賀!

崇明口才班            陳奕嘉(崇明國小)   

榮獲 麥當勞說故事比賽   第三名

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第二十屆全國金筆獎 頒獎典禮

      101年8月26日真是個好日子,因為今天是第二十屆全國金筆獎的頒獎典禮。

今年金筆獎得主總計二十四位,第一名黃婷韻同學;入選獎:陳博笙同學、王郁淇同學、林亞頎同學、吳聿文同學、翁嘉瑩同學、吳映函同學、鄭家源同學、黃琮翰同學、李美萱同學、林語晨同學、陳姿穎同學、林冠廷同學、吳東璋同學、范富舜同學、陳暐婷同學、洪偉豪同學、林語聖同學、張又驊同學、王舜薇同學、洪裕璋同學、何冠儀同學、李如軒同學、石傑宇同學

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第二十屆全國金筆獎第一名黃婷韻同學,就讀港明高中,全年上報累積共二十六篇。

         黃婷韻同學自幼便在華聲作文班裡學習寫作,學習的過程中,一步一腳印,逐漸享受寫作樂趣,不但作品刊登於各報章,即使課業壓力繁重。仍然持續寫作熱忱,不因課業的壓力所阻礙。

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金筆獎入選獎得主黃博笙同學,就讀忠義國小五年級,全年累積上報篇數十三篇。

陳博笙同學總是利用課餘時間加強寫作的訓練,並努力地投稿。終於創出佳績,為自己努力的成果留下了一個美麗的回憶。 

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金筆獎入選獎得主吳聿文同學,就讀台南女中,全年累積上報篇數總計九篇。 

金筆獎入選獎得主翁嘉瑩同學,就讀台南女中,全年累積上報篇數總計九篇。

金筆獎入選獎得主鄭家源同學,就讀長榮高中,全年累積上報篇數總計八篇。

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金筆獎入選獎得主   林冠廷同學,就讀台南一中,全年累積上報篇數總計六篇。

金筆獎入選獎得主范富舜同學,就讀台南一中,全年累積上報篇數總計六篇。

金筆獎入選獎得主陳暐婷同學,就讀金城國中,全年累積上報篇數總計六篇。

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金筆獎入選獎得主洪偉豪同學,就讀文元國小,全年累積上報篇數總計五篇。

金筆獎入選獎得主何冠儀同學,就讀德光高中,全年累積上報篇數總計五篇。

金筆獎入選獎得主王舜薇同學,就讀家齊女中,全年累積上報篇數總計五篇。

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總經理與金筆獎得主、家長們合影

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謝語哲  夏天的剋星           

東光國小六年七班  謝語哲

   

 

 

  夏天的特色就是熱,在火辣辣的太陽照射下,汗水像雨一般滴落,但只要有了夏天剋星,保證暑氣「煙消雲散」。

    夏天裡吃下一口涼涼的刨冰,加一瓢甜滋滋的糖水,絕對抗暑法寶之一,也是我喜愛的甜品之一。每當熾熱的太陽穿透窗簾,開始在我家散發熱氣,只要從冰箱拿出大冰塊,在加上刨冰機磨一下,一碗冰涼的刨冰立刻出爐,著實是夏季剋星啊!

    夏天裡吹一下冷氣,一股冷颼颼的清風馬上迎面而來,就好像冷、熱氣團在打仗,最後的冷氣勝利的清涼感,讓你心情衝上雲霄!這個剋星隨處可見,只要找個藉口跑到附近的便利商店,「免費」的剋星隨即呈現眼前。但最好就是在家裡享受,站在冷氣口前,把動力調到最大,啊!瞬間暑意全消。

    夏天跳進冰涼的游泳池裡,不用管太陽有多大,只要潛入水中,蔚藍的池水圍繞在四周,全身上下絕對沒有一處是熱的。泡在冰涼的水中,可以體驗一下水樂園的清涼感,起身還可以用冷水用力沖澡,雙重享受耶!今日錯過,算是白活啦!

    這麼多夏天剋星,就算是溫度飆到三十五度,都綽綽有餘的足以應付了。在陽光火辣的夏天就是「熱」,但在我心目中的夏天是刨冰、冷氣、和室內游泳池。

 

101年7月15日刊登於臺灣時報

 

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施博淯  時間的篩子     

台南二中二年7班 施博淯

 

 

 

俗語有云:「路遙知馬力,日久見人心。」時間是個篩子,任何人、任何事物皆會經過它不斷地篩選,最後存留下來的,都是成功的人或是世界的真理!

古今中外,每一個成功的人都是受到時間的考驗而能堅強通過的,例如唐代的大詩人杜甫,他的詩文在當時即富有盛名,經過時間不斷地篩選後,至今仍傳唱不衰,永垂不朽;又如印象派的大畫家梵谷,他窮極畢生心力所畫出的作品,在他生前只賣出了一幅,但在時間的洗禮之下,他的畫作漸漸受到世人的肯定,成為了一幅畫動輒上億元的名畫家!所以一個人是否成功,並不是看他一時的表現好不好,而是要看他在時間這漫漫長河之中,是否能不被淘汰,而能成功地名留青史。

古人原以為各星球皆繞著地球旋轉,但哥白尼經過不斷觀察,提出了「日心說」,推翻以往的觀點;又如以前的人認為地球是一平面,船航行到了邊緣便會掉下去,但麥哲倫的船隊成功繞行地球一圈,打破了一般人的想法。因此我想,許多我們現在所認為的事實,在時間的考驗之下,難保在將來不會被推翻。

我認為,在「時間」這個篩子不斷地篩洗之下,唯有堅持信念的人以及真理,才能真正流傳於後世! 

 

101年7月14日刊於台灣時報

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洪偉豪  骰子

文元國小五年三班 洪偉豪

 

   

 

 

    記憶裡的笑容迄今無法忘懷,曾經的歡樂依舊存在;那份感動在看著骰子時,就會喚起記憶。它讓我有一段快樂的時光,但所有的一切,現在都只是回憶。

    雙手上下晃動,用力擲出,「十八啦!」我又贏了,她只能苦笑,我便在計算機上加分,再繼續「戰鬥」。那一段時間,是我小時候最歡樂的時光,曾祖母是我玩樂的對象,她時常陪伴著我、照顧著我,絲毫無半聲怨言。無奈時間長河沖走了幼稚的童心,也沖走了歡樂與觀愛。

    曾祖母因年邁住進療養院休養,我已上了小二,放學時,偶爾去探望關心她。隨著年齡的增長,骰子,成了我忽略的童玩,電腦取而代之,變成了我愛不釋手的新玩具,而我也漸漸忘卻了「她」。時間看似寶貴又看似無情,當我最後想起她時,只剩下莊嚴的花圈了。頭七那天,我們不捨的到了火葬場,臉上流滿了辛酸的眼淚,並大喊著:「快跑!」現在看到骰子,臉上都會立刻爬滿淚水,痛恨自己不懂得珍惜。

    雙手上下晃動,用力擲出,再也感受不到歡樂。曾經,有著一段美好的時光;曾經,有著一篇動人的故事;曾經,有著片刻得感動,曾經,曾經……。

 

101年7月8日刊登於中華日報

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林冠廷  蒼老           

台南一中二年十七班 林冠廷

 

 

 

忘了是幾年前──或許五年,或許十年──我曾經問過父親的年齡。「四十歲」,那是我當時得到的答案。而從那之後,我就沒再問過這問題,家裡也沒有慶生的習慣,因此我對父親年齡的印象,一直停留在四十或四十一歲。

但是,這種父親不曾衰老的印象,在前幾天夜晚的飯桌上被打破了。

「說話大聲一點,最近我耳朵有點聽不見。」當他皺著眉這麼說完,我才猛然驚覺,父親「似乎」老了。而這個「似乎」,背叛了我的期望,在數日之後印證了我不祥的預感。因為耳朵情況惡化,父親接受了手術並住院治療。

出院這天,下著雨,他開車來接我放學。我坐在後座望著前面的後照鏡,相處這麼久以來,第一次仔細看著他的臉。他本來就滿頭白髮,但這白髮卻不知何時稀疏了;纏著繃帶的左耳讓他看起來更加蒼老,臉上少了些許精神,或許是因手術消耗了不少體力;而那雙頰是本來就如此削瘦還是開刀後瘦下去的,我竟無法確定。

曾經,我認為時間不是公平的,當我一年一年成長的同時,父親卻沒有多大的變化,但現在看來卻是我的自私,自己對他的關心不足,以致他逐年衰老,我卻絲毫沒有察覺啊!

「哪一天我兩腿一蹬就說再見了,到時可是不管什麼都得靠你自己來。」他曾語重心長地說過,而我亦當作耳邊風隨便敷衍的話,這時想起卻有著令人不願承認的真實感。

「如此,你有把握嗎?」那時我自恃還有很多時間學習,對此並不以為意,甚至覺得那是多久以後的事啊!而現在,父親蒼老的面龐彷彿從後照鏡再次提問,我卻仍不清楚自己努力夠了沒有,況且我也不知道還剩多少時間。

父親老了,早已不是四十或四十一歲的年紀,而我能跟他相處的時間,正隨著他的老去而慢慢縮短。從後照鏡逃開了視線,望向窗外,不知從何處滴下來的雨,溫熱。

 

101年8月10日刊於台灣時報「台灣文學版」

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第二十屆全國金筆獎得獎名單

 

第一名黃婷韻(港明高中)全年上報累計二十六篇

獲得獎盃一座,獎狀一只,獎金5000元

第二名:從  缺

第三名:從  缺

入選獎:累積篇數達5篇以上,15篇以下者

      陳博笙(忠義國小,累計十三篇)

      王郁淇(佳里國中,累計十一篇)

      林亞頎(台南女中,累計十篇)

      吳聿文(台南女中,累計九篇)

      翁嘉瑩(台南女中,累計九篇)

      吳映函(長榮高中,累計九篇)

      鄭家源(長榮高中,累計八篇)

      黃琮翰(佳里國小,累計七篇)

      李美萱(台南女中,累計七篇)

      林語晨(仁愛國小,累計六篇)

      陳姿穎(台南女中,累計六篇)

      林冠廷(台南一中,累計六篇)

      吳東璋(台南二中,累計六篇)

      范富舜(台南一中,累計六篇)

      陳暐婷(金城國中,累計六篇)

      洪偉豪(文元國小,累計五篇)

      林語聖(仁愛國小,累計五篇)

      張又驊(台南女中,累計五篇)

      王舜薇(家齊女中,累計五篇)

      洪裕璋(台南一中,累計五篇)

      何冠儀(德光高中,累計五篇)

      李如軒(永福國小,累計五篇)

      石傑宇(港明高中,累計五篇)

以上入選獎的同學皆可獲得獎金500元及獎狀一只

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范富堯  相信       

台南一中一年18班 范富堯

 

 

 

        長在同一個棚架下的瓜,最後總會互相競爭陽光;在同群獅子中,終究只有一隻雄獅能成為獅王;在同一個班級中,大家會爭奪名次、榮譽,以及唯一的第一名;因此,「團結」的意義,我一直懷疑著。

班際排球賽,是各班除了成績的較勁外,另一項眾家爭鬥的比賽;除了企圖心、毅力,是任何比賽都該具備的,耐心、團結力更是排球賽的最高原則。比賽的消息如花信,紛紛在各班綻放齊心、堅毅的花朵。但我在班上見到的,卻仍是兩三人聚在一起打電動,幾個人追逐打鬧、消遣綽號,不然就是一個人靜默地遠離吵雜,獨自在教室一角看書。一個班級的凝聚力如夜晚隱晦的星光依稀難見,唯有「漠不關心」才能正確地描述眼前的景象。

但,一個班級的向心力,在平時是無法洞見的。

在舉行排球賽的前一個月,當黑板上出現了看似平淡的一句話:「我們來練球吧!」竟如吹響一支嘹亮的號角,不可思議地熔化了隱藏在班級中的冰山,點燃了熊熊的火焰,同學們一個個從黑暗中出現,走向那在班內燃燒的光亮。不是放學後,有人自動到球場練習,便是下課時,七八個人聚在一起討論戰術,我感覺得到,在山雨欲來時,平時看來總是衝突不斷的班內,卻隱隱浮現「團結」二字。

那天球賽進行得如火如荼,我們班與勁敵三戰兩勝定生死。球賽在一比一平手後,進入第三局。

第三戰,對手毫不留情地,火速地以十比六拉開戰局。我們叫了一次暫停,在回場上之前,全班四十隻手疊在一起,高亢有力的一聲「加油!」響徹雲霄,撼動全場;但之後在雙方不斷攻防下,比數來到二十三比十九,落後的我們又叫了一次暫停。在回場上時,再次,四十個人,不只喊口號,也感覺出心更團結了;當二十六比二十五的逆轉球彈到了對手的場內時,四十顆激動的心在球場上飛奔著。

團結,我總是懷疑它的真實性,直到遇到了挑戰之後,我才堅定地相信它的存在,因為,我也曾是那團結一心的班級中的一份子。 

 

101年7月8日刊於中華日報

賞析 

一個團體裡總少不了比較,尤其是在競爭激烈的求學階段,為了站上頂峰,把同儕當成假想敵,相互比拼更是免不了,因而作者對於「團結」一詞的真實,始終帶著質疑。

班際排球賽的訊息一出,各班便如火如荼的準備,唯獨作者所在的班級,同學或三三兩兩群聚,追逐、笑鬧,或沈浸個人世界,似乎沒人把比賽當一回事。文章前半段的重點,聚焦在這個班級有如一盤散沙的描寫,令人不禁擔憂。

然而,黑板上的一句號召,神奇地喚醒眾人沉睡的心,放學後的主動練習、戰術討論裡懸著一顆顆記掛的心;賽事中,響徹雲霄的加油口號與四十隻交疊的手心凝成利箭,逆轉戰事。藉著賽事體現,團結不只是口號,而是四十顆為同一理想拚鬥而凝聚在一起的心。

文章中,作者藉由自己班級面對比賽的態度轉變,傳達自己對於「團結」的意義,由質疑到參與其中而深刻體認並堅信的轉變。團結,這抽象的意涵,在作者細緻的筆觸下,藉由場景氣氛的描寫,將人心歸向的轉變給刻畫出來。由平凡生活中咀嚼出人生道理的用心,更是令人欣賞!

                                   賞析老師:鄭文山

 

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陳瑜雯1  第一次出國旅遊   

三村國小六年五班   陳瑜雯

 

   

 

 

    「哇!今天要出國耶!」我樂不可支的換上衣服,準備出發。

    第一次搭飛機,我興奮到了極點,「哇!好高喔!」從飛機上俯瞰地面,一片片的草原變得像一塊塊的拼圖,而市區看起來密密麻麻的,真有趣!往飛機周圍看,發現我們漸漸的飛進雲層內,身旁盡是一些變化多端的雲,有些看起來像花朵,有些像愛心,就在我觀察得津津有味時,忽然,飛機大力的晃動,所有乘客都心驚膽顫得大聲喊叫,廣播響起:「請乘客不要慌張,剛剛那是亂流,那是偶爾會發生的狀況。」知道原因,我才安心一點,剛才真是驚險。下了飛機,終於到了旅遊勝地─日本。

    我迫不及待的上遊覽車,朝拉麵博物館出發,到了目的地,我們走進屋內。值得一提的是,要先拿錢去買兌換票,然後再用票來兌換拉麵。我在一旁試吃,拉麵不但Q軟,嚼勁十足,而且鹹度也剛好,湯汁一吸入嘴,感覺身體裡的細胞都被溶化了,真是色香味俱全啊!接著,我們去坐摩天輪,看著嬌美如畫的夕陽,彷彿像一位高貴優雅的女王,統治著大地,「哇!真的好美喔!」我忍不住讚嘆著。到了飯店,泡著暖呼呼的溫泉,真舒服。

    玩了幾天,我們就要離開了,真捨不得啊!揮別這美麗的國家,我依依不捨得搭上飛機,「轟……」飛機起飛,我對它揮揮手,再見了!日本。

 

101年7月8日刊登於中華日報

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篇名

報章名稱、日期

作者

就讀學校

感動

臺灣時報8月20日

黃鈺琪

台南市台南女中三年十一班

偶遇

臺灣時報8月20日

鄒維珊

台南市文元國小五年一班

快樂學游泳

臺灣時報8月20日

方禹棋

台南市崇明國小二年四班

豬的自述

臺灣時報8月20日

邱柏銘

高雄市路竹國小六年一班

愛哭的弟弟

國語日報8月20日

邱炫衡

台南市東光國小四年十二班

《竹竿進城》讀後感

人間福報8月21日

廖致翔

台南市永福國小四年五班

叫我如何不想她

人間福報8月23日

洪偉豪

台南市文元國小五年三班

心愛的鋼琴

人間福報8月24日

王郁淇

台南市佳里國中二年十七班

手套的記憶

臺灣時報8月25日

吳翰昇

台南市台南二中二年十六班

塵封的回憶

臺灣時報8月25日

顏郁蓁

台南市海東國小五年三班

買芒果

臺灣時報8月25日

葉于瑄

台南市寶仁國小六年仁班

轉念

臺灣時報8月26日

黃婷韻

台南市港明高中三年信班

燈下「讀」白

中華日報8月26日

王語薇

台南市聖功女中高二儉班

無法忘懷的背影

中華日報8月26日

郭任傑

台南市德光中學二年六班

他不愧是一個好爸爸

中華日報8月26日

周允心

台南市永信國小五年五班

長輩常說的話

中華日報8月26日

李如軒

台南市永福國小四年二班

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陳昱丞  森林              

成功國小三年二班 陳昱丞

 

 

 

林身上長滿了樹木,

但是卻被人類一一砍光,

一棵、兩棵、三棵…

 

最後變成光禿禿的一片,

森林心中很痛苦,

卻傳不到人類心中。

 

101年7月7日刊登於臺灣時報

 

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趙余瑋  深信人性本善     

台南二中一年10班 趙余瑋

 

 

 

在春秋戰國時代,整個社會動蕩不安,人性的險惡完全顯露在行為中,但孟子卻相信「人性本善」,他並不認為這些行為是人們的本質,只是受環境牽引而改變,但人心依舊為善。這論點從古時流傳至今,從小我便對這深信不疑。

社會上許多慈善團體,不論是孤兒、獨居老人或是街友,他們都願意伸出溫暖的雙手予以關愛,甚至親自到其家中為他們烹煮餐食。在這經濟不景氣的大環境下,竟還存有一群人願意為窮困孤獨的人做出無私的奉獻,這真是平凡中的偉大啊!從小常看「大愛電視台」的我,目睹他們奮力付出的精神,使我認為行善助人乃天經地義,也更讓我相信:人,是善良的。

世界上,有一定數量的人是居處於惡劣的環境,而改變了原先的善性。例如每天的新聞必會有些犯罪的案例,當看見這些惡行時,我的內心總會感嘆不已。而在一次的校內集會中,請來一位正為反毒品積極宣導的講師,他現正努力做公益和宣導反毒,勸導年輕人不要誤入歧途;他,是位剛出獄的前科犯。人人常說,要以身作則,總有些事是需親身感受才知其嚴重,由於已承受過毒品的折磨,他現正努力想要挽救許多年輕人的未來,即使知其力量微小也願意奉獻。那次的演講更使我堅信,就算是罪大惡極的犯人,依然有其善良的一面。

戰國時代雖充滿不安動亂,但孟子深信人性本善是必有其道理,三字經云:「人之初,性本善。」也是相信、提倡善念,過了二、三千年,現在的人們依然有善良之處,直到今天,我仍然深信不疑。

 

101年8月10日刊於人間福報

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王郁淇  等待

佳里國中二年十七班 王郁淇

 

  

 

    三年前,我們在機場互道珍重再見,並許下於今日再度相聚的承諾。

  於一個星期前,我便迫不及待的在屋內打掃裝飾。地板是否不夠乾淨?擺設是否不夠得體?視覺觀感是否不夠清新?是否還需……。雖令我忙得不可開交,但只要一思及是為了迎接你的到來,嘴角便會不自禁地上揚,再忙,又何妨?

  終於,到了今天,我在桌上擺了一盆鮮花,候著你的到來。望見時鐘已步上我們約定的時間,我掩不住內心的期待,不停的在門口徘徊,不住向遠處張望,只盼能趕緊見到你的身影。

  一個小時過了,卻仍沒盼到你的到來。或許,是飛機誤點吧?也或許是路上交通壅塞,導致時間晚了些。撫平自己稍顯焦慮的心情,我安慰自己道:沒關係,我再等。

  又一個小時,我心想:難道是飛機失事?還是在路上發生其他意外事故?念及此,我不禁感到躁慮難耐,拿起手機按下號碼,「嘟──嘟──」我等了好一陣子,仍沒有人接聽,難不成,你真的發生了什麼事?

  「鈴、鈴──」突然,我的手機響起,一見是你的來電,我手忙腳亂的拿起接聽,衝口道:「你怎麼了?」只聽你在電話那頭徐徐的說:「不好意思,我今天比較忙,改天吧!」聽著你掛斷電話的聲音,我腦中頓時一片茫然,隨後忍不住嘲笑自己:我如此興奮地等待,到底是為了什麼?

 

101年7月1日刊登於中華日報

 

 

 

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古惠如  一念之間      

台南女中二年16班 古惠如

 

 

 

午後的斜陽照進了寬大的空間,讓整間教室散發出了橙橘色的溫暖氛圍。小女孩們排排站,整齊劃一地舞著曼妙的肢體,神采奕奕的模樣絲毫不輸給美豔動人的明星。我靜靜地在對面教室的窗邊望著,彷彿望見了當年的那個自己……

此時,我身在一間長條型的舞蹈教室裡,鏡子整片地嵌在牆上,它紀錄著一批批女孩在這間教室裡的舉手投足、一顰一笑,昂首自信或是退縮沮喪。過了五年後重新站在這面巨大的鏡前,它依舊誠實地映照出我的身形,讓我無所遮掩。以前小時候眉飛色舞的模樣,現在倒映在鏡中的自己卻有些蒼老、世故。空無一人的教室,只剩下我與它沉默地對看。這裡的擺設跟畢業時並無不同,但,一股強烈的矛盾與排斥,卻猛地向著毫無防備的我襲來,鏡中每一景物的倒影,都強烈刺痛著我的雙眼。頓時我才明白,我離開了這裡太久,久到我已不再屬於此地了。

人生的道路,在我十二歲那年便岔開成兩個方向,通往截然不同的未來。迷惘和困惑、老師及父母兩種不同的立場,擾得我無心習舞。我的神采不再飛揚,雙腳不再舞動,整個人像失了心的傀儡,只是無神地舞著。然而,在鏡子前,我無可避免地,直接撞見了已然失去熱情的我,那樣的自己,連我都深深厭惡。於是,我退出了曾經深愛的舞蹈台。等到往事已如塵埃落定,我再次打開這收藏了我七年舞蹈生涯的寶盒,卻開始懷念起當年無所畏懼的自己,那個雖然嬌小但卻能勇敢地在眾人面前表演的小女孩。我輕輕一嘆,卻在空氣裡爆出了巨大聲響,迴響在這寂靜的空間中。我心慌地關上了門,頭也不回地離開……

從離開舞台後,每每午夜時分,我總是瞧見自己依舊直挺挺地站在台上,愉悅地跳著舞。長久以來埋首書堆的我,不只一次地思考著,假使當時我選擇留下,那麼我現在不知會是什麼樣子?

 

101年8月6日刊於台灣時報

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黃宇晨    學校的愛心媽媽    

永康國小 宇晨

       

 

 

 

       「嗶嗶,來,小朋友準備過馬路囉!」每天上學時,遠遠的就能看見那「熟悉的陌生人」,用她洪亮的音量幫忙管理小朋友們過馬路。她,總是穿著一套破舊的衣裳,臉上布滿了皺紋,披頭散髮的,她是誰?她就是我們學校最熱心的愛心媽媽。

        導護工作結束後,她還會去一、二年級說故事,還記得我還是一個小娃兒時,她也是天天都來說故事,我最期待的就是聽她說故事了!因為她說故事的方式與眾不同,會有搶答和互動的時間,讓小朋友非常開心。雖然她年紀已大,但是在我的眼裡,她卻是一位美麗、年輕又活潑的人。

        除此之外,她還會去圖書館當義工,她也和其他的員工不一樣,其他的人只是幫你刷完書,告訴你還書的日期就讓你走了,但是她會告訴我們這本書的大意和故事的情節,以及她的想法。她也是一位喜愛閱讀的人,她常告訴我們,書,是我們一生中最好的朋友。書,還能教我們做人的道理,希望我們能夠多閱讀書籍。

雖然她現在已經不在學校了,但是她的笑容,她的付出和她的貢獻,將會永遠留在我們的心中。

101625日刊登於台灣時報

 

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翁嘉瑩2.jpg  浪潮       

台南女中一年17班 翁嘉瑩

 

 

 

蒼白筆挺的制服束縛了身體,枯燥乏味的教科書如鎖鏈限制了腦袋,眼前死板的文字剪去我想像的翅膀。我厭倦精妙深遠的大道理,如厭倦都市裡無所不在的惱人噪音和汙濁空氣。丟下書包,拋開課本,換上輕便的T恤與夾腳拖,我決定奔向大海。

燦爛的陽光毫不吝惜它豐沛的能量,伸出千百萬隻手,撥得海面一片晶亮閃爍,反射出的點點光芒如壯志凌雲的青年眼神般閃亮。我毫不遲疑地邁步奔向那碧藍的海水,享受豔陽下沁人心脾的清涼。海浪在我腳下開出了一朵朵美麗的花,四濺的水珠在陽光下投射青春耀眼的光彩,嘩啦啦的浪濤聲像兒童天真的歡唱。在這愉快的海洋天堂,所有壓力全都釋放於奔騰的海水,心中的煩悶也被海浪沖刷得乾淨徹底,心境澄澈開闊,宛如眼前無盡延伸的萬里晴空。

坐在海岸邊的岩石,感受著清涼海水一波一波打上我的雙腳,鹹鹹海風輕拂面頰,我幾乎要在這一派寧靜和諧的氛圍中,沉沉進入香甜的夢境。然而那起伏的浪潮卻像要提醒我什麼似地,拍上我的腳,隨即遠遠退去,一次又一次,予人一種不知疲倦的規律感。望著那退去又湧上的浪潮,沉思片刻後,我有些懂了:這漲了又退,退了又漲的潮水,難道不是我們生活的寫照?我們的生活本就時而高昂,時而低落,由歡笑與淚水交織而成,少了其中任何一項都會顯得奇怪;海面不可能總是平靜無波,我們的生活,也是要有起有落,才會精彩。此刻,藉著一波波起伏的浪潮,我終於懂了一些人生的道理,心境不由得舒坦開來。

帶著一分若有所思離開海灘,臨走前再回頭看最後一眼,海浪仍以它既有的規律,一次又一次地拍打沙灘。我想,人生中,總有些事情必須面對、必須接受的吧!天邊那抹彩霞是多麼美麗啊!看著被餘暉染成金黃色的浪潮,我全身被大海喚起一股力量,欣喜地回到書桌前,以努力苦讀迎接未來的下一個高峰。

 

101年8月5日刊於中華日報

我們都曾想過暫時遠離現實的生活,尋找一處寧靜之地;我們亦曾想過,藉由心靈上的洗滌,再次回到原本厭倦且一成不變的日子,而藉由接觸大自然,我們或許能從中體會出另一番人生哲學。

本文作者利用破題方式,帶讀者進入與海的親密接觸,在中間兩段,作者將所見的海景與浪潮細膩地描繪出來,令人感到格外親近,彷彿也同作者一道進入了寧靜而悠閒的空間,之後,作者以浪潮的高低起伏比擬生活現況,對照出當下的生活滋味,並從中體悟出一番人生道理。

文章末段,作者以臨走前的最後一眼作為道別,並藉此勉勵自己,自我肯定,頓時,心情不再感到煩悶,反而產生出一種強而有力的自信,同時告訴自己,該繼續追求自己的目摽。文章寫出了正向肯定的一面,並予人新的人生體悟,是篇值得慢讀及欣賞的好文章!

賞析老師:鄭文山

 

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王佳薇1  努力的印記   

台南女中一年14班 王佳薇

 

 

 

我從不相信「聽天由命」,因為我知道「人定勝天」;我從不相信「風水輪流轉」,因為我知道上天不會給那些不努力的人任何機會;我從不為一時的失敗而氣餒,因為我知道機會是留給準備好的人。

摸了摸膝蓋上的疤,至今仍凹凹凸凸的,它是在我預期的結果中無預期的產物,是一個永遠抹不掉的努力印記。

那年夏天,天氣異常炎熱,柏油路熔化、森林大火,史上最高溫,把大家煩躁的怒火都給燃起。「砰!」一顆排球在天空劃出一道優美的弧線。「好球!」一陣歡呼聲在排球場上盤旋,三十六個熱血的女孩兒正為了那共同的目標而努力邁進。

一滴滴汗落在排球場那炙熱的地板上,「滋──」發出駭人的蒸發聲。我們從最基礎的發球慢慢琢磨,一顆、二顆……,就這樣,我們如一個個指揮家,從最初的到處亂揮到後來能劃出優美的形狀,花了整整一個月。再來的接發球可把大夥兒搞得一個頭兩個大,初始,每個人看見那強勁的球迎面襲來,無不如打躲避球般倉皇地逃走;從視球如敵到穩定地打過網,又花了我們一整個月。眼看比賽的日子越來越接近,大家的神經就像一個早已繃緊的彈簧,隨時都準備要躍離地面,飛向天空。

很快地,三個月後的排球比賽到了,平時充分的練習使我們輕鬆地過五關、斬六將,卻在最後一場比賽,與敵方彼此爭得不相上下,在最關鍵的最後一球,我奮力地向下一撲,把球順利救起,再加上夥伴的用力殺球,「砰!」球疾速地叩抵對方場地,我們贏了!那夢寐以求的第一名終於到手,霎時間,腳上的傷口使我痛得流下眼淚,那是疼痛的淚水,卻也是喜悅的眼淚。

充分的練習使我們如期望地得到好名次,誰說努力不一定會成功?我認為努力是打開成功之門最好的金鑰匙。

比賽後,三層的防曬油依舊擋不了紫外線的侵襲,我曬黑了,我想這也是努力的印記吧!

 

101年7月22日刊於中華日報

賞析:

摸摸膝蓋上的疤痕,傷,早已不痛了,但留在心底,那曾努力過的甜絲絲記憶,至今仍伴著那凹凹凸凸的印記散放著熠熠光輝。

文章開頭即以說理破題。作者認為唯有平時努力積攢實力,才能在機會來臨時把握住它並獲得成功,接著由膝蓋上的傷疤帶入回憶。作者憶起那個炙熱的夏天,與同學們為了拼得第一名的榮譽,一群排球菜鳥由基礎的發球練起,在無數次的挫敗與汗水的灌溉下,她們從懼怕的逃跑茁壯至能穩穩地將球擊回。關鍵時刻的一記拚命救球在作者膝上劃了一道傷,很痛!卻也劃響了榮耀 ―― 一份由努力而創造出的榮耀。

取材自生活中的事件,作者以細緻的描摹將球場上拚命練球與爭取榮耀的身影細膩刻畫出,這份堅持與努力為她們帶來奪冠的喜悅,襯托出「機會是留給準備好的人」的道理。文章讀來輕鬆易懂,卻能給人深刻的啟示,是一篇藉事說理的好文章。

 

                                   賞析老師:鄭文山

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林瑞辰  我的煩惱      

東光國小  林瑞辰

 

 

 

        煩惱無所不在,令人生氣、厭倦,它像個寄生蟲,讓我逃也逃不掉、讓我洗也洗不清,它總是讓人有一種不好的感覺。

        我的其中一個煩惱就是經常會杞人憂天,我的頭腦裡常常會有海嘯、常常會有地震、常常會有世界末日的念頭,那種天災的影像總是會在我頭腦浮現,我也因為這件事怕我會死、怕我死後該怎麼辦,讓我每天都愁眉苦臉,只要有一個地方發生天災,我就擔心來擔心去的,整天心神不寧。

        我的第二個煩惱是我最大的煩惱,我常常被媽媽說:「你記憶力真好。」我以前也覺得引以為傲,但卻成為我的煩惱,就是記起來的東西再長再久都忘不掉。有一次,我去日本鬼屋,那些鬼的影像時時刻刻在我腦中盤旋,讓我忘也忘不掉,因此我就會不敢接觸,我愈不敢接觸就愈不敢嘗試,不敢嘗試我就不知道事情的真相,這樣到最後,以前害怕的東西,到現在還是不敢去碰它,那恐怖的陰影就一直深印在腦海中。

        我覺得我的煩惱是有方法可以解決的,不過有一個條件,就是不要一直往以前的方向想,不要一直惦記著以前有多麼恐怖,這樣才能把煩惱給趕走。

 

101630日刊登於台灣時報

 

 

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謝裕翎.jpg  感觸        

黎明高中二年愛班 謝裕翎

 

 

 

騎著二輪單車,我漫無目的地在城市中閒晃,卻不自覺地騎到了一個令人懷念的小公園,熟悉的景象,使過往的記憶像幻燈片般地在腦中播放起來。

那方草皮,是我小時候最愛在上面翻滾的天然床鋪,如今依然綠意盎然,可見這些年來四周住戶依然很愛護這塊草皮。我蹲下一探究竟,發現一隻肥大的蚱蜢正停在草葉上頭,咻!一瞬間牠又消失了,多熟悉的情景啊,這不就是蚱蜢專屬的招數嗎?就像這片綠草,充滿了生機,這麼多年來,我仍舊喜歡它的活力,即便我的心不知已受過多少風塵干擾,外頭的世界實在太過複雜。當我看見這片草地時,一股清新的活力猛地在心中燃起,更讓憶起生命中最純真的童年時光,我想,這大概就是人們常說的「生命力」的展現吧!

悠哉的公園裡,和往常一樣,充滿開心的孩子們和無憂無慮的老人家,遊樂器材區總是塞滿孩子們的歡笑聲,到處可見邊散步邊擺動雙手的年長者,有些大概是相識多年的好友,聚在一起聊著天。與他們相比,心中塞滿一堆對世事的抱怨和不滿的我,就顯得格外暗沉,不像他們散發出一股溫暖、幸福的氛圍。於是我牽著單車,慢慢地繞了公園一圈又一圈,感受著那股暖流,那股怡然的氛圍,陶醉在其中。

這麼多年了,許多事物依舊,僅有我那顆被改變的心靈已然不復返。我嚮往著能回歸那無憂無慮的童年純真,可惜世俗壓力並不會如我們所願。望著天邊即將西沉的落日,我的心裡是滿滿的惆悵……

 

101年8月5日刊於台灣時報

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謝語哲  我願             

東光國小六年七班  謝語哲

 

 

 

    我願化成一陣柔和的清風,不受時空的拘束,悠遊自在的飛翔,看著人們辛勤的工作,看著小貓優雅的漫步,看著老鷹帥氣的翱翔。拂過世界萬物,用透明的雙手撥開柔軟的白雲,自由穿梭天地間。

    我願化成蔚藍大海,成為孕育生命之母。開心時,掀起一波波浪花拍打著岩石,散開的水珠被太陽的光芒照射成一顆顆閃亮鑽石;生氣時,暴怒的情緒和浪花合而為一,巨型海嘯襲擊陸地,人們的尖叫,大地的哭喊,全令我印象深刻而烙印腦海裡。

    我願化成太陽神阿波羅,騎著烈馬在太陽環繞地球,散發耀眼的光輝,成為天上的火球,一整年不間斷的工作,炙熱的烈馬也一同奮鬥,我成為不可或缺的天神。雖然比眾神辛苦,但為了地上的人們,我願穿上帥氣的盔甲持續工作。

    我願化成老鷹,一身柔軟的羽毛是讓我長途飛行的必備裝置,乘著風飛向雲霄,成為藍天的霸主,小鳥全是我的獵物,只要我揮動翅膀就可以尖銳的嘴獵殺,生死全在一瞬間。我像小動物的主宰,只要我願意什麼都逃不過我銳利的雙眼,也因此成為世上孤獨、冷酷的鳥類。

 

 

101年6月18日刊登於臺灣時報

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