台南專業作文──華聲文教機構

      小小畫家

信義國小四年一班 　 鄭廷祐

班上有一位小小畫家明珊，她有一頭烏黑亮麗的頭髮和白皙的皮膚，怎麼晒都晒不黑，讓人很羨慕。她穿著一件粉紅色的小洋裝，還有像蘋果一樣紅的臉頰跟水汪汪的大眼睛，簡直像一個洋娃娃一樣漂亮。

明珊對人十分溫柔，也不會跟同學吵架，有同學受傷也會主動扶他去保健室，熱心助人。從不跟同學計較小問題，十分受人歡迎，甚至連六年級的學長姐也認識她。她有許多興趣，有跑步、跳繩、聽音樂……等，她的英文更是頂呱呱，跟外國人比也只在伯仲之間，大家對她佩服得五體投地。各種科目樣樣精通的她從不驕傲，還時常指導大家功課上的問題。

明珊最厲害的專長是畫畫，美術對她來說只是雕蟲小技，如果讓我們學，可能要花好幾天才學得起來。一張空白的紙讓明珊畫了幾筆之後，栩栩如生的一隻龍就出現在眼前了，讓人讚嘆不已。老師也對她十分欣賞，說她的畫畫技術可比美術老師了！

她學富五車，友愛同學，平易近人，不會口是心非，她是大家心中的小小畫家，誰都比不過她。

102年8月26日刊登於臺灣時報

          阿勃勒

成功國小六年仁班   鄭佑云

我在學校走著，突然看見了她，她長得很漂亮，讓人看了不禁有一種快樂的感覺，每當我經過，她便會讓我充滿愉悅的感覺，直到我回家查詢她的芳名，才知道她名為「阿勃勒」。

她有著一朵朵黃色的小花，風大一點，花就會紛紛飄落，花朵紛飛的時候很美，就像下雪一樣，雖然是有別於純白的淡黃色細雪，但是依然不減她的美，我很喜歡她，常常在路邊欣賞她的姿態，渾然忘我。

我常坐在涼亭中，一股風吹來，輕柔的黃花飄了下來，朵朵小花就這樣在空中飛舞，再一片片的落在桌上，輕巧無聲，讓我感覺到人世間極美的浪漫。

每次與她相遇，心中就會充滿幸福，因為我對她的喜愛，令我每次看到她，心情總會變得愉快、忘卻煩憂！

                                   102年9月1日刊登於中華日報

         窗外

永福國小五年六班   馮勻

春天靜謐的午後，在四川九寨溝吃完午餐，搭乘巴士前往一個雄偉的疊瀑，我們一家三口安靜欣賞車窗外如詩如畫的景致。有人說：「看完九寨溝碧藍的湖水，別處也不用看了。」窗外山溝清澈如鏡的水，在午後陽光照射下，更像一片片仙女遺落的鏡子碎片。尤其山壁上小花像碎布般微微綻放著，點綴整片翠綠的山。

夏日夜晚，凝望窗外夜空，看到熠熠繁星布滿夜幕，如綴上亮晶晶的水鑽。突然，瞥見一隻小天牛在窗櫺邊徘徊，像是在跟我招手。俯瞰台南市街道，霓虹燈、商店招牌林立，為黑夜帶來了有如白天的明亮，路上車水馬龍，人聲不絕於耳。窗外城市的夜晚依然是熱鬧繁華。

秋天下著毛毛雨，天氣乍暖還寒，雖容易著涼，卻是旅人最喜愛的季節，在往宜蘭的車上從窗子向外看，右邊是群霧繚繞的山嵐，左邊則是一畦畦三星蔥田。雨水滋潤著三星蔥，也滋潤著外婆老家的龍眼樹。小路泥濘，親戚正在整理要送我們的三星蔥，看著窗外那七手八腳地採著新鮮龍眼，滿滿的一簍，充滿幸福的感覺。

寒冷的冬天，從奶奶家的窗子往外瞧，快過年了，家家戶戶忙著大掃除。除夕夜，家族聚在一起吃年夜飯，熱熱鬧鬧的，但窗外一片寂靜，偶而看到鄰家小孩出來放鞭炮，聽到對面屋子的女孩們洗碗筷時的談天說笑聲，深深的體會到「聚」的幸福。

窗外，景色多樣，只要用心觀察，將會發現美就在你身邊。

102年9月1日刊登於中華日報

     苦澀與甘甜　

臺南一中一年五班 　卓聖心

「再撐一下，你就成功了！」早已熟悉的話語流入耳中，刺激我那疲累不堪的心；然而，也因為這句話，使我撐過了那令人水深火熱的四個月……

國一暑假，我的大提琴老師拿著一張音樂比賽的報名表，向父母和我詢問參加的意願；起初我很擔心自己的實力在臺上只會鬧出笑話，但在老師的鼓勵和父母祭出豐富獎品的利誘下，心想當作一次經驗也不壞，最後，在大家極力慫恿下，我終於在報名表上簽了名字。自此，每個星期有四天必須待在老師的家中練習，有時狀況不好，還得練到十點才能回去。手指上的繭一層一層地剝落，加上經常滑弦太用力，使弦上沾滿著劃破皮膚所流出的血，看得自己都覺得怵目驚心。有時想放棄，但我還是咬著牙，鼓勵自己說：再撐一下，你就成功了。

比賽當日，走進後臺，許多高手坐在階梯上正在練習著那早已倒背如流的指定曲，不論是抖音的技巧，還是曲子的流暢度，每人的演奏功力都令人驚歎，但對我而言卻有如臨大敵的感受。在我正迷茫時，那句「再撐一下，你就成功了」的話，又傳進腦裡，沒錯，我也是有備而來的，過去的磨練已在練習上得到十足的進展，比賽時又怎能退縮呢？冷卻自己的頭腦後，我走上階梯，坐下後，拿起弓，流暢地演奏起來，在那忘我的八分鐘後，掌聲響起，大大吁了一口氣的我終於解脫了。

賽後，我坐在等候室內，等待著主辦單位公佈名次。這時，只聽見麥克風所傳來的聲音，其他的吵嘈聲彷彿被無形的隔音牆擋住了。「第一名：ＸＸＸ，第二……」我專心聽著名字，這時，音響傳來「第六名：卓聖心」時，心中頓時被激動所淹沒，想到苦澀的磨難之後，得到的成果竟如此甘甜，使我整個人癱坐在沙發上，感動得無法自己。

當母親問我還有沒有力氣上臺領獎時，我笑著回應她：「再撐一下，我就成功了！」因為，透過這句話的領悟，我體會了苦澀之後的甘甜！

102年6月30日刊登於臺灣時報

         那場雨　

德光國中二年三班　 王談穎

「滴滴答答……」窗外下著細雨。我看著那一片迷濛，街上許多人都因為這突如其來的雨而四處逃竄，樹上的鳥兒也正在尋找回家的路。而我，只能百無聊賴地獨自在家，坐在書桌前，翻著那本已經快翻爛的書。

隨著雨越下越大，我那想要去打球的希望也隨之破滅。看著窗外的大雨，一陣風吹過，雨斜打在屋頂上的聲音彷彿是在為我唱著悲歌，窗外的美景也因為大雨而模糊不清。我只能打開電腦，希望可以消磨時間，也減緩無法打球的痛楚。大概兩小時過去了，雨勢依舊沒有變小，看著窗外的大雨，雨絲規律而重複地落著，我開始有了睡意。正當我想要走進臥室時，突然，雨點聲越來越小，半小時後，雨竟然停了。雨後的清新空氣飄入了房間，我的心情也漸漸好轉……

我拿起了球，急忙準備外套和水。正當我興沖沖地要踏出家門的那一步時，突然，「轟！」一聲響雷劈下，外面又開始下起了大雨，我只好放下所有東西，再次走回房間。電腦關機了，房間的燈也熄了，頃刻間，我的世界也暗了。此時，我的心情也和外面的天氣一樣，下著傾盆大雨。心想：「今天真的是悲慘的一天！」垂頭喪氣的我只能躺上床，矇著被，希望夢裡的運氣可以好轉。

雨，雖然可以為我們掃除旱災；雨，雖然可以帶給人們日用的水，但是，那場雨對我來說卻是個惡夢，它不僅限制了我的行動，還讓我無事可做。

102年6月9日刊登於臺灣時報

          習慣

民德國中二年十五班   鄭湘蓉

你看他的寫字台上，非常凌亂，不知道多少年沒有打掃了。

桌面布滿了灰塵，用手碰一下，積了厚厚的灰塵，厚到用清水擦拭一遍都還留有黑黑的漬痕。寫字台前面堆了五個泡麵空碗，吃剩的泡麵還有許多隻小蟑螂爬來爬去，一不小心還掉入浮滿了油的殘渣裡，不斷地掙扎。而空碗旁邊有一個已放了五天的巧克力麵包，只剩下一半，上面已經發霉了；另外一邊則放了許多保特瓶，橫七豎八地堆疊著，若是不小心撞到了，就像是保齡球撞上球瓶一樣，嘩啦拉──全倒。他的寫字台上不管多麼髒，即使只剩下一小塊的地方可以讀書，他還是不會整理的，對他來說，這才是最熟悉的生活面貌呀！

102年5月12日刊登於中華日報

      我的成長　　　　

瀛海高中二年一班　王祈泰

狹隘的石壁縫，一粒種子悄悄地冒出鮮嫩的綠芽，從中奮力想擠出生命的空間，只為了看見那微弱的光芒，吸收、轉換成自己的能量……

自小，母親便喜愛播放古典音樂給我聆聽，以培養我的氣質。因而，我培養出對音樂的敏銳度，那就是聽見任何一首音樂，腦海中總會立刻出現一些特別的畫面，彷彿身臨其境。學了一段時日的小提琴後，我終於進入弦樂團，天天與團員合奏著莫札特、巴哈等等不同曲子，然而每首曲子都十分艱難，我負責的是第二部，節奏之快更使我無法緊緊地抓住，有如蚊蚋從身旁飛嘯而過，卻無法將其一掌拍死，每每懊惱不已。

日日夜夜地練習，迎面而來的總是挫折。當我告訴母親我想放棄時，母親氣憤地罵道：「花這麼多時間栽培你，到最後也是一場空。」那怒氣衝天的神情深深地刻在我的腦海，令我馬上拋下放棄的念頭，更加緊練習……

那段日子，我正猶如壁縫中一株細長青綠的莖條使盡全力抖擻掙扎，一旁早已掙脫束縛的其他草株用輕蔑的語氣笑說：「不用再白費力氣了，想看到閃耀的光芒根本是痴人說夢。」但剎那間，泥土鬆開了，那早已使盡九牛二虎之力的莖條從中脫穎而出，迎面而來的是天空撒下的閃爍金粉，稀疏的嫩葉貪婪地想將其全部吸收，頓時，石壁上出現了一絲新的生機。

經過無數次的練習，所有曲子早已滾瓜爛熟，腦海中不必思索音符，手指便會在小提琴上跳躍、快速移動。擁有如此熟練的技巧，我被選上了首席的位置，欣喜攻佔了我的心。表演當天，數百道目光射在我與小提琴身上；當我拉出第一聲響，左手快速地抖動，使聲音抖了起來、無盡延伸、充塞四周，音符彷彿被抖成細弦，鑲嵌入所有觀眾的心上，頓時振奮全場，最終以全場喝采收尾。

是的，用堅持用努力化解了困境，迅速地，鮮豔的花朵在那青綠的枝條上綻放，一旁的雜草低著頭、不發一語。花朵的芳香渲染了石壁四周，將其從死氣沉沉的素描轉為生氣勃勃的水彩畫，這兒便是它的舞台。

我的成長歷程便和這朵花兒雷同，原本也是同其他人一樣，順著體制走的。然我有自己的路要開拓，有自己的未來要闖蕩；即使得經地獄般的訓練和考驗，那卻都是生命的成長，是過程和淬煉，而我必將努力從中脫穎而出，綻放耀眼的光芒！

102年4月28日刊登於中華日報

作品賞析

在學習的過程中，每個人必先慢慢淬煉，才能逐漸成長，正如同一隻初生的毛毛蟲般，在時間的流轉之中，最終成為一隻美麗鮮豔的蝴蝶。而在成功之前，必先通過重重考驗，只有靠著堅強的意志力，才能成為真正的人才。

本文一開始，以一粒種子的成長作為隱喻，將自己比喻成那一粒種子，期許自己能夠看見最美的光芒。第二段之後，作者開始敘述生命歷程中最重要的一段記憶──學習音樂的過程。作者以學習音樂為例，把學音樂的心得娓娓道出，將自己成長過程中遇到的瓶頸及克服困難的心情生動地描述出來，並告訴讀者「堅持」的重要性。在倒數第二段中，再次使用比喻法，將得到成果的心情呈現出來，並在結尾時，結合開頭，達到首尾呼應的效果，使文章有完整性、主旨清楚明白，不愧是篇佳作！

賞析老師：鄭文山

     奇幻旅程

仁德國小四年一班   甘勝文

有一天，我在圖書館看書時，突然有一個鏡片把我吸了進去。我醒來之後，發現我在外太空中，突然，有兩位外星人在一旁堆我說:「歡迎來到怪怪星球光臨!」

我一踏上怪怪星球，發現外星人的長相非常古怪，像是他的腳長在頭上，手長在肚子上，而且，他們的交通工具相當酷炫，只要按下按鈕，輸入你要去的地方，它就會馬上帶你到那裡。這時，有一個人摸著我的肩膀，我轉頭一看，發現是一個可愛的外星人，他對我說：「要不要去我家作客呢？」我聽到了，高興地對他說：「真的可以嗎？我很樂意唷!」之後，我就出發前往他的家。

不久，到了他的家，我看到他家的洗手台是用果凍做的，而他家的床則是用棉花糖做的，突然，那個外星人對我說：「你去坐在沙發上，等我一下。」過了一會兒，他從廚房裡拿出了一盤似烤蜘蛛的餐點對我說：「這是我們星球上最好吃的食物。」我一聽到這句話，臉色馬上慘白，並立刻回答他說：「我很飽，我不餓」心想：「真是千鈞一髮呀!差點就要吃了。」

這時，我看到自己的手錶，忽然驚覺，大聲的說：「我上課快遲到了!」外星人聽到了，便說：「怎麼了？」我回答他說：「我六點要上課!」外星人聽到了，就拿出一棵金色藥丸，對我說:「把它吞下去。」我把它吞下去之後，發現我又回到圖書館了。希望以後我還可以再去怪怪星球，因為去外星人家作客實在太好玩了。

102年8月31日刊登於臺灣時報

         逛夜市

忠義國小三年五班   　張禎益

有一天晚上，媽媽跟我說：「我們去逛夜市吧!」聽見這句話時，我很開心地跳起來大喊：「走吧!走吧!」

到了夜市後，我看到了包羅萬象的攤位，還聽到了此起彼落的叫賣聲。我瞬間瞄到了炸魷魚攤，於是，我就飛奔似的往魷魚攤跑。興奮的跟老闆說：「我要一份!」我買了一分炸魷魚，接著，我便看到老闆用竹籤把魷魚固定，再放到油鍋裡，油鍋不斷發出「咕嚕咕嚕」的聲音，好好玩的感覺。終於炸好了，我一口咬下去，香香脆脆的口感在我嘴裡徊盪，真是令人讚不絕口的美味啊!接下來，我們走到水果攤，買了一份芭樂，入口時，卡滋卡滋、冰冰涼涼又甜又酸，真是人間美味。

在享受那麼多的美食後，終於來到了我最愛的遊戲區。我第一個玩的遊戲是射擊遊戲，我一坐下來就彷彿神槍手附身，那些標靶卻像殭屍，雖然被我擊倒，還是會再站起來。這個遊戲實在是太好玩了，後來我就得到一把槍當獎品。之後，我又玩了打彈珠和滾球遊戲，總共拿到了三把槍。心想：「這麼一來，星期天，我就可以跟朋友一起玩槍戰了。」

就在我們要牽車回家時，我看到一個小兒麻痺的伯伯跪著在賣彩券，我就問媽媽：「媽媽，可不可以買一張？」

媽媽就讓我挑一張一百塊的彩券。伯伯建議我在現場刮，雖然沒有中獎，但是我很開心，因為我覺得有幫助到他。回家的路上，我一直再想，那個伯伯很辛苦，跪了一個晚上，他的腳一定很痠，卻不知道可以賣多少錢。所以，我們不能只想著玩，還要幫助有需要幫助的人才對，今天的夜市旅程真讓我滿載而歸。

102年8月27日刊登於臺灣時報

    耕耘與收穫　

崇明國小六年四班　 黃治齊

所有的農夫在收割之前，都必須耕耘，而我們在社會上也是一樣，在得到成功的名和利之前，也需要有努力的過程。就像徐特立所說的:「一分耕耘，一分收穫，要收穫的好，必須耕耘的好。」天下沒有白吃的午餐，如果不耕耘，就沒有收穫可言。

人只要努力不懈的耕耘，就會成功。就像林書豪，雖然他在籃球隊中，做了很長一段時間的冷板凳，但他卻不因此而放棄，反而是為了想要上場而繼續努力的練習。而他在比賽中一鳴驚人的好表現，使他得到了大家的讚嘆和更優渥的薪資。又例如「牛角掛書」的李密，因為他早上要幫父母做事，而他不想浪費那些時間，所以當他去放牛時，就坐在牛背上讀書。後來，他也成為了博學多聞的學者。

由此可知，做任何事情都要努力耕耘。運動要努力練習，才能得到勝利；讀書要專心一志，才能有好成績；玩電動要全力以赴，才能突破重重關卡。作所有事都要努力耕耘，才可以有好的成績和好的成果。

耕耘，不只是萬事成功的根本，也是我們生活該有的態度。如莎士比亞所說:「只有貧窮是不勞而獲的東西。」有好的耕耘，才有好的收穫，人生只要努力，總有一天會出人頭地的。

102年9月12日刊登於臺灣時報

 鴿子飛過的天空　

臺南一中二年五班　 謝漢興

星期日的午後，我喜歡獨自騎著單車到郊外，用那綠野平疇來撫慰我乾涸的心靈。

廣袤的草浪，無邊無際；微涼的天風，掠過耳畔。天空卻與綠色格格不入，是黯淡的灰色，是我已枯竭的心泉……

那天，手中緊握著成績單，那是一張由許多失望的眼神組成的失敗。風聲刺耳不斷，將遠處幸災樂禍的細語捎來；天空沉重如巨石，將自己原先的自信滿滿壓垮了。寂靜的天地，無限擴大了那些令人心寒的嗤笑。就在這片綠野平疇上，那張紙控制了一切，那從眼眸中看到的一切。

突然發現，在被奪去了色彩的天地中，一隻白鴿緩緩飛起，那白色的身影對比著周遭的灰黯，無聲地拍動著翅膀的牠，沒有情緒、沒有聲響，低調地打破那渾沌的晦暗。即使是彷彿千斤重的烏雲也無法阻擋牠順著氣旋而上的灑脫，那個已看不清楚的背影，掙脫了大地的束縛，徜徉在牠無人叨擾的天空。

順著那鴿子的雙翅，周遭的空氣似乎也被渲染了，烏雲被抹去後的湛藍、無盡大地的翠綠都重現了，眼眸中黯淡的天地開始鮮明，色彩隨著那揮動的雙翅潑灑出去。牠那輕描淡寫般的悠閒，竟將我挫敗的心靈撫平，更用一個王者的姿態擊敗了那張猙獰的成績單。

審視著原先被擊潰的自己為何無法無視他人的冷嘲熱諷？為何無法掙脫那如枷鎖般的失敗，而如鴿子一般展翅高飛？也許那便是一種心牢吧！

要知道，被禁錮的心靈是需要一雙飛翔的翅膀。

102年10月28日刊登於臺灣時報

善心、善舉在德光          

德光國中二年三班   莊斐然

每年學校會在春光明媚的三月，舉辦仁愛健行活動。健行之前，同學會先行募款。到了健行這一天，全校師生會一起從學校出發，走向健行的目的地。再彙集各班的募款，捐給有需要的人，完成助人的義舉。今年健行的目的地是距離學校9.5公里，位於安平區的林默娘公園。

健行前，我們展開募款活動。除了家人或朋友之外，班上有同學到火車站前，向來來往往的行人募款。我和同學到百貨公司裡向陌生人募款，過程中，雖然有些人以懷疑的眼光質疑我們，但也有好心人熱心響應，讓我們初次體驗到行善的樂趣。

健行這天，老師宣佈注意事項後，大家就興高采烈的上路，努力的邁開步伐，朝目的地前進。剛開始，大家精力充沛的聊著天、欣賞著路旁一樹燦爛的黃花風鈴木。但漸漸的，炙熱的太陽將我們『烤』得汗水淋漓，長途的跋涉也使我們的雙腳酸痛。對於不常或不曾長距離步行的多數人而言，9.5公里不再是紙上的一個數字，而是一步一腳印的艱辛路程。終於，公園的美景呈現在眼前，我們抵達了目的地！這一刻，辛苦似乎都被拋在九霄雲外！

再回頭看看走過的路徑，無論是一步一步走來的健行路途，或是健行前一點一滴募集的愛心捐款，每一步，每一元，都是踏踏實實的，這一刻，我深刻體會到健行何助人的美好感受。

期待來年三月，當黃花風鈴木綻放光芒時，我們也能再次發揮燦爛的愛心。

102年10月刊登於南市青年309期

           服輸

忠孝國中一年六班   紀凱騰

勝利與失敗是人生旅途中的必經之路，輸了，就再來一次；又輸了，還是得不斷嘗試，終究會有勝利的一天。人要服輸，要承認自己的確不如人，但不可就此放棄，一定要不斷嘗試，不可浪費每一次取得勝利的機會，雖然要接受輸的事實非常不容易，但還是得接受。

比賽輸了，大部分的人應該是不服氣的，或許會找一些藉口，例如：今天是你幸運、昨天我沒睡好而沒有精神……等，但一味的說些無謂的話於事無補，不如繼續努力練習、學習，下回再來挑戰，相信將來還是有機會能贏的。如果只會找藉口欺騙自己，不好好努力，不管嘗試幾次都別想勝利；相反的，失敗了便要勇於承擔，坦誠接受事實，不要在意一次失敗，要知道，還有好多次勝利等在後頭。

小時候，我非常喜歡玩四驅車，一開始參加比賽大多是輸，但我並不在意一次的輸贏。一次偶然的機會，我認識了軌道車店的老闆，學會如何使手中的四驅車速度加快但不會甩飛出軌道。後來，參加了那個老闆辦的比賽，竟然以最快的速度奪得冠軍。如果我因前幾次的失敗，沒有好好檢討自己，沒有努力甚至放棄，就不會有之後的勝利。我們要坦然接受失敗的事實，別以藉口來欺騙自己，否則永遠不會成功。

承認自己不夠努力，坦然的接受自己不如人的事實，並徹底改頭換面地努力，如此一來才有成功的機會。「服輸」是一種豁然開朗的坦然，也是一帖生活清涼散，在工商社會裡更是一種美德。

102年10月27日刊登於中華日報

   到海邊去玩　　

永福國小一年四班 　呂妡旎

暑假到了，我們全家一起去海邊玩，媽媽事先幫我和妹妹準備了泳衣、泳圈、浴巾、玩沙用具、洋傘及海灘球，我們就出發前往墾丁度假，爸爸一面開車，一面哼著歌，一路上，我急迫想快點抵達墾丁海邊。

到了海邊，風景好美，有人在玩沙，有人在散步，有人在玩海灘球，有人在曬日光浴，還有人在衝浪，我看到好多艘漁船在海上漂來漂去，看起來有點驚險萬分。

我和妹妹在沙灘上堆沙堡，爸爸和媽媽在岸邊撿貝殼，我們把貝殼留作紀念。一個不注意，海浪一拍，我們辛苦蓋的沙堡被海水沖掉了，心裡好氣又好笑。我和妹妹決定要在沙灘上散步，但是太陽公公熱情的艷陽把沙子曬得熱騰騰，妹妹的腳被燙得墊著腳尖走路，我覺得妹妹墊腳尖走路的模樣真可愛。

最後，我和妹妹一起去玩沙畫，爸爸在曬日光浴，突然有一隻螃蟹爬到爸爸的身上，夾住爸爸的肚皮，他痛得哀哀叫，我們一群人哄堂大笑。傍晚，天色漸漸暗了，我告訴爸爸、媽媽今天好好玩！希望下次還要再來海邊玩，我們就開車回家了。

102年8月26日刊登於臺灣時報

     四季之美　

勝利國小五年三班 　 陳榮傑

花的氣息從大地飄來，春天已經降臨。躺在綠油油的草地上，仰望著天空，一朵朵的白雲飄過蔚藍的天空，成群的鳥兒也在天空自由的飛翔，像是無所不談的朋友，從沒離開過。高高掛在天空的太陽，盡情釋放他的熱情，照亮全世界。

「嘰嘰！喳喳！」的聲音傳進耳邊，喔！夏天已經悄悄地到來，倚著窗旁，蟲鳴一陣又一陣傳來，猶如一場音樂表演已經開始了，不同的聲音讓整個房間充滿了夏夜的氣息。打開窗戶，一閃一閃的燈光在樹林間亮了起來，原來是螢火蟲在夜裡飛舞。螢火蟲的亮光和昆蟲的合奏把夏夜變成一場動人又有趣的森林音樂會。

紅色的落葉為大地穿上一件新衣服，原來秋天已經到來。從山上鳥瞰地面，一片一片的落葉讓秋天變得非常動人。中秋節時，我們坐在椅子上，欣賞著又圓又大的月亮，跟暗紅的背景搭配在一起，猶如一幅美麗又動人的圖畫，真是漂亮極了！

冷風呼呼吹著大地，銀白的雪也蓋住了大地，白色的冬天已經到來。從山上望向地面，銀白的夜晚什麼也沒有，只有一點點的微光，猶如一根快要被吹熄的蠟燭。只有在聖誕節時，大家才會讓冬天變得更有活力，否則，整個冬天都會變得非常孤寂。

每個季節都有它的特色與意義，大地也會跟著季節的到來，而穿上不同的衣服。

102年8月30日刊登於臺灣時報

 我的快樂來自悠閒

臺南女中一年十一班   王郁淇

忙了一整天，將手邊的工作都告一段落，終於到了這屬於我的時光，屬於我的悠閒時光。

坐在窗邊，映著月色打開書本，此時，我可將所有煩惱拋諸腦後，盡情徜徉於書海之中。時而與古今中外的聖賢對談神交，時而跟隨書中主角暢遊世界各地，時而將自己當作書中角色，成為人人敬仰的一代英傑……，閱讀，確是樂趣無窮。

但閱讀並不是我悠閒時的唯一夥伴，偶而抬頭望向窗外，欣賞那嬌羞的月姑娘佇立雲端，巧笑嫣然，美目流盼，實是令人不禁瞧得意醉神迷，忍不住便想出言邀她下凡來共賞夜景，更體驗李白「月下獨酌」中「花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。」之感，豈非人間一大樂事？

悠閒時我也置身於音樂的世界中，或聽一首歌，或奏琴一曲，讓音樂領著我去探訪各類不同的情境，享受各種不同的曲風。又或自行創作，將自身情感融入音樂之中，把個人對音樂的感觸轉而分享予他人，更印證了「分享的快樂是加倍的」。

「幽夢影」云：「人莫樂於閒。」悠閒時，我可隨心所欲的享受生活，即便是觀賞一朵小花隨風搖曳、嬌嫩欲滴的嫵媚模樣，也能令我不勝喜悅。又有什麼能比悠閒更令我快樂呢！

102年10月27日刊登於中華日報

  那一天，我遇見了外星人　

大灣國小三年一班   王玟雅

那天，我正在看書時，看到一段非常奇怪的文字，而且上面還有一個小黑洞，突然，那個小黑洞瞬間放大，並且把我吸了進去，於是我不知不覺中也昏了過去，但，當我醒來時，我發現我已經在別的星球上了。這時，眼前出現了一個人，他長得胖胖矮矮的、臉頰像香蕉一樣黃，還對我說：「要不要來我家作客？」我回答：「好啊！」於是我就搭了他的太空船到他家作客了。

到了他家，他就拿出各式各樣的水果，有蘋果、鳳梨、水梨、雪梨、蜜梨、香蕉、芭樂、草莓、水蜜桃、番茄、芒果、火龍果、龍眼…等。我們兩都吃得津津有味，我還告訴他我最喜歡的水果呢！當我們吃完後，他竟然又拿了一大碗的水果來招待我，於是我對他說：「真是感激不盡呢！」

他就對我說：「這些水果就送給妳吧！」

然後又說：「時間不早了，妳也該回去了！」

突然，眼前出現了帶我穿梭時空的小小黑洞，它似乎又變大了，這時他說：「這裡就是通往這個星球的出口，妳從這裡出去之後，就是妳家了。」

我便對他說聲：「再見了！」

接著就走進了黑洞，並回到我的書房。

「玟雅，起來吃水果了哦！」

媽媽用力地搖了我，並把我叫醒，我才發現，原來我做了一場夢啊！但，這段經驗卻真實得令我的印象非常深刻，而且，我的手中竟還拿著一顆小小的番茄呢！

102年8月29日刊登於臺灣時報

    歹路不可走

永康國小六年九班   林汶廷

下午五時左右，一輛公車上有許多乘客，而售票員正站在司機先生旁等待公車到達下一站，此時，公車上正有一個扒手無聲無息、靜靜的等待時機……

這時，有一位乘客的皮夾，正暴露在口袋之外，而扒手也看到了，本想立刻走過去，可是，其他乘客都在旁邊，不好下手，於是扒手心裡就想：「等待，我一定要慢慢等待，不要讓這個好機會溜走！」扒手慢慢、緩緩的前進，可是，另一個乘客不小心推到了他，所以，他又回到了本來站的地方，這時，有更多的人擋在扒手和目標乘客的中間，就這樣，時間在公車的行駛中慢慢流逝。

隨著時間一分一秒經過，扒手心裡也愈來愈著急，眼看再過五分鐘，公車就會到站，終於，扒手耐不住性子，偷偷鑽到目標乘客的旁邊，擋住其他乘客的視線，緩緩抽出皮夾，這時，公車剛好到站，售票員正好看到扒手偷東西的那一幕，就大叫了一聲，可是來不及了，因為扒手瞬間已跑下車。

沒想到！剛好一位警察在附近，立刻追了上去，而一名路人看到警察追扒手迎面而來，就趁機把扒手絆倒，最後，扒手沒成功逃脫，反而摔斷了腿並被逮捕到警察局，得到他應有的處罰！

102年8月25日刊登於臺灣時報

    小巷徘徊 　

北寮國小五年甲班　 許馨文

當我走過小巷時，突然傳來童稚的聲音：「嘿！我快要追過你了！」另一個人說：「哼！你追的過再說吧！」這兩句對話讓我想起我跟那一票的同學在鄉下的小巷子裡，騎著鐵馬，互相追逐，玩耍的時光，我決定，回到舊時小巷，找回失落的記憶。

一走進去這熟悉的巷子，感覺又重回了兒時。我記的小時候，集合時間最晚到的人，要在後頭當「鬼」追人，開始！一聲令下，大家都卯足了全力不讓「鬼」抓到，大家嬉戲的聲音彷彿回到我耳邊。我又想起被我拿來比賽的紅色鐵馬已經被我遺忘，放在倉庫很久了。當時的我希望時間永遠停留在那裡，不往前跑，也不往後溯。但是那一票同學現在在哪裡。

再往裡走一點點，我發現有一個老婆婆蹲在石頭上洗衣服，我凝視著她，她卻沒有發現我，我們在追逐的過程，也有個鄰居媽媽在洗衣服，它看到我們都會說：「騎慢一點，小心摔著了可就不好了！」她說的話我們都當空氣，現在想想真是不應該。我們小時候沒因此受傷過，真是幸運！。

「嗯，大姐姐你擋道路了唷！」一個小妹妹對我說。我慌忙的走到旁邊去，對她說：「要小心喔！」小妹妹點點頭，轉身離開，這句話希望能在小妹妹心中記得，愛的叮嚀很重要。

102年8月24日刊登於臺灣時報

    多一點溫柔

寶仁國小六年仁班   葉信妤

在這個科技日新月異的社會中，高科技的電子產品在我們的生活中變得普遍，但卻使得人與人之間的距離愈來愈遠，心靈也變得自私，久而久之，社會中顯然少了許多溫柔。

溫柔的定義有很多，包括體貼別人、為他人著想、包容心等等，也許每個人都有自己的定義，但我們要自我檢視一下，是否對別人付出溫柔？是否曾站起身，讓座給老爺爺、老奶奶？如果抱持著「只要我喜歡，有什麼不可以」的態度生活，社會就會動盪不安，這些問題的根源，都是因為我們缺少了「溫柔」。

溫柔其實是每個人都擁有的，但它之所以會消失，都是因為可怕的錯誤觀念和受到科技之惑，使得社會愈來愈沒有人情味。我們應該改變自私的態度，學習接納及包容他人，學會放下手中的高科技產品，踏出自己的小框架，為這個社會加點人情味。

有了溫柔的社會，想必舒適又和諧，有了人情味的社會，想必充實又光明，只要我們不吝嗇付出自己的溫柔，相信我們會擁有更美好的生活。

102年8月22日刊登於人間福報

學生作品上報一覽103.2.24～103.3.2

     那年暑假

忠義國小五年二班   沈品甄

那年暑假，火熱的太陽高高掛在天上，天空一片蔚藍，連片白雲也沒有，我跟著我的狗一小米在草原上遊戲。

「咻！」我把球丟到了遠處，「汪！汪！」小米立刻火速飛奔而去，乖乖的把球撿回來，就這樣來來回回好多次，玩累了，便坐在草地上休息，微微的風吹過來，輕撫著我們，好涼快呀！「咦？小米怎麼不見了！」小米突然的消失在我的視線裡，我東張西望，怎麼找都找不到，急得站了起來想去遠處找尋，啊！一轉身，就看見奮力搖著尾巴的小米，原來牠躲在我後面，像和我玩躲貓貓似的，真是調皮。

下午時，小米突然癱倒在床上，有氣無力的，好像生病了，完全不像之前的牠，活蹦亂跳，還會跟我撒嬌。這時，媽媽也緊張了起來，馬上打電話給獸醫，醫生看了看小米的情況，露出沉重的表情，媽媽問清楚後得知，原來，小米只剩一個禮拜的時間。那段時間，只要有空，我都會到牠的身邊看著牠，溫柔的撫摸牠，回想起以前快樂的時光，不禁哭了出來。

那年暑假，小米離開了我，到遙遠的地方，永不回來，每當看著照片回想牠時，總讓我覺得難過，也忘不了那年難過的暑假。

102年8月25日刊登於臺灣時報

     校園的足印　

崇明國小五年十二班 　 蘇育平

今日天氣正好，我出門散步，無意間走到小學一、二年級就讀的學校門口，看到學校圍牆上小時候頑皮時畫的圖案，彷彿帶著我回到童年的時光。

小時候，我常常因為頑皮在圍牆上亂塗鴉，有時候會被叫去訓導處罰站；圍牆旁邊有一個小沙坑，下課時，我都是第一個跑出教室往沙坑跑去，我們總是把下課時間花在小沙坑裡堆沙堡或玩沙上，享受短暫的快樂時光。有時候一陣大雨後，小沙坑甚至會變成小水池，踩進去不僅會濺得自己一身濕，沙子還會黏在身上清都清不掉！現在小沙坑上仍不斷有小朋友們重複的堆著沙堡，看著這個小沙坑，令我回味無窮！

走著走著，我來到了花園，花園裡的噴泉和記憶中一樣，不間斷著噴著水注，花香瀰漫了整個校園；成列的教室裡書桌整齊的併排著，零星的粉筆散落在黑板下，雖然教室裡面空無一人，但是我彷彿看到老師正熱心的教導著底下的學生，學生正專心的上著課的畫面歷歷在目…雖然我已經轉到其他學校就讀也即將升上六年級，但這些小時候零碎的片段畫面都令人十分懷念…

漫步在校園裡，感覺自己又重新回到過去、回到低年級的小朋友一樣，那些在學校裡歡樂嘻笑的時光，成為我心目中最美好的童年回憶。

102年8月24日刊登於臺灣時報

     醫院志工

慈濟高中二年二班　   吳米倢

暑假，為了能讓自己在高中時多一點成長，多吸收一點人生的智慧，我收拾了行囊，會同同學後，前往醫院做志工。

經過簡單的課程介紹後，我便到所要服務的定點──肝膽腸胃科的病房。和一起服務的師姑會合後，她告訴我在這裡主要服務內容就是進去病房關心病人，和他們聊天，了解他們的需要，並且予以慰問；另外，換床單、送餐是每天的例行工作。在開始正式拜訪病患時，師姑語重心長地說：「這裡大部分的病人都是癌症病患，前幾天我還在這裡看著一位病患往生，雖然說我們不是他的至親，但看著他離開，心裡也是很痛苦……」，聽完這番話，令我感覺到在這裡服務所承受到的心理壓力及人生感觸，是很大的……

而在拜訪了一位又一位病患後，我所受到的震驚更是越來越大。有的人有家人陪伴，有的人只有外傭在身旁；有的人對自己的病情感到樂觀，有的人則備感消極。猶記得有位中年的伯伯，因為肝長了腫瘤，才剛做完栓塞，當我們進去拜訪他時，一位年紀和我相仿的女孩正躺在隔壁的病屬床上休息。師姑和他閒聊一番後，便問說：「那位妹妹是你女兒嗎？」他說：「對，今年要升國三。」「那妹妹以後想讀什麼？」「我也不知道，唉！但她好想讀……」便轉過頭看著女兒，他女兒也轉過頭看著他，兩人相視一笑後，他說：「應該是護理系。」女兒看著我們，害羞地點了點頭。那時，看著父女倆默契的一笑，我便想到了爸爸，已經好長一段時間，我都沒有和爸爸聊天了，更不用說能擁有如他們默契的那一笑……

這次到醫院當志工，不僅讓我發誓要好好照顧自己的身體，也令我確實地體悟到人生的無常，及重新調整自己對周遭人事物的態度，珍惜現在擁有的，是現在應當做的事……

102年10月27日刊登於中華日報

     當我臥病在床　　

高雄市茄萣國小四年信班 　 何純蓁

在這忽冷忽熱的冬天，班上一些同學患了感冒，前幾個禮拜我也加入了「生病集團」，身體感到非常不舒服。

依稀記得，那天早上起床時，感覺頭重腳輕、昏昏沉沉的，提不起勁。要吃早餐時，媽媽發現我的臉紅得像「關公」，嚇了一跳，一摸我的額頭，竟然燙得像火山的岩漿。吃過早餐後，媽媽火速送我去醫院。等了好久，終於輪到了我的看診號碼，我的心情跟著緊繃了起來，媽媽擔心的跟在後面。一進診療室，我就坐在診療椅上，醫生用聽診器聽聽我的心跳速度，又用壓舌棒檢查我的喉嚨，最後淡淡的說：「純蓁，你喉嚨發炎了，是得了流行性感冒。回去以後，要記得多喝水、多休息、少說話。」我聽了很沮喪，想到以後不能玩、不能看電視，就哭了起來。媽媽安慰我說：「沒關係，你只要聽醫生的話，多休息多喝水，感冒很快就會好了。」我想了想，只能接受了。接下來的日子，口罩不離口，感覺悶在死氣沉沉的空氣裡。

在感冒的日子裡，媽媽除了細心照料我的身體之外，也煮了我愛吃的菜讓我補補元氣，而我的病情也漸漸好轉，終於又可以像以前那樣，蹦蹦跳跳的了。回到學校後，同學們送了我他們自製的卡片、禮物，也送我鮮花，歡迎我又回到學校上課，讓我內心感到好溫暖，真謝謝他們。

俗話說：「健康就像一頂皇冠，只有生病的人才能感受到它的珍貴。」這句諺語提醒了我，健康很重要，因為只有保持身體健康，才能做自己想做的事。

102年8月20日刊登於臺灣時報

    珍貴小吊飾 　

麻豆國小四年美班　　謝欣凌

我有一個對我來說意義重大的小吊飾，因為這是一個剛畢業的大姐姐給我的，她說只要看到它，就等於看到她。所以我把它做成手鍊，把它別在我最喜愛的小熊娃娃上，這樣就成為我更喜歡、更珍貴的東西了！

它的外表小小的，有一個像香蕉形狀，對著我微笑的月亮，月亮上有一個美味可口的小蛋糕，上面有著五彩繽紛的顏色，感覺更迷人！另一邊掛著一個粉紅色的愛心，就像是吊飾裡充滿著暖暖的愛，使我特別愛惜！

當我思考曉愛姐姐時，那像香蕉似微笑的月亮就有如她的微笑般令我心安；當我生氣、難過或快樂時，那隻小熊娃娃彷彿在和我說話、安慰我，就像鋼琴聲音般的改變我的心情；而我睡覺時若沒有小熊娃娃和吊飾的陪伴，我都會難過得落淚，甚至睡不著覺，有時候還會感到害怕呢！它對我來說，就像一個形影不離的好朋友，現在我做每一件事，都不能沒有小熊娃娃及小吊飾呢！因為我的腦海裡一但出現曉愛姐姐，就是使我自信滿滿，做每一件事，都會很快樂！

雖然這只是個小吊飾，卻對我意義重大，所以以後我要更珍惜，更愛護它，就像以前曉愛姐姐那麼和顏悅色的照顧我一樣！

102年8月20日刊登於臺灣時報

       鋼琴　

南安國小三年乙班 　方品月

一位穿黑西裝的文靜紳士

按一按

黑白相間的琴鍵

只對你吐露悠揚的音樂

其他

一概不談

102年8月23日刊登於臺灣時報

    自信的力量

佳里國小六年一班   許哲維

自信宛如好友，會指點你迷津，把你從錯的路，拉回到正軌。皮爾博士曾說過：「相信自己!對自己的能力有信心!如果缺乏一股謙遜卻合理的信念，就無法獲得成功或快樂。」有此可知，自信是很重要的，如果有自信的話，必定能邁向成功的道路，但缺乏自信的話，往往會走向失敗的路途。所以愛默生也曾說過：「自信是成功的第一秘訣。」我們應該勇敢地展現自己，不要退縮。

自信心強的人，往往可以邁向成功的康莊大道。例如：大考接近時，只要努力讀書，對自己有信心，那就可以得到好成績；相反的，準備再多，卻沒有自信，那麼這往往會失敗而已。再像是，如果機會來臨時，你因為信心不足，而沒好好掌握的話，那你可能永遠在原地踏步而已，所以，擁有自信是很重要的。

要培養自信，其實有許多可行的方法。例如:可以向同儕學習，讓自己更進步。除此之外，給予自我肯定或讚許自己，這也會讓自己更加提升，這都是為自己增加信心的方法。

皮爾博士說：「人開始認為自己有所作為時，就會改變得很了不起。一旦相信自己，就掌握成功的的項祕訣。」所以，我應該時時跟自己說：「你是最棒的，不要害怕面對任何問題，鼓起勇氣，你一定能做得很好。」生命中，怕的不是沒有機會，而是沒有信心、沒有勇氣去接受、去挑戰這個機會。所以自信是相當重要的，擁有自信，就能開啟成功之門。

102年8月22日刊登於臺灣時報

我對狂犬病的看法

麻豆國小四年戊班　　郭丞原

臺灣已經有五十多年沒狂犬病的蹤影，卻在一年前又開始有狂犬病發生，由於此病易藉貓狗傳播就有人認為說要撲殺貓狗，讓病情不會擴散。但畢竟貓和狗也是有生命的，所以我覺得不能隨便去殺害貓、狗。

曾經有人主張「撲殺流浪貓狗」，因為傳染狂犬病病毒，而且打疫苗也不一定可以完全預防；再來就是疫苗不夠打，全台灣有很多隻流浪狗、貓，所以不夠。但我不認為這是個有效防疫的方法，因為狗和貓也是有生命的。而且狂犬病是人隨意走私動物造成的禍；台灣有許多貓、狗根本殺不完，此外，如果真的把動物全殺完，食物鏈也就被破壞了。

我認為不能殺死貓和狗，要控制狂犬病，首先不要隨便去接近狗或貓以免被咬，並叫捕狗大隊不要殺死狗，把有可能被傳染的動物隔離，然後打疫苗；鼓勵大家把寵物要帶到醫院打疫苗，便能有效降低疫情擴散。

我覺得不能只因要保護人類生命安危便任意殺死狗和貓，俗話說：「己所不欲，勿施於人。」殺死動物就等於殺人，所以不要亂殺動物，因為殺了也不能控制狂犬病的發生，所以應該找出更好的方法。

102年8月19日刊登於臺灣時報

  合作的重要

文元國小六年三班     張郁旻

什麼是合作？合作就是萬眾一心，大家齊心協力完成某一件事，合作不但可以減少工作時間，也能完成一個人做不到的事情，總而言之，合作是現代生活必備的條件。

在Marval電影裡，所有的超級英雄都是獨自一人在奮戰，但在Marvel電影一百周年時，出了一部電影叫做：「復仇者聯盟」，他把所有超級英雄集合在一起，打贏了不可能贏的仗。還有一個例子是：踢足球若只有一人在踢，那將孤掌難鳴，終究會輸球，踢球永遠不是一個人的事，而是全體隊員的責任，只要有人一粗心，就會輸得十分慘烈。

如果不合作，下場可是很可怕的，一間公司不合作，就會倒閉，球隊不努力，就會整場慘敗，一個人的人生不與他人合作，那將無以為繼，不管世界如何改變，合作永遠是不變的生存法則，若不合作，想當獨行俠的人，那這輩子將無可成之事。

合作絕對是完成事物的最好選擇，合作是團體規範，也是生存法則，人的一生少不了合作，一旦沒有了合作，成功將離你遠去。

102年8月18日刊登於中華日報

       秋風　

忠孝國中二年十八班　 許嘉佑

看著藍白渲染的天空，

身處綠光閃耀的森林，

享受著太陽散播的每一分熱度，

在這純樸自然的伊甸園中。

忽然地，

橘紅的星火帶來了涼爽的清風，

天空潔白的布衣掉了，

樹強壯的軀幹變僵了，

太陽無瑕的熱度，

化作寒冰，

如針一般刺進心裡，

冷啊!冷啊!

頓時間，

歡樂的家園，

成了黑霧散布的戰場，

流動在黑色水珠的漩渦中，

黑暗，

寒冷，

籠罩一切，

在漫無目的的漂流中，

見到了橘光閃閃，

堅定不移的溫暖大地。

大地上，

展開了一場華麗舞會。

涼爽的風來到大家身邊，

他說，

他就是四季的報時者，

提醒我們不要接觸無情的冬，

回頭看看這盛宴，

綠所包覆的葉，

從新生的嫩兒，

成了穿著橘衣裳的舞者，

在大地中翩翩起舞。

金色的風吹來，

吹著我們不屈於寒的決心，

隨著希望，

吹向成熟飽滿的稻穗，

這舞者，

我將用橘紅色的絲綢，

綁在胸口，

我今日的時光，

化成回憶，

永存心裡。

102年10月26日刊登於臺灣時報

      鏡子裡的我

文元國小六年一班    鄒維珊

鏡子裡的我，安安靜靜，雙眼注視著前方。

有時，我常想，為什麼你總是不發一語？總是對這個世界沉默以對？是厭倦了家人、親友的嘮叨？還是對城市裡的烏煙瘴氣，感到退避三舍？或者，對你來說，沉默，是一座能保護自己不受傷害的堅固盾牌？有時，我也想和你一樣，把周遭所發生的事看得很淡，彷彿這樣就能駕筋斗雲自由遨翔。

只可惜，鏡外的我永遠比不上鏡子裡的我。

102年10月20日刊登於中華日報

    大自然的啟示

民德國中三年五班    曾莉雯

我是一條書蟲，啃食課本、啃食知識，也啃食著我對大自然的憧憬；我嚮往的，是潺潺的流水、蓊鬱的森林，而非一本本的講義、複雜的公式。於是，在一個週末早晨，我拋開書本的束縛，前往山區尋找心靈的那抹清流。

下了車，深吸一口氣，清新的氣息立即充盈心胸，樹木的香氣是屬於大自然的味道，想想有多久是聞著考卷的油墨而成長的呢？踩著輕快的步伐，往那蓊鬱的深處前行。微風徐徐吹來，一掃心中的煩悶；參天的樹幹，筆直而高挺；茂密的樹葉，擋掉了太陽毒辣辣的熱情。突然，我被一絲閃耀的光線吸引住了，角落中，一張細如紡紗的蜘蛛網隱身在綠葉的掩蔽中，不仔細瞧，還真難辨認出。一隻約莫拳頭大的蜘蛛冷靜地待在網中央，等待著今天午餐的蒞臨。

此時，一隻蝴蝶翩翩飛舞而來，以華麗的舞姿旋轉著、飛舞著，像極了技藝高超的舞者，輕鬆跳著圓舞曲。然而，「人有失足，馬有失蹄」，那名舞者似乎沉浸在曲子，沒有注意到眼前的陷阱，而落入蜘蛛的餐盤中。蝴蝶奮力地拍動翅膀，慌張卻為牠帶來越黏越牢的困窘，蜘蛛亦步亦趨地往前，殘酷的獵殺就要上演……。看到這情景，我忍不住拿起一片葉子，撥弄著那隻蝴蝶，幫助牠脫離險境。在一番努力下，蝴蝶終於脫困了！然而，我反倒對自己的行為感到自責。我幫助蝴蝶避免落入蜘蛛手中，但，我亦奪走蜘蛛辛苦等待的午餐。我反問自己，為什麼要幫助蝴蝶呢？經過一番思考，我得到了解答，因為──蝴蝶比蜘蛛漂亮！這也許很現實，然而卻是我出手救了蝴蝶的背後原因──因為蝴蝶有絢麗的外表，迷惑了我的心。然而，外表，真的那麼重要嗎？難道，醜陋的蜘蛛就沒有生存的權力嗎？我怎麼能因外表的美醜而武斷地干預生物鍊，扮演起上帝來呢？我公平嗎？

「人生而平等」，自林肯喊出這句口號後，世界真的為此改變嗎？我想並非；美國黑奴被解放後，是否真重獲尊重了呢？我想並非；口中總說著「用愛來包容有缺陷的人」的世人們，是否真能亳無偏見地接納有缺陷的人呢？蜘蛛與蝴蝶的生與死，讓我看見自己以為公平下的「偏見」。我想，「平等」這詞要落實在世上，並沒有那麼容易。拋開煩惱、課業，深入大自然，我學到了重要的一課。大自然，賦予我生命，賦予我希望，更給我不一樣的啟示。它用殘酷的「物競天擇，適者生存」法則提醒我，任何生命的形態都需要被尊重，唯有徹底接納世界的不完美，才能真正放下主觀，帶來平等。

102年10月20日刊登於中華日報

        晴天娃娃

臺南一中二年十八班　   陳重佑

偶爾拉開窗簾，看看外面的景色，有時單調，有時發生新奇的事；而我永遠記得，風雨那天窗外的那一幕竟是如此溫暖人心，帶給我們信心。

不久前才結束班上辦的營隊，這段時間我們不僅面對許多困難，也發生一些意外，但我們仍然一一克服，還創造美好的回憶，而我則沉浸在那日窗外的感動……。出發前，我們就得知了颱風的消息，並做好了取消活動的打算，但，心中依舊存在著出現奇蹟的希望，這些信念，化作一個個帶著笑容、穿著白色斗篷的娃娃，掛在窗邊。然而，希望卻無法創造奇蹟……

第一天結束時，天空就開始飄雨，然而沒有人為此擔心，畢竟雨勢不是太大，但在熄燈前，總召沉重的一句「颱風可能轉向，請作好中止的準備」彷彿一枚震撼彈，當下，笑聲像是被強風颳去、大雨沖去般，留下滿室沉重。那晚，我聽著窗外的風雨聲，一想到學員們期待的心情和現在風雨的情況，我就無法放心地入睡，看著其他人，也是輾轉難眠，還有人一整夜守在電視前了解颱風動態。

隔天，我站在窗前，無奈地看著眼前的一切：雨，仍然下著，風也持續著；路面，成了一片汪洋；而窗邊的晴天娃娃們，突地在風雨中翻飛著。但在此時，一個撐傘的小小身影晃入這情景，我趕緊戴上眼鏡一看，是小學員！即使校方說可依現實狀況請假，但他仍然不畏風雨和淹水，就為了參加活動，甚至比集合時間提前一小時。當我欣喜若狂地告訴大家時，窗前立刻擠滿了興奮的臉孔，這一幕，在這次活動中是我們信心的最大支柱，也是我最忘不了的回憶。

不久，其它學員也陸續報到，聽他們說，為了參加我們辦的活動，風雨和淹水都不怕，聽在我們耳裡，是多麼令人振奮又令人動容，心裡也不再擔心，可以亳無牽掛地完成接下來的流程，讓活動順利結束。

當我們最後要離開時，我又再一次看著那扇窗外，一個晴天娃娃正以笑臉面對我，我想起那日窗外的風雨，雖然晴天娃娃無法召喚陽光，但大家心中，卻像是沐浴在陽光中那麼喜悅。也許，它們召喚的陽光，就在那刻的心中呢！

102年10月20日刊登於中華日報

心境的調適與轉換，往往決定看待事情的角度，甚至影響最後的成敗，當人們充滿樂觀與希望，即使外在的環境無法盡如人意，相信生命的契機，仍然會賦予不平凡的意義。

本文闡述營隊辦理期間，颱風來襲，風雨交加，活動隨時會被迫中止，不過，學員積極參與的熱忱、勇敢，反而帶給作者與工作人員無比的信心與溫暖，進而促成營隊活動圓滿結束。期間，作者將天氣轉為晴朗的企盼，投射在晴天娃娃身上，從原本的「希望無法創造奇蹟」，到「像是沐浴在陽光中那麼喜悅」，心境的自在、順適，使心房耀眼的陽光一掃天空的陰霾，作者也在此一過程中，獲得成長的體悟。

全文以記敘兼抒情的筆調，細膩刻劃內心的轉折，以簡單、樸實的文句，記錄了營隊最令人動容的一刻，鋪展了境由心生的人生韻味，因此，即使是淺白無華的文句，傳達出的情感猶是真誠至性，值得讀者細細品嚐。

賞析老師：鄭文山

記憶裡不散的氣味        

南科實中三年三班   黃怡寧

那暗紅色的屋頂依舊飛簷展翼，老街也依然靦腆害羞地彎著，古色古香間，我還聞得到一絲阿公獨特的菸草香。

在這難得假日裡回老家，一解思念阿公之心，雖人事景物已不如從前，但我仍想從這巷裡弄中或田園邊找到一處得以寄託思情。三合院四周被矮矮的紅磚牆圈住，後方的小山丘上只剩雜草和幾棵結實串串的香蕉樹，結合遠方朦朧中的高峻青山和柔美白雲，感覺十分寫意。而紅磚牆旁的木搖椅是阿公專門用來午休的小天堂，他總邊搖著搖椅邊訴說著青山那方的故事；他激昂地大力揮動手臂訴說著，而坐在一旁矮凳上的我，便把這故事和風景融進他指頭的菸草香中。

一旁的老街如今還暢通，依著石頭牆邊的綠色青苔和叢叢小花，為這條老街添了一絲生氣，阿公用那滿是菸草香的大手牽著我的小手穿過無數次，他總愛買老街盡頭柑仔店中的五彩糖球給我吃，於是我嚼著糖穿梭在灰色的老街中，便又把這糖的滋味和菸草香融進這景中。

今日重返，我似乎看得見阿公牽著我的背影，菸草香更如秋風下的桂花香亂竄著，而當這老街的蜿蜒被夕陽染上了一層紅顏，斜長影子便被拉得更細長了，閉上眼，我彷彿又聞到一陣菸草香……

熱鬧的街和萬里的青景混著菸草香席捲我的記憶，恰如阿公拍著我，厚實地安慰我。此刻，月娘勾起笑顏彎上天，把屋舍照得銀白，高高低低的房屋曲線勾勒著這老街的輪廓，幽靜又安穩。

我願醉倒在這銀漢濤濤暗渡的夜空下，伴著記憶中的菸草香，長長且久久……

102年10月17日刊登於中學生報

學生作品上報一覽103.2.17～103.2.23

        親情　　

臺南女中二年十四班　 薛晴文

「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合」，相逢與分離，是生命的必然。而人生，好似也在不斷地輪迴這些事。父母親目送著我們長大離家遠去，而我們亦看著他們，隨著歲月逐漸衰老而遠去。

翻閱著泛黃的相本，塵封的記憶在眼前拼湊出童年的樣貌。一張張孩提時的相片，在腦中勾勒出幼時經常出現在臉上的那一彎幸福笑弧。照片中的我，總是拉著媽媽的手，對爸爸的相機投以一抹燦爛的微笑，而媽媽亦是如此。我的童年，是爸爸、媽媽牽著我的手，走出的人生第一段路，一路上，有他們溫暖的呵護，我走得踏實、穩健。

隨著相本頁碼數的增加，照片的人物，卻無聲無息地改變了。青春的故事，主角換成了自我，換成了同儕，相片中早已沒了爸媽的身影。或許是因著逐漸加快的步伐，我總是匆匆走過，只注意到與我並進的人事物，而忘了佇足，忘了停留，忘了回首望望那曾經伴著我的身影，如今我竟與他們漸次疏離……

闔上相本，湧上心頭的一段段回憶逐漸沉澱了下來。我懷念起那段童年，懷念起那一彎笑弧，更忘不了那雙牽著我的手。

於是，我學著放慢步調，學著稍做停留，縱然我阻止不了人生道路上的分離。回頭一望，我看見了仍在背後呵護著我的身影。我想，往後，不論何時，我都會緊緊拉住他們的手，一起走向我下一段的人生旅程。

102年10月5日刊登於臺灣時報

      含羞草                    

臺南女中三年七班    龐文昕

翠綠的莖鑲著一排整齊如翡翠般晶瑩的葉片，因為脆弱的身軀帶怯，深知群聚的力量，因而總是以群體的方式呈現於人類眼前；卻也深知柔弱必須適度地武裝，因而一方面帶著微勾的利刺恫嚇著想造次者，一方面總以卑微低垂的姿態及敏感的反應，面對著這大千幻化的世界。是的，羸弱又武裝的它，得到了含羞草這溫婉之名，人們總是選擇地遺忘那帶著微勾的恫嚇，只因那份迎風微顫的溫柔婉約。

看似膽小的它，遭人類一踩或外界的碰觸刺激，便立即羞怯地閤上了葉片，包覆住了內心、隱藏住脆弱。然而，人類沒看見的是在他們玩弄含羞草後大腳離開的背影下，它正漸漸學習平復內心，鼓起勇氣逐漸打開葉片，再次羞怯地學習重新面對和接受這世界。它的含羞帶怯，曾經吸引了童年的我，直到小手被利刺刺傷了，才知道那羞怯的背後有一份無言的堅毅。

有人天生就如含羞草一般膽怯害羞，但脆弱的外表下，若果有一份堅毅，更該學著接納改變，鼓起勇氣敞開心扉，面對更多挑戰。

含羞草，含羞帶怯地迎風微顫，傳達出一些些人生哲思……

102年10月3日刊登於中學生報

    我和樹的秘密

德光國中二年六班   張馨文

每天下課後，家門前的那棵樹，總會熱情的向我打招呼。

那棵樹用它粗長的手臂，微微搖動，而地下的根，也隨著它的茁壯，漸漸破壞了院子裡的地板，它，是我童年的回憶。那天放學後，我拖著疲累的身軀走入房間，正從窗戶偷偷欣賞著大樹的翠綠時，「碰!」一聲，房門被打開了，爸爸用著播放器般的音量，催著我去做事。一時在氣頭上，我便狠狠地甩上門，跑了出去。

晚上，肚子餓了，又沒面子進去，我便偷偷躲到樹上。之後，爸爸媽媽開始出來找我，我心裡想：這時如果進去，便更尷尬了。於是，我輕輕地從大樹爬入我的房間，偷偷走到樓下吃飯，爸爸媽媽回來一看到我，驚訝得目瞪口呆，頻頻問我上哪兒了。

但，我什麼也沒有說．之後，這便成了我和大樹之間的祕密。

102年9月30日刊登於臺灣時報

      絕交信　　

德光高中一年六班　 陳紫楹

誰可以解釋現在的情況？桌上放著熟悉的信封，上頭斗大的紅字寫著︰「絕交信」。數不清這是第幾次她給我這種「警告」，提醒我，她才是唯一的朋友。她或許是怒氣沖沖地重重將信封放下；也可能是放學後偷偷摸摸溜進教室，不想讓別人知道她這愚蠢的行為。

她不喜歡屬於自己的東西與他人共享，棒棒糖、筆記，甚至朋友。這種強烈的獨佔慾使我覺得我是她的「物品」一般，實在令人難以忍受。她常沒好氣地「詢問」我，剛剛跟同學說的秘密是什麼；更強勢地逼問我為什麼昨天沒有和她一起去買晚餐；這一陣子，換成更激烈的舉動，每日寫篇「文情並茂」的絕交信企圖使我主動向她解釋。我猜，她種種舉動只是想要宣誓自認為了不起的主權罷了。

這次又是什麼原因呢？前天上體育課打羽毛球時，沒有和她同一組？那節數學課下課買的冰淇淋沒有和她一同品嚐？公民課時眼神交接的剎那沒有向她微笑？上作文課時，坐在她心儀的男生旁邊卻沒有跟她講？嘆了口氣，隨手將信封塞進抽屜，懶得看千篇一律的質問外，也停止猜想她為何又生氣的古怪理由。

不過，這次換我等她，等她主動走近我，告訴我她覺得這種行為實在很幼稚；等她真心地想和我交朋友，願意放鬆緊抓不放的雙手，卸除那股傷人的獨佔慾。我在心裡不斷臆測：她，什麼時候才會真心走向我呢？

102年9月29日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽103.2.10～103.2.16

閃亮的生命                          

後甲國中一年二十一班     林慧婷

人的生命就像一張紙，一開始是張白紙，再由自己慢慢替它染上絢麗的色彩。若在蓋棺論定時，回想自己的一生卻是一片黑白，此生豈不是白活一場？

海倫‧凱勒幼年時期大病一場導致失去視覺與聽覺，人生從此一片黑。她也曾經頹廢喪志，但在蘇利文老師的陪伴下走出傷痛，努力使人生綻放出美麗的煙火，她運用僅剩的觸覺，用手摸著老師的喉嚨一字一句的學習，不但學會說話，還能四處演講。在她生命結束的那一刻，人生紙上留下的是一顆在黑夜閃亮的星星，綺麗無比。換個角度想：如果失去感覺的人是我，我能和她一般勇敢的活下去嗎？我有勇氣承認我又盲又聾嗎？我可以在社會大眾前演講嗎？捫心自問：我可能做不到，但她做到了，她努力的讓自己活得精采、活得有意義。

俗話說的好：「一枝草、一點露。」天生我材必有用，不要輕易放棄生命，要將人生畫紙塗上最華麗的顏色，而不是任其單調黑白。朋友們！一起活出閃亮的生命吧！

102年9月22日刊登於中華日報

             滋味　　

臺南一中一年十七班    陳宏恩

那日隻身走入家附近歷史悠久的老市場，已經好久沒來此逛逛了，內心渴望那份與歷史的交集。

就算它歷史悠久，外觀老舊，卻藏不住內在的精沛活力。一排排的攤販於雜亂中，卻又擁有自己的規矩，新鮮的雞、鴨、魚、肉排滿攤，每一樣都撩起人們內心中最深層的野性及購買欲。清晨七點十分，小販們早已準備就緒，人潮也漸漸湧入，激情的聲聲叫賣迴盪於整個市場內，那乍聽如聲斯力竭的聲響，卻充滿著活力與盼望，給人生機無限的愉悅感。此刻，也才終於知道為何長輩始終選擇傳統市場。

隨著人群的移動，忽然瞥見一家麵店，斗大的招牌題著「豆菜麵」三字，猛然挑起一段回憶，也因此決意坐下來品嚐。

當老闆從攤上成堆的黃麵抓起一團丟於碗中，再淋上麵旁那桶調味醬，配上一碗摻雜著味噌的清湯，最後大剌剌地遞到我面前，粗獷中卻見其細膩處。細細品嚐一口，一股回憶撲面而來，就是這種感覺、這種態度，和那最令人著迷的味道。

還記得那段過往景象，那份動人的祖孫情。那是一段孩童時期與外公一同在菜市場賣麵的回憶。還記得那時五、六點時總與外公到市場準備，一雙小手抓起一團團黃麵丟入大鍋中煮，並將外公切好的蒜苗丟入醬油中，直到顧客上門，才廁身於攤位一隅，望著外公辛勤招呼客人，那繁忙的背影如今仍深深烙印於腦海中；直到中午過後，那雙佈滿汗水的大手遞上一碗麵和湯，祖孫倆吃著麵，共同度過天倫之樂。

僅存的，遺留魚湯底的醬汁，將它飲盡，那最後一口的滋味──是童年與外公的回憶。

102年9月23日刊登於臺灣時報

     微笑面對　

德光中學二年七班　   吳亭儀

人人都有遭遇困難的時候，誰都無法避免。但每個人選擇面對它的方式卻大有不同：有人選擇皺眉面對，躲在它的陰影之下，自怨自艾；有人選擇微笑面對，對它下戰帖，勇於接受挑戰。

當我感到心情低沉，衰事連連時，我會毫不猶豫地選擇用微笑面對。微笑可使臉部肌肉放鬆，彎彎的眼睛、弧線優美的嘴型，以及悅耳動聽的爽朗笑聲，看起來更陽光，無論再怎麼沉重的烏雲，都會被太陽所散發出的光輝遮蔽掉。樂觀及正確的心態不但驅逐了我所有的煩惱，也讓週遭的人感染了我的快樂。

反之，遇到相同的問題，若我選擇以皺眉面對，所有的情況將會大有不同。皺眉使人的表情過分嚴肅，像毛毛蟲一樣扭曲的眉毛以及哀怨連連的嘆氣聲，看起來更愁苦。即使事情好不容易能有些轉機，也會被這張苦瓜臉給嚇跑。皺眉是招來厄運的死神，它的出現只會使人的狀況每下愈況。

「雖然你不能改變天氣，但卻可以改變心情。」事實擺在眼前是不可改變，但選擇以微笑面對它，向它宣戰，後果將出乎意料之外。

102年9月20日刊登於臺灣時報

        星空

臺南一中三年十九班　  黃永碩

「怎麼又是這種成績？」、「你班上的那個誰怎麼贏你那麼多？」……

耳中受著以善意為源頭的傷害，我一邊讓心神放空想著其他的瑣事，想藉此提升自己的防禦力；但每當夜深人靜一個人獨自躺在床上時，那時曾短暫無視的話語卻像伏兵一樣進攻我鬆懈的心靈，使悔恨模糊雙眼。

我也知道那些言語是有益的。但，雖然心知肚明，還是無法抵禦苦口的藥味。這時候，我總喜歡看著房間裡那鑲有點點反光材質的星空天花板，那是小時候父母為了幫我布置一間溫馨又富趣的兒童房，特別請人設計的。記得從小在每晚睡覺時，總愛在關燈後，仰望這一片星空，那一閃一閃的小星星，讓我的童年充滿了想像空間。儘管現在已經長大並瞭解原理，但此時我情願再次仰望此實物更恆定的星空。隨著想像力的催動，我彷彿仰臥在柔軟的草地上，吹著微冷的夜風、望著滿夜空閃爍的星光。

只要靜靜觀賞著，我內心的激動就得到了抑制，剛剛還不堪入耳的責罵也成了金玉良言，我想這就是古人喜好抬頭仰望夜空的原因吧！看著無數閃耀的小點，心裡的波濤自然就風平浪靜了，也能平心靜氣地檢討、反省自己的過錯。心中對自己的氣餒和否定也消散在微風中，被挫折澆熄的志向更是恢復了光芒，如天上高照的星光一樣指引我未來的方向。

西方詩人以「要把馬車繫在星星上」來告誡自己要有遠大的志向，這應該也是因為受到無垠星空的感動吧？我很幸運，平常受天氣和都市光害影響不一定能見到的晴朗夜空，只要關上燈就能見到，並且迅速平復我所受的創傷和重整迷失的方向。我相信這一片我專屬的星空，將會繼續照看我未來的道路。

102年9月22日刊登於中華日報

作品賞析

在紛擾的世態人情中，每個人心裡都有一片安適心靈的天空，可能是晴朗、溫煦的豔陽日，也可能是清涼、舒爽的陰天，或是星芒點點的靜夜，在迷失了自我掌舵的航向時，你會仰望哪一片天際呢？

首先，作者揭示了正被束縛在緊箍的升學牢籠中，毫無抵抗之力，悔恨正一步步侵擾心緒煩悶的學子。接著，令人慶幸的是，有一片亙久不移的閃爍星圖，正鋪攤於少年仰臥的視角線，當想像的悸動開始馳騁，沁涼風、嫩草地以及無垠蒼穹釋放舒緩、沉著的心情後，原本躁動不安、茫無頭緒的心靈，漸次將方才的抑鬱內化，修整為省悟與昂然的鬥志。最後，引用了美國文學家愛默森的名言，佐證自我對星空的想望，確信它將指引心路，不再迷航。

本文採用記敘兼抒情的文體，利用摹寫、示現等手法，具體呈顯心境，在情境的構築上層次分明，讀者彷彿也隨著少年的心情起伏而焦急、苦澀與隨適、從容，是一篇難能可貴的小品。

　賞析老師：鄭文山

           發現　

臺南二中三年八班　 周善遠

何時那悠閒自適的逸致於心中抹滅？又何時那匆促焦慮的壓力盤據我心？機械式的僵化，是否已將所剩無幾的好奇心榨乾殆盡，以致連對熟悉的事物也感陌生困惑。

童年的天真，於生活周遭發揮得淋漓盡致，好奇心彷彿無拘束的飛鳥走獸，四處亂竄，野獸的本能表露無遺，父母對於我不受控制的奔走似乎也無可奈何。然而，在壓力牢籠中隨著年齡與環境的變遷逐漸縮小又牢不可破，不僅好奇心於籠中馴服而成了囚鳥困獸，我更如行屍走肉般生活於教育制式的鞭策，肉體已遍體鱗傷，好奇心已萎縮蜷伏於角落。我，已僵化在機械式的生活中。

夜晚的我，彷彿馱著重壓於背上的巨石，步履維艱地走入玄關，那學業巨石的壓力已迫使我喘不過氣來，父母的臉龐於眼尾一瞥模糊著，昔日天真爛漫的互動不復已往，耳際的雜訊更忽略不聞，生活如無動力的死寂，自己更惶恐如此一定會為未來的憾事埋下一粒悲愴的種子，只是不知何時萌芽。

在一個英文檢定放榜的午後，我重新恢復盎然生氣，想向父母宣洩這段日子的壓力，共同享受「通過」二字所賦予的喜悅，卻赫然發現，父母臉上竟已蒼老黯淡，令我驚覺壓力的天降不只在我頭頂劈下，也侵蝕入父母的容顏中。此時，悲愴的種子隨著淚水的澆灌開始萌芽，我飛奔到樓上的房間，省思我已失真諦的人生，卻又再度發現房內的擺設如同牢房般了無生氣，原來我忽視的人事物如此繁多，於是，我決定掙脫壓力的枷鎖，為日後的生活整合再規劃，決意再現父母的笑顏及我生活的意義。

在都市叢林中，步調的匆忙沉重，沖刷著生活的美好，只要用真善美的心看待一切，壓力或許依然擔負，但周遭的人事物一定不再冷漠隔閡，你會發現，生活中的感動，唯有發生於親近的事物最為刻骨銘心。

102年9月22日刊登於臺灣時報

       放生　　

港明高中三年十三班　 李靜瑩

翻著厚厚的相冊，每一張照片都記錄著我們一起踏過的腳印，每張照片都有著強烈的色彩，正如我們當時感情的濃厚；每張照片都藏著說不完的故事，正如我們當時擁有的話題。然而，現在的你卻愛上獨自旅行。

一場爭執，將你我推得遠遠的，你卻用旅行當作藉口，慢慢地試圖走出我的生活。一次又一次的要求總能得到我貼心的回應：「去吧！我一個人沒關係的！記得多拍些照片！」但在你離開後的幾個夜晚裡，我卻徬徨、孤獨地暗自哭泣，這才發現，原來我所有的貼心話語都是違心之論，一個人的夜晚總揣測著任何有可能發生的壞結果，你會不會是想藉此永遠離開我，這些念頭縈繞心頭，揮之不去，最後只能哭著入睡。

這次，我決定不再貼心，在你前往東京的前一晚，我站在樓梯上，閉上眼勇敢地踏出墜落的那一步，一聲慘叫將正在整理行李的你嚇得急忙跑向前關心，抱起蜷曲的我送往醫院；因著腳傷，我讓你取消了東京的行程，陪在我身邊，這是我第一次為了網住你下的第一針。

一次又一次，我仗著不同的藉口讓你留下，一針又一針地將這個網織得更密。

密得讓你完全無法逃脫，密得讓你不再露出笑容，密得連我自己也無法呼吸；而後，我發現自己用了再多的藉口去網住你，也無法網住你嚮往自由的心，你仍然運用許多理由試圖逃離，我終於知道，終於死心，因為，你心中早已沒有了愛……

於是，奮力撕破所織的網，放你我自由。

102年9月16日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽103.1.27～103.2.9

       紅色外套　

德光高中一年六班　 蔡孟芬

打開衣櫥，穿上那件柔軟的紅色外套，頓時整個人由內到外溫暖了起來，就像奶奶的愛──外表看起來並不特別起眼，但卻總是能在我最需要時溫暖我的心。

從小，奶奶就特別疼我。每次出門逛街、買東西，奶奶從來不會忘記買些東西來送我。有一次，奶奶逛完街回家，興奮地拿著一件紅色外套，說是特別買給我的，不停催促我趕緊試穿看看。我看了那件外套再普通、樸素不過的款式，皺了皺眉，不情願地套了上去，等奶奶一離開，我便馬上脫了下來，塞進衣櫥裡，從此沒再穿它。

奶奶年紀大了，耳朵出了點問題，每次和她講話，總是要用比平常音量大好幾倍的聲音講好幾遍，奶奶才聽得清楚。也因為耳朵的問題，奶奶常常自己說話的音量太大卻完全不自知，經常在公眾場合大聲喧嚷而引來眾人的側目。久而久之，我開始變得不喜歡和奶奶出門，和奶奶講話時也開始愈來愈不耐煩。

有一次，我和奶奶去看展覽，奶奶居然在展場內大聲說話了起來，奶奶的聲音迴盪在整個安靜的展場內，顯得格外響亮，聽在我耳裡更是格外地刺耳。其他觀眾厭惡與不悅的眼光，如一把把利刃筆直向我們刺來，我簡直狼狽極了。出了展場，奶奶牽起我的手，開始興奮地要和我談論展場內的作品，而這時的我就像一座早已按捺許久的火山，終於爆發，我的理智也隨之崩潰。我氣惱地甩掉奶奶的手，奶奶的笑容頓時從臉上垮掉，我不顧一切地轉身就走，徒留下奶奶站在原地一臉錯愕。

後來，某一天，我放學回家時，爸爸媽媽匆忙地叫我東西放著要趕緊出門。在車上，媽媽向我解釋：「奶奶生病住院了。」瞬間，我的腦海裡一片空白，完全無法相信那個平常每天都在我耳邊說個不停的奶奶，怎麼會忽然病倒了。到了醫院，推開病房的門，我頓時錯愕得站在原地動彈不得──就跟當時的奶奶一樣。原本身材就瘦弱的奶奶，現在看起來更瘦、更虛弱了。奶奶張開眼，看見我來了，蒼白的臉上立刻浮現出燦爛的笑容。我走到病床邊，緊緊握住那雙我曾經不珍惜而甩開的手，不禁紅了眼眶。

那天晚上，我回到家裡，在衣櫥內找出那件紅色外套，抱著它，把臉埋進外套裡大哭一場，氣自己為什麼不懂得珍惜奶奶對自己的好。從小到大，只有奶奶，我對她的態度再多麼不好，她卻從來不生氣，一直把我當成掌上明珠般疼愛。經過這次的教訓與反省，我一定會更加珍惜這份祖孫情。

102年9月10日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽103.1.20～103.1.26

  生活中的小人物

中山國中三年八班   杜柏葳

一日之所需，百工斯為備，在生活中的食衣住行都需要許多人的努力，才能讓我們有更好的生活品質。住在大樓的民眾，他們的安全都是需要警衛來保護的。每天出門，大樓警衛對你微微笑，一整天的心情會很愉快，也充滿了活力。家裡周遭的環境，為什麼能這麼乾淨呢？一大早，太陽還沒升起，警衛就開始整理了，我們應該要好好感謝他們的辛勞。

清晨，天色還矇矓不清時，清道夫就開始打掃，將人們隨意丟棄的垃圾和片片落葉清掃乾淨，市容就好像洗過臉一樣，煥然一新。感謝清道夫們，讓早起運動的人們，呼吸到新鮮的空氣。上學的小朋友，聽從義工媽媽的指揮，進入校園，每天他們都不計辛苦，只為了讓小朋友能安全的上下學。

在車水馬龍的馬路上，會有許多公車經過，公車司機必須將乘客安全送達目的地，而且要很小心，因為街道上的摩托車在車陣裡穿梭，一不小心就會發生意外。所以在下車時，記得跟司機說聲「謝謝」，會讓彼此更有精神工作。

不管在艷陽高照的時候，或在颳風下雨的時候，在巷弄間，常常看到穿著綠色衣服的郵差，挨家挨戶的送信，只為了帶給民眾他們親友的音訊。但是有多少人能夠了解，郵差日日夙夜匪懈，賣力工作的辛勞呢？

生活中，小人物的存在，帶給人們日常生活極大的便利，對於這些沒沒無聞的小人物，我們要心存感恩，雖然我不認識你，但是我謝謝你。

102年9月8日刊登於臺灣時報

       話離別　

  臺南一中二年三班　  郭家佑

人生，就如同一條路，每個人都走在屬於自己的路上。雖然途中可能會有他人相伴，卻都只是人生中的過客，也因此，離別便成了我們和他人交集的終點。而離別又分成很多種，牛郎和織女間，是離別；畢業的同儕間，是離別；生者和亡者間，是離別，無論是哪種都帶著些許的悲傷，其中，又有兩種離別，將人們永遠分離，那便是生死間的離別，以及那看似近卻又遙不可及的──心靈的離別。

生與死，客觀地說，或許只是一個自然現象，然而，對亡者的親人而言，那卻是永遠的痛；而他們生前所遺留的物品，雖然不忍丟棄，每次觸碰卻又睹物思人，一再地令胸口感到刺痛。就如同三年前，不斷呼喚已故爺爺的我，無論如何地渴求著爺爺的回應，卻只得到一陣沉默，無法接受事實的我只能一味地哭泣，即便是現在的我，看著已逝爺爺的照片，也只能默默承受胸口的痛楚以及壓抑那彷彿要奪眶而出的淚水，由這種死別痛楚中的領悟，更令我珍惜和親人、朋友相處的每分每秒。

至於心靈的離別，便是兩人關係的疏遠。即便在最好的朋友間也可能有摩擦，而當小摩擦逐漸擴大成嫌隙，嫌隙又將兩人的距離再次拉遠時，即便站在一起，兩人卻只能如同陌生人般地無視對方，甚至和對方惡言相向，這便是除了死別外，另一種距離遙遠的離別了。正如同我和國中時最要好的朋友，為了分組的問題大吵一架，在那之後他便不再和我說話，而我也拉不下臉主動和他道歉，兩人互會時原先熱情的笑臉逐漸成了冰冷的眼神，多話的兩人間如今也只剩下沉默。而我，即使到了畢業那天，還是只能落寞地回想兩人當初的歡笑，在我面前的，只是一個看似近卻遙不可及的「陌生人」。

離別固然帶來傷痛，卻也令我們更加珍惜現有的時光，也變得更加堅強。現在的我不再消極地回顧過去，更不會為那已逝的牽絆所迷惘，而是瞻望未來，為即將到來的、新的牽絆作好準備，並和他們一起，跨越離別的傷痛，擁抱更懂得珍惜的彼此。

102年9月3日刊登於臺灣時報

           煙火　

港明高中二年平班   江豪元

那天，是段考成績揭曉的日子，看著電腦螢幕上的數字，我的心情頓時如同失足跌進泥沼般，陷入了一陣低迷，四肢不知怎麼地使不上力，腦袋裡的思緒早已如打結的毛線球般亂成一團。

回憶起幾周前的我，為了段考，犧牲了許許多多玩樂的時間，甚至在每個夜晚挑燈夜戰，因而連續好幾天精神不濟，為了就是能在成績上有亮眼的表現，想不到卻事與願違，成績竟如此低落。想到這裡，失落的心情就有如千萬隻蟲般，蠶食著我的身軀。

無奈的我轉開電視，正好播著《超級偶像》，而節目中參賽者所唱的歌，深深地抓住了我的心，那首歌是凱蒂佩芮的〈煙火〉，歌詞要義是要每個人不要放棄自我，不需在意他人的眼光，更不要因為失敗而放棄自己，因為每個人都是獨特的，相信自己，每個人都將是煙火，可以在每一個夜空綻放絢麗迷人的光彩。聽到這裡，我被打動了，隨著歌的旋律一節一節地往上昇起，我感受到我的鬥志就隨那高亢的歌聲，如黑夜絢爛的煙火般，筆直衝上夜空後，迅即迸放出美麗的色彩。

聽完這首歌後，我的心情平靜許多，那歌詞深深地烙印在我腦海中，失落的心情重新燃起了希望，有了重新再出發的動力。

往後，每當心情感到低落時，或是在生活中遇到什麼不順利的事，我總會戴上耳機，聽著這首〈煙火〉，隨著歌曲漸漸高亢的旋律，感覺自己就有如煙火般，準備綻放自己。

102年8月25日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽103.1.13～103.1.19

   遊落磯山脈有感　　

臺南一中三年十五班 　　張育誠

飛機緩緩地降落在一個陌生的國度，而迎接我的卻是一股冷冽的空氣，微微細雨中，坐在座無虛席的公車上，一次難忘的山水之旅便就此展開。

這裡是加拿大的落磯山脈，寬大的道路迴繞於綿延不絕的群山峻嶺間，像是纏著山脈的繩索，使它們堅守自己的崗位；即使是在夏日的午後，艷陽高照時，這群忠心的衛兵們仍頂著滿頭的白髮，立在冷清孤獨的空氣裡，仰望白雲的開合，細數野鷹的飛翔。我望著他們，是驚嘆，是佩服，驚嘆那高不可攀的頂峰以及深不見底的峽谷，佩服那在歲月歷練後的圓滑玲瓏，平坦而綠意滿載。

隨著車子的行進深入山林，眼簾所映入的景象也愈來愈驚心動魄。垂直的山壁上斜斜地長出一根根掛著綠葉的枝條，彷彿在鼓掌、歡迎我們的到訪。大角羊群覓食於其中，偶爾露出那充滿原始況味的大角，招呼著我們。最後，我們在一道下坡後滑進了碗裡──四周環山，中間則是名聞遐邇的路易斯湖，湖中倒映著群山，我不禁哇的大叫一聲「太美了！」竟忘記下車。

突然間，就在那一大片的驚呼聲中，我看見山壁上、湖水中反射著一股蒼茫的氛圍，在這麼廣闊的空間裡，我豈不是如一隻蜉蝣，游在冰冷的湖水中，企圖用渺小的讚嘆豐富自己的人生，卻是毫無影響那山水的心情、空氣的氛圍；難怪蘇軾在〈赤壁賦〉一文裡，船中的客人要吟唱出他對於長江無窮的羨慕，以及抱明月而長終的願望了。我一個人立在湖邊，涼風徐徐地吹，吹出一鼻辛酸，也吹出一陣悲涼。

光陰的短暫、影響力的渺小，一直都是人們對生命的恐懼與不安，或許我們能夠在體會後轉出另一種想法，想那人生的美好乃在於短暫而令人珍惜；想那人生的負擔就只有在當下的一小點而不是長期的積累，而這就是落磯山脈所點醒我的人生哲思。

102年8月24日刊登於臺灣時報

       府城一日遊

臺南一中二年十九班　　 黃永碩

府城─臺南是臺灣古蹟及小吃的集散地，而悠久的歷史軌跡也衍生出豐富的特殊習俗；隨著政治經濟重心的北移，這個人文薈萃的古城漸漸成了中北部人士消除平日壓力、放假時的休閒勝地。但在短短的一天之中，大家該如何遊覽才能最充分體會這座融合了現代與歷史的城市呢？

俗話說：「民以食為天。」初到一個陌生的地方，飲食必定是眾所矚目的焦點。臺南市內的早餐除了燒餅油條這種南北統一的大眾早點外，傳統的早飯常常是由牛肉清湯加上肉燥飯的組合。乍聽之下一大早就吃得如此油膩似乎很難下肚，但是先炒再滷的古早臺南肉燥飯比起中北部常見的滷肉飯，因為使用的是瘦肉的絞肉因此比較不油又有獨特的紅蔥頭入味，嘗起來特別下飯，剩餘的油脂則可以用一旁的牛肉清湯沖淡，清湯是把生牛肉先擺放在碗底，再用沸水瞬間倒入汆燙煮熟的，肉片因而較柔嫩，入口湯頭也帶有天然的甘甜。

到了中午，可以到名聞遐邇的孔廟榕園躲避惱人的豔陽，榕園裡除了榕樹之外，其實還有各種來自於東南亞的熱帶樹種，如造形糾曲蒼勁的金龜樹，這些樹種是日治時期日本人從氣候相似的地區引進的，多樣的樹種加上四處跑竄的松鼠，使得古色古香的孔廟更增添了活力。進入大殿可以看到舉行祭孔大典時跳六佾舞的小前庭，其實依照禮儀，祭孔應使用與天子同等的八佾舞，但是受限於場地只好委屈降了一級。此外，不妨仔細查看殿門，門釘的數量代表受祭者的地位，而孔廟有著全臺最多的一百零八顆門釘，足以顯示孔子備受尊崇的地位。

等到氣溫稍降之後，可以到跟孔廟同為一級古蹟的赤嵌樓觀覽，原名普羅民遮城的赤嵌樓，原本是用作輔助熱蘭遮城的商業市鎮，後因台江內海的消失而失去原有功能。到了赤嵌樓，最為顯眼的就是九隻背著石碑狀似龜的贔屭，傳說中龍生九子，九子皆不成龍，且各有所好，其中排行第八的贔屭生性好文，所以當初清廷才以牠的形象作為碑文的臺座，其中一隻因為在渡海峽時沈入海底，因此現今的九座石碑中有一座是在臺灣本地重製的，而碑文多記載著清廷的功績。

如果在七夕來臺南，還可以看到獨特的「做十六歲」的習俗。古時工資以十六歲為分界區分是否為童工，做十六歲在於昭告孩子已成年和慶祝孩子開始領全薪。而在七星娘媽廟舉辦是因為七星娘媽是小孩的守護神，藉由獻祭等行為來感謝七星娘媽庇佑平安成年。具體的活動有穿過七娘媽亭以及著狀元服騎馬遊行等，非常具有地方特色。

府城將近四百年的歷史及民情要在一天內完全盡享是不可能的，我認為只有一天的行程，不用太過拘泥於「一」字匾、「爾來了」等四大名匾的參訪，應該隨性遊賞，好好徜徉在臺南舒緩的步調中，而飲食也不必特別去跟人擠名店，在臺南人挑剔的舌頭淘汰下，任何不起眼的小攤都可能令人驚艷。而在隨性的閒逛之後，以花園夜市為首的各大夜市作為結束，就算是趟完美的府城一日遊了。我想，當大家一日遊賞府城後，應該也有府城作家葉石濤先生「這是個適合人們做夢、幹活、戀愛、結婚、悠然過日子的好地方」的感受吧。

102年7月28日刊登於中華日報

身為一個台南人，你對台南文化瞭解多少？住在台南，除了著名的小吃以及古蹟之外，還有什麼其他的感受呢？如果由你來帶領訪客參觀台南，你能給予他人怎樣深刻的印象呢？

作者先簡述自身對台南的定義，並於第二段中，引用俗諺，講在地「食記」，把台南人用餐的特殊習慣細膩地描寫出來，並說明出台南人慣吃的肉燥飯為何如此吸引人，除了反映當地對於對於食的習慣，亦同時把府城牛肉湯與肉燥飯的美味記憶突顯出來。第三段時，作者提及歷史悠久的孔廟，但卻不介紹廟宇由來、建築之美，而是針對孔廟內蘊含的特殊樹種做詳細介紹，另將每年固定舉行方六佾舞做了簡單的敘述，頗有在地風情之感受。第四段時，作者帶領讀者欣賞赤嵌樓之美，述說一段歷史故事，穿插了具神話效果的情節，為府城增添了文化及濃厚的神秘古老色彩。在第五段中又提及了台南人固有的文化習慣─做十六歲，並闡述這習俗對台南子弟的意義，將地方特色具體呈現。在末段，以在地作家葉石濤先生的話做總結，有畫龍點睛之效，更吸引讀者來欣賞這美麗的台南。

作者以眼做鏡頭，化身為一位導演，帶領著讀者去感受台南風情，將台南之美重點呈現，為文章注入了一股年輕的活力，並帶入了人情滋味，使得台南之美沾染上了一股溫暖，是很有味道的一篇佳作。

　賞析老師：鄭文山

  從朋友身上學到的事　

崇明國中一年二十二班 　　 林郁珊

以前的我是常想放棄的人，一旦遇到困境，就不嘗試別種方法。但現在，因為受到朋友的影響，我學到了永不放棄。

運動會那天，我們信心滿滿的去參加大隊接力比賽，但在比賽的途中，不小心有了失誤。眼前的同學正往我方邁進，但下一刻，她跌倒了，眼看其他同學飛奔而來，一個個超越她。雖然這場比賽贏不了了，但她忍著痛一步一步的向前跑，把棒子交給了我。在傳遞棒子的那一瞬間，感受到她那種永不放棄、堅持下去的精神。為了把這份精神傳下去，我盡我最大的努力，來完成這場競賽。

某次月考，成績一發下來慘不忍睹，同學們個個垂頭喪氣的回家。隔天，一大早來到學校，同學們紛紛討論著昨天被家長責罵的情形，一個比一個還慘。但唯獨只有她，並不熱烈參與，只是一個人默默的預習下次的考試。她並不像其他同學抱怨連連、不求長進，而是只為了擁有更好的成績。到了下一次的考試，她的成績不只進步，也獲得了理想的名次。

永不放棄，是我從朋友身上學到的啟示。有了她的存在，使我錯誤的觀念有了改善。現在，我的字典裡已經沒有「放棄」兩個字，因為即使遇到困難，我也會盡力完成。

102年8月23日刊登於臺灣時報

  印象最深的戶外教學

  協進國小三年二班    吳純妤

記得有一次在三年級的戶外教學，我們到台南白河土溝村一日遊。

到達土溝村時，看到了古色古香的三合院建築物，具有人文藝術的特質，解說員帶我們到村裡逛一逛，古老的三合院、單伸手，屋簷上細膩、精緻的雕刻，這是我第一次看到，讓我感到很驚喜。而這一次校外教學非常的特別，每個同學都要下田體驗農夫的辛苦。

到了田中央，必須脫下鞋子，光著腳踩在泥土裡，認真的將雜草拔掉，有些人分不清雜草和稻子，竟然把稻子拔掉了。騎著單車，看到一片綠油油的稻田，非常的遼闊，讓人心胸一下子開朗起來，五彩繽紛的蝴蝶追著我們跑來跑去，讓我忘記剛才拔草的辛苦，騎到農村的廚房，飄來一陣陣的米香味，原來肚子餓了，大夥坐在一起吃風味餐，米飯又 Q又香咬起來很有嚼勁，讓我吃得飽飽的，很有精神的離開了土溝村。

這一次土溝村一日遊，讓我體驗當一日農夫的辛苦，有句話說；「鋤禾日當午，汗滴禾下土，始知盤中飧，粒粒皆辛苦。」以後吃飯一定把飯吃光，一粒米也不行浪費，因為每一粒米都是農夫的血汗換來的，這真是一次有意義的戶外教學。

102年8月4日刊登於中華日報

  一次新的嘗試

永福國小四年二班　　 葉昕妤

今天是快樂的一天，因為我跟華聲的同學們要一同去披薩店做披薩，讓我來告訴你製作的過程吧！

一進門就聞到陣陣的披薩香，到了樓上看到一疊一疊大、中、小的披薩盒、裝材料的架子，上面有玉米粒、黑橄欖……等食材、壓餅皮的機器、製作披薩的鐵桌，上面還放著一碗一碗的食材。店長先為我們解說餅皮的製作，她說：「每天一大早早班的工作人員就要開始和麵粉做餅皮，如果當天做的餅皮沒有賣出去，晚上就必須丟掉，因為要保持新鮮。」接著，主任發下紙口罩要我們戴上，才不會製作披薩時講話，口水就噴到披薩裡，接下來發下的是「一條」紙帽，為什麼叫「一條」呢？因為剛發下時，它是一條的形狀，只要往旁邊拉，就會變成一頂帽子了，最後發下的是手套，戴上它，在製作披薩時，才不會讓細菌跑到披薩上面去。

我們要製作的餅皮貼心的店長已經先做好了，我們的工作就是放材料。全班沒有人做過披薩，大夥都興奮極了，拿到材料的人哇哇大叫，還沒輪到的則是脖子伸得比長頸鹿還長的看著。終於輪到我了，我是做鐵板牛柳，哥哥叫我先將一條條短短又香濃的起司條放在第一層，再放香香的牛肉，然後放青椒和洋蔥，最後再鋪上另一層起司條把材料蓋滿就完成了。我用手把披薩輕輕壓實，並在上面放上蓋子，最後拿下樓送進烤爐。

披薩完成後，我拿起一塊咬一口，哇！牛肉香在嘴裡散發開來，牛肉汁爆了出來，青椒和洋蔥發出「卡滋！卡滋！」的聲音，ＱＱ的餅皮在嘴裡跳舞，酥酥脆脆的，越吃越順口，一下子就把整盒披薩吃光了呢！

這次的戶外教學讓我得到了許多收穫，想不到自己動手做披薩是一件有趣的事，雖然只是一道簡單的料理，裡面卻包含著很大的學問呢！

102年7月28日刊登於中華日報

      巷弄四季　　　　

臺南一中三年十九班　 鄭達駿

薰風徐徐，這是開學的季節，一切都是新的。這一季，我遇到了我的未來，她將是我生命中最絢爛的一部分，著校裙，卻絲毫不掩英氣，其中，又帶著令人心顫的溫柔。不久，學校旁的巷弄，已布滿我們的足跡，銀鈴般的，與我清朗的笑聲，也充盈了這條小小巷弄。這個夏，烈焰般熱情，卻又母親似的溫柔。這一季是輕快的小步舞曲，只因她，就是全世界。

商風襲人，不覺間，已入了秋，巷弄兩旁原本的綠枝、嫩葉全轉成金黃，而後黃葉飄飄，終究只餘滿樹空盪。我，也是一棵入秋的木，曾經開朗甜蜜的談笑和話語，風一吹，徒然落了滿地。我盡力伸長枯枝，希望能挽回，哪怕只有一葉，但，這一伸，卻將一切抖得更乾淨，連最後一片葉子，也落了下來。巷弄中，再也不見成對人影，空餘蕭瑟。

輾轉來到北風怒號的冬日，巷弄中，刺骨寒風透體而過，人人抓緊外套，希望多積存一些溫暖。然而，我只著一件制服，雙眼空洞地踱出校門，滿腹心思早已為寒風吹盡，還有誰會心疼呢？妳離我而去，過去的一切空餘回憶，在這靜寂的巷弄中，竟悄悄響起昔日愛戀的跫音，應和著冬風，在光禿的枝梢間哀嚎。

而巷弄裡，那等在季節裡的窗扇亦難辭春風的敲扣，我終於再展笑顏。冬季之後，春風吹拂，春雨滋潤下，萬般花草破土而出，我清楚知曉，不久後，這條巷弄會再次葳蕤一片。一種莫名的感悟突然閃現，一切不過輪迴，不論冬季如何嚴寒，春季終會來到。也許冬天也同樣會再降臨，但我又何須在意？若能嚐盡百般滋味，暢遊天地之間，豈不加倍快意？巷弄四季？人生四季？是啊，人生本是四季，巷弄四季豈非人生？

102年7月1日刊登於臺灣時報

    揮一揮衣袖　　　　　　　

臺南女中一年十四班　   薛晴文

坐在回程的飛機上，我的心，沒有如許多詩人所云的那種離別的惆悵；卻有著如徐志摩再別康橋時，揮一揮衣袖的瀟灑、豁達……

猶記得，初次踏上英國的土地時，我是如此地着迷於這個國家的萬種風情。在這裡，我可以恣意地躺在那如茵的鮮綠色草皮，讓一顆閑適的心縱馳在那異國的晴空，讓和煦的陽光輕輕地撒落在我身上，沉浸在歐式的浪漫氛圍中。在古堡裡，我逃出了歷史課本裡乏味的文字煉獄，藉著裡頭的金雕玉琢，逐步聆賞中古世紀歐洲宮廷的富麗堂皇，領悟到了古代貴族是如何的霸氣。在街上，映入眼簾的不是灰成一片的水泥叢林，而是極富美感的古老建築，彷彿時光永遠悠閒地在其中踱步，而歷史更在庶民的生活中流連，這讓我瞭解了何謂生活即藝術，那是一份歐洲特有的動人風情。

悠閒地坐在撐篙船裡，隨著康河的瀲灩水波搖晃，我縱覽了那鼎富盛名的劍橋大學。真不敢相信自己有朝一日，竟能看見徐志摩所眷戀的美。在康橋，到了晚上七、八點左右，天空仍亮得如早晨一般，彷彿在挽留我，要多看看這「日不落國」的壯闊。

然而，每一趟旅程，都會有結束的時候。要離別的那天，也不知不覺到來了。沒有依依不捨的眷戀，卻有著如徐志摩般的瀟灑。回憶，會停留在過去，但人會一直往前走。倘若流連於一地，又何來下一段的旅程？執守在回憶裡，又如何能走出自己新的未來？

於是，我回首看了最後一眼康橋西天的雲彩，揮一揮衣袖，走向下一段未知的人生旅程，讓這一次的離別，在我心裡，寫下新的扉頁……

102年6月16日刊登於臺灣時報

    成才與條件          

港明高中一年信班　 李衡

有人說：「逆境如磨刀石，能砥礪人的心志。」但有人卻說：「需要大澤大洋，方能容下蛟龍。」但我認為，其實不論順逆境，人的成才與否均取決於個人的心志。

幾十年前，台東縣紅葉國小裡頭有著一群熱愛棒球的孩子們，即使身處偏遠的山區，缺乏良好的設備來練球，他們依然撿木棍為棒、拾鵝卵石為球、折牛皮紙袋為手套，打起了克難式的棒球；但這不但沒有使他們感到挫折，反而讓他們更想證明：儘管環境簡陋，他們棒球隊依然堅強。在連出國比賽的資金都是籌募而來的情況下，他們拿下了臺灣少棒的第一面金牌，寫下了歷史，也激起當年全台灣人的棒球魂。在艱苦的環境下，這群熱愛棒球的孩子，用堅毅的意志力寫下了台灣傳奇，也開啟了台灣風起雲湧的棒球運動，更為自己在台灣歷史留下了令人難忘的成就。

雖然前人說：「殷憂啟聖。」但良好的環境也未必皆使人頹廢心志。就處在帝王之室，坐擁天下的一國之君而言，雖天下一兵一卒皆在其手中，但上溯堯舜之仁治，下至康雍乾聖世，皆有為國為民、日理萬機之天子，費盡心力造福天下所有蒼生。當然身處高位也有令人不成才的例子，桀紂因天下萬民皆為所掌，故暴虐殘忍、荒淫好樂，使生靈塗炭，後終為商湯、周武王所滅。而慈禧因其貴為天子之母，令變法百日即止，視列強如無物，終致清代衰微，割地賠款累年增加。那是身在高位卻放縱自我欲望或妄自尊大的結果，落得歷史罵名也是必然。

其實不論條件好壞與否，成才取決的是本身的心志，條件好者，可立下心志，一展長才，造福社稷；若心性偏差，揮霍所有，終致敗亡；條件壞者亦可勤勉向上，創造契機；若因此整日消沉，終致一無所成。因而，我認為一個人的心志是取決於成才與否的重要條件。除此，無他。

102年6月15日刊登於臺灣時報

          轉學記

南大附中一年十二班　 陳玉婷

經歷刻骨銘心洗練，可以使人蛻變；在難以忘懷的事情沉浸下，深深影響著未來所選擇的路。

猶記得那天，一個苦澀交雜的日子，隨著寒流撲天蓋地而來，心情瞬間被凍結，因為交出了那張轉學單，原以為這是個結束，豈知是另一個難過的開始。

朔風呼呼地吹，彷彿替我說明自己是百般不願離開原本的學校，但我知道我必須這麼做。轉學，是翻起回憶的惡魔，帶著「賜死單」，遊歷學校的各處室，印章赤紅的墨水在白紙上渲染，我的心在滴血，宣告我又離開這學校一步了。

走進教室收拾自己的物品，最想帶走的卻無法打包，只得讓滿滿的回憶流落在這裡。雖然教室空無一人，怎彷彿聽見下課朋友們交談聲？放眼望去，赫然發現一屋子的孤獨，眼眶紅了，淚水濕潤了臉頰，卻無法盈滿心中的凹洞，只能無奈地留下一張紙條：「對不起！因身體不佳，所以需要轉到離家較近的學校！我們再會吧！」放下字條，快速地離開，想以外表的灑脫包裝內心的脆弱。

踏上草地，憶起一群女孩一同翻滾的遊戲；走過司令台，與學長姐一同沐著司儀的光輝映入眼簾；坐在木椅上，看著與朋友偷偷塗鴉的足跡微微發笑……。明明能在一、二小時就能走完的路程，卻有如走了一天的旅程，猶如地獄般的夢幻尚在腦迴轉著，在交出蓋滿印章的轉學證明書後，卻絲毫沒有甦醒。

最終，想不到竟峰迴路轉！媽媽似乎被我的情緒與師長的關懷感動，在當天黃昏，取消了我轉學的決定。霎時，我有了「雨過天青」之感，開心地差點從椅子上摔了下來。這段回憶烙印在心懷，是第一次轉學，也是最煎熬的片段，也因為有這樣的經歷，我更珍惜與朋友們的歡樂時光，更注意自己的身體狀況，以免又有下次的「轉學記」重演，因為它們是我生命中無法抹去的回憶。

102年6月1日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽103.1.6～103.1.12

          懷念

臺南女中一年九班　 鄭佳敏

那年夏天，我和他們相遇，彼此在遊學異鄉的短暫停留及相互扶持，是如此的多采多姿，令人終生難忘。

在遊覽車上，我好奇地左右張望，一輛大大的遊覽車，載著人數不多的遊學團員前往機場，此刻的我們彼此毫無交集，卻在未來的一個月，成為無話不說的好朋友。

踏在劍橋的街道上，我們穿梭於街道、巷弄中，試著完成指派的遊戲任務。不同於其他國家的同學，我們私底下盤算著如何能達到最好的成果，因此我們採取團體行動。第一次，我們大膽地在人來人往的街道上攔截警車，只為了完成「和警察合照」這項任務；有一個人更是勇氣可嘉，被拒絕了好多次，最後才如願地完成「和外國人握手」這項任務，頗有國父革命十一次的精神。

在克雷學院的宿舍時，更是留下了刻骨銘心的回憶，第一次感受那熱鬧、搖滾的派對，大伙兒擠在一起扭腰擺臀，說不定還有想像不到的「豔遇」呢！印象涎著臉要求和三位義大利的帥哥合照，記得我還半開玩笑地對她們說：「來『花癡』們看這裡！」我想她們已經很收斂了，幸好那句意喻「帶我走」的「堤拉米蘇」沒有說出口，不然我一定會覺得十分丟臉而溜之大吉。不過，這種放開平日的慣性與束縛，主動與陌生人建立友誼的經驗，著實也在挑戰自己的勇氣呢！

在學習之餘，我們穿梭於英國的城市中，曾到倫敦的某座歌劇院，感受那人間的天籟，那獨特的唱腔，帶給我全新的感受，儘管歌詞的某些意思不是很了解，但主角仍透過他的歌聲，帶我領略他的內心世界。還有在布萊頓的海岸，我光著腳丫，奔跑在這片短暫駐足的土地上，被噴了一身濕的我，心裡卻也湧起莫名的悲傷；看著拍打岸邊的海浪，海水濺起，濕了衣褲，也滅了心中的熱血，因為我知道，離別的一天終究會來臨，我只是這片土地上的一名過客，而海浪一陣陣地拍打著我的腳踝，像是在挽留我。

望著桌上盡是回憶的相片，想念那段和團員們朝夕相處的時光，貪戀劍橋街道上的一景一物，因為那裡有著彼此相處的身影，而如今我的想念宛如那康河的流水，綿綿不絕。

102年6月2日刊登於中華日報

如果能在平凡又規律的生活中，抽出一段時間，接觸不認識的人，體驗未曾體驗的經驗，欣賞從沒看過的風景，這樣的回憶是如此美好，美好得令人再三回味。從者從她的記憶當中，抽取出一次出國遊學的經驗，分享她的新鮮感受，也分享她的懷念之情。

作者從長達一個月的遊學過程中，擇取出四件令她回味的回憶。完成特殊任務的新鮮刺激、認識外國帥哥的緊張嬌羞、聆賞歌劇的內心感動以及漫步布萊頓海岸興起的不捨與惆悵；作者掌握回憶令她懷念的重點，再透過細膩的敘述，揉進個人感受，帶領讀者進入情境畫面，那份懷念之情也讓讀者感同身受。

分享遊學的經驗，表達懷念情感，除了取材要特殊以外，更要清楚掌握每件回憶的情感，作者可以去蕪存菁，將重要的、特殊的體驗提煉出來，並透過細膩敘寫，具體地表達感受，構築一幕幕鮮明的情境畫面，將遊學時的新鮮、感動、緊張等情緒，聚合成一股思念，勾動讀者也不禁嚮往作者的遊學經驗。

　賞析老師：鄭文山

學生作品上報一覽－－刊登於103年1月份南市青年312期

學生作品上報一覽102.12.30～103.1.5

朋友是一本本好書　　　

家齊女中一年八班   　謝昀芝

「朋友就像一本本的好書。」是的，好書給我們知識的成長，朋友給我們的是心靈的成長。生活中，有許多事是我們不能獨自完成的，朋友除了可以幫助我們解決無法處理的事情外，更可以給我們心靈上友情的慰藉。我有很多朋友，其中最讓我印象深刻的分別為翌瑄、庭毓、彥汝。

翌瑄，風雅友的代表人物。她很喜歡寫文章，每次她寫完一篇文章就會與我分享。在小學時，她時常幫助我，例如：教我一些我不懂的道理或教我文章要如何下筆……等，有了她不斷從旁的指導，我的文章也進步不少。如今雖然她轉學到台北了，但她的言語卻時常在我耳中迴蕩。我想，因為有她這個朋友，我的人生豐富許多。

庭毓，我的滑稽友。她是我國中時的同學兼好朋友，她常說笑話給我聽，讓我每天笑口常開，而且她常做些調皮的事逗我開心，例如：模仿班上某個人的動作，而且學得超像，讓全班哄堂大笑，可說是班上的開心果。此外，她很哈韓，每次都播放些韓文歌給我聽，我會迷上韓國明星也是因為她的關係。她很喜歡帥哥，每次看到帥哥，她就會指給我看；雖然有時那個「帥」哥並不是很帥，但我還是會認同她的價值觀，因為她是我的好朋友呀！

彥汝，我的淵博友。她很聰明，在國中時，她總是名列前茅，讓我不禁懷疑她腦袋到底裝了多少書。每次我遇到功課上的問題，就會找她，她總是耐心地用最簡單的方式教我，直到我清楚明瞭為止，有了她這個淵博友，彷彿隨時有個老師跟在身旁。令人稱道的是她允文允武，不但功課好，也很會跳舞，比賽時幾乎都得名，而且各項體育也是一極棒，算是少數文武雙全的朋友。

我的朋友們帶給我知識、歡笑，讓我生活在一個並不孤單的世界，使我生活更加精彩；有了她們，再多艱辛我也不怕，她們就像一本本好書帶著我奔向幸福的天堂。

102年6月29日刊登於臺灣時報

       下課時間

仁德國小四年三班　 楊羚君

「噹！噹！噹！」下課了，一聽到老師宣布下課，大家一哄而散的跑出教室，只留下被老師留在教室的我，不禁嘆了一口氣。

都怪我昨晚忘了整理書包，而導致一大堆東西沒有帶，老師知道後火冒三丈

得罵了我一頓。好不容易，我終於可以下課了，結果本來鴨雀無聲的圖書館，竟因一位大哥哥打呼了吵得不得安寧，於是我再也沒心情待在圖書館了，只好隨手拿了幾本書，走向櫃檯辦理借閱手續後就離開了。

眼看幾朵烏雲飄向學校了，我摸了摸口袋，好像有幾個銅板，趕緊跑向合作社，買一把雨傘，結果大家都有志一同的前來買傘，架子上放著一個牌子「已售完」！「唉！」真是太奏巧了！此時，我看了一下手錶，「啊！」大叫一聲，已經要上課了，我馬上飛奔回教室。

在回教室的途中，我看到一顆顆透明的雨滴，已經把大第點綴的更加耀眼。古人常說：「快樂的時光總是過得特別快。」我一直相信這句話，因為我也有同樣的感受。不過既然已經上課了，我就專心上課囉！相信下次下課會更美好。

102年8月15日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽102.12.23～102.12.29

       山間感懷

德高國小五年一班   梁丞燿

今天全家人要去爬大岡山，聽到這個消息，我不禁懼怕起來，因為我很怕高。但經過爸爸的鼓勵，我決定挑戰自己，努力征服大岡山。

來到山腳下，我仰望天空，看見湛藍的天上朵朵白雲圍繞著太陽，好像在跳舞一般；翠綠的大樹覆蓋在山上，就像是巍峨的高山穿上綠色的衣裳，多麼可愛啊！

不知不覺，我們已來到半山腰，爸爸說：「休息一下吧！」於是我們便坐下來。一眼望去，小徑的盡頭是一片樹林，我充滿好奇，很想去裡頭探索探索。在這裡可以聽到蟋蟀唧唧唧的叫聲，我還看見不遠處有兩隻青蛙跳出來，是在迎接我們嗎？應該是吧！突然一陣風吹過來，我深呼吸一口，沁涼的空氣帶有甜味，感覺很棒。

不久，我們終於登上山巔了，我覺得非常感動，因為我竟然克服了怕高的心理，爬到山頂！俯視山下的景物，人車像螞蟻般爬來爬去，山路像藤蔓般纏繞在高山的身上，好似需要人照顧呢！此時，突然下起了毛毛雨，我張開手臂，享受涼快，頓時感到無比的舒暢。

雖然爬山非常辛苦，但是我征服了它，心中有說不出的成就感，一切的努力都值得了。

102年8月14日刊登於人間福報

    打瞌睡的經驗 　

西港國小四年忠班　 施宥宏

上數學課的時候我一直打瞌睡，因為昨天我有事，回家的時候已經很晚了，但是功課還沒寫完，所以我趕快寫，寫完的時候已經早上七點了，我只好吃完早餐以後就去上學了。

由於實在太累了，才上課五分鐘我的眼皮便快要閉上了，這時我伸出我的右手食指和拇指把眼皮撐開，眼前愈來愈小的老師又變大了。可是，過了不久我的眼皮又慢慢閉上，我又用手把他撐開，我努力打起精神，還有一位睡到一直點頭呢！好像聽得很懂似的！看他們睡得那麼舒服，我的瞌睡蟲又回來找我了，我終於不小心睡著了。

我夢到我來到了大海裡，有各式各樣的魚類令人目不暇給。忽然，一隻旗魚朝我衝過來，我嚇得連忙躲開，但牠一直追著我跑，我拚命的游，牠一直追，結果牠追上了我，朝我的額頭刺了一下去，我就被嚇醒了，睜開眼睛才發現是前面的同學正在拿筆戳我，我連忙抬頭看看講台，還好老師沒發現我睡著了，真是好險。

雖然沒被老師發現，但打瞌睡是不好的，所以我要早點把作業寫完，早點睡才不會在學校打瞌睡。

102年8月17日刊登於臺灣時報

       無私的愛　

佳興國小三年甲班 　 郭庭卉

今天早上在整理書桌時，看到了一本書，裡面有一篇文章叫做童年往事，作者是張朝翔。我看完這篇文章後，裏頭的內容令我印相深刻，且非常感動，所以，我想要寫下心得，跟大家分享。

文章的內容是：作者看到一張照片，回想起以前的往事。當時，作者去奶奶家玩，和爸爸在玩球時，球滾出了門外，爸爸為了撿球，而踢到石頭跌倒了，當下，作者和奶奶急忙幫爸爸包紮。回家後，作者問爸爸還疼不疼，爸爸說:「這一點小傷算什麼 ! 」當時作者真的以為爸爸不痛了，但作者現在回想起來，才了解爸爸當時一定很痛吧 !

看完者篇文章後，深深打動了我，因為作者的爸爸為了不讓作者擔心，而裝出若無其事的樣子，這令我想起爸爸媽媽對我無悔的付出與疼愛，為了能讓我能學到更多的知識，每天都辛苦的工作賺錢。

爸爸媽媽為我們付出這麼多，我們可以多幫忙做家事，減輕他們的負擔。今天我和爸媽一起回家後，我一定要抱抱爸媽，並對他們說：「您辛苦了 ! 」我相信，這都是對父母最好的回報。

102年8月16日刊登於臺灣時報

    媽媽下班後

佳里國小三年六班     張翊瑩

媽媽的職業是會計師，常常要寫客戶們的單子、使用計算機準確的算出客戶們的財務狀況，常常忙得不可開交。

媽媽下班後，回到家一定會先給我一個愛的抱抱，詢問我今天過得如何，然後便著手準備全家的晚餐。我最喜歡和媽媽一起窩在廚房裡，看她的巧手變出許多營養又可口的菜色，順便和媽媽聊天、撒嬌，報告我在學校所發生的趣事。用完餐後休息一陣子，媽媽會督促我趕快去洗澡，洗去一身髒污，換上家居服是最舒服的事了。等全家都洗完澡，媽媽還要忙著洗衣服、曬衣服和燙衣服，看著媽媽的背景，我覺得她好辛苦。

等到媽媽手邊工作都完成，就是我們一家人最悠閒的時光了。媽媽會準備一些小點心、泡杯熱的飲料或切點水果，我們一同聽音樂、寫書法或者看書、聊天，愉快地度過無數個美好的夜晚。等到瞌睡蟲來報到，媽媽就會帶我到溫暖的床舖上幫我按摩穴道，陪我聊心事，媽媽甜蜜的愛讓我能很快的入睡。

媽媽像太陽一樣照耀這個家；媽媽像皎潔的月光溫柔又慈祥；媽媽像星星一樣指引我人生的方向，有這個好媽媽，我是全世界最幸福的小孩。

102年8月12日刊登於人間福報

     相片中的她　

勝利國小三年五班   許禎真

那天，我正在看幼稚園的畢業紀念冊時，看到我們全班一起拍下的大合照，在裡面，我一眼就認出了我最好的那位朋友，同時，也想起了當時大家在一起相處的那段往事。於是，我便慢慢地回想起她…

她長得胖胖矮矮的，眼睛很大、水汪汪的，臉頰時常像顆紅蘋果一樣紅，一笑起來就像個小天使般，使人非常有安全感。她的個性活潑開朗，做起事來認真負責，我喜歡她的原因是她時常幫助我，而且常常跟我有福同享、有難同當。

有一次，我們在玩遊樂器材時，一不小心，我竟從高處落下來，重重地摔下地面，那時，因為我實在是太痛太痛了，所以就忍不住哭了出來，她看到我哭了，就趕緊安慰我說：「唉呀！誰叫妳這麼不小心呢！下次記得小心一點，就不會受傷了！」那時我聽了，又慚愧又害羞啊！

這時，我回神了過來，又看了看照片中的她，希望她不管身在何處，也能過得平安快樂又幸福。

102年8月18日刊登於臺灣時報

           迷失                      

臺南一中一年十九班     侯品睿

一直以來，我在書海中浮沉。然而，這書海所充斥的不只有知識，更混合了一路以來我所遺留下的辛酸淚。

爸媽從小教育我成績並不是最重要的，重要的是努力的過程。但每當我未獲得滿分或第一名時，爸媽總認為我不夠努力，是我的懈怠拖累了我的成績。而我只能選擇沉默，任何一句都是頂撞，在這個法庭裡，不允許辯護律師。

國三的暑假，似乎宣告著我們的放縱，看著同學們一個個出國、遊學，心裡的羨慕彷彿快要溢了出來。然而，這是個不能奢求的想望，玩樂不是我該做的，讀書一直以來都是我應盡的本分。而這本分壓抑著我，這幾年來日以繼夜的努力，犧牲既有的玩樂去打拚，所為的不就是考上一所好學校，讓自己這幾個月能夠過得無憂無慮嗎？沒想到，當同學們正規劃著自己的玩樂行程時，我所要做的卻是在月曆上寫下自己補習的地點和時間。高中的課程接踵而至，層層疊疊的壓迫，鎖住了我的喉嚨，鎖住了喘息，鎖住了自由。

我多期盼當我回到家時，媽媽能問我一句：「今天過得如何？」只是一句小小的問候，看似不難，但我聽到的只有：「今天功課寫了多少？」這句話總是如利箭飛出，不停地射中心底最漆黑的靶心。課業一點一點地腐蝕，使我渴望探險的心變得坑疤，精神更空洞。

「才寫一本數學，你知道你還有功課要寫嗎？一本不過五十頁，你怎麼只寫這麼一點？」經過一天在補習班間奔波勞碌後，這段責罵，成了壓垮駱駝的最後一根稻草，我吞下了頂撞的那口氣，心裡想的僅剩悲哀。車外的一景一物變得虛假，對於這世界不再寄託感情，只想著如何讓自己離開。自殺吧，我耳邊的責罵仍響著，腦裡盤旋的念頭已讓我了無牽掛。

回家後，我坐在書桌前，仔細盤算著，找尋適當的方式、工具，和對自己下手的機會。我被書海裡的辛酸反噬了，迷失在一片黑暗之中，我不知道自己是誰，也不知道我為何而存在，如此辛勤地求學所為何來。在一片灰色的想法中，不經意的偶然一瞥，看見桌上壓著的那張自己國一時燦爛大笑的照片，書桌壓克力墊散發的光芒顯得刺眼。剎那間，我的心震了一下，自己已經多久沒有真心笑過？猶記得剛進國一時，那顆為求知奔放的心，為友情的相知相惜，多麼美好絢爛的日子，天天都綻放燦爛的笑容。想想，此刻我或許不該對自己那麼殘忍，既然曾經如此，那麼未來必定也能再次綻放無憂的開朗。

這個想法安慰了自己，心中稍稍釋懷。但是我深知，這悲傷的種子仍未消失，它只是暫停了生長，若少了開朗與關懷，它仍會萌發。這迷失，我仍未逃脫。

102年9月8日刊登於臺灣時報

    攀登卓越

臺南一中三年四班　   張育誠

汗水劃過了凝結的空間，上頭的加油聲不斷徘徊於耳邊；我低著頭，回首望向那已看不見的足跡；再回首，看著近在咫尺的終點，呼吸愈來愈沉重，視線愈來愈模糊，奮力抬起的頭搖搖欲墜……。突然，清晨的陽光灑在被子上；夢，醒了。

一身冷汗濕濕黏黏的，我拉開厚重的棉被，翻身下床，在踏到地板的同時，我才感受到剛才強烈的頭暉目眩有所好轉，也才靜下來回味夢中出現的一景一物，思考夢中說過的一言一語。那是段考前的一個早晨，我拖著疲憊的身體，坐在書桌前，繼續著一段與白紙黑字的長征。

人生為了追求卓越、追求理想，往往需要經歷一段段無法預見的艱困，然而，正是這樣的痛苦熬煮出了勝利的香濃；正是因為過程中的汗與淚，調和出了屬於勝利的滋味。老子云：「合抱之木，生於亳末；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。」正是告誡我們：遠大的成就必是經歷長久的磨練與努力，方可達至。

想到這個道理，我便提起精神，奮力地吸收字裡行間的養分，想像自己是一棵小樹苗，朝向天空一片光明奮力抽長，努力追尋著屬於自己的空間。古人范仲淹家貧以至於斷齏畫粥，卻仍好學不倦，而我擁有這麼多的資源，怎能放縱自己於平凡呢？

段考後，成績很快就揭曉了，我看著眼前低落的分數，不自禁流下了眼淚，卻聽見一旁的同學不停地喝采，更提醒著我的失敗。我沒有多說什麼，只是輕輕離開教室，獨自坐在無人的樓梯間，思考著這次的挫敗。我明白這是追求卓越過程中的必經歷程。拭去淚水後，只覺淚水流過的痕跡中，多了一條完美的弧線。

「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」當我們面對崇高的理想，不應害怕其高其廣，而是要在努力的過程中不斷自我勉勵，尋找動力，一步步朝目標前進。林肯當年，也是從平民百姓經過不斷努力與面對挫折，最終完成自己的理想。

靜下來思考，生命中其實有許多值得我們挑戰且等待我們追求的事物，而當我們面對這些難題，更應抱持腳踏實地的態度，一步步追逐夢想，才能攀登卓越。

102年9月8日刊登於中華日報

追求顛峰，是人們心中一輩子的想望，不論身處在社會上何種階層，都希望自己的表現出類拔萃，甚至成為人中之龍。尤其承受龐大壓力的莘莘學子，鎮日束囿在分數的囹圄之中，正無時無刻砥礪自我，盼有朝一日成為卓越的勝利者。

文章一開始，以夢境的示現破題，懸想自己正處一場競爭激烈的競賽中，疲累、沉重的課業氛圍，正壓得作者難以喘息。不過，作者並不氣餒，他明白深的苦痛歷程，方能吸吮甘露的甜味，因而貫徹意念，追求自我成長、學業傑出的動力。

然而，超群的成就終究無法一蹴可幾，激水正撫慰在登頂途中挫敗的作者，他並未陷落於無止境的自責或怨懟，反而從中提煉出再前進的生命動能，無畏挑戰，願意為自己尋找發光發熱的潛力，透過累積、務實、亙久的策略，期盼他日破殼而出，能以最踏實、勤懇的足跡，登上卓越的人生頂峰。

全文運用老子、范仲淹、林肯等人證與言證，正面且周密地加強論述的力道，例證舉用不落俗套，且運用靈活，論述流暢精鍊，雖在說理，卻富含作者的內在情感，議論中帶有感性，文字讀來情意懇切、真摯，顯見其手法與思維的成熟度，值得一讀再讀。

賞析老師：鄭文山

  寫作時想妳　　

博愛國小三年二班   林顧寰

每一次寫作時，我都會想起一位好老師，她便是──蔡老師。

她有著又大又黑的美麗雙眼，像珍珠一般閃閃動人；還有著櫻桃似的可愛小嘴，紅豔又迷人；她長得跟大樹一樣高，又有著像小樹苗一樣的窈窕身材；最讓我喜愛的，是她的好個性──對人親切溫和又有耐心。每當我不會寫作文時，她就會使出最強大的耐心來教導我，如果還是不會的話，她也不會生氣，仍會溫柔地對待我，直到我聽懂為止。

我第一次上作文課心裡非常緊張，因為我從來沒有寫過作文，但，老師對我說：「作文，很簡單的！」

又微笑說：「顧寰，放心吧！相信妳一定可以很快就可以學會寫作文哦！」

當時，聽到老師為我加油，我心裡便有了滿滿的信心與勇氣，並想辦法努力克服我對作文的恐懼。慢慢地，我上作文時，一點也不會感到害怕了呢！這都是老師的功勞啊！

因此，我想藉由這篇文章謝謝老師，是老師，給了我這麼大的勇氣、希望與信心，並幫助我克服了寫作文的恐懼，讓我每當寫作時，再也不會感到害怕與恐懼！

102年8月18日刊登於臺灣時報

 我與鏡子的點點滴滴　　

寶仁國小六年義班 　 鍾詠年

在我出生前，家裡就有一面鏡子，它的外框是咖啡色，形狀是長方形，沒有什麼特別的花樣。

記得我第一次照鏡子時，嚇得跑去問爸爸：「那是誰？那是哪裡？為什麼他跟我那麼像？」爸爸總是回答我：「傻孩子！那是你啊！」當時的我還搞不清楚原由，所以每天都跑到鏡子前看看「裡面的」我自己還在不在。

直到一次，看到白雪公主這部電影時，我才知道這玩意兒叫「鏡子」，從此，我越來越喜歡照鏡子，甚至每天都跑去鏡子前問鏡子問題。但是鏡子從來都沒有回答我任何問題，所以我又跑去問媽媽：「為什麼它都不回答我？」媽媽回答我：「因為鏡子知道你常常說謊，所以不想回答你。」因此，我從小就不敢說謊。

還有一次照鏡子時，發現臉上長了一顆黑痣，從那天起，我每天都去照鏡子，看看那顆黑痣有沒有消失，甚至還拿肥皂搓洗，但怎麼洗都洗不掉，直到有一天，爸爸告訴我痣是洗不掉的。為了不想看到那棵大黑痣，我便不常照鏡子。

再度拿起這面鏡子時，回想起這些回憶，才發現小時候的我真是天真又可愛啊！

102年8月13日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽102.12.16～102.12.22

    暢遊墾丁　

東光國小五年七班   陳沛妤

上星期日，一家人趁著這難得的好天氣熱烈討論著要去哪兒玩，突然，有人提議說去墾丁，我們便想了一想，之後，就異口同聲地說：「好！那就決定去墾丁了！」因此，出發前，我們每個人都非常期待呢！

到了墾丁，我們去了海邊，我一眼便看見那一望無際的湛藍大海，因為風的緣故，吹起了一陣又一陣的波浪，使海的樣子也像波浪一樣，非常有趣；我還看了看天空，天上有許多像棉花一般潔白的雲朵，令人身心舒暢。後來，我和哥哥便在海灘上玩起沙子，堆了各種造型的沙堡，玩得不亦樂乎；我又看見許多人在海面上玩起水上摩托車，看起來非常威風，像要和大海宣戰；而我在和哥哥撿著沙灘上的貝殼時，海水因風的關係不斷地被吹向陸面，我和哥哥因靠海太近，一不小心，衣服褲子都被海水打濕了，但，此時，我卻感到舒服而冰涼的快感。

後來，我們看見了一個海灘上舉辦的活動，就是「手繪圖作」，於是我就報名參加了，我還畫下了我最喜歡的圖案呢！畫完之後，交給主辦單位，竟意外地得到了一份精美小禮物，可留作紀念，因此，這次的經驗讓我留下非常深刻的印象。

我們玩了一整天，直到黃澄色的夕陽出現時，便知道，是夕陽在提醒我們該回去休息了。一天下來，我覺得非常高興，因為我體驗了許多有趣精采的行程，並看見了美麗的墾丁風光，我希望有機會，下次可以和更多朋友們一起來！

102年8月12日刊登於臺灣時報

      累積實力

港明高中二年仁班   李昀潔

段考結束了，人人期待的暑假終於來臨了，我和朋友們相約到班上的一位同學家玩，興奮的我們到了她家後，進了房門，看見房間裡的景象實在是太令人震驚了……

牆壁上，貼滿了歷史年代表、世界地圖等海報，而且不只牆上，甚至連床頭櫃、馬桶前、廁所鏡子上，也滿滿都是英文單字的字卡，腦中浮出了好多個問號，便問：「為什麼妳的房間全部都貼滿了教科書的東西呢？」她笑著答：「貼在房裡的各個角落，隨著隨地看，很快就記下來了呀！」這個答案令我又感嘆又羞愧，原來她成績那麼好，是靠這樣子努力出來的啊！反觀我自己，平時恨不得多點時間吃喝玩樂，永遠不會把心思擺在讀書上。在心中兩相比較，不禁羞愧不已。

到了晚上，我們玩得十分盡興，不知不覺的，也到了該就寢的時間了，梳洗完後，大夥紛紛進入了夢鄉。半夜，我從夢中醒了過來，打算去上廁所，但有個情景被我撞見了，那位同學竟然沒有睡，反而開著小燈坐在書桌前唸書。訝異不已的我，問她為什麼不睡覺，而且才剛考完段考而已，為何要開夜車念書呢？她給我的回答是：「因為我今天都還沒有看書，而且雖然剛考完試，但也差不多該為下一次考試做準備了吧！」

這次來到她家，發現了許多令我難以置信的事，原來好成績，是靠著平時一點一滴的努力所累積出來的。經過這次，我下定決心也要努力向她學習，希望也能因努力地累積實力，功課可以越來越好，成績突飛猛進。

102年8月13日刊登於臺灣時報

  採草莓

立人國小三年十六班     洪晟凱

你有採過草莓嗎？今天是我的生日，所以爸爸媽媽帶我去採草莓，我帶著非常期待的心情準備展開新體驗。

到了草莓園，老闆拿給我一把剪刀、一雙手套跟一個籃子，我問媽媽：「為什麼老闆要給我一把剪刀呢？」媽媽說：「因為用剪刀剪下來才不會變成草莓汁。」一開始，我覺得用剪刀太麻煩了，便直接伸手採，沒想到真的變成草莓汁了，害我的手都是紅紅的，旁邊的小妹妹問我：「哇！大哥哥，你的手流血了嗎？」我不好意思的說：「我只是被草莓汁沾到而已。」

知道不可以用手採，我便拿著剪刀剪，專挑又大又紅的草莓，有時還採到雙胞胎或三胞胎的草莓，旁邊的人看了都說：「哇！你採的草莓都這麼大啊！」等到一定重量後，我拿到前面的秤重機秤重，老闆邊秤邊稱讚我：「小弟弟，你把我珍貴的草莓都採光了，真厲害！」我的心裡得意洋洋。

這次親手採草莓讓我知道草莓要怎麼採，也吃到了好吃的草莓，真是讓我回味無窮。

102年8月11日刊登於中華日報

   作客布農部落　

港明高中二年信班   王俞程

「這個暑假我要回山上，你要不要也來？」我有位布農族的好友，在期末考後，綽號「小飛」的他邀請我跟他回山上部落，因看了「賽德克巴萊」而對原住民的生活好奇已久的我，終於有了這個機會「作客」布農族部落。

「就快到了！」在搭了三個小時的火車，二個半小時公車和走了一個小時的山路後，疲累不堪的我聽到這句話後，緊張和興奮的感覺取代了疲勞、痠痛感，精神不禁振奮起來。

一走進部落，就聽到了原住民那宏亮而有力的歌聲。「這是我們布農族的迎賓歌喔，大家都在歡迎你的到來呢！」小飛衝我笑著說。

在我們到達小飛家時，小飛的叔叔們正為了要上山打獵的平安和收穫唱著歌祈禱，之後小飛向我介紹了他的家人，並引領我以小米酒和檳榔向他們的祖靈祭拜，小飛說這是原住民待客的習慣，小飛的爺爺也熱情地招呼我去看他的收藏，爺爺說那些收藏背後都有不同的故事，並在我脖子上掛了一條琥珀項鍊，「這是當年我最好的朋友送給我的，現在我要送給我孫子最好的朋友」，我和小飛對望，除了發出了會心一笑，我還有一份被接納、呵護的感激。

之後，小飛的家人們又十分熱情地帶我體驗了很多原住民的日常生活，像用竹片編籃子，用傳統織布機織布等，每件事都令我感到新奇和欽佩。很快，天色暗了，此時我們聽到了遠方傳來歌聲，原來是小飛的叔叔們回來了，而且還帶著一隻獵來的山豬！那天晚上，整個部落所有族人開心地聚在一起，分享著狩獵的成果和種植的作物，飯後大家一起唱歌，玩得不亦樂乎。

這次作客布農部落令我有了許多感悟，除了他們對大自然的尊敬和感謝，還有尊敬祖靈、不忘本的精神都值得我們的學習。原本以為身為都市客的我無法融入他們，但他們不但沒有排斥我，還熱情地招呼我，令我有一趟美好的旅程，也讓我體會到台灣原住民的人情美和溫暖哦。

102年8月17日刊登於臺灣時報

      海邊樂悠悠　

崇學國小五年三班　 王偉廷

今天下午，我趁太陽下山時，拿起了早已準備好的泳具，準備出發去台南知名的黃金海岸，因為不久前，我便已和幾個朋友約好要一起去海邊玩。這時，我的心情開心的就好像太陽一樣，充滿了活力，且源源不絕。

到了海邊，我看見了藍藍的大海和金黃色的夕陽，在這種大熱天當中，這裡，是最能讓人消暑的好去處啊！不但有許多在賣冰淇淋的路邊攤，還可以趁著傍晚時分躺在冰冰涼涼的海水裡，如果運氣好的話，還可以看到成群的螃蟹們在沙灘上悠哉地爬來爬去呢！

我們在海邊遊玩的這段時間裡，我的兩位好友在沙灘上蓋城堡，還比賽抓螃蟹和海水裡的小生物，但最後，卻都空手而回。之後，我們便一同去買了香甜可口的冰淇淋和充滿著夏天氣息的可樂，到冰涼的海中浸泡著身子，邊享受這些美食，就這樣，開心地度過了一個令人難忘的下午。

只不過，快樂的時間總是短暫而迷人，當天空快要被黑夜籠罩的時候，我們才依依不捨地對著湛藍的海洋說了聲：「再見！」玩了一整個下午，讓我能夠增廣見聞，也使我很期待下次再和朋友們出去玩的時光。

102年8月11日刊登於臺灣時報

     難忘的旅行　

勝利國小二年一班　   陳欣妤

升上二年級的暑假，爸爸開著車，帶我們全家一起到六福村遊樂區玩，一路上我和姐姐都很期待。

一到六福村，就看見眼前有高高的雲霄飛車，我馬上一個箭步衝上前去排隊，還好，一下子就輪到我們了，上車後，我跟爸爸坐在車頭，媽媽跟姐姐坐後面。雲霄飛車開始啟動了，我開心的笑著，爸爸在一旁幫我拍照，但是媽媽跟姐姐卻從頭到尾閉著眼睛一直尖叫，因為他們很害怕呀。

接著，我又到了海綿寶寶的家，我看見海綿寶寶的椅子、電視……等，和電視上看到的一模一樣，小小的家具、小小的椅子，很可愛也很漂亮呢！真希望有一天我也能住進這麼美麗的房子，那我一定會開心的飛上天了。回到飯店以後，我看見窗戶外面有長頸鹿、烏龜、斑馬、犀牛、鹿……等好多的動物，原來是爸爸特別跟飯店訂了這間房間，讓我和姐姐能近距離接觸動物，我跟姐姐興奮的把臉貼在窗戶上，睜大眼睛觀察著那些動物的動作和表情。

經過這次的旅行，我決定下次還要再去玩雲霄飛車、參觀海綿寶寶的家，也要再住進可以看見動物的房間，跟那些可愛的動物們度過一個美好的夜晚。

102年8月10日刊登於臺灣時報

   那一年夏天　　　　

聖功女中二年仁班   戴鈺珊

那天，我們告別了澄清湖的自然風光，道別了朝夕相處的老師與同學，揮別了純真、美好的童年時光，隨著鳳凰花瓣的飄落，踏著沉重步伐離去……

回想去風和日麗的畢業前夕，我們坐上遊覽車，往澄清湖出發，展開最後一次班遊。同學們在車內開心的談天說地，一點也沒發現時間正在流逝。到達目的地後，迎接我們的是要演和和煦的陽光，大家同心協力的忙了一個上午，終於把帳篷搭得有模有樣，接下來就是全班最期待的營火晚會了。

當營火升起，大家手拉著手，用緊緊相偎的身體，保留彼此的溫度，一起享受者個美麗的夏夜。儘管一整天的活動讓大家都累了，但我們能賣力的用力唱著歌，唱出心裡最真摯的祝福，想為此刻留下最美好的回憶！

夜深了，疲憊的我們躺在帳棚裡，沉重的眼皮仍敵不過彼此珍惜的那份心意，因為不想錯過最後相處的一分一秒，所以大家一言一語的說著心中的話，吃著老師特地為我們準備的點心，每一句話都值得回味，每一口點心都甜在心裡。

次日的活動是「山中大冒險」，雖然頭頂著熱情的大太陽，但同學們沒有一絲抱怨，向破解達文西密碼般，努力找尋「寶藏」的蛛絲馬跡，留下的汗水只為了在最後的分組競賽中取得好成績，為了夥伴，亦且都值得了。

那年夏天，句今已經兩年了，當時的記憶仍在腦海裡翻滾盤旋，點點滴滴都化成美麗的印記，深深烙在我的心坎，等著我去咀嚼、回味。

102年8月15日刊登於中學生報

學生作品上報一覽102.12.9～102.12.15

  我就是想要跳舞

寶仁國小四年仁班     謝睿澤

從小我並沒有學舞，但當耳畔有節奏的音樂響起，我總會忍不住跟著打拍子，有時還會幫曲子加上節拍，自得其樂。近來學校的音樂老師要抽考才藝表演，我原本要表演吉他演奏，因為時間匆促來不及準備，臨時起意想表演現在最夯的舞蹈─江南 Style!

雖然媽媽耳提面命要我表演吉他演奏，但比起吉他，舞蹈表演更吸引我。就在那幾天我身旁不斷有其他的聲音，有同學問我：「你確定你不表演其它的嗎？我覺得這支舞很難。」有同學說：「我覺得這支舞跳起來不好看，而且分數可能會比較低。」媽媽也說：「你為何要執意表演舞蹈，大家都表演樂器，你表演舞蹈不是很奇怪嗎？我還是認為你表演吉他比較好！」大家的不認同，讓我的信心跟著動搖，但只能告訴自己：「既然已經決定了，就要繼續努力，堅持下去，才能達成目標。」於是在網路上找了江南 Style跳舞示範，一邊跟著跳，一邊畫圖做筆記。

這樣的心情比準備考試還緊張，卻很興奮，每一個動作都有如背書般記憶，連腳的動作都要有規律，「右、左、右、右、左、左、右、左、左、右」而且都要很熟練。聽著節奏感十足的音樂，我慢慢學會每一個動作。隔天，我拜託老師讓我犧牲和同組同學的午休時間來練習。表演的前一天，我跟我同組同學先表演給導師欣賞，導師看完以後，稱讚我們：「我現在知道為什麼你寧願放著學過的樂器而表演舞蹈，原來你有這樣的天賦呢！」我和我同學會心一笑，期待隔天有最好的表現。

表演結束後，大家都為大聲鼓掌，音樂老師還說：「跳得真好！我也想學！」胡適曾說：「要怎麼收穫，先那麼栽。」我終於體會到這句話的涵義，也學到只要堅持不放棄，夢想就會成真。

102年8月11日刊登於中華日報

        我喜歡

東光國小四年六班   林瑞辰

我喜歡在寂靜的深夜裡聽著輕盈的樂音，享受悠閒的時光，音樂聲不斷的在耳際徘徊，音樂精靈活潑的歡笑聲打破夜的寧靜，讓我猶如置身在音樂王國，度過開心的夜晚。

我喜歡在太陽的照射下踢著足球，宛如和陽光賽跑，踢著踢著好像自己也跟著太陽動了起來，陽光用力的揮灑著光芒，我用力的奔跑著，體會到汗水淋漓中運動的快樂。

我喜歡在下午的時候看看書，欣賞美麗的晚霞，火紅的太陽慢慢的被夜空吞噬熱度，露出一道道溫和的橘光，橘紅色的光線點綴在五彩繽紛的花朵上，迎接夜幕的降臨。

生活，可能看起來很平凡，但細細體會就會發現，當中有很多事物是等著被欣賞的。

102年8月11日刊登於中華日報

        五妃廟　

臺南女中二年二班   林靜文

五妃廟座落於我每日上學必須往返的街道旁，但我卻從未想過進去參觀。那日，在放學回家的路途中，天空從陰雨綿綿漸漸轉為滂沱大雨，一心只想尋個地方躲雨的我，猛一抬頭，五妃廟便映入眼簾……

左腳緊接著右腳跨過牆檻，牆內凝重的氣氛，瞬時凍結了嘩嘩落下的雨滴，我放慢了原來輕快的腳步，也將躲雨的心化為好奇，仔細瀏覽。屋簷如鳥翼般翹起，為此刻冰冷的氣息增添些許溫暖，但歲月卻毫不留情地侵蝕紅磚牆，輕輕一觸，碎屑便如紅雪花四處飄散。

踏入屋內，只見牆上五妃們聚在一起，是分享彼此侍奉丈夫的樂趣吧，只覺那個角落，洋溢著她們對丈夫滿滿的愛，我想，此刻她們也因這份愛遨遊於太虛之間，雖非無拘無束，卻也無憂無慮；驀然回首，五妃們又聚於中堂畫屏，她們的丈夫與世長辭，快樂泉源自然也隨風消逝，淚水肆意流竄，也許她們從彼此的眼睛裡看見自己止不住的傷痛，便拿出白綾；想到這裡，我不禁在心中喊道：「生命可貴，不可因一時衝動走向不歸路。」耳邊卻彷彿聽見五妃們異口同聲道：「丈夫已逝，餘生還有什麼價值可言。」說完，便自縊於中堂。

頓時，滾燙的淚水自臉頰竄流而下，看著墓碑，反思自己，或許換作我是王妃之一，應該沒有勇氣為丈夫而輕生吧，因為，直到此刻，我從未經歷過一段刻骨銘心的愛情，不識愛情那撼天動地的力量。

繼而又想到今日社會，離婚率節節高升，人們曾經擁有的可貴情操，早已隨著雨水酸化，如五妃廟那紅磚牆被侵蝕、風化了嗎？回家的路途中，我深深思索著。

我想，或許愛情不一定要轟轟烈烈，更重要的是刻骨銘心、情深意重吧。

102年8月12日刊登於臺灣時報

       田徑上衣　

大橋國小六年三班 　 羅珮禎

一次翻找衣服的機會，使我在無意間發現了已經穿不下而且有點褪色的田徑上衣。看見這件陪我走過無數歲月的POLO衫，心中不禁有股悸動。

這件圓領的深藍色排汗衫，是使我能夠度過種種考驗的要素之一。每當我有任何放棄的念頭時，只要看見它，我就會有種被鼓勵的感覺，這股溫暖一直幫著我通過重重考驗。雖然，它對我來說已經顯得太小了，但是，它伴著我流下的汗水，是我永遠也忘不了的。

當我們在練習時，它總是竭盡所能的幫我排掉汗水，使我得到涼爽感。當有些頑皮的汗水不願意配合時，它就會犧牲自己，將那些汗水吸到它身上，讓我不會過於悶熱，也不會因為身上有汗，吹到風就感冒了。它對我們就像是媽媽對我們一般，不願讓孩子受到一點委屈和傷害。即使受傷害了，也要讓孩子受到的傷害降到最低。就算要為了孩子犧牲自己，也要保護孩子到最後一刻。

在我的生命中有許多事物為了讓我能擁有快樂的童年，在安逸的日子裡生活，他們付出了很多的心力。有朝一日，我一定要好好的報答他們，並加惠於他人，讓這份愛傳下去。

102年8月10日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽－－刊登於102年12月份南市青年311期

      田園漫步

麻豆國小五年美班     黃虹禎

微風徐徐的吹來，我獨自漫步在田園間。田間的稻穗有如在夕陽中跳舞的精靈，有些則像筆直的士兵，守護著田中的其他生物。沉浸在金色的稻浪中感到好舒服，不禁讓我想起小時陪我遊玩的好友。走到了以前我們常玩耍的地方，挖出幾年前我們一起埋的紙條。要把紙條挖出時，無意間看見了一群螞蟻，想起我與好友一起為螞蟻蓋城堡，把手當成螞蟻城堡的大門，當螞蟻大軍來時把「手城門」打開，讓牠們得以進入。螞蟻那整齊的腳步，令我們忍不住跟在牠們後面，待螞蟻大軍站到城堡頂端時，感覺威風極了！不久，我走到了回憶中的榕樹邊，看著那棵大大的榕樹時，想起我們剛把這棵小榕樹種下的時候，倆人笑得很開心，每天都會跑來幫小榕樹澆水！看著這些景物不禁讓我更懷念朋友了呢！

走著走著，我來到了我們常抓小魚的小溪，溪裡的水潔白如雪且非常清澈，溪裡的小魚、小蝦真像舞者，牠們讓我想起我們在溪裡打水、玩水的景象，常常弄得全身溼溼的，回家還被媽媽責罵呢！

風輕輕的吹來，像是朋友的水摸著我，在陽光下，腦海中湧現彼此珍貴，大夥的笑聲依稀在耳畔繚繞，眼前的餘暉一樣動人，不知她現在是否還記得那段快樂時光？

102年8月11日刊登於臺灣時報

     謙虛與驕傲

仁愛國小六年二班   王渝晴

莎士比亞曾說：「一個驕傲的人，結果總是在驕傲裏毀滅了自己。」而孟德斯鳩也說過：「謙虛是不可缺少的品德。」謙虛會替你開闢通往成功的康莊大道，而驕傲則會在你成功的道路上築起許多高牆。那，在變幻莫測的人生道路上，該選擇哪一條路，才能通往成功呢？

謙虛猶如那沉著的大地般，它不善於表現自我，但卻靜靜地化育、滋養萬物，使萬物欣欣向榮，而牛頓也曾說過：「謙虛對於優點猶如圖畫中的陰影，會使之更有利，更加突出。」謙虛正是人生畫作中的陰影，默默的襯托著我們，使生命中的際遇更加動人。

而驕傲，則會讓我們蒙上一層灰，它會使我們離成功的道路愈來愈遠。因此，驕傲就像一顆外表光鮮亮麗，內心卻惡臭的讓人不想靠近的蘋果，就像富蘭克林所說：「國民的感情中最難克服的要屬驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之鬥爭，使之敗陣，撲而滅之、羞而辱之，它還會探出頭來，顯示自己。」驕傲的人永遠無法看到別人的好，把自己當作世界中心，而鄙視周遭一切，間接著與周遭人事產生了一大鴻溝。

在生活中，為人處世都應該好好想想自己的態度是否恰當。謙虛的面對所有事物，才會讓人對你產生好感，而驕傲，只會讓大家對你感到厭惡。所以，把持著謙虛的態度，迎向未來的路程，我相信一切都可以更得心應手、游刃有餘。

102年8月9日刊登於臺灣時報

            放空         

港明高中三年信班     黃婷韻

蔚藍的天綴飾幾朵浮雲，暖陽高掛，戴上耳機，我的心神，隨著那伸懶腰的貓所拱起的背，咻地一個慵懶的拋物線，飄浮，旋轉，流浪……

中國古老的文字史，被那黃沙一滾一掩，少了一撇一捺，變得如那綢緞──輕盈、流暢；春風吹送，柳葉輕柔地擺盪，無需與人爭高低，自在而愜意地放鬆身子。或許正是在我體內滾滾流淌的炎黃血脈，我愛有時發個懶，放逐我的心緒，暫時在夢想之城神遊：提起教鞭繼承孔子的志業；披上白袍任那刀鋒流利地迎接每個重生；浸淫於那白紙黑字譜一曲心之聲；抑或，就是放空，徹底清空一切思緒，雙眼不必再只聚焦於單一事物，盡可能望向天空之際，或是調皮地使眼前之物出現疊影，流連於面前這似真似幻的幻境。

放空，那一刻，我重生。

曾有人統計過，我們花了半個人生做夢，做白日夢，但在我看來，這未嘗是件壞事。做夢，是最經濟實惠的休閒，既不擾人，又不花錢。在你的靈魂脫離禁錮的那刻，原本沉重的身子，因壓力頓時煙消雲散而覺得通體舒暢；在夢的世界，理想不再遙不可及，沒有人會嘲笑我們不切實際；厭倦了殘酷的現實社會，童話的主角也能是自己，再一次，我們又擁有了幸福快樂的結局。在夢的異想世界，沒有束縛，不再為枷鎖困住，想去哪就去哪，夢有多大，這桃花源的疆域就拓得有多遼闊。

追公車，追成績，追業績……何時才輪得到追夢？不妨暫且緩下腳步，給腦袋一小片刻的空白，不再由外界，而是由自己的內心，為它繪上自己愛的顏色，屬於夢的繽紛，不再有所設限，全然地放鬆。

我愛放空，因為唯有那刻，我才真正感受到我是屬於自己的，沒有外界的干擾浸染，一場和真實自我的對話，一場自己一個人的流浪、尋己的旅程。

102年6月刊登於南市青年308期

      假日生活

南安國小六年丙班     方嘉苡

「休息是為了走更長遠的路。」每當假日來臨之際，我總會忙裡偷閒一下，看一本書、喝杯下午茶，抒解平時緊繃的神經。

對我來說，假日是輕鬆的。中午時，躺在床上，望向窗外的風景，看著一望無際的天空，把平日的煩惱都拋到九霄雲外。閉上眼睛，感受微風的吹拂，傾聽植物「沙！沙！」的談話聲，彷彿走入了另一個世界。下午，坐在書桌前看著書，我彷彿也走入故事人物的情緒中，難過時一起哭泣，快樂時一起大笑，當故事結束，我還有些意猶未盡呢！

對我來說，假日也是快樂的。每當假日一到，我總會和家人一起到戶外踏青，有時到山上聽溪水和鳥兒的「合奏曲」；有時和樹木對話，向它們訴說生活上的趣事；有時到海邊，聆聽大海那道不盡的故事。每當做了這些事，我總會覺得很快樂，快樂到像要飛上天了！

對我來說，假日或許還是期待的。期待什麼呢？期待媽媽帶我去逛街；期待爸爸帶我們全家出遊；期待媽媽帶我去圖書館借書……期待也是一種特別的快樂，是吧？
假日對我來說，是輕鬆的，是快樂的，也或許是期待的。總之，假日是一段讓我盡情放鬆的時光。

102年8月8日刊登於人間福報

學生作品上報一覽102.12.2～102.12.8