酸血淚、一生的邂逅、一生的生離死別、一生的欣喜若狂，直到生命終了。

　　回憶非壞事，但將生命停佇在此時此刻，多麼可惜！如果久而不曾開拓新的世界、新的眼界，難免落於被時間的塵埃掩埋，生命終了。這就是你想謝幕揮別人生的方法嗎？不盡然吧！

　　阿公已年高七十有五，但仍每日早睡早起，有時仿效陶侃的搬磚練身；有時像條海龍悠游於水中；有時不服老，雲霄飛車、高空彈跳，沒有一項未嚐遍的；有時卻像一位老謀深算的賭徒，小賭怡情。生命可以輕如鴻毛的結束或重如泰山的終了；生命當然也可以如此多采地走到盡頭。在垂垂老矣的阿公身上，我看不到一絲落寞的灰塵。

　　讀書亦是如此，如懈怠鬆懈，不汲汲營營地攝取新知，久了，如同某個你曾手不釋的玩物，放置久了，灰塵隨及滿布。古人云：「戶樞不蠹，流水不腐」，即是這個道理。

　　很多時候，我們常不在乎地說：「沒關係，不急……」久而久之，我們就容易養成好逸惡勞的習慣。明日復明日，明日何其多？何不把握當下，時時為枯槁的靈魂注入新的朝氣、新的活水，活出新的人生。

                                                  ──99.10刊於南縣青年10月號

珍惜　　　　　　　　　

台南女中三年17班　蘇　庭

　　每年，我期盼妳的包裹，因為就在簽收的那一瞬間，一種打心底深處汩汩而出的幸福感，好純，好濃。

　　我還記得第一次妳握住我的手，妳溫熱的掌心和我肥肥矮矮的指腹間，包著一支小小的水藍色粉蠟筆；我還記得，那天的題目是「游泳池」。打從那堂課開始，我的一雙眼睛就死死地攫緊妳的一舉一動，畢竟我是整個教室裡最年幼的學生，讓我的視線緊繫著妳，是一種焦躁情緒的依托。妳知道嗎？我好喜歡妳又長又密的捲髮，彷彿我的靈魂能悄悄地蜷曲在裡頭，輕輕地，細細地品嚐妳的溫柔。

　　我想，我們的緣份就是在那一瞬間開啟的，我看著妳的指尖和我染上相同的水藍蠟色，而妳的雪芙蘭護手霜在我幼小的心頭上，注入了一股清郁的淡香。是妳帶我一次又一次地用心眼看見藝術的奧妙，我忘不了妳說起藝術時那種宛若女神般高雅聖潔的神情，還有妳望著我時，流露出那樣慈和的笑意。

　　國小四年級時，我從妳的課堂上消失了。我不知道當妳發現那個矮小身影自視線中蒸發時錯愕了沒有；而我一直認為這樣一段的師生情在時光荏苒而去後，必定也會如大漠中的沙丘，終究吹散於滾滾黃沙之中。

　　人生最美麗的時刻，往往是被突如其來的溫暖撞擊的時候。當郵差自一筐雜亂的信件中取出妳寄給我的包裹，一種觸電式的感動硬是掘出了那份塵封已久的緣份，過去那幅來不及上色的構圖，如今妳用這包裹當畫筆，剎那間填滿所有的空白。

　　之後，在成大的榕樹下，我們笑談當年的趣事，那時妳向我透露了初為嫁娘的期盼；在深夜的咖啡館中，我們說起了未來的憧憬，那時妳向我傾訴了初為人母的興奮與煩憂；在我家的客廳裡，我們談了好多日子裡的故事，那次我見到傳說中那兩個愛翻箱倒櫃的小可愛。但不論是妳贈我書的那一次，抑或是我們聊過了午夜時分的那一回，在我們之間的情誼早已經跨越了師生的藩籬，昇華成一種相知相惜的感情。

　　最近的一次，妳送了我一條項鍊，妳說，女孩子長大了，就該有屬於自己的飾品。上面綴滿了星星，妳說，這是要我心想事成的意思。

　　我想，打我踏進教室的那一刻起，我肯定望不到十幾年後，我們的情誼還在，而且成了一股綿密的幸福。感謝上天讓我認識了妳，成為妳的學生。而往往在我受傷難過時，我有多麼知足地慶幸那支藍蠟筆的出現，揭開我們忘年的交情。謝謝妳，彭老師，我對這段緣份的回報，會是我一輩子的珍惜。

                                                           ──99.10刊於南市青年285期

  秋景

     後甲國中 1年35班  鄭紫綾

秋，悄悄降臨大地，將夏日的酷熱趕走，攜來了涼爽，也攜來了遊子思鄉的心情。

稻田裡，謙虛的、飽滿的稻穗打躬作揖，彎腰行禮，像是個知書達禮的好孩子。農人輕快的哼著歌曲，雙手一刻也沒停過。他們臉上堆滿了笑，因為今年的辛勞終於有了代價，一切都是那麼值得！

　　大街小巷裡，人人都已經換上長袖來迎接秋的到來。落葉滿地，大樹也迫不及待的將那一身泛黃的舊衣脫下，等待明年春天好換上一件新衣。花朵漸漸失去以前的光彩，一朵接著一朵慢慢的枯萎。

　　大地漸漸冷卻，連太陽公公也不再因每天得一大早就起床而氣得臉紅脖子粗。人們抱著感恩的心情準備與家人團圓，中秋節、教師節、感恩節……各種節日接踵而來，好一個美好的季節！

聽著老爺爺述說嫦娥奔月的故事，小孫子們個個瞪大眼睛專注聆聽，身怕沒聽清楚這個古老的傳說。他們抬起稚嫩的臉龐，仔細端詳著月亮，想找出一點蛛絲馬跡，並自以為看到了什麼而興奮得不得了。他們對著月亮指指點點，完全不聽長輩告誡，也不怕被月亮割耳朵。孩子們心想著：何處是那逃婦的歸宿？

－－99.11.7刊登於中華日報

   秋日 

      崇學國小６年１３班  陳韻安

　　伴隨著柔和的秋風，我來到了山林中，橙紅的楓葉跳著華爾滋從「樹」而降，土黃的落葉，褐色的枯枝，也沒讓它孤單。透明清澈見底的河水，「淅瀝淅瀝」的演奏交響樂，秋日的山林，簡直就是場音樂劇。

　　昔日的秋天，我會與祖父來到這山林，享受大自然的美，聆聽萬籟之聲，一起觸摸千百年老樹的樹皮，是如此凹凸不平，注視樹紋的多樣化，擁抱樹幹的粗壯；一起撿拾楓葉，觀察各種葉子的紋路；一起進到山谷，大聲的叫喊，把平日的煩惱拋向山谷裡；再一起走向溪水的上流，把清涼的流水往身上撥，用清水洗去身上的汗水。

　　在太陽西下時，我與祖父大手牽小手，望向暮色，耳畔聽著生命要接近尾聲的蟬，卻還賣力的鳴叫。牠在唱，唱生命燃燒殆盡的力量。我的小手，觸摸到祖父那溫暖的大手，粗糙的手紋，堅硬的繭，顯示出祖父漫長辛勤的人生，隨著月光的光照，握著祖父的大手，我們回到了家。

　　我躺在楓葉堆裡，品嚐過去的漫遊時光，那曾是彩色的。但，就在去年，在祖父因病去世後，那段漫遊時光驟然轉為黑白的，我多麼希望時鐘倒轉，沙漏倒流，讓我再回到過去彩色的漫遊時光。

－－99.11.7刊登於中華日報

   離開　　　　　　　　　　　

        台南二中三年6班　黃英傑

             人生因理想而偉大，而理想因「離開」而茁壯。

　　離開或許苦，或許澀，但出走後，造就的夢想實踐或許是甜、是美、是活躍人生的最佳戲碼；不如收起悲痛的餞別之情，勇闖異地、榮耀生命。

　　離開熟稔、熱鬧的台灣，前往陌生寂寥的非洲服役的連加恩，帶著熱心助人與憐憫之心到異地。因為助人的理想驅使，他不畏環境的落後，不畏氣候的酷熱，不畏物質的貧乏，始終秉持信念。當醫生的他，除了免費替患者看診，給予適當的醫療救援外，更發起「撿垃圾換新衣」活動，來減低垃圾過多的問題。想不到獲得熱列響應，不但讓當地環境不再髒亂，居民也得到較好的物質資源。

　　大聯盟——職棒球員夢寐以求的成功殿堂，而郭泓志不畏孤單與困難，離開台灣，勇闖異地打拚，才能投出如子彈的直球，一一三振打者。但在異地，手肘的不適是他最大的敵人，已經動了四次韌帶手術，又經漫長的復健之旅，盼望上場解決打者的心，早已縈繞在蓄勢待發的左臂，但他忍了下來；康復之後，一吐悶氣，接連三振打者的畫面，仍歷歷在目。至今他仍站穩大聯盟，努力地與打者對決，正逐步朝夢想邁進……

　　超馬好手——林義傑，也是勇敢的逐夢者。離開舒適的故鄉，勇於挑戰酷熱的撒哈啦沙漠，在異地創造奇蹟、打造驚人的紀錄，令人嘖嘖稱奇。但重要的是，堅持的毅力不曾懈怠過，夢想的突破不曾放棄過，這就是他致勝的關鍵。現在，他仍勤奮鍛鍊，盼望再有佳績的展現……

    離鄉背井，是寂寞與挑戰的開始，但上述的三名勇者，勇於離開家鄉，奔走於異地，不只是為了助人、為了解決打者、為了創造佳績，他們「離開」的共同動機，皆是為了「理想」。人因理想而偉大，而理想因「離開」而茁壯；勇於踏出去，離開，才能看見不同的人生風景。

──99.10刊於南市青年285期

   河畔夜景　　　　　　　　

       台南女中二年12班 林思妤

       夜的黑，擋不住街道的精采。走在運河畔的大街，晚風吹來一股沁入心脾的涼意，耳中送入街頭藝人演奏著的輕快音符，腳不自覺地踏起小步舞曲。

     白日陪伴河水悠悠流去的優雅街道，隨著夜幕降臨而沸騰了起來。爭先恐後亮起的店家招牌，將河水染成一條舞動光影的彩帶，閃閃發亮；月光灑下一條條水晶銀鍊，在水面上碎裂成千千萬萬個光點，映襯著天上銀河點點繁星，多麼華美的景色，在這繁華的街。

    一個人走著，但我並未感到孤單，人潮一波波沖進店家，明亮的玻璃櫥窗炫耀著琳琅滿目的商品，笑容可掬的店員充滿活力地招攬顧客，形成一致的輕快節奏，人人臉上洋溢著得到戰利品的得意，幸福的氣氛在空氣中微微發酵著，感染了眾人。

    另一側的街道，緊挨著河，則是不同於繁華的風情。紅磚步道上，父母帶著子女一家騎著腳踏車；戀人們肩並肩坐在長椅上甜言蜜語；老人牽著心愛的小狗遛達；婆婆媽媽們談著茶餘飯後的家常……在銀色月光下儼然一片和樂而溫馨的景象，橙黃的路燈散發著溫暖的光芒，也照亮了人與人間的動人情感。我也不知不覺地融入了這條街。

    平日積聚的雜亂思緒因著眼前美麗的河畔街景一掃而空，鼎沸的人氣使我再度充滿活力。整條街道在夜的布幕下展現風采，就讓我徜徉其中，感受這條街的生命力。

──99.11.7刊於中華日報

文章賞析

河孕育了一塊土地的風土民情，甚至代表了對原鄉的渴望。住在台南，台南運河是台南人共伴的回憶，作者以運河為題，描寫在這條緩慢流動的運河畔的夜景。

就像是一部電影的攝影機一般，作者以眼做鏡頭，化身為一位導演，帶領著讀者去感受運河的夜景。從運河的河面開始，夜晚降臨，熟練而用心的修辭將運河之美徹底呈現，星光月光燈光，運河襯托出一種華麗的美感。接著，鏡頭再度轉移，轉到活潑熱烈的商店街道，為文章注入了一股夜生活的活力，帶入了人情滋味，使得運河的美當中沾染上了一股溫暖。

然後鏡頭再轉，氣氛由快轉緩，描寫捱著河的紅磚步道上點點滴滴的人與人互動景象，使得讀者不自覺地隨著作者的文筆融入這條運河兩旁的美景，為這運河各自不同的風味而陶醉。

為河畔寫景，卻不呆板寫景，適當藉由風光帶出享受於眺望沈靜的景和生活的人群，描寫細緻溫柔，是很有味道的一篇作品。

賞析老師：鄭文山

  秋意濃

    金城國中一年七班 顏楷倫

踏著緩慢腳步，秋遲到了一點，沒有事先告知，只用黃在地板寫下。秋風一吹，寒意不禁陣陣泛起，在這時，人們才想到－－秋，來了。

    樹葉提醒人們，別回憶過往的夏，那快樂的日子。小孩的開學，讓父母煩心許多，忙這些，做那些，睏倦伴隨著秋意，哀傷、憂愁是大部份人對秋天的想法，代表夏日的終結。換了秋天接手，上學、上班的必經之道，從一片翠綠，竟成了「車風吹落葉」，腳踏車輪下，演奏著落葉的悲傷，中午不再熱得令人發暈，午睡的感覺很涼爽，因為倦怠正濃，再加上秋風的自然空調，才剛趴下去，不過兩三秒，又昏又沈地睡著了。我想，秋意濃，濃的不是秋意，而是濃濃萬物的睡意。

    愁容滿面、眉頭深鎖，是詩人口中的秋天，我呢？則是誤把「秋」看成「休」，既然一年有四季，若是工作三季，休息一季，「秋」不正是宜人的好時光嗎？夏天忙翻天，秋天就該放下一切，好好的歇一回，不是很好嗎？秋天給人的感覺，既愁，也憂。君不見秋天的風景全像是寫滿了憂愁，看落葉飄下、看人掃落葉，憂愁滿溢了出來，也難再擠出來一絲歡樂。

　　秋意有情，那是悲傷中帶了睏倦。然，展望來年，但願，秋不是只有憂愁，而只是一場短暫的休息！

－－99.11.7刊登於中華日報

   夜 讀         

            新化高中三年2班   陳聖夫

　　半開的窗扉緩緩流進了一頃黑暗，卻在檯燈明亮的照射下被蒸發得無影無蹤。守著寂靜深夜中最後一片光明，我伸了伸咯咯作響的脊背，接著卸下我最後一道防禦，喀！檯燈應聲熄滅，夜的孤寂和黑暗瞬間擴散，朝人張牙舞爪而來。

牆上時鐘指著晚上十一點，答答地連敲了十一下，宣告著我主宰的時代來臨，從此刻起，夜，才是我獨讀的時刻。我有個不好的習慣，不管有無讀完該念的學校課業，我總在此刻準時離開書桌，不為什麼，只因我不願讓它分食我夜讀的時光。

我拖著有些疲累的身體躺在床上，接著把枕頭立起來斜靠於牆壁以便墊高我沉重的腦袋，開啟我床邊的夜燈，拿出我最愛的書讀著。那是一些討論有關物理的書，或刊載著最新研究發現的科學雜誌，這些都是對物理有濃厚興趣的我向父親借來的。我總喜歡在睡前與歷史上有名的物理學家對話、交流，雖然絕大部分是我所不能理解、參透的，但我依舊陶醉於其中，一掃物理的繁複公式，僅留下思考的樂趣供我發掘、想像。

　　或許有很多人是抱著應付考試的心態讀它，把它認為是一門艱深的學問，其實不然，只要能用心去觀察，就能發現物理其實是十分有趣的，不需僵化的硬用公式束縛著它，也不需死記著令人厭煩的計算，只要能把想像的羽翼裝上身，地球數十億年的奧妙領域便任我翱翔其中。

　　當我讀累了，我便會輕輕閤上書本，讓腦中的新奇發現一再地反芻、回味，待我能將它融合成新的知識裝載在腦中才肯入睡。在閉上眼前，我總會習慣地說：「牛頓，我又接近了你一小步囉！」

――99.10刊於南縣青年

  秋的氣息

     新興國小五年四班   林冠伯

        黑暗的天空，逐漸轉成黯淡的藍，大地還在沉睡，在我張開眼睛的那一剎那，太陽從地平線射出一道曙光，告訴我，嶄新的一天來臨了！一陣冷風破窗而入，讓我打了個寒顫，遲來的秋天並不因此而減損它的蕭瑟，我向著朝陽吸了滿滿一口清新空氣，告訴自己應該充滿活力，沉睡的大地也即將甦醒。

    披上一件薄外套，在街道上，偶爾三三兩兩的車輛經過，或稀疏的行人走過，秋風就像守門員，駐守在門外，不讓人們走出家門任何一步，只有我僥倖逃過。踏進公園，公園吐著寒氣，似乎是被冷風弄得著涼，格外冷清；四周陷入一片死寂，只剩下片片樹葉與東北季風搏鬥著，十分寂靜。走進幼稚園，落葉遮蓋了綠地，同時秋風也掩住孩子們的嬉鬧，走在樹葉上，落葉演奏出哀傷的交響曲，讓我頓覺孤單，幼稚園也陷入秋天的控制，參雜些許清冷氣味；幸而幽靜的小巷內，不時傳來狗的吠叫，偶爾聽見鳥的鳴唱，為凍結的空氣中，增添了一點氣氛。

    太陽似乎有點偷懶，整天只讓白雲籠罩著大地，白天無聊的結束了。傍晚時分，煙火綻放，五彩繽紛的煙火，還是無法掩去我的哀悼，雖有煙火陪伴，卻還是感到不暢快，幾戶人家正烤著肉。秋天的氣息，不是愉快，而是冷清。此時已不是秋天濃濃的秋意，而是人們濃濃的睡意。

　　秋天無聲降臨，告訴我別回味夏天的熱鬧，既然是新的季節，就要重新看待，在寂寞的秋天，點綴鮮豔的色彩，和夏天一樣豐富有趣。

－－99.11.7刊登於中華日報

   媽媽的手

  台南市永福國小六年四班 李宜玟

媽媽的手

如影子般跟隨著我

肚子餓時

那雙充滿愛心的手

為我作出美味的佳餚

媽媽的手

如影子般跟隨著我

天氣逐漸轉涼時

那雙充滿溫暖的手

為我加上外衣

媽媽的手

如影子般跟隨著我

身體痠痛時

那雙充滿力量的手

便幫我紓解痠痛

媽媽的手

變粗糙了

我心疼得

想把天上皎潔的明月

摘下來

將它抹在媽媽的手上

－－99.10.31刊登於中華日報

  逛百貨公司

    台南市慈濟國小二年善解班 陳奕帆

      今天天氣非常悶熱，火紅的太陽高掛在天空，我和媽媽商量好要到百貨公司吹免費的冷氣，決定這個行程，我便想起媽媽欠我滿分的禮物，媽媽說：「這次順便買一買吧！」聽到這個消息，我高興得不得了，彷彿一隻猴子般跳上跳下，一刻也靜不下來！

    到了百貨公司，我就拉著媽媽到四樓玩具區，放眼望去，一隻又一隻多彩多姿的變形金剛吸引了我的目光，於是忍不住拿起一隻仔細一瞧，它的眼睛小小的，身體是鵝黃色的，手裡拿著不同的武器，還可以變成車子，真是神奇啊！我跟媽媽說：「我們就買這隻當考滿分的禮物！」媽媽一口就答應了。

  我和媽媽逛著逛著，肚子「咕嚕！咕嚕！」的叫了起來，便決定到地下美食街享受在百貨公司吃午餐的滋味。一道道香味撲鼻而來的菜館，實在好吃得不得了，我最喜歡吃的就是豬排，它雖然有點焦焦的，不過非常好吃，讓我吃得津津有味，我和媽媽吃得肚子都快撐開了，才心滿意足的去結帳。

    時間差不多了，我們也該回家了，這才依依不捨的向百貨公司告別。今天除了吹免費的冷氣，還買了我最喜歡的變形金剛，真希望以後還可以再來。

－－99.10.17刊登於中華日報

  琴聲響起

     台南縣復興國小三年三班 王國庭  

猶記上個月參加了一場盛大的電子琴鑑定，那天一早我快速的換好衣服、吃完早餐，帶著志在必得的心情去參加比賽。

一路上心情不免緊張，但看到沿路美麗的花兒和綠樹被頑皮的風一吹，彷彿在跟我加油打氣，便不由得笑開來。來到鑑定會場，在外面就聽到其他參賽者的琴聲，琴聲非常優美，有如玻璃珠打在地上叮叮咚咚的，參賽者一彈完，馬上聽到臺下觀眾的掌聲掌聲非常響亮，幾乎要震破會場的屋頂。

輪到我表演時，我三步併作兩步的走向舞台，也不知為何手緊張得發軟，終於來到舞台前方，我放慢腳步一步步的邁上臺階，輕聲踏著腳步走到電子琴前面坐定，之後，馬上彈起我最熟悉的曲子－－鬥牛士，彈著彈著，身體像有了一雙翅膀慢慢飄向白雲、藍天，裡面的和弦、琴聲呈現出這首曲子的風味，一曲彈完，掌聲響徹雲霄，我一步步的走下臺階，心中宛若飛翔的鳥兒，整個人經鬆不少。結果我通過了鑑定，真是「皇天不負苦心人」。

這次鑑定經驗讓我回味無窮，很想再去一次會場彈琴，也希望那裡能辦更多比賽，我便能再去參加。

－－99.10.17刊登於中華日報