華聲作文班

賀！

逢甲口才菁英班       王韻涵（協進國小）   

榮獲 校內國語即席演講比賽   第二名

長榮口才班            韓沛芸（勝利國小）   

榮獲 校內英文朗讀比賽   第三名

海佃口才班         陳昱智（慈濟國小）   

榮獲 靜思語說故事比賽   入選

兔兔恩仇錄

億載國小四年四班  莊郁晨

       有一種動物，我很討厭牠，牠有一對長長的耳朵，大大的眼晴，白白長長的門牙，走路總是蹦蹦跳跳的，有很多小朋友都很喜歡牠，但我偏偏不愛牠。猜到了嗎？牠就是—兔子。

       兔子很好動，總是一下子跳來這，一會兒跳去那。原本，我是喜歡兔子的，記得小時候，我養了一隻兔子叫番薯仔，後來，牠被車子的輪胎輾過，死了。我再去寵物店，打算要買一隻兔子回家。沒想到，當我確定要買其中一隻兔子時，牠卻毫不留情的狠狠咬了我右手食指一口，痛得我哇哇大哭，手指還腫得像椽皮球一樣大呢，從此，我只要聽到「兔」這個字，就會大叫：「啊~!」

        兔子一向給人的印象都是乾乾淨淨、很溫馴，但是，事實並非如此，我的好朋友家裡養了一隻「侏儒兔」，她都在家裡隨地大小便，還在她的地盤上撒野，更過份的是，那隻兔子常偷吃東西，有一次甚至把她喝的紅豆湯一口氣全部喝，讓我的好朋友感到很疑惑：桌上明明放了一張便利貼寫說：「有一碗紅頭湯，渴了可以喝。」但是她只有看到一個碗，哪裡有什麼紅豆湯？後來當她知道是兔子搞的鬼時，便狠狠的把兔子修理了一頓。由此可知，兔子其實詭計多端，哪是大家想得那麼溫馴可愛呢？

        我真的很想把兔子從地球上的名單刪掉，但是我們班那些「愛兔人士」卻大大的反對我的這一項想法。既然如此，那我只好希望兔子在這個世界上可以變少一點了！

101年4月22日刊登於台灣時報

暑假像一捲錄影帶

安平國小六年一班  陳暐婷

        好玩又有趣的暑假過了，看著那一張張快樂的旅途照片，令我不由得回想起這跑遍全台旅行的充實暑假。

        暑假剛開始，全家就迫不及待的往北部的「內洞森林遊樂區」跑，想要觀賞雄偉的瀑布，也吸收瀑布產生的天然負離子。走過綠意盎然，蝴蝶如仙子般翩翩飛舞的步道後，終於來到了目的地—內洞瀑布。雪白的飛瀑如一把刀子般，從樹木編織成的綠布上輕輕劃開，筆直的流水與石頭碰撞，產生了雪花般水花，晶瑩的水珠射在空中，陽光一照，七彩光芒閃耀如一串串水晶，美麗的景色真是壯觀極了。站在小橋上，呼吸新鮮的空氣，吸收健康的負離子，山林獨有的泥土芳香順著鼻腔進入身體，立刻令心情舒暢，欣賞著這如詩如畫的美景，讓人有如置身於仙境般，快樂極了！

        接著，我們來到了擁有好山好水的台東，準備來一趟熱氣球之旅。排了很久的隊，終於輪到我們了，熱氣球緩緩的升空望著地面漸漸渺小的人群，我感覺自己好似長了翅膀般的升上廣闊高空，我心中不禁感動萬分，經過那麼多人的努力，我才能有這永生難忘的經驗。放眼望去，遠方那綠油油的山，環繞著一層薄霧，彷彿蒙上了一層神密面紗；俯瞰大地，青翠的草地上，人們愉快的奔跑、拍照及滑草，一間間房舍都變得極為渺小，我彷彿成了一隻無憂無慮翱翔在空中的鳥兒，令我感到無比愉悅。

        今年的暑假是個多采多姿的假期，旅途，讓我能陶治身心，拋開平時的煩惱及憂愁。這個暑假就像一捲旅遊錄影帶，充滿了我在各地旅行的美好回憶，它用歡笑播放，以感動結尾，令我的生命充實又美好。

101年4月21日刊登於台灣時報

學會溜冰

大港國小二年五班 陳韋均

        每當我看到有人帥氣的溜冰，就好想和他們一起玩，於是我請哥哥敎我，因為他是厲害的溜冰高手，哥哥也答應敎我，還說：「學溜冰要有耐心喔！」

　　上課前，哥哥叫我先看安全注意事項手冊。接著，我穿上了溜冰鞋，戴好安全帽和手套，哥哥叫我先溜操場五圈，可是，我連溜一段都不會，一溜就跌倒，每次都摔得鼻青臉腫，原來溜冰這麼難，但哥哥告訴我不要垂頭喪氣。

　　我為了趕快學好溜冰，便每天跑去溜冰場練習。我先做暖身操，再練習旋轉，轉啊轉的，轉得我頭都暈了，還不小心撞到柱子，流鼻血呢！我趕緊止血，休息一下後，再爬起來繼續溜。這樣努力練習，我終於學會，現在不人扶，就能自己溜完一圈操場了。

　　雖然學習的過程很辛苦，但學會溜冰的感覺真棒！

 　　　　　　　　　　　　　　　　　101年4月19日刊登於國語週刊421期

  一個教訓　　　　　　　

台南女中一年14班　張又驊

看著筆記本上一排排整齊的英文單字，以及下方許多完整的解題技巧和細心標註的重點記號，我滿足、感激地笑了。但那一天因自己粗心所帶來的慘痛教訓，至今我不敢忘記，要不是有人及時伸出援手，我的心，恐怕會被極度的恐懼、無助所填滿……

那本該是個充實且愉悅的下午，至少在課程開始前，我如此深信著。媽媽幫我報名了補習班的全民英檢課程，也許是太興奮，抑或是從小養成的迷糊個性，我竟然忘了攜帶眼鏡！待到要抄筆記時，打開書包一看，一股涼意瞬間從腳底直竄入心頭，彷彿將我所有器官都凍結了。看著四周同學全神貫注地聽講，老師握著粉筆的手「喀喀喀喀」賣力地寫著板書，我不知如何是好，只能使勁瞪大雙眼，想辨認黑板上歪歪扭扭、貌似從未見過的文字，但卻徒勞無功，黑板上的字體仍不聽話地不斷晃動。此刻，著急絕望的淚水盈滿我的眼眶，在淚光中，字形也更加模糊、扭曲了……

「同學，你看不清楚嗎？怎麼都沒寫半個字？我有備用眼鏡，要不要借妳？」說話的是隔壁從未交談過的同學。不誇張，剎那間，我彷彿看見她身上散發出聖人獨有的光芒。戴上她遞過來的眼鏡，雖然比我的度數輕許多，但卻讓我有「盲人重見光明」的感覺，一股汨汨湧出的甘泉，使我近乎乾枯、絕望的心情獲得了救贖。此時心中除了感動，還有無盡的感謝，原來社會真是充滿溫情的，原來在我的生活四周，也有這樣樂於助人的人，我深深體會到人間的溫暖。

闔上複習完畢的筆記本，我不僅重溫了課堂中的知識，更把那次慘痛的教訓重讀了一遍。試想如果沒有那位好心的同學，沒有她及時伸出援手，自己是否會因抄不到重點而延遲了學習進度？又是否會辜負母親的期望？看著書桌上擺放整齊的眼鏡，我再次提醒自己處事要謹慎，絕不可再因一時疏忽而鑄成無法彌補的錯誤。

101年4月8日刊於中華日報

賞析：

文章採倒敘方式架構。開頭，作者望著滿是標記與註解的英文筆記，充滿感激地回憶起那場帶來深刻警惕的事件。二、三段則詳述那件給她帶來教訓的事件始末，文中以轉化技巧將自己原本輕鬆，忽然發現忘了攜帶眼鏡那瞬間驚嚇的感受，精準又傳神地刻畫出；以感官摹寫，藉因淚水而模糊、扭曲的黑板字傳達作者內心的悔恨與徬徨；更以譬喻的手法呈現受幫助時的感激與感動，具象的畫面傳達出動人的心境。最後，由回憶回歸現實，除了感謝，更反思自己，並在慘痛經驗中學到謹慎。

文章中，作者描寫自己的心境，由開心的等待上課，到發現忘了攜帶眼鏡的無助焦急，接著寫受到幫助時，那焦慮、緊繃的情緒剎那獲得解救的輕鬆及感動，一連串的心理感受鋪陳得層次分明又細膩，不但讓人可感同身受那份焦急與感謝，更使事件後的那份體悟被襯托得更深刻、自然。文章沒有一字一句教訓，而是藉著事例，將自己因糊塗而得的體悟平實真摯地表達出來，更使這份教訓能鐫刻人心。

                                                                                                                                             賞析老師：鄭文山

  流浪狗的心聲

臺南市建興國中一年十二班   薛念綺

「汪！汪！」是我看主人那懷恨的眼神

趁我在深夜裡深沉大睡

將我帶到荒野草地上

陽光再次呼喚

我無助地望向四方

從垃圾桶中翻出僅剩的殘餘

狼吞虎嚥地吃著

但我的肚子仍不時向我抗議

「汪！汪！」我體力不支地倒地

發出一聲聲地哀嚎

烏鴉群在我身旁盤旋

我將與世長辭

臨走前

依稀可見的是主人初次露出微笑的眼神

101年4月8日刊登於臺灣時報

  時間的見證　　　　　

台南一中三年4班　曾寶億

蘇軾《念奴嬌》的千古名句「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」，曾讓多少後人對時間的無情感嘆、唏噓。但，為什麼現今的我們仍歌頌諸葛亮的足智多謀？印象中的曹操怎麼只有那一抹陰險的笑靨？有些事，是時間的浪淘不盡的；有些事，是浪越淘，越明。

然而，時間的度量衡在哪？

在於生前。若人在有生之年，整日只知遊玩尋樂，而不知該「及時當勉勵」，那便會成為黃河裡一粒細砂，後人永遠也記不起他生命的輪廓，更遑論他會有什麼生命的價值可言。唯有不斷地努力，累積自我的能力、才識和涵養，才有讓時間見證生命亮度的可能。

現今名聲響徹世界的「豪小子」林書豪，即是一個鮮明的例證。要是沒有平日紮實地磨練球技，等到機會來訪時，哪來球場上的精湛球技？哪來滿堂的掌聲？

但或許，有時候，時間的見證會遲到。莫內、梵谷等著名的畫家在活著的歲月裡，極其窮困、嚐盡潦倒的滋味，一直到死。不過時間會證明一切，會還給他們一個公道，一個在天之靈會感到欣慰的公道。人們漸漸重視那一幅幅畫的價值，甚至將他們的畫風定位成一個偉大的畫派！如果不是他們生前的努力與堅持，哪來後人們的讚美與景仰呢？莎士比亞說得好：「時間的威力在於結束帝王的戰爭，把真理帶到陽光下，把虛假的謊言揭穿。」

把握現在，成就生命的燦爛，或早或晚，時間會見證我們過去時光的點點辛勞。或許，在時間的浪濤下，我們努力的汗水會越淘，越明。

101年4月8日刊於台灣時報

手

新興國小六年六班  葉芷伶 

        每個人都一定牽過朋友、家人那強健的手，每一雙手都是促使我們前進、陪伴我們長大、引導我們步向下一站幸福列車的嚮導。但是，並非每一雙手都能讓我們永遠牽著，牽了總要放手，放手去飛，才能再飛向下一雙迎接我們的手。

        朋友的手，總會安慰傷心失敗的自已，鼓勵我們拿出勇氣，修補破碎的翅膀，飛向下一個挑戰。朋友的祝福，總會讓我們再有前進的動力，就算翅膀上只剩零零碎碎的羽毛，也能長出新的羽翼，再飛！這一路上會有各種形形色色的手，有些會悄悄的將你扯落，使你飛錯了路，但朋友的手總能將你拉回來，回到正確的道路，放手，再讓你飛。

        家人的手會陪伴著你，照顧著嗷嗷待哺的你，幫你調好眼中的焦距，讓你能看清世界的險惡，不敢亂飛，他們太愛你了，恨不得將你鎖在密不透風的溫室裡，直到你一日日成長。但是世界上的種種挫折若是讓家人的手一一為你擋掉，不讓你伸出手試看看，那恐怕日後一伸出手，小小的挫折就能將嬌弱的手狠狠折斷，所以你得教他們放手，讓小鳥獨自出去闖蕩，告訴他們離巢的鳥兒終究會歸巢。那時你也要伸出已經歷過各種歷練的手保護家庭，像當初的家人一樣奮不顧身，為已經年邁的家人以及幼小的孩子遮風擋雨。

        每雙手，都該好好珍惜。若只想膽小的躲在別人的手裡，當他已無力將你捧在手心時，你絕對承受不住外力的摧殘；相反的，你也不能將每個人的手緊緊抓著，不想獨自飛翔。牽手、放手，只是人生的必經歷程呀！

101年4月22日刊登於中華日報

春天來了      

南大附小一年己班 林孟涵

       春天來了，春天把大地變得很溫暖，花朵長高了，花兒對我招招手，小草從土裡伸出雙手，山也變得綠油油，樹木長出好多新芽。哇！我聞到空氣好新鮮。

      春天來了，花開得五顏六色，蝴蝶在花園裡翩翩飛舞，蜜蜂成群結隊的在採花蜜，小鳥在樹上ㄗㄗㄗ的唱歌，瓢蟲在樹葉上找朋友，好像在開舞會，他們把春天變得好熱鬧。

        春天來了，農夫戴著斗笠，捲起袖子，在田裡插秧，風一吹，秧苗就會搖搖擺擺，好像在跳舞一樣，農夫希望秧苗趕快長出一粒粒的稻米來。 

        春天來了，小朋友最開心，他們到山坡上觀察地底下的生物，有的躺在草皮上看白雲變來變去，有的在放風箏，我覺得這個春天好快樂，我喜歡春天的風景，它讓我精神愉快。

                                        101年4月22日刊登於中華日報

風的自述

 慈濟國小三年善解班   枋偉盛

        我是風，人們看不見我，也抓不到我，我是一股流動的氣體，在大氣中自在地穿梭。我喜歡到處旅遊，沒有一個固定的住所，旅遊時，我會「咻--咻--咻--」的唱著流浪之歌。

        我是微風，可以帶給人們涼爽，但是我的家族有很多人，如：姐姐，她是強風，脾氣暴躁，所到之處都遭殃，人們只要遇到她就嚇得趕快躲進屋子裡呢！不過，我的家族的人不只這些，還有哥哥，他是颱風：他入月時的脾氣最不好，總是吹出颱風，推倒樹木、掀翻屋頂，把人們都嚇得半死，不知所措。

        有一次，我們流浪到美國，結果我們吹出龍捲風，好好玩喔！把所有的房子、紅綠燈、車子……都吹毀了吔！沒想到，人們很不高興，趕快救助災民，而我們呢？拍拍屁股就走了。但是，別看我們只會搗蛋，我們也有優點，以風力發電、散播種子……等有許多用途。

        我喜歡去旅遊，到處流浪，跟小朋友玩遊戲，帶給人們涼爽。但是我有一天晚上，姐姐吹出一陣強風，把人們都吵醒了。結果，隔天早上，人們睡得好久好久，我們很無聊，於是便奏起美妙的「風之歌」，跟公雞一起叫人們起床。

        我們很像變形金剛，好的時候會受人歡迎，搗蛋的時候就會讓人受不了，不過，我們絕不是壞蛋，所以我希望人們可以多看我們的優點，多運用我們的特點，來造福人類。   

2010年4月21日刊登於中華日報  

學生作品上報一覽101.4.30～101.5.6

我愛你，巧虎

文元國小三年三班 蔡嘉柔

        我有一個很可愛的洋娃娃名叫巧虎，這是我剛上小學一年級的時候爸爸和媽媽買給我的生日禮物，當時在生日宴會的時候， 媽媽拿出一個驚喜包，我迫不及待的打開來看， 原來是一個娃娃， 當時我高興得睡不著覺， 緊緊的抱著它一直笑呀笑， 我幫它取名字叫巧虎。

        它長得十分可愛， 它的頭長得很像老虎， 眼睛黒黑圓圓的， 嘴巴像香蕉一樣彎彎的， 身上穿著華麗的裙子， 裙子上有著許多花朵，就像公主一樣， 腳上的鞋子是雙布鞋 ， 因為它喜歡跑步 ， 上面有著鞋帶 ，十分的可帶。

        巧虎對我十分重要，我難過的時候就會將它抱起來，雖然它不會說話，不過它會讓我不會難過，因為當我抱著它，把心中的話說出來，它就一直靜靜的聽我訴說，烏溜溜的眼睛一直看著我，好像在跟我說：「不要難過。」它就好像是我忠實的朋友。

        我的巧虎真的好可愛，是令人愛不釋手的寶貝，所以不管上下學或出去玩，我都會抱著它，我希望它永遠不要離開我。

101年4月16日刊登於臺灣時報

  跨不出　　　　　　

台南女中二年17班　李美萱

在這個街口，我又再次看見了她，然而我卻依然沒有勇氣正視她……

「這是第幾次了呢？」在心中默默嘆息，我的視線依舊停駐在不遠處的那抹身影上，思緒卻早已飄回與她初識的那個夏季。那時，我們都是國一新生。

炎炎夏日、蟬聲鼓譟，烈陽毫不羞赧地灑向大地，使我本已滿心不悅的情緒更加高漲。「搞什麼，新生也要暑輔？而且還是一大清早！」尚未清醒的我走在大街上自顧低喃抱怨著，再加上幾分的起床氣，此時的我像個輕觸就會爆裂的氣球般不穩定。

驟然間，步伐一個踉蹌，我無意間撞上一個與我年齡相仿的女孩，她相貌清秀、舉止優雅，恍若一位大家閨秀。我急急忙忙地站了起來，抑制住自己的不悅，禮貌性地向她道歉，然後快步離開。畢竟，在路上撞到人而跌倒是一件糗事。

急步到了教室，我看了看座位表找到了自己的位子坐下，然後開始埋頭大睡補眠去了。不知過了多久，有人搖了搖我，提醒我該到操場集合。我恍恍惚惚地抬起頭，卻看到剛才被我撞到的女孩就佇立在我面前。我有些驚訝，因我不曾想過這種在小說中才會出現的情節，竟會發生在我身上。而她也是的，因為我也從她放大的眼眸中讀出她那不亞於我的詫異。我們一邊走向操場，一邊聊著，這時我才知道她坐在我隔壁，有著和我相同的毛病──起床氣；有著和我相同的嗜好──看小說；也有著和我相同的目標，那便是在三年後的基測中高分考上第一志願。很快的，我們成了好朋友。

三年的時光中，除了上課時間，我們都幾乎膩在一起，成績也在伯仲之間，且遠遠把後繼者甩在後方，對於當時的我們來說，上第一志願只是時間的問題罷了。那時的我，以為這份友情會延續到高中，並持續到永遠。但往往，人間百態，總是事與願違。我們之間的友情，在第一次基測後漸漸乾涸，並且龜裂。

第一次基測落幕後，我高興地偕同她在大街上亂逛。心情愉悅的我沒有發現她眼神中時不時閃過的落寞，我一邊吃著甜點一邊規劃著將近三個月的假期該如何運用。

「夠了！」她突然間的大吼使我頓時噤聲，之後她便一言不發地轉身離開。直到成績單發下來的那天我才知道她當時為何怒吼，因為一向名列前茅的她居然慘遭滑鐵盧。身為好友的我當然要安慰她，鼓勵她繼續向二基努力。那二個月裡，我陪著她每天到圖書館報到，儘管犧牲了自己的假期也沒關係，因為，我真的希望好友能考上她心目中的學校。

二基結束的那個午後，我興高采烈地打了通電話給她，恭喜她穩上第一志願。因為比起我們一起復習的題目，試題簡直就是小兒科，她作答起來應該是很順手的。然而，殊不知，一切都言之過早，我更不知，我所說的一切在她耳裡都異常諷刺。那之後，她便不再與我互動，她再次名落孫山的事也是我輾轉之後才得知的。

三年的友情，就因我一時的心直口快而成為泡影。至今，我仍無法原諒我自己的愚昧。沒有勇氣向她道歉，更不曾主動聯繫過她。因為我不敢。

她就佇立在街口等著紅燈，只需幾步路就有機會挽回我們之間的友情。在遠處望著她，低嘆一聲，我依然沒有勇氣跨出這一步。

101年4月7日刊登於台灣時報

  夜燈燃起時

台南市港明中學二年信B班  林冠宇

  當太陽公公「打卡下班」之際，瞬間便少了白晝溫暖的氣息，然而，燃起的路燈，卻又改變一切。

  那天黃昏，獨自走在小路上，一盞盞路燈所形成的光線，讓我感受到燈光散發出來的柔和情調是那麼的溫暖。然而，走著走著，卻發現有一座路燈沒亮，下方的道路彷彿被黑暗吞噬。幸好，其他路燈堅守崗位，否則這條漆黑的小路，我也不敢久留了！

  我不禁想起，在遠航的漁船準備回航時，燈塔是指引漁夫安全回航的守護神。在沒有日光的指引的夜裡，燈塔成了第二個太陽，得擔負起照明海面的重責大任；如果船隻失去燈塔的指引，就會像被蒙住眼睛的人，容易撞上暗礁或迷失方向！有了燈塔照明，漁船才能在漆黑的海面上，找到光明，循著光的指引，平安的駛進港口。

  人生旅途中，我們也需要光明的指引。當人生遇見關卡，難以突破時，如果有一盞心燈亮起，就能夠使人產生一股向上的動力。而媽媽正是我心中的那盞明燈，當我遇到困境時，她總會給我勉勵，使我有能量燃燒心中的燈，讓那超強的亮光，繼續引領我邁大步向前行！

  一盞盞的路燈，替夜上了亮粉，使夜晚的淒清不再蔓延。讓我們也點燃心燈，驅走黑暗，就算燃燒到最後只剩下灰燼，但有了盡情發光發熱的人生，不就夠精采了嗎？

刊登於101年4月4日國語日報

  爺爺‧西瓜　　　　　

台南一中一年17班　洪裕璋

先是綿綿細雨，接著傾盆大雨，一連幾星期的降雨，就快將爺爺的心血沖得一乾二淨了，這雨再不停，不但爺爺的臉龐會下起小雨，我的錢包也只能裝「雨水」了。

炎炎夏日，正是西瓜成長的好時節。眼看著精心照顧的種子，正從土壤中發芽，伸出一條條藤蔓，爺爺的笑容好燦爛，腦中鮮美多汁的西瓜除了讓他垂涎欲滴外，也正化身為花花綠綠的鈔票誘惑著他。誰曉得這美好的想像就在農夫的宿命──依靠老天爺決定收成中幻滅了。

剛開始，只是下著毛毛細雨，當我告訴爺爺：「外面下雨了，今天不能打球了。」爺爺只是淡淡地說：「正好幫我的西瓜們澆水。」但頑皮的老天爺可沒那麼好心，一天又一天，加重處罰雲朵，讓它的眼淚包圍著爺爺的農作物，爺爺神情凝重地望著天空，卻什麼也沒說。

一天，雨滂沱地傾瀉著，健忘的我把雨傘留在陽台上，只好一路奔回家。那不起眼的小石頭竟在我慌張的步伐裡發揮了作用，「啪！」這下子我跑也沒用了，整個人已跌在雨水裡。蹣跚地走回家，進了門，卻看見爺爺正對著電視中的布袋戲破口大罵：「哪有人劇本這樣寫的，雨下那麼多天，武器都快泡爛了！」我仔細一瞧，布袋戲明明演著膽顫心驚的戰爭場面啊，可，左瞧又瞧，戲裡哪有下雨？

全身溼答答的我把東西都拿出來晾乾，沒想到一灘水散在地上，原來是我那久未入零用錢而顯得飢餓的錢包裝滿了雨水散了出來。憂愁的爺爺只煩惱著他那些快泡爛的西瓜，卻忘了餵我的錢包。

走到客廳，坐在爺爺旁邊，讓嘆氣聲在耳旁不停地穿越，也聽了十幾分鐘的抱怨聲。自古以來，農夫就是最樸實、最依賴上天的，若太陽在天上待太久，農作物會渴死；若雨水不停地下，農作物又會淹死。從出生以來，總看著爺爺任由天氣狀況左右心情，更要隨著天氣狀況採取應變措施，爺爺就像農作物的好爸爸，當他們熱了，爺爺要澆水；當他們冷了，爺爺要為他們蓋上防護罩，農作物就像爺爺的小孩般那麼親愛。而如今，雨水不停地傷害著西瓜們，爺爺怎受得了這難受的煎熬？但爺爺此刻卻一籌莫展，眼睜睜看著西瓜們獨自面對風雨的摧殘，一點忙也幫不上，只能手插著口袋，皺著眉望著天空，擔憂著無用的擔憂，煩惱著沒有幫助的煩惱。

隔天醒來，竟不見爺爺坐在客廳愁眉苦臉，往外一走，久違的、炙熱的陽光灑在我臉上，爺爺的嘆氣聲已被歌聲取代，淚水也被汗水趕走了，看見爺爺滿足的微笑，我也笑了。

好險，太陽總算沒有再罷工，依然努力地工作著，直到西瓜的湯汁從我的嘴角流下來！

101年4月2日刊於台灣時報

  擁抱寂寞　　　　　　　 

台南一中三年19班　劉達融

熱鬧實則為寂寞；而寂寞骨子裡卻隱藏著熱鬧非凡。

社會大眾總喜愛沉浮於那名為「熱鬧中之寂寞」的茫茫大海中，陷溺不可自拔；而我卻雅好登臨那稱為「寂寞中的熱鬧」之巔，俯望一切萬物以及聆聽自我內心的心靈之歌。

那是我最期待的時刻，在一個天甫微曦的早晨，起個大清早，從書架上撿選幾本喜愛的小說或文學書籍，在魚肚白的天光下獨自品味書香所帶來的喜悅與悸動。此時的我，可以是一名豪情壯志的江湖中人，隨著武俠小說中的劇情縱橫大江南北，一口飲乾杯中物，或和志同道合的同路人，笑談中，強虜灰飛煙滅。此時我也可以是一位行吟澤畔的多情詩人，隨著作者筆下的波動，我的心也如他一般起伏，一邊感受、聆聽著作者內心對眼前美景的低迴絮語，一邊把自己幻想成作者，與他的心同遊。此時的我，身雖寂寞，但內心卻熱鬧得很。

我也愛另一段時光帶給我的感動。深夜時分，父母已然入睡、鄰家的狗也沉入夢境而不再鳴吠時，一個人關上燈、靠著床，聆聽自己內心最深處的聲音。我彷彿是在打坐般，把內心所有紛擾的聲音都沉澱、去除，只剩下最原始、最靜的自己。於是我開始省思今天一天發生的事情，儼然以一位高僧的角度、最純粹自己的角度、最有智慧的角度審視一切。那不僅是和心靈深處對話的契機，也是和真正自己相遇的驚喜。對此，我樂在其中。

我一直認為只有心靈「寂寞」之人才會去尋求熱鬧，而真正內心豐足者才會去擁抱孤獨，就如同我，在孤獨的森林中，找到一片只屬於我的翠綠輝煌。

101年3月份刊於南市青年297期

  迷失　　　　　　

家齊女中一年3班　羅英倫

課表上國英數太模糊，卻模糊不了早已銘刻心上的信念，手執不斷滲出豔紅墨漬的狼毫，仿李白豪放一笑，也是一嘯，讓詩意狂舞，讓江南漫步，在宣紙上。

書架上陳列著鉛字般整齊的書籍，牆上則由肅穆的純白放肆佔據，桌前一雙呆滯無光的眼眸毫無生氣，名為心死的孤寂，就這樣盤據我的書房，我的夢土，鯨吞蠶食著我最後一絲的力量，在一年前。

我曾經迷失，迷失在考試題海與數字高低的爭奪戰中。我的生命彷彿從呱呱落地的那刻起，就註定與文字結下永生不悔的情緣。多少夜裡，給我一枝筆，我就能再次相信我存在的意義；給我一枝筆，我就能重新愛上這溫柔多情的人世。每當憤怒或喜悅自筆尖游離而出，我知道，文字就是我的摯友，一生不離不棄。

國三，是個重大的分水嶺。

原本色彩斑斕的生活變了調，與文字相處的時間逐漸割捨，令我頭痛的理化公式正以迅雷不及掩耳的速度侵蝕我的思路，對於創作，一種難以言喻的酸楚正鞭笞著我對它的熱愛，意義只剩「幾級分」了嗎？以往不論古今中外，只要是打動人心的著作，都能讓我廢寢忘食、再三回味，如今面對國文考題上的ＡＢＣＤ，我的心正被沙沙的紅筆批改聲凌厲地刨出創口，無法癒合。

書桌上原本擺著散文集的位置，已由複習講義取而代之，牆上新書發表會的海報，早已沉睡於父母的抽屜。每當挑燈夜戰，望著以侵略者姿態向我咆哮的參考書，那晚的天空是掛滿惆悵的，眼前的講義讓我「難以下嚥」，屬於我的「珍饈」卻早遠離，我不願也不敢想，與它暫別，一年後，我是不是無法解讀文字給我的密碼了？我是不是，就要失去和它產生共鳴的能力？

思緒左右懸宕，成績也上下震盪。父母一次比一次強烈的警告只是讓我更加迷惘，我正站在最難抉擇的路口，我想走的路是師長口中的「歧途」，另一邊的「好路」卻讓我卻步，就這樣拉扯著，一直到，再次與最初的悸動相遇。

依稀記得是在某次又搞砸的模擬考卷上吧，閱讀題組的文章喚醒了最初的我，「它用背影告訴妳：不必追。」龍應台的《目送》讓多少人重新自省對父母的孝思，也讓我，如夢初醒：父母對我的要求不正是希望我在成績上取得更好的成就？文字何嘗不是如此！寫作，是不須分秒追逐的，只要保有那份感動，將生活中有靈味的片段織就成難忘的思想，就會是我的所有。

一年後，證明了我的想法是正確的。經過一年豐富知識的洗禮，我和古今中外名家相遇，在我曾經痛恨的考卷中。

拈香一笑，閨怨美人已靜佇於宣紙上，我也笑了，手中的筆，是上帝給我最美麗的禮物，不管未來多少困難，我都會永遠記得一次迷失為我上的課，筆耕而不輟。

101年3月份刊於南市青年297期

  一葉知秋　　

台南一中二年18班　黃昱凱

唐詩曰：「一葉落知天下秋。」宋詩云：「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」一葉的飄零帶來了秋天的音信，一枝的勃發預告了春天的來臨。說明了「見微知著」的概念。

一葉如何知秋？窮究其原因，就僅是「細膩」兩字。粗枝大葉者，就算周遭已物換星移，他仍無絲毫察覺，所有的事，都視為理所當然。相反地，細膩用心者，就算只有風吹草動，如此細小的變動，他也能察覺，並謹慎究其因果。

這是一位名醫的故事：當他剛開業的早期，在看診時，總是耐心地詢問病人所有的症狀，任何小細節絲毫都不放過，徹底地了解病情，再搭配自己醫學上的知識，作出最精準的診療。在一次的看診，他發覺在病患耳朵內側有奇異的突出物，若說它是平常的痘子，那紅腫的異常似乎又不像，於是他幫病患抽血，做進一步的檢驗，才發覺該病患得了重症，所幸這位醫生心思細膩，見微知著，才能將踏入鬼門關的患者搶救回來。

下棋亦是如此，往往一個不經意的「隨手」，便是註定了失敗的因子。古云：「星星之火可以燎原」，一些極細緻，常受人忽略的，往往是點燃火藥的一把小火。新聞也常報導：「某某工廠發生火災，僅因為一個小螺絲鬆脫。」由此可見，不論多麼細微，看似無害的小物，都應當仔細審視，以免釀成大禍。

用點心思，細膩觀察，將對我們助益良多；倘若萬事輕浮，大而化之，必然種下失敗的因子。「一葉知秋」更深入的含意即告誡我們處事應當更細膩。

101年4月1日刊於台灣時報

登山的聯想

新興國小六年四班 呂冠億

       早上，我們去登山，因為這個假日閒閒沒事作，所以我和家人一起出遊。一路上，聽見溪水潺潺的流水聲，水質很清澈，裡面還有小魚游著，我們在溪邊釣了十幾隻魚，還看到岩石上面有螃蟹、青蛙出來活動。我很高興的觀察牠們。豋山途中，聽到有鳥兒在「吱吱喳喳」的叫，牠們互相玩耍，正在唱著愉快的歌，真是太好聽了。

        中午時，終於爬到了半山腰，我看見了大瀑布，那座瀑布十分驚人，因為那裡有很多的動物和植物，但我們只看了一下，就繼續登山了！我們背著很重的背包，繼續往前走，我們一路上不停的喝水補充體力，就這樣一直走，山路變得較陡峭，越來越難走，登山真是讓人們覺得勞累，但是又覺得很有趣，過了一段時間，終於到達山頂了。

        到達山頂之後，我看見繽紛的風景，而且往下俯瞰房子和山路，十分絢麗多姿，前面的風景讓我呼吸到雲，感覺到水，聽到鳥啼，想到美，這趟登山之旅告訴我「登山雖辛苦，但美景卻給人們辛苦登山的獎勵」。

        晚上時，我們全家在床上，談著今天的登山反思。在登山時，一定要有萬全的準備，以免途中肚子餓，或是迷路，登山時也要有恆心毅力，不要半途而廢，那就太可惜了！

101年4月16日刊登於臺灣時報

尷尬的一天

日新國小四年二班 黃茗湘 

       今天早上在辦公室掃地時，忽然有一個拉錬的聲音，我以為 是東西掉了，所以也不以為意，繼續用心的清掃。

       「噹！噹！噹！」上課了，我拿著掃地用具，走回教室上課，突然有二位小朋友經過，看到我，竟摀起嘴巴小聲的笑了起來，我在心裡想：「他們在笑什麼呀！」可是上課快來不及了，於是我想說：「算了，管他的，反正我也不知道他們在笑什麼。」然後我趕快走回教室，放掃地用具。回到教室，我覺得每看到我的同學好像都在笑我，我不安地想：「是不是我臉上有東西呀！」於是我跑去廁所看我的臉，發現我的臉上什麼東西也沒有，雖然還是有些疑惑，我還是安慰自己：「可能他是在笑別人吧！」時間過得很快，不久又要下課了。

       「噹！噹！噹！」下課了，我隨著同學走出去教室，到校園去走一走。我走呀走呀！又看到今天早上笑我的那二位小朋友，他們小聲的跟另外一個小朋友說：「那不是今天早上遇到的那個人嗎！她到現在還沒發現她的拉錬沒拉！哈哈！好丟臉！」我聽到了他們的對話，馬上檢查我的褲子，我看到我的拉錬真的沒有拉，於是我趕快把拉錬拉上，趕快回到教室，裝作什麼事也沒有發生過，當時我很想在地上挖一個洞，把頭埋起來，我覺得很丟臉。

        我想：如果沒有他們二個偷偷的跟對方說話，被我聽到，這下子我的內褲就會被更多人看到，就更丟人了。所以，以後要多多注意自己的褲子，以免再發生這樣令人尷尬的事了。

101年4月15日刊登於臺灣時報