台南專業作文──華聲文教機構

我很想說的話     

新興國小六年四班  張育睿

        每個人都有想說的話，但可能因為某些原因說不出口，不敢說還是有所顧忌？我也有想說的話。那感覺，就像心中壓著一塊大石，令我十分痛苦。而今天，我就要在這兒一個個用筆寫出來。

　　「媽媽，謝謝您，您默默的在幫助我成長。在這幾年，妳總是給予我重新站起來的力量。」這幾句話是我想跟媽媽說的幾句話。有一次的上學期，我的成績不理想，但只有媽媽能安慰我，給我足夠的鼓勵，就像天使用祂的羽翼暖暖包著我，使我下學期成績突飛猛進。「也感謝您讓我有個溫暖的家。」媽媽總是把家裡打掃得乾乾淨淨。我餓了，您也不辭辛勞為我煮飯炒菜，煮出頓頓美味佳餚。這親恩如山高、如海重。

　　我想對我的同學說：「謝謝你們這兩年來陪伴在我身邊，我們總是一起度過難關，一起共享美好的時光。」

　　一直以來，我們總是一同玩耍，開開心心的玩鬧著。有一次，突然有幾位高年級的大哥哥們來搶我們的場地。他們仗勢欺人，還用球砸向我們。我們都彼此受了傷，相互扶持走到保健室。就是像這樣互相幫助，才叫做真正的朋友。但願我們若升上高年級的那日，也能分在同一班。我們，要做永遠的朋友！

　　這些話，迴盪在我心裡。希望真有一日，我能將深藏在心裡的話，化做言語，傾訴出來。

                                                101年5月13日刊登於台灣時報

  幸福        

後甲國中3年17班 吳映函

 「你若要有孝細大，不免等有錢。」很多人認為要給父母幸福，得先賺到錢、買一些奢侈昂貴的物品，落雨聲就給人一個省思：事實上是如此嗎？並不然，對父母還說，物質享受不見得是幸福。那麼所謂的幸福又是什麼？

  幸福，應該是當自己完成一件事，能對此感到開心、有成就感，且使自己能受感動。

 「爸媽的幸福是什麼？」這是許多小孩在懵懂之時最常問的問題，而答案通常不了了之，卻有人先入為主，認為給予他們財富就是種幸福，其實這樣的想法不盡然正確。試著想像：在一間臥房，一對夫妻正注視著自己剛出生的孩子，在哭聲中夾雜著父親慢速吞吐出兩個字，希望孩子能重覆，而一旁母親也露出殷盼的神情，依舊慢速吞吐出與前兩個字截然不同的音節。不一會兒，孩子學會了，重覆著那兩個單字，全然沒注意到自己的摯親已熱淚盈眶，是「爸爸」和「媽媽」，兩個單字對他們來說已是幸福。

  是否有人曾注意過一條不起眼的巷子、地下道的轉角或是夜市裡硬幣敲擊缺角碗的聲音？

  若你曾留意過窮人們的生活作息，則你對人生觀將會有極大變化，因為他們的幸福是如此簡單樸實。一個流浪漢拿著破碗在街上遊蕩，暗暗祈禱著自己今天能吃得溫飽，長時間的行走導致的麻木使他早已忘卻自己破腳的事實，這時他坐了下來，將碗擱至前方，低著頭望著影子發呆，希望能遺忘自己肚子發出的訊息。這時，他感到不對勁，因為有個影子蓋上了他的影子，且擋住了光線，是一位小女孩以童稚之聲關心了他，並塞給他一顆糖，「叔叔，糖糖有魔力喔！吃完就會有力氣！」說完並跑掉了。流浪漢發現他久沒上仰的微笑已出現，開心地吃了那糖。幸福，就是那顆糖甜滋滋的味道。

  幸福是種無形的事物，它很昂貴、又很便宜；它很難找，又俯拾即是。很多人將逐名求利說成追求幸福，我們何不向他們看齊，只要用心感受，幸福就在自己身旁！

                                          101年5月7日刊登於台灣時報

我家的胖子    

勝利國小二年四班 吳昱蓁        

我家有個胖子，胖屁股大得像兩顆巨大的包子，每次坐著就會出現兩坨扁掉的肉，大家看了都覺得很好笑，這個有大屁股的人就是──姊姊！

有一次姊姊拿了一件很緊的牛仔褲要穿，穿到大腿已經有些拉不上，但是她還硬塞進去，結果聽到「ㄙ」的一聲，褲子居然破掉！此時，姊姊的臉色由紅轉黑，越來越難看，其他人則是再也忍不住的在旁邊哈哈大笑，真希望姊姊屁股能小一點。

不過，姊姊的大屁股有時能發揮奇特的「效用」。有一回，她去幫媽媽買東西，看到市場人山人海，排在後頭的她就說：「借過。」但是没有人理她，於是她用「屁股功」左推右擠把人擠開，有人因此跌倒眼鏡破掉，還有人翻倒飲料，只見最後姊姊順利擠到最前面，買了媽媽要的東西。

雖然姊姊的大屁股有特殊的功用，但，我還是希望姊姊能每天運動，少吃零食，屁股才不會越來越大，要是再這樣下去，搞不好以後都没有椅子可以坐了。

                    101年5月13日刊登於中華日報

  無盡的愛　　　　　　

台南一中一年3班　范富舜

外婆，在我眼中，總是帶著那麼幾分祥和貴氣，皤皤銀髮下，深藏的是記憶一圈又一圈的年輪；猶自酡紅色的雙頰流淌著的是一份十足的活力，而那深黑的雙眸，藏不住的是她的伶俐、慧黠。

小時候，我們兄弟有段時間跟外婆同住。眼中，外婆總是幹勁十足，除了要照料我們幾個古靈精怪、淘氣活潑的外孫外，更要忙著長年賴以維生的工作——針線活兒，雖然此時，物質不像舊時匱乏，子女也已成家立業，但那長時間所累積下的經驗，所向匹敵，全村無人能比，生意不但沒因她的年老而暗淡，反而日漸興隆。

在夜闌人靜，已忙完一天的活後，她愛點一盞昏暗暝黃的燈，待我們全都上床，大興睡意，她才靈巧得似隻機伶的貓，默默縮在角落，不知做些什麼，在朦朧中只聽聞「嗒—嗒—嗒—」細微而似裁縫機的聲響。偶而從夢中醒來，看見她猶自工作的背影，恍惚中總會湧現一個念頭：一天的活已做完，那外婆究竟在忙些什麼呢？但，隔天醒來後，早忘得一乾二淨，當然沒去問她。

這個疑惑卻始終縈繞在我的心頭，時而若隱若現。我臆測，外婆應當只是縫補我們一些破舊的衣裳吧！但這個疑問，隨著緩慢的時光流逝，漸漸地被沖淡。一年後，我們從外婆家搬回與父母同住，這個疑問也從我心中消逝，依稀記得，外婆送我們上車時，那深黑的眼珠，流轉著幾分落寞。

這個問號，在外婆過世後才再次浮現。在幫忙整理外婆遺物時，解開衣櫥中的一個布包，才如夢初醒。原來，在那無數的深夜中，她是為我們縫製往後長大時要穿的衣物，她深知無法伴我們到永遠，於是將愛化作無數的衣裳，想與我們相處到永恆，陪我們一起長大。而更令人驚奇的是，不管是衣服或褲子，大小竟依我們的成長階段一件件剪裁縫製！

每當深夜，那昏黃燈光中，我恍若又看到那專注的身影，無盡的愛，正如汩汩的流水，不斷滲入我心……

101年5月11日刊於人間福報

  生活有感　　　　　

台南女中一年13班　杜育綺

人的生活有如天氣，朝暉夕陰，氣象萬千，時而晴時無雲，時而陰天多雲，有時還刮風下雨，甚至結霜降雪。唯一區別的是，生活沒有「預報」，無法得知下一步可能發生什麼事情。不過，由於如此，我們生活才多了新鮮驚奇的體驗。

人在一生中體會到的五味雜陳，在我的生活中，大約一天就能概括之。是天生體質，還是後天失調？我完全不能正常地在早上生活。一大早，就滿腹起床氣地揉著惺忪的眼睛，毫無生氣梳洗著，對周遭的一切麻木不仁，就像一個缺乏一顆真心的機器人，踏著冰冷拖沓的步伐走進教室，同學似乎也暸解我了，從早自修到第二節課，幾乎不與我交談。而早餐總由原本熱騰騰且香氣逼人，放到沒有溫度又味道消散，我的胃才拉起緊縮警報，食慾頓時大開。

用完早餐，也有力氣與人交談了，奇妙的是，同學們看起來也都親切多了，我的心情開朗了起來，甚至還能和大家談論我一早的「怪表情」，同學會表演給我看，逗得我也笑了出來。和早上的我比較，此刻的我完全判若兩人。尤其到了下午，經過午睡的休息，我上起課來不但十分專注，還能順便完成當天的作業，如此飽滿的精神竟也著實嚇到了自己，每一天絕不容許自己錯過這段唸書的黃金時光。

進入夜晚，除了延續下午充沛的精神，我呼吸著清新的空氣，彷彿從浴火中重生，這是我一天最快樂的時光。享受著音樂，觀看娛樂節目、偶像劇，不僅沉澱了一天多變的心情，也為隔天的生活灌注動力。

「一年無四季，一日見四季。」就是我生活中的最佳寫照。不過，雖然能每天都過著類似的生活，我其實也期待著每場生活上的小邂逅，為我的人生之湯再點綴些調味劑，像是與人談話中，意外冒出的有趣言詞，或是課堂上，老師突如其來的幽默，還有班級競賽傳來的捷報。事實上，這樣的一點調味，卻使我的生活更顯多采。

生活有如天氣，各種現象都可能發生，又加上無法預料，所有的感觸交替就時常使人驚喜。不論苦與樂、喜與悲，都是生活的一部分，交織成每個不平凡的個體，就像天氣若無晴雨相間，如何成「氣候」呢？

101年5月6日刊於中華日報

賞析：

讀書、上學、休閒，看似日復一日的單調生活，能嚐出什麼滋味呢？對作者來說，她的一日不但有著萬千變化，更因為用心體會生活中的每段小插曲，而為生活這鍋湯增添了更繁複的風味。

起床的壞脾氣為清晨拉起一道冷冽的序幕，直到用過了早餐，餵飽了肚皮也為毫無生氣的軀殼注入一股活力，整個人才如暖了的機器般，活了起來，準備開始運作；下午的黃金時段是讀書、充實的好時機；伴著月光的則是輕鬆的偶像劇及愉悅的笑聲。作者將自己的一日比喻成令人無法捉摸的天氣，因著自己的脾性，使早晨與黃昏的精神、情緒彷彿換了個人似的截然不同，更以鮮活的比喻及描述塑造三個時辰中大相逕庭的人物形象，製造出變化的趣味。

常聽人感嘆人生乏味，其實若能細細品味生活，也能如作者經營這篇文章一般，帶著細緻且樂於接受的心，在每個看似平淡的小章節中，聆賞出不同的滋味。

                                       賞析老師：鄭文山

媽媽的手

寶仁國小四年義班  廖哲彬

        媽媽的手會煮出一道道美味的菜，每次我看媽媽在煮菜時，那些油都跳到媽媽的手上，媽媽不但沒有停下來，她還繼續煮菜給我吃。媽媽煮的菜好好吃，我吃完了媽媽的菜，那些菜像五星級大餐一樣美妹，我吃完了那些菜，我的身體變得很強壯。

        媽媽還會幫我縫製衣服，我在學校跑步的時候，我的衣服破了，一回家媽媽會用她靈巧的雙手幫我縫好衣服，有一次，媽媽的手被刺到了，但媽媽沒有停，還繼續幫我縫衣服，我穿上媽媽縫的衣服，我的衣服變得沒有破洞地方，我覺得這衣服不但美麗又溫暖，因為它充滿媽媽的愛。

        媽媽的手總是鼓勵著我。有一次，我在學校跑步跑第一名，我把第一名的獎金拿回家，媽媽看到後拍拍我的頭，媽媽稱讚我說：「你好強！」還鼓勵我要再接再厲，我覺得好開心，開心到快要飛到天堂裡去了。

        當我在睡覺的時候，媽媽的手還會幫我把踢落的被子蓋上去，讓我不會著涼感冒，我感覺到媽媽的溫暖，因為有她的愛。

2012年5月13日刊登於臺灣時報

賀！賀！賀！

口才菁英班、作文班

一〇一年臺南市市長盃 語文競賽亮麗成果

古惠如（台南女中）國語即席演講比賽第一名

朱泓諺（建興國中）國語即席演講比賽優勝

王詠蓉（建興國中）國語即席演講比賽優勝

邱士誠（後甲國中）國語即席演講比賽優勝

李  俐（南科國小）國語即席演講比賽第三名

陳韋儒（大橋國小）國語即席演講比賽優勝

涂翰綜（安順國小）客語演講比賽第三名

  刀子口豆腐心　　　　　　

台南女中三年11班　吳聿文

　　微風徐徐，伴著我自適的步伐，信步走著，享受城市中難得的安寧。突然，一陣爭吵聲竄進耳中，一看，原來是一對母女。一般人看到爭執，理當低頭快步離去吧！但我卻不禁佇足觀看，滿心感慨，任由微風帶我翱翔在回憶的天空……

　　猶記得一年前的一個夜晚，媽媽騎車準備帶我去老師家上課。因為快遲到了，急性子的她便一直吼著：「快點啦！來不及了！」原本心情就煩躁的我被那河東獅吼燃起了心中的怒焰，「吵死了！嘴巴就不能合起來一秒嗎？」我一邊大聲抱怨著，一邊將書包重摔進機車籃子裡，隨後嘴裡還不停碎唸著罵語。我盡情地抒發心中的不滿，卻不知那一字一句都化成一把把利刃，狠狠刺傷媽媽的心。

突然，她口中冷冷地飄出一句話：「我不想載你了。」此話好似熱油，淋上我沸騰的心，怒火燒得更旺了。「我有腳！不會自己走去啊！」負氣地，將書包甩上肩，便重重踏入黑夜之中。

　　好不容易，走到老師家，門鈴一按，應門的竟不是熟悉的老師，而是——哭著的、脆弱的媽媽。她一把抱住我，奔流不停的淚水給我太大震撼。我傻傻地被她圈在懷中，聽著她喃喃低語著感謝老天爺保祐我平安的禱詞。

「你知道當我得知你超過上課時間半小時後還沒到這裡，我有多擔心？一路上一個紅燈也沒停，就怕一停下來，你就從下個街口走離了，我就找不到你了啊！」媽媽略帶鼻意的聲音溫暖了我的眼眶，更溫暖了我的心，頓時化成滿心的歉意和感動的淚水，濡濕了母女倆緊緊相擁的髮鬢……

　　那件事之後，我開始懂得媽媽的刀子口豆腐心；開始學習收斂自己的尖銳，不讓它再傷害週遭的人，尤其是愛我、疼我的媽媽；開始發現媽媽從不表明的關愛和體貼；開始享受那時時偶陣雨的幸福。

媽媽那天的真情流露，帶給我的，是畢生離忘的母愛溫馨和為人子女不可率性的體悟。

101年5月8日刊於台灣時報「台灣文學」副刊

  失眠　　　　　　

台南一中一年2班　吳旻勳

那一刻，伴隨著深深爬過心頭的一股暖流，我已拋下前一刻心中的不安和焦慮，躺在媽媽的身邊，宛如情緒甫被安撫的小孩般，安心地睡了……

這是段考的前一晚，為了確保隔早有清晰的思緒，十一點半就早早地上床躺平了。怎料到，此時任憑千千萬萬個呵欠的催化，我竟毫無一絲的睡意，只能放任心中的那股焦慮在漸深的夜裡啃食著我疲乏欲睡的心靈；即使我使勁地闔上不願入睡的雙眼，滿腦子想到的卻是，今晚比較早睡，所以要早些起來看書。

但抱持著這想法的同時，我就好像處於待機狀態的機器般，依然緊繃著，並未熄火。隨著夜色逐漸由淺入深，我擔憂著它再度由深轉淺。終於，宛如棄械敗逃的士兵般，我急促地走出房門尋求一點援助，但除了樓梯間那盞亮著微弱的橘黃色光暈外，誰注意到我今晚的焦躁和不安？望著一旁深鎖的房間，終究還是打消了叫醒弟弟的念頭，心想，他也有考試啊！怎能因為我的自私而害他隔天沒有精神。只得獨自悄悄地踮著腳尖，下樓到父母房門前。

正當我欲輕敲房門時，這才想起前幾天才因為一些瑣事和他們鬧得不愉快，如今我們雙方都還未談和哩！又怎麼能在這時候叫醒他們？我遲疑了一會兒，心想：唉！就試試看吧！我敲了敲門，並無回應。

正當我失望地準備再度踏上那艘漂泊在黑夜中的小船時，房門開了，媽媽用驚訝的眼神看著我問：「啊！你不舒服嗎？怎麼這麼晚了還沒睡？」

「就……睡不著啊！媽，怎麼辦？」我喃喃地說。

媽媽像兒時一樣，溫柔地把我擁入懷中，無限疼惜地說：「那你過來和我們睡吧！換個地方睡試試看。」

那晚，我睡在爸媽中間，更睡在媽媽的懷抱裡，猶如襁褓時期的依偎，那股源源不絕的溫暖鎮靜了我深夜的嘈雜不安，我不再去想明天的考試怎麼辦，此刻，我思索著，不知道已經多久沒有這樣的感覺了。

雖然生活中浮動著許多嘈雜不安，但母親的愛不正隨時在身旁呵護著我，想著自己和父母親賭氣的幼稚，在安心睡去前，不自覺悠悠吐口氣後輕笑出聲。

101年5月7日刊於台灣時報

貪心的小狗

勝利國小一年四班  陳芃晴

        從前從前，有兩隻小狗，一隻名為晴晴，一隻名為瑞瑞，牠們兩個是很好的朋友，常常一起出去玩。有一天，太陽高照，天氣很好，瑞瑞就說：「今天天氣這麼好，我們一起出去散步好了。」晴晴回答：「好啊！」

        牠們悠哉地走著走著，突然間，晴晴聞到了一股香噴噴的肉香味，便一句話也沒說的就跟著這個香味跑過去，瑞瑞覺得很奇怪，心想晴晴是不是有什麼急事，否則牠怎麼會忽然一聲不響的跑走了，所以瑞瑞決定也跟著晴晴身後追了過去。這時，瑞瑞看見晴晴正在吃著香噴噴又美味的肉，瑞瑞看了肚子也跟著餓了起來，牠走過去正想與晴晴一起享用，沒想到晴晴一口都不分給瑞瑞，還揍了瑞瑞一頓。

       晴晴把那塊肉叼起來，準備到無人的地方享用，在半路上，牠覺得口渴，所以就跑去河邊，但是牠在河面上看到跟牠長得一模一樣的狗，心想：牠是誰？為什麼跟我長得那麼像呢？然後晴晴就一直瞪著河裡面的那隻狗，牠發現那隻狗也叼著一塊肉，牠想要低下頭去搶對方的肉，沒想到嘴裡咬的那塊肉卻掉進河裡，晴晴想要去河裡撿，但是牠又不是青蛙，也不是小魚，只能眼睜睜的看著那塊美味的肉慢慢沉到河裡去。

        晴晴心想：要是我不要這樣貪心，我的肉也不會掉到水中啊，這時晴晴真的覺得後悔極了啊！

101年5月4號刊登於華聲通訊167期

學生作品上報一覽101.5.21～101.5.27

  捶背　　　　　　　　

台南市黎明高中二年愛班　謝裕翎

一樣的週末夜晚，電視播放著選秀節目，我和媽媽待在冷氣房裡，一如往常地看著電視，享受悠閒的親子時光。但，氣氛似乎略顯不同。

和以前一樣，我會躲在媽媽身後，替她捶捶背、拍拍肩膀。小時候我的個性調皮搗蛋，喜歡故意裝作不小心捶太大力或者刻意停頓好幾秒，總愛和媽媽鬧著玩，偶爾還會故意喊背好痠之類的話，要求換媽媽幫我捶背。這種輕鬆愉快的歡樂時光，是我每個禮拜最期待的「節目」。

今天，相同的時間、地點，然而，媽媽的身影卻在不知不覺中，被時光帶走了些許神采。以前，媽媽的背雖稱不上挺直有活力，卻能給人一種溫暖依靠的安全感。如今，大概是歲月的痕跡吧！媽媽略顯駝背。以前，還喜歡和媽媽一同鬧著玩，現在，她似乎有點體力不支，肩膀比起以往變得下垂，就連臉上的笑容，看起來也黯淡許多。頓時，心揪得有點疼。

我依然躲到媽媽身後，替她捶背，但心境卻是截然不同。

我長大了，媽媽卻老了。這晚，我們談起了我小時候的「天兵」事跡：在百貨公司迷路、走路走到一半跌倒、一摔跤就嚎啕大哭……好多好多有趣的意外，現在回想起來，不禁使我們母女倆會心一笑，就像兩個好朋友，聊天聊得好忘我，也不管電視節目進行到哪個階段了，就只是盡情地聊天。而我不再要求換媽媽替我捶背，也不再鬧著玩，很用心地替媽媽捶背，想要盡一份兒女的孝心。

時光帶走了媽媽的活力，在她身上留下了足跡，卻帶給我成熟的心智。唯一不變的，就是永遠都帶不走我們母女倆之間的感情，而週末夜晚的親子時光，也會一直地持續下去。

101年5月7日刊於台灣時報

  生命與時間　　　　　

港明高中三年美班　石傑宇

時間滋養生命的偉大，而生命展示時間的奧秘；若擁有太多時間，生命便變得毫無意義；而失去了生命，時間也不過是個虛幻的名詞。

我曾經想過：如果我長生不老。

如果我長生不老，那我可以做盡我想做的事、踏遍我想走過的土地和接觸各式各樣的人，可是，在那之後呢？擁有了無限的時間，傷痛便不再是傷痛，因為時間是傷痛最好療效的藥；離別便不再具有意義，因為分別的傷感會因時間的長遠而麻痺；又或是死亡，也會變得無所畏懼，因為那只是個象徵性的名詞，根本不會發生。所有圍繞你的人事物漸漸凋零，唯獨你活著，沒有短暫逆旅而爆發的火花，沒有突發事物所造成的驚奇，因為你已無數次擁有又無數次失去，而最終你擁有什麼？只有孤寂以及毫無意義的時間。

而同樣地，少了生命的寄存，時間是什麼？

沒有了生命，顯生元以及隱生元只是同樣的字，不對，是連字也不會出現，聲音也不會響起，有的是無聲的大爆炸響完以後，宇宙做著什麼也不是的自我膨脹運動，八大行星像是永無止盡供應電量的摩天輪，繞著中軸的太陽做著根本不會出現的詞彙——圓周運動，為什麼？因為沒有生命，就沒有語言，沒有語言，就不會出現文字，既然沒有文字，也不會有「詞彙意義」這種東西存在。如此，時間哪還有任何意義？只有無盡的渾沌吧。

所以生命與時間的關係如唇亡齒寒，在有限的時間裡，爆發出生命的璀璨光芒；在所有生命的接續下，分辨出片段時間的代表與意義。假設你是創造出這一切的神，如果有一天，人死光了，動物都沒了，花草樹木也通通歸零，一片死沉沉的，有趣嗎？我想答案就跟男生坐在拆解到只剩鋼架和座椅的汽車上；女生玩著只有骨架的芭比娃娃一樣，無趣至極！也因此創造之神不會讓它發生。

所以，有了時間，生命才產生光彩；有了生命，時間才具備意義。

101年5月刊於南市青年299期

  生命的價值　　　　

台南一中三年16班　林揚理

煙火短暫，卻能在剎那間，給予我們經驗和視覺上的享受；流星倏忽即逝，卻留給我們綺麗浪漫的遐思和長存心中的一絲希望。生命也一樣，一個人生命的價值，不在於時間的長短，而在於人能在有限的生命中，創造多少價值和意義。

抗癌鬥士「小豆豆」，儘管病魔纏身，仍堅持要親自賣糖果以籌措醫藥費來治療癌症，婉謝社各界的善款。雖然最後仍不敵病魔而在七歲逝世，其留給我們的，便是面對困境的勇氣和不服輸的精神。就算只有七歲，但勇敢抗癌與坦然面對死亡的精神，便長存於大家心中。其面對逆境的態度，也不禁讓我反省自己面對困境時，是否有如此積極正面的想法，還是一味地退縮逃避，甚至自怨自艾？小豆豆勇敢卻短暫的生命，值得我深思和自省。

有時，生命的意義，是存在於片刻的奉獻。透過從事義工，人們可以在其中得到幫助別人的快樂和成就感，更甚至可以找到自己的人生意義。人生的價值，不一定要有豐功偉業或家財萬貫。其實，只要把握當下，努力奉獻自己，就像慈濟功德會的證嚴法師一樣，把愛散播給全世界。只要擁有這種信念，就算人生只有數十寒暑，我們也能在這短暫的時刻中如蠟燭般發光發熱，照亮自己，溫暖別人。

有人常常對未來感到迷惘、困惑，對過去也感到惋惜、感嘆，因而常常忘了「活在當下」的重要性。死亡，只是宣告生命的結束，而人一生中所創造的價值，卻是永恆不滅的。只要我們擁有正面的心態，樂觀進取，並把握當下，就算最後生命結束，我們也不會留下任何遺憾，反而能像那星光在黑夜中綻放光芒，永恆不滅。

101年5月刊於南市青年299期

我是一隻小鳥

賢北國小二年二班  曾翊瑄

        我是一隻小鳥，我的家在賢北國小的大榕樹上，每天下課時間都可以看到小朋友在操場跑跑跳跳的，好快樂呢！有一次我偷偷的去二○二教室，看到一位小朋友被罰站，我心裡想：好險我不是小朋友。

       我的家有很多人，有爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和我，我家的對面是樹的醫生—｜啄木鳥，附近的樹生病了，他就會去抓蟲，把病治好。

       我每天過得很自由，從這棵樹飛到那棵樹，看一看小朋友上課，要不然就是跑去遊樂場聽他們的歡笑聲；有的時候肚子餓了就找樹上的小蟲子吃，無聊的話，我就去找朋友聊天，我的生活很快樂！

       有一次，我好奇的飛到很遠的地方，這一天被頑皮的小朋友發現了，他們拿著彈弓要打我，好險我逃得快，要不然的話我早就被抓起來關了。

       我覺得賢北國小的小朋友比較善良，所以我還是不要飛離賢北國小太遠，才能保住生命安全。

101年5月4號刊登於華聲通訊167期

  一條無限長的線　　　

台南女中三年11班　吳聿文

孩提時我曾問過爸爸，去世的祖父母是不是真的住在天上？爸爸認真地回答我：「是啊！而且他們有兩個家，一個在天上，一個在爸爸這裡。」他的手掌輕輕拍上胸膛。

那時的我似懂非懂應了聲「是哦！」便跑回房間叮叮咚咚玩起鋼琴；待十餘年後我成長，漸漸蛻去稚嫩，我終於了解了爸爸當初話中的哲學。

就以偉人來說吧！牛頓生長的十七世紀，是科學史上的革命時期。當時他所發現的定律直至今日還是被我們奉為真理，一代一代地傳授。我們不斷讚嘆牛頓的天才、不斷驚奇於宇宙瞬息萬變中的不變。牛頓去世了，但他仍活在他著名的理論中。貝多芬、莫札特、海頓等古典樂派的偉大音樂家，勻稱、輕快、精緻的音樂悠悠揚揚穿越幾百個年頭，安撫了現代人浮動的心，沉靜了現代人的急躁。他們去世了，卻活在每一份樂譜中，每一個音符中——他們的生命已不朽。

你問，難道只有偉人能有不朽的生命嗎？答案是不。朋友、親人、鄰居——可能只是一介公務員、一個餐廳服務生，終生沒有顯赫成就，卻總是給你平穩安詳的愛和關懷。真摯的情感能化平凡為不朽，人的生命在時間的長河中只是曇花，但你所愛的人給你的愛將永遠勾起你的思念，你的思念會將那株曇花昇華成白玉苦瓜一般的玉雕，罩在透明玻璃罩裡小心呵護，到那時候，他們活在我們的記憶裡，生命，也已不朽。

生命是一條無限長的線，不僅用成就，也用愛編織，不僅緊緊纏繞同一時代的我們，更牢牢繫緊不同時代，我們所愛所念的人們。

101年5月刊於南市青年299期

  我的成長　　　　　

新化高中二年12班　陳品瑄

五歲那年，父母離異。明明是重大的家庭變化，我卻冷眼旁觀，非無情，而是從有意識以來，便覺兩人的鬥爭該下個結局，而我只是多餘，比配角更顯悲情。五歲的我，不懂自憐自傷，只是潛意識地，未來對愛情不衝動不憧憬。

在國中之前，父母未分居，但看似完整的家庭卻殘破不堪，被爭吵怒罵所充盈，而為了什麼而爭吵，我想大部分都是那我尚未了解意義的「錢」，大人的世界我不懂，只是待在孩子的世界中，和年齡相仿的哥哥姐姐刻意隔絕大人世界，做孩子該做的事情。那幾年爺爺也搬來和我們同住，這對從小便最愛爺爺的我來說，無疑是份外開心，因為父母少給的，爺爺都能給予，即使是最平凡的愛和關心。那些日子是我人生中最開心的日子，到哪都有爺爺相伴，到哪都有一雙溫暖大手包覆著我的小手，讓我不彷徨無措。只是好景不常，爺爺也受不了沉鬱的家庭氣氛和紛爭，選擇放開我的手，回鄉下老家。

而那年，我國中，父母分居，其實跟誰都無所謂，因為都一樣，都一樣把大多心力放諸於哥哥身上，即使在這兩性平等的社會中，根深柢固的重男輕女始終難移。而那些年我也慢慢體會大人的世界有多現實，感情的連繫竟讓錢給狠狠箝制著，多麼諷刺。那些年我揮霍青春、沉迷玩樂，爺爺的放手讓我太痛，我只能在混雜的人群熱鬧中，掩藏狂亂受傷的心跳，然後搞砸了人生的第一場重要考試。

高中後，從四面八方的訊息得知，成績才是身為學生的價值，雖諷刺、赤裸，但有誰會否決它？就看許許多多教育單位，無論學校還是補習班，門口張貼的哪些不是耀眼的榜單？即使操行品德一百分又如何？總是有許多人羨慕我有高學歷的父母，但我唯一學到的，卻只有錢有多重要而已，有多悲哀！

現在的我只想努力追逐我的夢想，我要當法官，我想拯救看似文明卻病態的社會；而對於家人間的現實早已見怪不怪，都只是些你不怎樣我就不給錢，要不就是你給錢我才怎樣，說開了，家人家人，沒了錢的牽引，終究是空洞的家和陌生的人罷了。並非無情，而是嚮往平凡相依，走過的我無從改變，但人生此刻的伏筆，應由我獨自接起。

101年5月刊於南市青年299期

  那一位我的他　　　　 

台南一中一年5班　張耿嘉

在那紅色微傾的屋頂，只有我看得見他，偶爾在深夜時，我會爬上屋頂尋找他，他和我都是孤獨的，但我因為他，變得不再失落和孤獨……

上了高中，課業壓力與日俱增，以分數來制定一個人的生命價值已不足為奇了，我也在這股壓力中。在以試題和書本構成的槍林彈雨中，每個人都是孤獨的，只有手上的筆，才有渺茫的機會，躲過師長們用考卷的瘋狂掃射；我早已陣亡，眼前的血跡斑斑，一個個毫不吝嗇的叉叉，徹底地扼殺了我對自己的價值判斷。

這失落，少了朋友的安慰，更顯寂寞。我常想，做了這麼多苦事，究竟是為了什麼？不忍流下的眼淚，由眼眶強行而出，諷刺地嘲笑我的迂。走在路上，行人冷漠的眼神，路上人車吵雜，唯獨我浸淫在孤獨中，這死寂，穿不透、打不破，默默地，只有眼淚的陪伴，還有孤獨。

圓月當空，唯獨我躺在屋頂上，望著月亮吟著《月下獨酒》：「舉杯邀明月，對影成三人……」

「你怎麼在這？」這話打斷了我細細品嚐孤獨的思緒。

我回應：「沒啥，心情不好。」

「是因為成績不好吧？或者不知讀書要幹嘛用的？」

我詫異地看著他：「你怎麼知道？」

他說：「別忘了，我就是你啊！」

他走到了我旁邊坐下陪我共度明月，那一晚，我們聊了好多事。

「話說讀書真是一件苦差事，考試更要不得；雖然不知要做什麼用，但自古迄今，古今聖賢都是讀書起家的，意不在於功名利祿，而是求心中的滿足，也許成績成了你們勾心鬥角的原因，但我並不希望因此而削落你對書的求知慾，還記得你解題的那腔熱血嗎？什麼時候讓分數吞噬你了呢？」他說的話，猶如醍醐灌頂。

是的，有時的孤獨，能更了解自己心中真正的想法。

孤獨是我和他的溝通橋樑。長期受精神壓力的折磨，往往讓人忘了最初真實的自己。平時，或許他是不存在的，但他總是存在於心中深處，在我迷失自我的時候，表現最貼切的關懷，他是我，是最真實的我，或許身在孤獨的泥沼中，但我的心並不孤獨。

101年5月刊於南市青年299期

惜時

大橋國小四年二班  陳弘哲

       「花有重開日，人無再少年。」這句話在告訴我們，時間一旦流失，就再也無法挽回，為了要避免將來後悔，就必須珍惜眼前的每一刻。「人行猶可復，歲月哪可追？」也是在告訴我們，人應該對時間保持謹慎珍惜的態度，而不要虛度光陰，否則將會一事無成！

        如果我們不珍惜時光，我們的人生會過著渾渾噩噩的日子，我們的人生也會無趣、無聊、失去動力，相反的，如果我們能珍惜人生的每一分每一秒，我們的人生就會是彩色的；我們越能掌握時間，就越能體會時間的稍縱即逝，那就更應該懂得把握時間，不是嗎？既然如此，你是否已開始好好珍惜時光了嗎？

        生病時的巴爾札克把醫生「宣判死刑」的診斷書扔在一邊，還像往日一樣地生活寫作：深夜十二點，他點起蠟燭，開始寫作，一直寫到旭日東昇。早上八點，他休息了一會兒，洗個澡，接著就處理日常事務。九點鐘，他又開始寫作，一直到晚上八點鐘，他才上床睡覺，才睡不過四小時，他又起床，開始新的一天生活和寫作，直到與世長辭。這則事蹟是告訴我們要爭分奪秒，就得學習故事中的巴爾札克一樣，即使只有幾小時的時間，也努力的投入寫作，我們要向他學習那種戰戰兢兢，把握每分每秒的精神，才能成為一位令人敬佩的成功之人。

        英國的迪斯雷利也曾說：「誰把握時間，誰就有一切。」因此，只要你能把握時間，就能擁有一切，進而成就一切。各位，讓我們一起珍惜時間，成為一位令人敬佩的人吧！

101年5月4號刊登於華聲通訊167期

  挑戰　　　　　　　　

台南高商二年乙班　徐仕欣

一個夏日午後，踏著輕快的步伐，我沿著仍潮濕的柏油路跑著，不疾不徐，只為了享受一場雷陣雨後難得的一陣「晴」。

雷陣雨是夏日的不定時炸彈，來得快，去得也快，時常下得人們措手不及，但這卻是讓我喜愛在夏日慢跑的一個推手。好勝心強的我和他下了戰帖，運氣好時我逃過一劫，要不則被淋得一身濕。儘管濕了一身回家會被臭罵一頓，但這場「你追我逃」的遊戲卻從未因此而中斷。

繞著大馬路跑著，頭上雖頂著太陽，但我仍沒有鬆懈戒備，小心地越過幾個小水漥，一路上極為寂靜，彷彿大戰前夕時間暫停般，抱著期待又緊張的心，我的雙眼從未飄離和藹的藍天；因為我深怕那頭猛獸不知何時會撕破這湛藍朝我撲來。

忽然雲的容貌變了，原本的白皙漸漸轉灰，並開始聚集，我立刻轉向進入一旁的小巷，沿著地上的紅磚跑著，四周的水氣開始凝重了起來，望著眼前綿延的路，我已做好準備迎接這滂沱的洗禮，但過了良久，我卻只聽見遠方的雷鳴，而地面上連一滴雨水的影子都沒有，四周屋子上的鐵皮更沒有雨水的敲擊聲。

看來我逃出他的轟炸區了，在返家的路上我洋溢著勝利的喜悅。人生大概也如此吧，有時一個彎可以使我們逃離命運的捉弄，但有時卻成了成功前方的一個懸崖使我們墜落。

受社會拘束的人往往只會向前走，在學校裡走師長鋪設的路，到了公司裡走老闆訂的方針，而退休後呢，長期受控的雙腿已定了一個方向，那顆被鎖住的心更會對一旁不同以往的路徑感到恐懼。因此勇敢地踏入未知的道路吧！不管前方等待的是什麼，多走一步便多一份在社會中存活的機會。離開既有的窼臼，成為鷹鷲翱翔在藍天，不要成了溫室裡的花朵，生活在狹小的世界中。

101年5月刊於南市青年299期

華聲小夜市

崇明國小三年十四班  李叡儀

        今天我們來到了「華聲小夜市」。嘿嘿！上了那麼久的作文課，你一定沒逛過華聲小夜市吧！這可是主任為了讓我們能親身體驗，特別安排的唷！「華聲小夜市」裡面有吃有喝，還可以自己動手DIY呢！很好奇它是什麼樣子嗎？就讓我來告訴你吧！

        首先，老師帶我們到第一個攤位――泡沫紅茶店。攤位上有一位大姊姊示範搖泡沫紅茶給我們看，示範完之後，老師說要選兩位小朋友親手做做看，沒想到老師竟然選我和我的好朋友――黃靖分上臺嘗試。於是，我先拿起雪克杯，把冰塊裝進去，而且要裝滿。接著，我把一湯匙的糖加到雪克杯裡，再把加熱後的紅茶加進去。最後，我把蓋子拿起來蓋到雪克杯上，這時，大姊姊對我說：「雪克杯有兩個蓋子，要先蓋上大的那個，才能蓋小的，如果兩個同時蓋上去的話，裡面會有空氣，到時候一搖就會爆開唷！」聽了大姊姊的叮嚀，我小心翼翼的搖一搖，搖了好久之後，杯裡出現了許多泡沫，讓我覺得好有趣又好好玩，也讓我體會到原來做紅茶也是要有技巧的。

        接下來，老師帶我們去看車輪餅和雞蛋糕的製作。首先，老闆先做雞蛋糕給我們看，它是用麵糊做出來的，先把麵糊加熱到膨脹，再翻面，而且兩面要平均受熱，這樣才會做出美味可口的雞蛋糕。而車輪餅很特別，它也是用麵糊來做的，因為烤比較久，所以外皮酥脆，中間還有包奶油、花生、牛奶、巧克力……等各種不同的口味，所以才會有這麼多人喜歡吃！我在看老闆示範時，口水都差點流下來了呢！

        我覺得這次的「華聲小夜市」讓我好開心，雖然攤位不多，但是可以親身體驗，讓我覺得這次的小夜市非常好玩，也獲得了許多知識，希望下次可以再舉辦一次「華聲小夜市」。

101年5月4號刊登於華聲通訊167期

  享福與吃苦              

港明高中二年信班  黃婷韻

我愛純度高的巧克力，愛它在舌尖由苦味轉為平淡，滑入食道後，在味蕾起的回味。憑著一股對於巧克力的熱衷，我悟出了甘與苦的關聯性──摻了許多糖的巧克力會使人厭煩那貫徹始終的甜膩感；反之，純度高的巧克力，因為有苦相佐，反而更令人沉醉於那苦後的甘甜。

一升上國中，我便嘗到了一塊令我難以忘懷的巧克力。憑著一股「初生之犢不畏虎」的傻氣，我報名了演說比賽，從一開始寫稿就是個大問題，為了在短短三分鐘吸引眾人目光，稿子可說是一修再修，因為擔心會影響學業成績，我總等到複習完所有課業後才開始練習，追求完美的我，非得把每個動作作得到位，語氣的每個轉折都得精準才肯饒過自己，總弄到三更半夜，有幾次因太疲倦，手裡捏著不成「紙」樣的草稿就睡了，清晨驚醒後又繼續練習，總算熬到了比賽當天，在看了一回那早已被污漬暈開的草稿後，帶著自信上台了！

鞠躬下台的那一刻，如雷的掌聲響起，多日寒窗旁的苦練，總算在今日開花結果了！成績揭曉「第一名」的殊榮令我雀躍，但我更驕傲的是自己的努力，多次因害怕失敗的淚水在接受烈陽的折磨後，滴滴淚珠成了代表勝利女神的彩虹。享福前總得先吃些苦，盪得越低就能升得越高，痛苦深淵是一份淬煉，是人生料理中少不了的鹽巴，沒了苦，那甜會使人膩，使人不滿足。吃苦與享福是兩者一體的，如同黑夜襯出白天的明亮，黎明的曙光支撐著我們熬過黑夜一樣。

苦與樂不是相反詞，而是連接詞。當你學會了吃苦，便具備了構築通往快樂橋樑的建材了；當你正處於享樂階段時，也得時時警惕自己免得又遭逢苦難。懂得在苦樂中找到平衡點，再苦你也能嚐到甜蜜的滋味。

101年5月刊於南市青年299期

  腳步　　　　　　　　

台南女中二年11班　黃秀剛

午後的空氣中漫著一股泥土樸拙的氣味，從祖母那塊早已不耕的農地裡，散出屬於大地的氣息。我伴著祖母緩步走過田間小路，涼風吹來，把祖母頭上銀白色的歲月吹得有些凌亂。熟悉的畫面漸漸浮於腦海。

憶起當時稚氣的一群孩子，總會在天剛亮、太陽還未出來時跟著祖母的腳步，趁氣溫涼爽時下田種菜。到田地的路有一段距離，途中不免有些坑坑疤疤的碎石小徑，祖母總是健步如飛，而我們卻要擔心別被石頭絆著，習慣著看祖母背影前進；習慣著聽祖母催促的吆喝聲；習慣祖母佇立在田中等待我們的面容。隨著歲月的推進，曾幾何時，我跟祖母變成並肩齊走？又什麼時候，祖母已總是慢慢跟在我的後頭？同樣鄉間小路，與十幾年不變的舊式三合院，和往年不同的，唯我與祖母的步伐了。

緩步跟在身後的祖母，這段日子來再也無法承受這有點距離的路。當農地申請了休耕，我赫然驚覺時間流動的快速！而祖母年邁體衰，正是生命步入了盡頭的前奏。涼風輕拂，我與祖母漫步在昔日的田間小路，試著以她的速度伴著她行走，但實際上卻是如此困難，無論我如何放緩腳步，祖母始終跟不上我的節奏。我毫不費力地輕輕一跨，祖母便要艱難地走上兩三大步。一股憂心懸上心頭，是否有一日她再也沒有機會跨出步伐，永遠離開我們的生活中？歲月消逝得驚人，這世間有多少人事物能緊伴我們直至永恆？又如何緊握掌中寶貴的時時刻刻，才能讓相伴時真摯的情感能永存心懷？

風中飛散的銀白髮絲，似乎宣告著與祖母共處時光就快結束，心裡明白還有許多事沒與祖母共同完成，但站到了，人總會下車，看著眼前光禿禿的田，腦海裡的畫面，卻是當年祖母健步如飛的背影。

101年5月11日刊於人間福報

  驚覺　　　　　　

台南女中二年11班　黃秀剛

天邊染了一抹紅，夕陽的餘暉灑落在一片廣闊的蔚藍，沙灘上留下了我與母親隨意漫步的足印，看著那一深一淺的印子，赫然驚覺原來我的腳掌已與母親相當了。

屏東外海的島嶼是母親出生與成長的地方，有蔚藍的汪洋、潔白如雪的浪花，晴天碧水的淺灘旁還有數不清的漁販。去年暑假我與母親漫步在黃昏餘暉的沙灘，享受一份樸拙與清靜帶來的律動，我們踏著淺淺的海水，從母親最初的記憶暢談至她的離鄉背景。我一邊側耳聆聽，一邊用力將雙腳踏進珊瑚凹洞的水窪裡，聽說，這是母親童年時最愛偷偷玩的遊戲，如今我任由海水濺濕褲管並不會受到母親的責罵，但小時候的母親卻須遭到嚴厲懲罰。

突然一道絢麗的金色光芒照耀在珊瑚礁旁的榕樹，我順著落日紅霞的光芒拂觸它堅挺的枝幹，這棵樹是喝母親的井水成長的，我彷彿能從枝幹中撫摸出兒時母親打井水時的辛苦。沿著海灘下去是一片綠草坡，那是母親小時候放牛的地方，母親娓娓訴說著童年往事，那動聽的故事順著向晚的風吹進我心坎裡，我很好奇，為什麼她總有說不完的故事。

草坡旁以前有間小雜貨店，母親說她總是沒錢，只能巴望店內的糖果不肯走，幻想著那五彩色澤的糖果放進嘴裡的甜蜜滋味。聽著她的兒時往事，我不覺地緊握她的手，讓她輕輕搭在我的肩膀上，卻驚覺自己的身高早已不是能讓母親舒服搭著的高度。

在美麗的晚霞中，我發現自己的成長與母親的衰老，不禁紅了眼眶。

大地一片澄紅，很美很懾人，但更讓我心悸動的是時光一日又一日的飛逝，終有一天，是否我也會帶著我的兒女漫步於殘霞中，如我親愛的母親，漫談兒時的過往呢？

101年5月9日刊於台灣時報「台灣文學」副刊

金唐殿文化藝術之旅

佳里國小六年九班  王薏鈞

        金唐殿已有三百多年的歷史，不單單只是一座廟，更是一間飽藏歷史、文化價值的古蹟，名人留下的及官員留下的贈詞不計其數。

       站在大門前，就可仰望屋頂上的五爪金龍。一般廟宇只能裝飾四爪龍，五爪龍在帝制時代只有皇室才能使用，因為金唐殿受過清朝皇帝敕封，才能用五爪金龍，可見金唐殿的尊貴地位。三川步口中間是王爺行走的門，兩旁擁有全台當代二絕名士聯，右邊的小門是龍門，左邊的小門是虎口，正所謂「入龍門而出虎口」。左右兩邊的壁上則有全台最早的國父像。入龍門後，可以看見右邊的龍井和左邊的虎井，兩井上方各有剪黏作品，每部作品都是一個故事，都是由剪黏大師｜｜何金龍費一番心血用瓷片一片一片細心黏貼而成。

        再往前走是正殿，端坐了金、蕭、朱、雷、殷等五位千歲，四周擺飾十分精緻，不僅有茶水、桌椅、洗臉盆、牙膏等，還有最具歷史價值的康熙匾額，以及林可棟所獻，刻有「宏文求莫」的木匾，端正的字跡令人忍不住讚嘆。

       正殿的左右兩廊有「排班喝路」用的道具，後殿前方的大面牆上有全台最大的洗石子壁雕，由林可棟、楊成美、黃深淵三位修建金唐殿的三大功臣精心設計打造，每個石雕都精緻極了！後殿則供奉觀音佛祖，外廊可以看見乾隆所賜石碑，雖然文字早已不清楚，卻是朝廷所賜的獎勵石碑。

       這次金唐殿之旅，不僅使我更了解在地文化歷史，也體驗到民俗藝術的美妙。如果有機會，一定要再去仔細參觀一番。

101年5月4號刊登於華聲通訊167期

  成長　　　　　　　　

台南一中三年18班　莊博甯

轟隆隆的雨聲在午後兩點的鐘聲敲響後告一段落，顆顆豆大的水珠積附在方方的窗上，燦爛的陽光穿透水滴，折射在屋內的地面，交織出七彩眩目的圖樣，望著色彩斑斕的花樣，我想：這就是夏天太陽的美麗投影，在去除炙熱外衣後的真面目。

推開大門，天色廓清，蔚藍的天，點綴著絲絲雲絮；金色的太陽，不再吐著炙熱的火舌，不再燒灼著路人沒有防曬乳保護的肌膚。吸一口沁涼的空氣，我向水溶溶的大馬路邁開了輕快的步伐。

在成功大學的林蔭大道上慢跑著，帶著隔音效果出色的防水耳機，將惱人的汽車、機車喇叭聲隔絕在外，也不用費神去擔心揮灑青春的汗水是否會浸壞了心愛的耳機。我將精神聚焦於雙眼和鼻子，仔細捕捉雨後初晴的美麗景色，並不忘多吸幾口未經冷氣濾網卻毋須擔心有汙染的清新空氣。

樹隙枝葉間穿透出的陽光，不著痕跡地在地上打出了一個個的小光圈，小光圈隨著枝葉擺動，隨著午後吹拂的涼風擺動。跑在這些斑駁的光影間，心中不免油然想起自然課堂上所學的種種物理現象：因為空氣的潔淨，光線才能不著痕跡地打到地上──這是廷得耳效應；而地上明晃晃的圓形亮點，不因樹隙的形狀而有差異──這是針孔成像的原理呀！其實地上的每一個小光點，都是一顆顆的小小太陽縮影呢！

看著地面上顆顆的小太陽，雙腳穩健地跑動著，嘴角不經意地笑了起來，原來自然科學不會因為太過理性的解釋自然美景，使得藝術的味道流失，反而能更進一步看穿景物的本質，更深一層地體會藝術的價值，顆顆小太陽必定比一個個小光點有趣許多。

從成大的光復校區，順著勝利路跑呀跑，正自得其樂於體會自然科學樂趣的我，在邪惡的紅綠燈阻止我向台南一中後門方向跑去後，向左轉了個彎，跨越勝利路，邁向大學路，穿過斑馬線時，就是我短暫脫離大自然氛圍的時候。抬頭看到了成大會館，腦海中翻騰的有趣事情霎時煙消雲散，「大學」兩個字佔據了我的頭腦，是啊！在不久的未來，幾個月後的我即將成為一位大學生，那是一個要為自己行為負責的人生階段啊！

雙腳仍不停地跑著，一步一步折返，踏上歸途。腳底的觸感不變，變的是心境，心境有了感悟，悟到自己十八年來的成長，是該學習面對所有問題的時候了。跑到一半時，我拿下耳機，去聆聽車輛的吵雜，皺皺眉頭，接受世俗的喧囂雜亂，這是未來必定面對的歷程。我告訴自己，逃避是沒有用處的。

回到家中，赫然發現潔白的運動鞋變成了棕色，濕漉漉的，我將想叫媽媽幫忙清洗的衝動強忍了下來，成大會館的那幕景象浮上心頭──該自己洗鞋子了。

窗上的水珠不知何時已經乾去，地面上浮華的花紋蛻變成四四方方的光亮方塊，澄澈潔淨，如此時我的心境。

101年5月刊於南市青年299期

  一路走來　　　　　

台南女中二年16班　古惠如

試著想像一個畫面：你長征廣闊的沙漠上，長期的艱辛跋涉使您感到疲憊不已；置身在荒涼的旱漠，無助得讓人心慌；又或者，偶然遇得一處陰涼綠洲，頓時歡喜無比。這，是我成長的心路歷程，像是一位探險家渴求在旅途的終點，發現旅行的意義。

「一生都在尋找的答案，並非在一時一地可以求得。」這樣以無奈做註腳的結論或許是我成長的起點。隨著年紀數字的遞加，我發覺以往認知的世界正快速地瓦解，剩下的不過是一片荒蕪。就像是以往崇拜的美少女戰士並不會真的出現實行正義、懲惡除壞。卡通裡非黑即白的情節也從未落實在生活中。於是，體認到太多太多的問題沒有答案，我噙著淚目送著過去天真善良的日子，毅然地踏上人生征途，面對未知的冒險。

所有的痛苦，包括分離、失去、迷失，調和在一起就是一杯到位的人生苦茶。輕輕地啜飲著，我腦中泛起那雨天的回憶。

「砰！」我聽見哥哥在父親重話訓誡後忿然地甩上門，接著頭也不回地消失在雨幕裡。方才父子的爭吵似乎凝結了空氣，媽媽焦急無助地流著淚，爸爸則繃著臉不動聲色。年幼的自己不明白哥哥為何丟下傷心的母親離家而去、父親又為何會出此重話傷害哥哥。初嘗心痛的滋味竟是令人無法忍受，它疾速地侵略自己，刺痛我脆弱的心。摸了摸臉頰，溼了，是淚。我想這也是成長的一部分，那是痛楚帶著你揮別過去一向幸福快樂的生活。

在這次深刻體認後，我仍持續地向前成長著，儘管曾遇到諸多的不如意，悲傷與沮喪輪番在耳旁吶喊，又或者跌跌撞撞得遍體鱗傷，我常在此時靜下心，試著勇敢地面對並接受。因為我相信，痛苦終會結束，留下的是萃取後的精華，也是人成長的養分。

人生猶如行走在狂風不息的沙漠中，滾滾沙石刮傷皮膚，噬人的狂風也阻卻前路。但我不怕，堅定地傲視這一路走來的風景，也許有淚，也許有笑。可我感到滿足，因為自己確實真誠地面對每一個成長的無知和恐懼，我挺了過來，並且下定決心，走下去。

101年5月刊於南市青年299期

  童年流動的味道

後甲國中三年十七班吳映函

「叭噗！叭噗！」最熟悉的黑色喇叭帶來了一陣悸動，隨聲波撼動我的心。腦中那不小心上了鎖的回憶便一道道的被解開，而這一般人不陌生的聲音，在我的認知裡並非沁人心懷的雞蛋冰，而是久違的肉圓。

廟口前，空曠的廣場因為一台改裝後的發財車而開始湧入人潮，此時總有一個父親帶著約莫四、五歲的小女孩默默的「搶頭香」，那是我和我的爸爸。成為第一個客人，是我的堅持，因為那台發財車上的物品總吸引了我的目光。車上有二個鐵製的保溫箱，一個裡頭裝著使廟口絡繹不絕的關鍵｜｜肉圓和碗粿；一個裝著透人心脾的古早味紅茶，而我鍾愛的，便是肉圓剛蒸好，打開蓋子的剎那，因為熱氣所形成的煙霧，就像是仿照戲劇中重要人物的出場，恭迎著主角的出現，每次都令我雀躍不已。

肉圓的滋味是「萬夫莫敵」的，當我拿起叉子劃開那吹彈可破的外皮時，淋在上頭的醬汁也順勢而下，將裡頭的肉餡裹上一層晶瑩剔透的外衣，使之有如鑽石般透亮，而老闆特地加上點綴的菜脯在此時有如各式珠寶，更加突顯了主角是如此美味。而我則因無法抗拒此等美食而天天報到，使我的童年變得豐富，流動在之間的是難以忘懷的回憶，也是我最愛的小吃。但記憶中的味道卻在幾個月後嘎然而止，只因為老闆年事已高，又得了慢性疾病，從此，我再也沒見過那台發財車。

我的童年，是在玩樂的氛圍中度過，但流竄在之間的卻是吃到肉圓時的那股暖流和悸動，也因為這個美好滋味，才讓我宛如植物得到養分般，有種被滋潤的感覺。

                                                                                                         101年5月份刊登於華聲通訊167期

忠心的伙伴

忠義國小五年五班 郭柏岑

        狗，是人們最忠心的伙伴，而牠們也為人類做了許多事。狗狗常常陪伴人們玩耍，讓我們不會覺得無聊、寂寞；而我也非常喜歡小狗，因為牠們很溫和，喜歡親近人，所以，狗狗是非常好的寵物。

       有一次我陪姑姑去住家附近的桃樂斯寵物店，因為姑姑要出差，所以送她的狗到那兒住宿。我一進到裡面，就看到有許多狗在玩耍，牠們都非常可愛，其中最令我印象深刻的是一隻很黑的小狗，幾乎看不到眼睛，有著如墨水一般漆黑的捲捲長毛，牠正在高興的玩著溜滑梯。接著，我們上了二樓，就是狗狗住的地方，我一進去就忍不住驚嘆：「真是寬敞啊！」空間非常大，而且還有精緻的小床，簡直住得比人還要好，此外，天花板設有二十四小時紅外線監視器，實在是太棒了。我相信，這麼好的環境一定可以讓狗狗感到非常舒適。

        平時假日，我和我的狗狗都會去公園玩飛盤和球。牠接球的技術非常高超，讓我這個棒球天才都甘拜下風，無論我投多快，牠都接得住，而且沒有失誤，因此我非常疼愛牠。有一次，牠生病了，我看牠一直吐，非常的緊張，不知如何是好，最後，媽媽陪我帶狗狗去獸醫院，狗狗才獲得治療。所以，這件事給我一個啟示，狗狗生病時不要慌張，要冷靜，才可以給予牠們最好的照顧，讓牠們早些康復。

       對狗照顧要親切，不要打牠、罵牠，我常在路上看到一些流浪狗，牠們都很可憐，骨瘦如柴的，就是因為主人沒有好好對待牠們，所以我們要好好愛護牠們，不可以欺負狗。

 101年5月4日刊登於華聲通訊167期

  帶我回家，好嗎

 中山國中一年四班黃于倫

一股惡臭從收容所傳出來，我的脖子被人套著項圈，雖然不會疼痛，但有種被限制住的感覺。被人發現時我早已遍體鱗傷，身上帶有各種病痛，皮膚紅腫，有一條腿已經不能動了，有些好心人士趕緊帶我去治療，卻不知道，與其去接受治療並被關在冰冷的收容所裡，我寧願帶著傷痛回到從前那個溫暖的家。

那些美好的記憶雖然已經過去了，卻還深深烙在我心裡。小主人開心地和我玩耍，使我不覺得寂寞；女主人細心地照顧我，讓我擁有很好的體格、健健康康的；男主人也十分信任我，把保衛家庭的重責大任託付給我，我當然也不辜負他們，把每件事情做到最好，因為他們是我最珍惜的家人啊！我以為，我可以永遠這麼幸福快樂地待在這個家中；我以為，我毫無疑問是小主人的最愛；我更以為，我的主人們是完美的，我會在他們的疼愛之中成為永遠出色的忠犬，守護著他們。

然而，我錯了！

在某天散步的時候，經過一家寵物店，裡面有個籠子關了一隻長得比我可愛的狗。在我眼裡，他只是空有外型而沒有內在的「商品」而已，但我的主人們可不這麼想，他們說了一些我聽不懂的語言，接著男主人就走進店裡，抱著那件「商品」走出來。回家的路上，小主人不再和我玩耍，只顧著和新來的傢伙培養感情……，那天，我看到小主人喜新厭舊的黑暗面。男主人似乎不想再多花一份錢，便把我趕了出去。那天，大家都歡天喜地地逗弄著新「商品」，一家人和樂融融，只有我，孤伶伶地在空蕩蕩的街頭，忍受著比北風還寒冷的傷心刺痛著我的心。

儘管已過了那麼久，那些記憶還是深刻得無法抹滅。所有動物都被人類主宰，從以前到現在，已有許多受害者因為主人的善變和惡劣的個性被送到收容所，在狹小、冰冷、無人聞問的籠子裡無助地祈禱，抱著一絲希望等待，等待著重新擁抱家的溫暖，等待著能再一次的盡忠職守。而我，就是其中之一……

                                                                                                             101年5月份刊登於華聲通訊167期

  失敗以後

民德國中二年二十二班 陳柏瑞

誰喜歡失敗？誰不愛成功？每個人心中都只想吃甜美豐碩的成功果實，而不願嚐苦澀的失敗果子呀！失敗以後總會使我們感到挫折、傷心，但若不想再次嚐到失敗的苦果，就必須在跌倒的地方重新爬起，檢討缺失並想辦法突破難關，失敗自然慢慢遠去，成功便近在咫尺。

現今眾所皆知的籃球員非林書豪莫屬，從板凳球員升至先發名單，並創造了「林來瘋」熱潮，能在NBA這籃球的最高殿堂發光是相當難得的，如此成就更使許多人稱讚不已。但在成功之前是一次次的挫敗，各隊似乎總是想盡辦法將他交易出去，夢想好像永遠無法達成；只是他並未輕言放棄，反而持續努力以等待時機。機會一到，他積極表現出實力並贏得光榮。因此，遭遇失敗以後，若是從此倒地不起，最後將被如沙之後起者所掩蓋，想重來的機會也將消失殆盡。

連續稱霸高球球壇數月的球后曾雅妮，參與過無數場的比賽，也輸過許多場比賽，但每逢失敗之後，她卻更加努力的練習、檢討敗因，而不是輸了就算了，毫不在意。正因為她每一次都努力不懈，使得她的排名持續向前推進，終於登上了球后寶座。由此可知，失敗可以累積經驗，實力也能因而更加堅強。

失敗以後，只要記取經驗，然後能更努力打拚、把握成功機會，成功自然離我們不遠，人人都能成為如林書豪、曾雅妮的成功者。

101年5月刊登於華聲通訊167期

  美麗的回憶　　　　

台南女中一年17班　翁嘉瑩

深夜，獨坐在書桌前，為隔天的小考挑燈夜讀。夜的靜謐使瞌睡蟲悄悄地爬到身上，我打開收音機想藉此提昇士氣，使惱人的化學方程式乖乖臣服於我的筆下。不料一陣熟悉的音樂傳出，那澎湃的節奏讓我憶起，那一個和今晚同樣深沉的夜……

強烈的搖滾節奏撼動著澄清湖的夜空，舞台下尖叫聲此起彼落，在後台準備的我們卻絲毫感受不到現場的歡樂，排山倒海的緊張早沖走了其他情緒。

「放輕鬆……我們一定能順利演出。」班長試圖安定我們不安的心。但她的話語如同投入茫茫大海中的小石子，一瞬間就淹沒於大浪中。我們心知肚明大夥兒先前練習的時間是多麼倉促，修了又改，改了又修的舞步是多麼容易被混淆，班長話中的不確定，化成跳蚤迅速地在我們之間散播恐懼，動搖我們所剩無幾的自信。

一陣掌聲響起，是為告別台上的他們，也是歡迎即將登場的我們。我們邁著和信心同樣軟弱的腳步依序走上舞台，台下的掌聲太熱烈，我們實在承擔不起如此熱切的期望。

站定後，音樂響起。我在心中默數節拍，隨著電吉他強烈的節奏舞動起來，手臂不敢伸得太長，腳步不敢跨得太開，所有的動作都充滿了猶豫及不安，像是初學走路的娃兒一樣步步試探。但，想不到的是，那節奏分明的音樂，竟漸漸吸收了我的擔心，增進了我的信心。在音樂鮮明的節奏下，丟棄了一切不確定，用力擺動著身體，每次揮手、每次蹬地，都讓我更加自信地展現舞姿，我的心跳隨著音樂加快速度，空氣分子也一同躍動起來了。最後一個音符落下的剎那，我和同學們整齊地停止動作，但我心中飛揚的快樂，卻怎麼樣也停不下來。

相信自己，盡力演出，我們就是第一名！也許舞姿不如別人炫麗，也許技巧沒有別人高超，但是至少我們團結、努力、用心完成了演出。

「一顆心撲通撲通地狂跳……」音樂還在房裡迴盪著，迴盪著的還有那個夏夜美麗的回憶。

101年5月6日刊於台灣時報

向陽作文班針對盜用我們機構學生文章一事的說明如下：

目前向陽的學生，有幾位曾在華聲學習過，其實華聲的學生，也有少部分曾在向陽學習過一段時間，不過都是要家長主動告知才會知道。

比方說尚將、庭君這優秀的兩兄妹都曾在向陽學過，庭君是國小六年級學習到升高一的暑假(庭君就讀國三時有跳級讀高中班課程)；嘉瑩的時間就比較久了，從國一到國三學習到第一次基測時(星期天的早上班)都是在向陽學習，嘉瑩基測考上南女後，是不是去華聲學習，向陽並不清楚；至於惠如曾在高一要參加南女演說比賽後，媽媽帶惠如來向陽高中語文班學習過一段時間，所以惠如並不是從來沒來過向陽學習。

其實台南專門學習作文的補習班不多，如果家長有作文的需求，很多都是從小培養起，中間也可能會更換補習班，也許現在這些孩子目前在華聲學習，但是曾在向陽學習的過程也是不能被否認的，如果華聲發現向陽刊登的文章是在華聲就讀時投稿的文章，那很抱歉，因為向陽並不會去調查曾就讀學生目前在哪間補習班就讀。

向陽也是希冀多分享來向陽學習過一段時間優秀學生的文章讓有心學習的學員參考，這其實也是一樁美意。不諱言，有孩子投稿刊登的文章刊載網路上也是可以達到宣傳的目的，如果華聲覺得這些果實是您所培植、收成的，向陽可以把文章撤下，但不能否認這些孩子曾在向陽學習過的事實。往後華聲對向陽有任何批評指教的話，也可直接告知，不必如此迂迴，畢竟站在鼓勵學生們的立場大家都是一致的，謝謝您哦!

據此，也發表我們的回應：

首先，謝謝向陽作文班願意回應。不過，我想向陽作文班似乎模糊了焦點。

學生在學習期間偶爾會在各補習班間穿插學習，這是常態，要是因此而發文章抗議，那也顯得太計較、無理了！況且，嘉瑩從國小一年級到小六資優作文班都在華聲造就；惠如更不用說，自小二在華聲口才班奠下演說基礎，加上作文資優班的栽培，真的是思辨能力很強的人才了！像這樣的例子多得不勝枚舉，補習班之間要是要一一算清楚，那可是計較不完了！

只是，向陽作文班應該很清楚這三位學生是否仍在班內學習，而自己刊登在部落格的文章是不是在學期間指導出來的作品。要鼓勵學生，是學生在學、看得見自己的作品被表揚時效用最大，孩子已不在班內學習，卻將作品貼在布告欄，看不到了，是要表揚誰呢？華聲每個月會有近百篇學生文章獲報社刊登，這些孩子要是得一一詢問他們以前在哪補習過，哇～那可曠日廢時了！幸好我們不必，因為，我們確信被表揚的文章是在華聲寫的，是老師、學生、家長辛苦合作投稿完成的。

孩子的成長過程，必定是經過許多偉大的推手共同合作塑造出的。不管是在向陽、在華聲，或在哪間補習班，對孩子有益的，我們都予以尊重跟感謝。畢竟，沒有培養，何來成長呢？只是，這樣誤導、移植他人成果的行為，真是不敢苟同呢！

燃起的熱度

復興國小六年十班  羅棋纓

       坐在四樓作文班教室，一陣一陣的蛋糕香味竄進我的鼻頭，這誘惑，就像一塊極大的強力磁鐵，把我吸引過去。好不容易捱到時間，終於可以下樓，我心頭一振，頓時快活了起來。

        來到車輪餅和雞蛋糕的攤子，陣陣撲鼻的香味毫不客氣的直撲而來，我隔著玻璃，專注的看著老闆娘握著烤盤的手把，把裝著麵糊的烤盤翻來翻去，讓裡面的麵糊能夠均勻的鋪在烤盤的每一處，做出完整的雞蛋糕。老闆｜｜廖大哥，不斷地為我們講解，他對他的雞蛋糕和車輪餅很有自信，做出來的口感，絕對和別家的差很多，因為他比別人多加了一個祕方。

       這個祕方，必須用心體會、細心感受，才能嘗到，這個祕方，就是感情。他把感情加入自己的食品，讓原本平凡樸素的食品，增添溫度與熱情；讓原本稀鬆平常的車輪餅和雞蛋糕脫胎換骨，蛻變成獨一無二的蝴蝶，帶來濃濃的傳統風味，令人懷念起童年的點滴。

       凡事帶點感情，不管是有沒有溫度的作品、食品，頓時就燃起了熱度，增添了溫情，也串連起無數的回憶，令人回想起過去的點滴滋味。老闆的這份用心，才是讓我們這趟參訪收穫無數的無價之寶。

101年5月4號刊登於華聲通訊167期

  作弊　　　　　　　

台南一中二年十七班　陳啟維

一家眼鏡行的外頭，你默默地站在那兒。眼神向四周不斷逡巡，但你的眼神卻總忽略過馬路的我。我曾想呼喚你的名字，只希望你能看見我的身影。雖然你故意望向遠方，但我知道，你已望見我熱切的眼神。

剛轉進這個班，你是第一個與我攀談的人。你似乎察覺我的害怕和膽怯，遂用了些安慰的話鼓勵我，隨即拉著我到處介紹同學給我認識。你總是那樣的熱心。看見我不知往校園何處走時，你總跟隨我，時時說些玩笑話，希望我能儘早融入這個班。由於你，我不到一個月，就摸透班上的氣氛。

你身上必定有著最前衛的科技產品，常拎著筆電，三兩下就失去蹤影。同學不明所以，老問著你幹啥去了。而我卻都知曉你的去處，不是查課業的資料與我討論，就是寫部落格與我分享你的心情。你我早已成了知心的朋友。

但我知道你的缺點，你老掛在嘴邊，也是我常詬病的──你的成績遠不如理想。我常指點你，你豁然開朗的誇張表情，讓我笑得打跌。可是你的成績仍不見起色。「也許是腦袋的問題吧！」你用力敲著圓滾滾有著膨髮的大頭，咯咯地笑著。成績的起伏，漸漸讓你養成一種壞習慣：來不及寫完考卷，拿別人的小抄看一下。我一一看在眼裡，卻又不忍勸誡。誰想要被當掉，我懂你的心情。有時，我實在沒法忍住性子，勸誡你，可是，你不但不聽，還嘟著嘴，氣鼓鼓地大步離去，留下我一臉的哀嘆。

終於段考來臨，你不了解的課業，已從小問題成了絕症，我的心情如你般失落，我痛心的是我的朋友會考不及格，那心情與你相同。唰唰的筆桿疾走在考卷上，但我聽見你的座位只有緊張和憂慮的吐氣聲。最後，鐘聲響了，我望見了你倏地站起，立刻拿筆看鄰桌的考卷，匆匆抄寫，隨即交卷離去。

我的火氣直線上升，心如同被繩索揪緊，我大聲對你咆哮，責問你的不是。我們互通的心橋，此刻已然斷裂。朋友這二字已不是我們的代名詞，正義已取代我們的知心。我的眼中早已容不下你的微笑，我早已瞧不起你的卑劣行為。我們已不再是那樣的友好。

此刻，我即將走過你的身畔，你的大頭似乎微微轉了過來。三年了，我曾想呼喚你的名字，如同舊時的習慣。但你忽視的態度，使我再次喚不出你的名字。我們彷彿街隅擦身而過的陌生人，我的心，再次疼痛地揪緊……

101年4月29日刊登於中華日報

賞析

在人生的路上，總有許多無奈、隱藏在內心的傷痛，這些心裡的傷口是永不凝固的。在回憶的美好與現實中的冷漠之間，人往往徘徊猶豫，如同本文的作者一般，從現實中回顧過往，為逝去的情誼遺憾卻再也無法挽回。

首段以情境開頭，描寫作者與朋友之間的尷尬場面，勾起讀者想了解兩人的舉動為何如此不自然的好奇心，從而帶出第二段回顧過去，用點點滴滴和友人互動的回憶，一步步刻劃友誼的萌生和茁壯。因為有這個朋友，看似普通的小事情卻能帶來巨大的歡樂，也更突顯在作者心中，對於這份友誼的珍惜和重視。但越是珍惜重視，友誼決裂所帶來的傷心也越扎得越深。在從相知相惜到撕破臉的過程間，作者的心情從一開始結交朋友的快樂，變成哀嘆，之後則是憤怒咆哮。在最後，場景拉回現實的尷尬情境，作者帶著回顧過往的傷心，看著曾經的朋友，心裡仍抱持著一絲期待，卻也因懷抱期待而更突顯了這份遺憾的無法挽回。

以作弊為題，但卻是在第四段才點出題目，鋪陳美好情誼下已暗藏著火藥的因子，並在第六段瞬間爆炸。這樣的對比手法，表達出之前的友誼維持得如此綿長密切，但讓它破裂卻只需要幾秒鐘的時間，作者的寫法，為讀者帶來強烈的衝擊印象，也呈現人與人交往之間，情感中的矛盾與脆弱。

賞析老師：鄭文山

  留言板　　　　　  

台南女中一年十一班　陳姿穎

考卷上猩紅的凌厲筆劃，及同學有意無意投射而來的責備，在我心上劃出好幾道傷痕。回到家，關上房門，我抱膝痛哭，啜泣聲在夜裡顯得孤寂。為什麼我會這麼糟糕呢？身為幹部，竟無法匯集同學的心，甚至因疏忽使同學皆陷入麻煩。抬起頭，瞥見書桌下紙箱，無力的心忽然燃起一絲希望，伸出手，我拿出裡頭珍藏的留言板……

大約三分之二頁報紙大小的留言板，四周以簡單黃色紋路裝飾，右下角則有一隻彎彎滑稽地笑著。正因它如此顯眼，對角線另一頭，一則簡短的留言就易被忽略，卻最受我珍惜。

「謝謝妳，因為妳改變了我！」

望著留言版上這句猶鲜明的話，我不禁陷入回憶的漩渦……

「唉呀！走了啦！」朋友不耐煩地拉我的衣角，即使離開了，腦海中那道冷漠背影卻揮之不去。為什麼？她明明也是個小學生，卻有如此不符合年齡的陰鬱。為什麼？她全身散發著警告訊息，在我接收後卻使我感受如此深沉的痛呢？

「妳剛轉學大概不知道。那個人啊！很難親近，甚至還抽菸喝酒耶！真不知家庭究竟出了什麼問題，反正她討厭所有人，我們也別理她為妙。」許多同學對我如此說。

日復一日，下課時，總會有親切的同學找我玩，她卻和其他人零互動，常常打手機和校外朋友聊得開心，但眼神總會偷偷卸下她努力建好的偽裝，透露出憂傷。

某次放學，因為爸爸會晚到，遊走校園的我，在角落意外撞見吞雲吐霧的她，在瞥見我時裝作不認識地回過頭。空蕩蕩的校園內，僅有我們兩人，及偶爾竄出的鳥鳴。

「妳為什麼要抽菸呢？」

「因為我喜歡！」

「可以跟妳當好朋友嗎？」

「什麼？」

她急轉向我，不可思議的表情仍具有威脅性，似有點不耐，好像剛剛才被捉弄一番，隨即不屑地繼續裝作沒我的存在。但隔天起，我不時跑去找她，前一天的衝動使我下了想讓她快樂的決心，因為我知道沒有人喜歡被冷落、被討厭，外表的威脅很多是出於自我保護，因為沒有自信會被接納。

一次又一次，我接觸她的勇氣被她冷酷的回應削減，可我不放棄，我是個受朋友照顧的人，我也要她跟我一樣。終於，從原先的完全排斥，她開始偶爾主動跟我說幾句話；先前受到邀請時的臭臉，漸漸變成膽怯及試探性的眼神；球場上的她顯得尷尬且不知所措，這時就會有人叫她一聲，告訴她要去哪和敵隊搶球。緊繃的嚴肅慢慢學會展開笑顏，隨著相處時日增多，她也愈來愈健談。大家都說她改變很多，她則以尷尬一笑作為回應。

鮮紅的鳳凰花，在校園內綻放著……

畢業前，大家都忙著寫畢業紀念冊，我則準備了一張留言板，遞給她的時候，她愣了愣接過去寫了幾個字，又用一張紙蓋住，笑著說：「不可以給別人看哦！」回到家，我將它掀開，一行字赫然映入眼簾。 

「謝謝妳，因為妳改變了我！」

看到那句話，毫無預警地，我的心如被敲了一下，眼眶隨即溢出幸福的淚水。想起第一次見到她時，那個不許所有人接近的人，現在卻寫如此感性的留言。第一次，我覺得自己做了一件大事，也許她不會是什麼了不起的人，但因為我的努力，得以給她一個重拾人間溫暖的機會，我真的很開心。

撫著她的字跡，臉上的淚水猶未乾，我卻笑了。也許有些地方我做不好，但我絕對不差，因為我曾經幫助她，我願意在她深陷於痛苦時，將她救出黑暗深淵。小心翼翼地將留言板放回箱子裡，這份友誼的記憶，會陪著我，直到永遠。

101年4月刊登於南市青年298期

  流浪狗的心聲

土城國中三年八班  李佳容

我本來是隻幸福、快樂的狗，現在卻變成人人看到就討厭的流浪狗。天天流浪街頭，有時候被欺負，這一切，都是那可惡的人類所害。

　　自從我上次不小心把主人最重要的文件給咬壞，主人就把我從快樂、幸福、溫暖的家給趕出來，讓我獨自流浪在街頭，有時看到我的時候，連理也不理，用大大的眼睛瞪著我，看到那充滿恨意的眼神，總會令我難過。

　　自此，我只能過著有一餐沒一餐的流浪生活。當我看到人類時，只能搖著尾巴向他們要點食物吃，有時不給就算了，還用腳踢我的屁股。有次，我在街頭看到有食物吃，興奮得用跑的衝了過去，當我低頭要吃的時候，有一群人把我圍起來，一人拿一把石頭和沙子丟向我，丟得我滿身都是傷，我趕忙逃走。躲在角落中，我的心在泣血，為什麼我都已經那麼卑微了還不受尊重，還要遭受到不平等的待遇？人類都沒有同情心嗎？難道狗的生命就不重要嗎？

　　又有一天早晨，有輛沙石車經過我眼前，駕駛人明明就看到我，但他還是踩著油門向我衝了過來，我急忙躲開，撞進花圃，不小心把那戶人家心愛的寵物貓撞倒，牠就開始用牠銳利的爪子往我臉上抓下去，牠的主人聽到吵鬧聲，紛紛的衝出來，本來，我以為終於得到解救了，不料，牠的主人不但沒有勸離，反而一手把我抓起來，大聲的罵我，罵完後把我丟回街道上。

　　雖然我們只是一隻隻被丟棄的狗，但是我們又不會隨便的去傷害人，我們不企求疼愛，只希望可以有公平的對待、愛護我們、給我們一些食物吃、一些水喝，只有這麼一點的要求，難道過分了嗎？

101年4月29日刊登於臺灣時報

  馬拉松　　　　　　　　

台南一中一年十七班　謝承佑

        車子正平穩地駛在健康路上，這一熟悉的路段，是我曾經踏著穩健的步伐，揮去額上的汗水，熱血沸騰的馬拉松路段。

        冬季的清晨，天色有些陰晦。那天舉行著古都馬拉松賽，我報名了十公里組。槍聲一鳴，大伙兒開始移動，我在暖了身後，懷著滿腔的熱情，邁向前方的道路。大約跑了二十分鐘後，疲累彷彿流竄在全身各處，腿開始有些痠疼，手的揮擺顯得有些遲鈍，步履也沉重了些。面對迎面而來的刺骨寒風，只能任其肆虐我的肌膚，不巧的是，天空又飄起了點點雨珠，更增冷冽。我開始嘲笑自己當時報名參加慢跑的傻勁，也抱怨著天候不佳。

        接著是微斜的上坡，邁步明顯吃力、沈重許多，折磨著我的意志力，當時真想就此停下，一路走至終點。忽然間，好友快步趕上了我，他看到我拖著疲倦的身軀、沈重的步伐，便拍了拍我的肩對我喊了聲「加油」，並在經過茶水供應站時，遞給了我一杯。那杯水，無庸置疑，是冰涼的，但喝進體內卻好似有一股暖流緩緩注入，從心房到神經末梢都暖烘烘，那正是好友給予鼓勵的溫暖呀！於是，我再次調整好呼吸、步調，放鬆身心，自在自適地享受與朋友一同慢跑的樂趣，我沉溺其中，彷彿這世界只剩天、地、我以及身旁的好友。

        跑著跑著，眼看終點即在不遠之處，我仍然不疾不徐地踏出每一步，任憑斗大的汗珠滑落我的臉頰。當我跨越終點線時，一股喜悅油然而生，讓全身每個細胞都歡欣了起來！我回過頭看著方才跑過的道路，那綿長蜿蜒伸向遠方的模樣，至今仍深深烙印在腦海中。

從幾度嘗試放棄下，受到好友的鼓舞，最後堅持不懈地抵達終點，這不也就像是人生的道路嗎？一路上也許崎嶇、顛簸，但只要擁有親友的支持，只要鍥而不捨，又哪有過不去的不順遂呢？

        車子逐漸駛離健康路，我再回首望著曾在那條路上遺留的足跡，不僅看見馬拉松賽歷程上的艱辛與歡喜，更看見自己克服萬難的恆心與毅力。

101年4月23日刊登於臺灣時報

媽媽生氣了           

 立人國小二年二班  李佳筠

        有一次，我和堂哥為了玩「打地鼠」而吵架，堂哥揍了我一拳，我也不甘示弱的推了他一把，就這樣吵了起來，而且越吵越兇，媽媽聽到吵架的聲音，走過來看到我們打成一團，立刻大發雷霆。

        媽媽像一隻發怒的母老虎，滿臉通紅皺起眉頭，凶巴巴的瞪著我，大聲的吼著：「玩玩具玩到吵架，真不像話 ！」說完，媽媽就拿起棍子，手舉得高高的，準備要打我，真恐怖！

        我看到平常和藹可親的媽媽，一下子變成吃人的母老虎，我們都嚇得臉色蒼白，站著一動也不敢動。雲姐姐被嚇得飄到澳洲去，小鳥怕得從電線桿上飛走，風婆婆連風都不敢吹了，只有牆壁上的時鐘還「滴答滴答」的走著，好像一顆隨時會引爆的定時炸彈，真可怕。

       最後媽媽讓我了一頓「竹筍炒肉絲 」好痛喔！惹媽媽生氣真不應該，以後不要再犯錯了。

 101年5月6日刊登於中華日報

       昨日有好心的家長告知我們分校主任一個令人驚訝又氣憤的消息――我們學生辛苦寫作、投稿上報的文章被向陽作文班「盜用」了！

先把被盜用文章的網頁張貼出來

2011年4月27日盜用 林尚將同學刊登於南市青年285期的作品「小飛」

 http://tw.myblog.yahoo.com/xiang-yang/article?mid=1677&prev=1678&next=1645&l=f&fid=12

2012年5月11日盜用 翁嘉瑩同學刊登於南市青年298期的作品「故鄉」

http://tw.myblog.yahoo.com/xiang-yang/article?mid=1900&prev=1903&next=1898&l=f&fid=12

2012年5月11日盜用 翁嘉瑩同學刊登於南市青年297期的作品「說真話」

http://tw.myblog.yahoo.com/xiang-yang/article?mid=1898&prev=1900&next=1895&l=f&fid=12

2012年5月11日盜用 古惠如同學刊登於南市青年299期的作品「一路走來」

http://tw.myblog.yahoo.com/xiang-yang/article?mid=1903&prev=1915&next=1900&l=f&fid=12

★向陽作文班內的布告欄，張貼著三位同學的上報作品，混充為補習班的成果。

這三位同學目前都正在鄭喬文理鄭喬老師的作文班學習。林尚將同學從高一起就跟著鄭喬老師練習寫作，目前於高三指考班就讀；古惠如同學自小二起就在華聲學習，是個口才高手，目前就讀高二學測班；翁嘉瑩同學則是自國小就在華聲作文資優班栽培的優秀孩子，目前就讀高一作文班。被盜用的文章都是他們每堂作文課後，現場即席寫作辛苦完成的作品，我們替孩子們打字、投稿，才有上報的好成果。

實在不懂，向陽作文班怎麼能一點付出都沒有，甚至連知會一聲的尊重都無，就公然盜用孩子的作品，聲稱是向陽作文班的投稿刊登作品，刊登在網路上，甚至還將作品張貼在該機構內的布告欄上，魚目混珠的竊取他人的成果以為自己宣傳、招生的工具。這樣的行為一點也不尊重學生跟補習班同業，實在令人很氣憤、很不能苟同！也讓人不禁質疑「向陽作文班」部落格上宣稱的那些成果，到底有多少的真實性？又有多少學生跟補習班同業受害？

汗水

佳里國中二年十七班  王郁淇

    流汗是件再平常不過的事，一般人不會特別去注意它，甚至對它視若無睹。但你是否曾想過，它背後隱含著什麼意義呢？

    每天晚上，媽媽的身影總是在廚房裡忙碌的穿梭著。她忙著炒菜，忙著煎魚，忙著作飯，也忙著煮湯，忙著滿足家裡每一張挑剔的嘴。在一切準備就緒之後，又匆匆的將飯菜端上餐桌，供家人享用，此時，她雖人仍掛著笑容，卻早已滿身大汗。吃著她做的菜餚，我也細細的嚼著她的愛。

    運動會時，我參加了六十公尺的短跑競賽。「碰！」槍聲響時，同學們大聲的為我加油，我奮力的衝向終點，奪下了銀牌。同學們開心的向我祝賀。然而，同學們因大喊加油而流的汗水，我為了爭取榮譽而流的汗水，在那面獎牌的肯定下，比水晶還燦爛。

    坐在教室裡，看著老師不厭其煩的教導著我們，他為了指導功課留下了多少汗水？經過農田時，總會看見農夫為了讓農作物有好的收成，而頂著大太陽，汗流浹背的在田裡工作，這不正是「今日不揮汗撒種，明日哪能歡笑收割」的道理嗎？

    看見別人流下了汗水，我們應該體諒別人的辛苦，並給予尊重，有機會時，也要不吝於為他人流汗，享受為他人服務的甘甜滋味。

101年4月份刊登於南市青年298期

  影響我的事　　　　

台南一中三年十九班　劉達融

慶功宴上，大家熱情聊天、一齊慶祝此次營隊成功。氣氛看似熱絡，但似乎隱藏了些許落寞，因為大家知道，宴會結束，所有人就要各奔東西。而下次再聚，遙遙無期。

一場偶然和學長姐的寒假聚會中，是一句不知哪兒冒出來的話：「科學競賽的路真的不好走，我們應該扮演一陣風的角色，把那些欲挑戰競賽的孩子們送得更高、更遠。」於是，我們埋下了希望的種子，一顆未來會成長茁壯的種子。

籌備就這麼如火如荼地展開了。大家分工合作，有人撰寫講義，希冀能盡一己之力把智慧的火花薪傳給學弟；也有人負責行政業務，從會計到課程的編排無不細心呵護；而總召和副召也是用盡全力，一邊連絡租借場地的事宜，一邊和贊助學校的主任一個細節、一個步驟地仔細推演。而我，身為其中一員，亦是日以繼夜地投入行政工作，雖然有時略感疲勞，但我會打起精神繼續努力，因為我看到，營隊的雛形已在大家的辛勤工作下，你一磚、我一瓦地成形了。

營隊過程中，雖略有差錯，大地遊戲有時出現無法預料的狀況，時間的掌控偶爾亦因突發狀況而略有延宕，但整體來說是成功的。光從「營期講義」即可見微知著，我從未見過編撰如此精美、認真的講義，裡頭豐碩的內容更是充盈著大家數月來認真付出的靈魂及悸動。

責任感大概是我從中學到最彌足珍貴的鑽石吧！繁雜的工作任務已讓我學會如何正確地調配時間、如何在壓力繁重時一一化解、一一地將紛至沓來的挑戰克服。而大家緊密的友誼也不在話下，藉由共同舉辦這個營隊，我結識了來自南北各地眾多的高手，其中亦包含一些即將出國深造的高材生。我相信，認識這些夥伴，絕對不僅止於朋友圈的擴展，隨之而來的必是更多、更新穎的看法及更宏觀的國際觀。

儘管此時此刻，大家即將各奔前程，甚至有人將出國深造，但我知道，我們彼此的聯繫將永存心底，這牽絆和這營隊教我的事，將永遠、永遠影響著我。

101年4月刊登於南市青年298期

賞櫻

崇學國小六年六班  杜沂恩

        阿里山翠綠的山峰，現在卻換上了粉紅色的樣貌，那粉嫩的櫻花，遠遠看去是一片粉紅色的薄紗，那薄紗，為剛硬的山巒增添了一抹嫣紅的嬌媚。

        櫻花那有著漸層顏色的花瓣，從像那少女唇上胭脂般的深色粉紅，到第二層那似嬰孩的肌膚般的淡粉紅，再到那彷彿像天使般的白，三種顏色並列渲染成一朵朵似粉淚的櫻花，一朵朵的櫻花又簇擁成更美的櫻花樹，那一棵棵的櫻花樹又交織成道路兩旁的奇觀，一叢叢的櫻花樹群，又和神木的翠綠搭配成世紀之畫，蔚藍的天空則像是安靜觀賞的觀眾。

        微微的風吹拂著櫻花，櫻花被那微風摘下，用來打扮自己，吸引春神，平淡的大地也不甘寂寞，邀櫻花共舞。櫻花瓣從空中緩緩慢慢的舞下來，迴轉、跳舞，再慢慢的拉起裙擺謝幕，這幅景致美得使我一輩子都難以忘懷。

        櫻花雖然美麗，生命卻很短暫，以最完美的一面向世人闡述自己的死訊，這也就是日本的武士道精神。我想：生命的長度或許不是最重要的，能將一己之美展現於世人面前，才是生命的價值。  

101年5月7日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽101.5.14～101.5.20

  人生旅舍             

港明高中二年信班  黃婷韻

匆匆，我住進了萬物之逆旅，或許，我將又如過客般匆匆離去，但旅客名單中總會多了我這一筆資料，或者牆面上可能不小心遺下或似註定該被渲染出的墨漬，同前幾位房客遺下的白袍、公事包般，一前一後或相遇於「人生」這間旅舍投宿，並留下足跡，或輕或重。

從我們懵懂踏入這旅舍的那一刻，投宿的租約早已冥冥之中註定了，任誰也決定不了地雋刻著，但真正的旅程才正要展開，面對空無一物的房間，從無到有，有人佈置得恰當，如夢想一般；有人在裝潢將完工之際，又拆了重建，他們還在摸索：夢在哪？但卻有人始終空無一物，如同未存在般。

投宿過程中，有訪客成了房客，亦有默默離去成了陌生人的房客，訪客、房客之間的流動，讓許多生活重疊，變得不一樣，精采或混亂，有人開錯了房間，不免一陣絮叨，卻也有人愈聊愈投機成了房客；亦有人遠走高飛，卻像從未離開般。這一生，遇見形形色色的人，碰出不少火花，有的如雪泥鴻爪，火花紛飛，消失；有的如熱鐵烙膚，片片火花燃成抹滅不了的印記，如影隨形。

剛住進旅舍時，有人行囊滿滿，有人空無一物，但這並不打緊；行囊豐足者，或許可以有許多種選擇，卻也有可能因眼花繚亂而迷失自己，甚至落得一無所有；空無一物者，並非一無所有，他們還有雙手，靠著努力辛勤，同樣能建成一室的美輪美奐。一切操之在己，你有藍圖了嗎？準備施展身手，打造一趟豐收之旅。

租約到期那天，有人的備註欄精采萬分，有人則空白一片，如雨在街上留下走過的滂沱，或如風呼嘯後一如往常，端看自己如何面對並計畫這旅程，別再猶疑了，放手一搏，打造你心中渴望的人生。

101年5月5日刊於台灣時報

  阿嬤　　　　　　　　

台南女中一年6班　蔡雨築

    翻開了內頁早已泛黃的相片，一張張照片映入眼簾，照片中笑容滿盈的我的身旁，總是會有一位眼神溫柔，身體強壯的，我的阿嬤。

    記憶一絲絲從我的腦海深處浮了出來，回首過去和阿嬤住在一起的那段日子，不禁莞爾一笑。那時候的我是多麼幸福快樂！大約是在國小低年級時，因為爸媽的工作繁忙，於是和阿嬤一起住了一段日子。因為我是轉學生，在班上總是成為被欺負的那個，每次當我又和別人起口角、打架打輸了，我總會帶著阿嬤早已認不出是不是自己孫女的臉，鼻青臉腫地回家找阿嬤哭訴。而平時溫柔的阿嬤竟會拿著雨傘，生氣地去教室打那欺負我的人的屁股；然後天真的阿嬤會心滿意足地牽起我的小手帶我一起回家，還不忘安慰我，告訴我：不值得為那種愛欺負別人的小孩哭泣！

    阿嬤是個智慧的長者，就算她只有國小畢業，萬物的故事她卻好像都一清二楚，而她也是我的啟蒙老師之一呢！每次有不懂的生活小知識，只要我臉上出現一個不解的神情，阿嬤總能細心地編一個故事，不厭其煩地訴說，有時急了，也比手畫腳地為我詳細解釋，直到我聽懂為止。最讓我印象深刻的，大概就是童心未泯的阿嬤最愛陪我玩的鬼抓人吧！阿嬤總是當鬼，而我每次都咯咯笑著以為阿嬤一定追不到我，但每一次回頭時，都發現阿嬤竟越來越接近我，甚至一把把我攬在懷裡又親又吻，笑著說抓到我了。阿嬤對我的愛雖然從未以言語訴說，但我卻能在每個溫柔的動作中，深深地感受到那綿綿無止境的愛。

    後來爸媽決定接我回家住，我知道未來要看到阿嬤的機率必定越來越低了，心裡止不住地難過……。而我們最後一次見面，阿嬤已經不再像以前玩鬼抓人的時候一樣地追著我了，或許我是該長大了，我不能再當一個到處惹麻煩、結果總是要阿嬤收拾的不乖小孩了。

我想，是時候了，我該自己去闖蕩人生，為了阿嬤，我必定會努力的！帶著篤定的眼光、堅定的步伐和阿嬤的期許、祝福，我一定會認真地一步步邁向未來！

101年5月5日刊於台灣時報

  青春大雨　　　　　　

德光高中一年一班　李君懌

誠如九把刀說的：「青春就像一場大雨。」

一場快又急的大雨，就算淋過後生了一場大病也值得。或許很多人這麼說，或許有些人不認為，但，誰沒有過青春？也許是拿著西瓜刀互相大喊著「你找死嗎？」這類的話；也可能是班上的那一掛死黨心中同一個愛戀的女生或男生，但其實不管激情或純真，都像場大雨般，帶來了什麼，也帶走些什麼。

那一天的感覺至今仍歷歷在目。

記得國三那年，班級內漂浮著一種「衝刺」的空氣，有些可能不盡然是，但好似每個人頭上都綁著「必勝」的白布條在和未來奮鬥。還記得那一天，離決勝的日子雖不遠了，我仍像個血氣方剛的青少年帶著一批的「好兄弟」去學弟妹的班級肇事。什麼原因現在也不記得了，只記得被人委託，原因也沒問清楚就像一陣風似地已經到低年級教室前了。直到現在我連那天自己朝對方罵了些什麼都不記得，甚至還替所有人扛下了小過。老師罵我笨，都快畢業了還留下紀錄；朋友笑我傻，那些好兄弟真正把你當兄弟的有幾個？而我們就像一場午後雷陣雨，留下了些遺憾，也一併帶走了回憶，隨著六月的鳳凰花一同在火紅的艷陽下畢業。

因為曾經年輕得什麼都可以不管，把衝動當成人生目標，直到現在我才瞭解，血氣方剛的任性真的給人留下了創傷，而我什麼也沒得到。老師和朋友說的那些話如今像口香糖一樣，黏在心上，擺脫不了，一字一句地打擊著現在的我。而現在逐漸成長的心智給了我當年的答案，不管雙方有沒有誤會，都應該要當事人解決，而不是稱兄道弟的第一個站出來直接把刀插在別人地盤上。

青春的大雨，留下了些遺憾，但也把任性一併帶走了。我的大雨，我的青春。

101年4月刊登於南市青年298期

大自然的饗宴 

        有一天下午，我覺得很無聊，於是我就打開了窗戶，窗外風和日麗，正是適合人欣賞美景的好天氣，聽到「嘰！嘰！嘰……！」的聲音，風兒「呼！呼……！」輕輕吹拂，好似溫柔的女神輕拂我的髮梢，使我心花怒放，好像自己在聽著不收門票的音樂會，真舒服呀！

        我一邊欣賞風景，一邊唱著歌，和著蟲鳴鳥叫，好不快樂呀！我坐在椅子上，閉上眼享受一切，聽到車子「ㄒ一ㄡ！ㄒ一ㄡ！ㄒ一ㄡ！……」的開著，聽到蟬「ㄍ一ㄍ一ㄍ一！ㄍ一ㄍ一ㄍ一！ㄍ一ㄍ一ㄍ一……」 的高聲歌唱，小鳥、鴉子站在電線桿上面「啾啾啾！啾啾啾！吱吱吱！吱吱吱……」，身著咖啡色的衣服的他們聚在一塊兒，七嘴八舌的，準備吃午餐，我躺在椅子上看著潔白的白雲變魔術，空氣也很新鮮，令人身心舒暢。突然，一陣強風吹來，發出「呼！呼！呼呼呼！ㄒㄩˊㄒㄩˊㄒㄩˊ!呼呼呼！」的聲音，這熱鬧又特殊的音樂令所有的樹開心的跳起舞來，有些還跟我敬禮，真有趣！

        風越來越大，突然，聽到雨聲「ㄒ一ㄌ一ㄒ一ㄌ一、嘩啦嘩啦！ㄒ一ㄌ一ㄒ一ㄌ一、嘩啦嘩啦……!」由天空落下打在玻璃窗上，我才發現，原來是在下雨呀！雨像透明的小精靈，落到葉上，滑進土中，滋潤了大地，小溪的水也變多了。小鳥「吱吱！吱！吱吱！吱！……」的急著要躲雨，小雞看到草地上都是雨水，也「咕！咕！咕！」的慌張的趕快找可以躲雨的地方。原本就很熱鬧的草原上此時又傳來「呱！呱！呱！」原來是青蛙三重奏呀！這場音樂會真是熱鬧呀！不知道過了多久，「咚」這是什麼聲音？原來是一滴好大、好大滴的雨滴滴到樹葉上，哇！不知道什麼時候，草地上已聚出了一池小水塘了呢！

        一會兒，雨停了，雨水把萬物沖洗得乾乾淨淨的，所有的動物出來玩遊戲，太陽也出來了，這場不收門票的音樂會，終於結束了。而我，也心滿意足的帶著愉悅的心度過這美好的午後。     

101年5月5日刊登於台灣時報

  一段往事 

後甲國中三年十七班  吳映函

    這是一段深烙在我心裡的往事，至今回想起來，歷歷如繪，永銘我心，也讓我體認到親情的偉大。

    回憶當時，我非常厭食，三餐都只吃ㄧ點點，分量少到連一隻螞蟻都能獨自吃完，父母也拿我沒輒，因為他們還得顧我那食量大的哥哥。但不好的飲食習慣總會招惹頑皮的病魔─我得了腸胃炎。有一天半夜，大家正睡得香甜，我卻醒著在床上翻來覆去，因為感受到身體內部打仗的氣息，因此疼痛不已。我期許疼痛的感覺快點消失，然而不但沒有平息，反而愈加疼痛難耐。我在無計可施之下，只好搖醒爸爸，爸爸一見我直冒冷汗，便趕緊送我到醫院急診。

    不知過了多久，矇矓中，我看見爸爸焦急地駛著車，而媽媽則在身邊陪伴著我。這時我感覺到爸爸把車子停在一間燈火通明的建築物前，並將我抱了進去，而我隱約見到「急診」兩個大字，便再次陷入昏迷之中。

    早晨，和煦的陽光照了進來，溫柔地喚醒我，環顧四周，只見媽媽在一旁睡著，而她似乎感受到我已清醒，瞬間醒來，並著急地詢問我身體是否好些了。爸爸推開病房門，提著一碗稀飯走了進來，並說：「你有腸胃炎，吃稀飯吧!」語畢，將稀飯交給了媽媽，再由媽媽一口一口地餵我，就這樣過了一個上午，點滴打完後，終於能回家休息了。

    經過這次，我深刻地體會到什麼是「天下父母心」。

                                     101年5月4日刊登於人間福報

  憶往　　　　　　　

家齊女中一年四班　王舜薇

走過熙攘人群，穿過春夏秋冬，一幕幕畫面經由與視線接觸，穿梭於視覺神經，傳進了我的腦海中。有些事情只是腦中淺淺的記憶，在時間的剝蝕後逐漸消逝，然而某些事卻如鑽石般堅硬，它們已演變為動人的回憶；而它們長久存在的原因，是有一份銘心刻骨的感情緊密地包覆著它，使它不畏懼時間的侵蝕，使它如鑽石般堅固，亦如鑽石般珍貴。

    是個涼爽的傍晚，我和朋友們一同烤肉，享受暑假的悠閒。蹲在烤肉架旁，我們聊天笑鬧著，漸漸地，女孩們都溜進了客廳，因為討厭髮絲和衣服上沾了難聞的油煙味，且客廳裡有舒服的冷氣可吹，所以，只剩下男孩們賣力地和烤肉架上的肉類搏鬥。不久烤肉醬竟用光了，為了補償男孩們的辛勤和為我們的偷懶贖罪，我自告奮勇和一位朋友前去購買。

提著超商的袋子，我和朋友漫步回到騎樓，然而原本吵鬧的烤肉架旁，卻只剩下一個男孩看似孤獨地翻烤著肉片，我納悶地問其他人去哪了，他有些心虛地看著我，接著以異常大的音量說：「妳們回來啦！」忽然馬路對面的草叢傳出了一陣歡呼，所有人笑著越過路面在我面前排成半圓弧。其中一個男孩抱著吉他移動著僵硬的手指，生疏地彈著生日快樂歌，看著初學者的他，一股感動在我心中逐漸湧起，在眾人唱完歌並遞出一張寫滿祝福的大型卡片後，燦爛的笑容填滿了我的雙頰，那一刻的快樂深深地烙印在我心中，難以忘懷。

    但，回憶就是這樣，有歡樂，也就有悲傷。隨著時間流逝，友情也逐漸變了調。交頭接耳、不懷好意的畫面、眼神在我眼前日復一日地重複著，閉上雙眼，想躲避那不舒服的畫面，但她們隨著時間的推移，小祕密更多了，且大部分均是其他女孩的壞話，有時無意間一些交談飄進我耳中，雖然那被批評的對象不是我，但難過與憤怒仍在我心中交織著，明明昨日還談笑著，怎麼今日卻被形容得一文不值？困惑在我心裡充斥著。是否人生便是如此，表面上和你稱兄道弟，私底下反而對你如仇敵般憎恨？那些說著悄悄話的身影仍刻在我的心中，將她們不堪入目的模樣牢牢地記在腦中，時時刻刻提醒著我交友要謹慎，以免落入如同回憶中主角的遭遇。

    回憶過往，充滿了歡欣、感慨等五味雜陳的滋味，一路走來，雖非平坦的道路，但那經過的每一刻，無論悲喜哀樂，均值得我們再次仔細品嚐，既然已成為回憶，那麼它一定有值得存在的價值。每個喜悅的回憶都是點綴生命的美麗小花；每個難過、悲憤的過往都是一次重要的教訓；我們因為有它們才能矯正過錯。它們，是記憶中最璀璨閃爍的鑽石。

101年4月30日刊登於臺灣時報

  無法忘懷的背影     

崇明國中1年13班 張哲誠

  雨，不停的下著。我呆立在人行道上，望著父親模糊的背影漸行漸遠，一旁的汽車一輛輛呼嘯而過，我的心如同暴風雨的天空，下起一陣陣的滂沱大雨……

  今天要去補習時，卻不見家人來接我。等了近半個小時，仍不見蹤影。焦急的在教室旁的走廊上一次又一次的徘徊，不時看看冷清的馬路，只有幾條狗在路上走動，牆上的鐘一秒秒的走過，心無比焦急。一想到等會兒遲到，又得被罵得狗血淋頭，憤怒感油然而生。為什麼沒人來接我？雨滴在樹葉上發出滴答的聲響，使我的思緒更加混亂，樹上的麻雀發出啾啾的叫聲，彷彿在嘲笑我似的。心情充滿焦慮和憤怒，開始在心中咒罵，抱怨家人不該讓我等那麼久。

  校園裡一個人也沒有，空盪盪的，陪伴我的只有煩人的雨聲。正當我焦急的在走廊上跺腳時，父親熟悉的身影終於出現在眼前，但我卻充滿了怒氣。一路上，我邊走邊憤怒的責問父親晚來的理由，他默不作聲。直到走到了補習班門口，他才淡淡的說了一句：「抱歉！因為工作太忙，所以才那麼晚來。」說完，便轉身往回走，看著父親那蒼老的背影，我的心不禁燃起一陣愧疚。父親為了我們日夜不停的工作，我卻不知感恩。那無法忘懷的背影，深深落印在我心中。

                                            101年4月29日刊登於中華日報

  依舊年輕　　　　　

家齊女中一年四班　王舜薇

        海灘上一群少年踏著沁涼的海水，互相潑水嬉戲，夕陽灑在他們年輕的身影，銀鈴般喜悅的笑聲迴蕩於沙灘。堤岸上悠閒漫步的一對老夫婦，一陣陣伴隨著海浪的笑鬧聲傳入耳中，嘴角勾起一抹微笑，眼神流露活潑望著那群青春年少，雖然軀體衰弱，但他們心中的「年輕」並未隨著時光而消逝。

年輕時愛過，才知道愛情的酸甜苦辣；年輕時失敗過，才知道通向成功的道路每一步該如何跨出；年輕時經歷過，才能豐富人生的色彩，才能排除遺憾。沒有放肆去闖的青春歲月中，就沒有挫敗時的難過與遺憾，然而卻也成了人生的空白，如透明澄澈的白開水，無豐富味覺的調味，只是一杯虛空。

時間匆匆帶走一切，物換星移，青春年少被一片片剝奪，在面容上留下絲絲年華老去的痕跡；然而「年輕」卻未必流逝。偶爾在籃球場上會發現幾個年紀已不小、逼近老年的壯年人士，髮上些許的花白在愉悅的笑聲中被隱沒，漸漸笨拙的姿勢、緩慢移動的速度悄悄暗示青春的走遠，但在他們喜悅的心中，他們永遠年輕，永遠如十七歲般熱情洋溢，在球場揮灑他們的「年輕」。

年輕即使放肆去愛、放肆去闖，讓青澀的歲月中填滿經歷、回憶，卻未必能成為蘊釀成功的利器，有時反而製造無限的遺憾，莽撞的青春，總是青澀。而後，縱使青春不再，但心靈若仍保有那份永遠燃燒的熱血「年輕」，又何妨不可？老去的軀殼，卻擁有散發青春光芒的心，難道這不是與少年一般年輕了嗎？何況成熟的智慧、圓融的社會歷練，會给那顆年輕的心注入魅力。誰說，如此不依舊年輕？

101年4月刊登於南市青年298期

給媽媽的一封信

勝利國小四年四班  柳彥甫

親愛的媽媽：

 您最近好嗎？好一段時間沒好好地和您說話了！ 

今天我在上課時，看到兩張圖，大意是說，有一對母子，母親在孩子年紀小的時候，因為疼愛孩子，捨不得吃魚肉，總是先夾魚肉給孩子吃，自己吃沒多少的魚肉，只吃魚頭、魚骨；孩子長大後，卻以為媽媽喜歡吃魚頭、魚骨，每當吃到大魚大肉的時候，就趕快夾魚頭、魚骨給媽媽吃。 

我想起我在很小的時候，也有發生過一次這樣類似的情形，那一年，學校自然課時教到甲蟲的種類，同學們幾乎都有一隻可愛又帥氣的甲蟲當小寵物，而我因為也想要有一隻甲蟲，所以請您帶我去甲蟲專賣店買甲蟲給我，但我想要的甲蟲一隻要價九百元，對家境並不富裕的我們家是很貴的價錢，雖然很貴，您也露出了為難的表情，但您還是買了這隻甲蟲給我，讓我可以和同學開心地玩著甲蟲。那一年，我玩著那隻可愛的甲蟲，度過了最歡樂的時光。 

現在，我回想起這段往事時，便覺得當時的自己真的太幼稚了，不懂您賺錢的辛苦，同時，我也很感謝您一直以來這麼樣地疼愛我，以及您無悔的付出，使我倍感關懷，所以，我想跟您說：「謝謝您對我無微不至的照顧，從今以後，我會更懂事也更成熟，做個不讓您擔心又孝順的好孩子！媽媽，我愛您！」 

祝

   健康愉快 

兒子彥甫敬上

101年5月5日刊登於台灣時報

  走在街上      

建興國中2年13班 王詠蓉

　　熟悉的冰淇淋老鐵馬緩緩劃開今日序幕，賣冰的老先生枯啞的嗓音迴蕩於紅磚房中，譜出菜市場的前奏。駐足於各個小攤子前，深吸一口氣，灌入鼻中的是尚未消散的人潮味，和整個市場悄悄蔓延的忙碌氣息。倏地，邁步行於此條老街，融入這冷清清的溫暖世界。

　　地面上的紅磚空隙間，依舊沉澱著昨夜的熱鬧嘈雜。徐行於此，彷彿也感受到前一夜人們穿梭於市場的喜悅悠閒。一旁賣海產的阿嬸，賣力搓洗著石斑魚，洗亮她一天的生計。她手臂上的水滴已分不清是無意間的噴濺，抑或被朝陽喚醒的汗珠。轉了個彎，一位雙鬢斑白的老婦人輕輕擦拭著鑲著亮片的牛仔褲，撫觸著同她手一般粗糙的布料。隨後，吃力地挺起佝僂的背脊，抖抖衣物上附著的灰塵，耐心等待每個問津的希望。

　　臨近老街盡頭時，忽瞥見一個蜷伏於地的女孩，蓬亂的頭髮下是一張天真的面孔，天真的面孔前是數十個蔥油餅。逐漸東升的晨曦照亮她黝黑的皮膚，只見她手裡緊握著裝著屈指可數的硬幣盆子。望著她清澈的眼眸，我道：「我要一份蔥油餅。」並將幾枚孔方兄放進她手掌。見她漾開久違的燦笑，我知道，手中提的不只是一份熱騰騰的早點，也是那女孩的希望。

　　誰說最美麗的風景必是重山峻嶺？誰說最耀眼的視野必是都市萬燈齊開的绚麗？步在菜市場的街頭，享受富有人情的圖畫，亦是最難使人忘懷的心靈悸動。走出愈漸熱鬧的街，咬一口蔥油餅，溫暖如方才的人情味，霎時注滿心頭。

                               101年4月29日刊登於台灣時報

  師生情　　　　　　　　

台南一中一年七班　李易駿

　　那天回到國中母校，和久違的老師天南地北地敘舊一番。

「我明天要調去別間學校了，今天謝謝你來看我！」突然，語重心長的老師淡然一笑揮了揮手。

我很是震驚，但仍鎮定下來告訴自己：「還會再見面的！」

　　離別時，我望著老師步入辦公室的背影，不禁回想起從前和老師相處的點點滴滴：從入學到畢業，老師的手上總離不開球，一有機會，便帶著全班直奔操場，和我們一起汗流浹背，我永遠忘不了那張混著汗水的燦爛笑靨。而平時課堂上，老師看重的不是莘莘學子竭心耗力渴求的成績，而是人格養成，更是爾後我們能否擁抱正確的態度及人生觀，來面對或處理問題，那鮮明的一切，真的，都好似昨天剛發生啊……

　　「聽說老師調校後生病了，得經常請假耶！」之後的同學會，同學們七嘴八舌地討論著。

霎時，我感到一陣天旋地轉。「怎麼可能！前陣子不是好好的？怎麼會？」我原先因同學相聚歡欣騰躍的情緒，迅速被五雷轟頂的激動覆蓋。同學會散場後，我就這樣獨自失神地踩著腳踏車，不知不覺，竟繞到了母校。

　　環視熟悉的校園，已不復見昔日歡樂的身影，反而是感傷、痛心、苦悶一擁而上。還記得畢業前，老師與我倚著欄杆，在陽光下暢談對未來的憧憬。猶銘記著，當我從市政府領獎回來，一進教室，正在上課的老師立刻放下課本，帶頭大聲鼓掌；甚至畢業典禮上，老師溼紅著眼眶接過我的捧花，但倔強地不流下一滴眼淚。那些感動的回憶，真的好多、好多。想到這裡，我拭了一下雙眼才發現自己，哭了……

　　回首師生情誼，是眷戀，是懷念，也是不捨和關心。每當家人說起：「都是因為你那位老師，你原本體弱多病的身子才強健許多！」我除一笑表贊同外，心頭更不禁暗浮一句：「老師您現在怎麼樣了？好起來了嗎？」

　　對我來說，這份濃厚的師生之情，實在太令人眷戀，但也太沉重了！

101年4月29日刊登於臺灣時報

  摘下青春的花　　　　　

台南一中一年十七班　謝承佑

青春，如煙花綻放的璀璨，可以恣意地揮灑自己的色彩，年輕不要留白！

年輕時，就應該要勇於嘗試，多接觸不同新奇有趣的事物，即使遇到了挫折，也要再站起來繼續努力。年輕的原住民藝術家優席夫一直夢想成為歌手，但上帝關起了他的歌唱之門，卻為他開啟了另一扇窗──繪畫。當年輕的他踏上繪畫的藝術路時，起初是顛簸的，最後因緣際會，畫作受到賞識，因而嶄露頭角。年輕，就是要不停嘗試，如愛迪生鍥而不捨的實驗精神，不斷累積挫敗的經驗，才能夠「動心忍性，增益其所不能」。

「朋友」也在青春期占了舉足輕重的地位！朋友之於年輕，猶如陽光之於小草般重要。俗話也說：「人不痴狂枉少年」、「人生苦短，何不秉燭遊？」來自與同儕一起的玩樂與浪漫，最是教人難忘：坐上雲霄飛車，有了好友的陪伴，故作勇敢，卻仍緊閉雙眼，放聲尖叫；到了ＫＴＶ，唱到聲嘶力竭才肯罷休：好友相聚一起舉辦的生日派對，溫馨感人……，年輕，因有好友肩併肩的日子，和著笑聲、汗水、淚水而交織成精采動人的樂章。

然而，在玩樂之餘，讀書仍是無法逃避的。「少壯不努力，老大徒傷悲。」曾聽老師分享一位學長的故事：那位學長是一位高三畢業的重考生，他說：「我真想告訴所有的學弟妹們，高一就要好好用功讀書了，不要像我一樣多花一年時間才能完成高中課業，徒然浪費一年青春，讓我後悔不已！」讀書或許並非每位莘莘學子喜歡，但倘若嘗試將讀書當成一種樂趣呢？也許讀起書來會比較輕鬆自在吧！而這不正是年輕時該學習的「對自己負責」的一種態度嗎？

「花開堪折直須折，莫待無花空折枝。」在生命最燦爛時，花最鮮艷之時，摘下來吧！盡情地享受它的芳香與美好！

101年4月刊登於南市青年298期

阿里山神木   

東光國小六年九班  陳亮瑋

        清晨，阿里山上鋪著一層薄薄的神秘面紗，有著淡淡的神秘感，無法看清萬物，就像人們看不清對方的心裡在思考什麼。

        阿里山上的神木，個個雄壯威武，看起來就像個威風凜然的將軍，在眾多的神木中，我隱隱約約感受到大自然淡淡的氣息，這些神木黝綠又茂密的樹葉，點綴著褐色的樹幹，美極了。

        午間，艷陽高照，使那一層薄薄的神秘面紗，消失的無影無蹤，而神木的芬多精如此的清香，如此的美妙，在人生的旅途中走在林間，是一件多麼享受的事情，不僅放鬆自己的壓力，更能放下心中的重擔，而我看到神木的樹葉悄悄落下，它是否也在釋放壓力？這時我的心微微一顫，替他感到非常的傷心。

        傍晚，神木像在休息一般，我靜靜地坐在落葉上，觀察著它們，忽然看到一棵腐朽的神木倒在旁邊，枝幹上卻冒出了一株新芽，讓我知道死亡並不代表結束，而是新的開始，接觸大自然不只能紓解壓力，同時還能得到一些新的啟示。

101年4月30日刊登於台灣時報

  日記　　　　　　　　

台南女中一年十七班　翁嘉瑩

    攤開日記本，上一篇文字標記的日期已是幾個月前了，望著眼前潔白的紙張，腦中也是一片空白。是啊，這一段消失在日記中的時光裡，我到底做了些甚麼事？

    也許是因為生活太過豐富充實，有趣的事情如萬花筒般目不暇給，以致在壓縮過的時間中來不及一一銘記。升上高中，換了新環境，交了新朋友，還有許許多多新鮮的事物等著我去體驗，感到這個世界無限地在我面前蔓延、開展；然而在熟悉了環境，覓到了好友，嘗試了數不清的事情之後呢，我留下的卻只是一片空白。

    慢慢一頁一頁向前翻，我讀著自己當初寫下的文字，想起國三時候是如何孜孜不倦地唸書，為一張明星高中的入場券焚膏繼晷，捨棄了無數娛樂，想來當時的生活必定枯燥無比；可是我卻在日記中看見了許多歡樂：那次體育課打棒球的汗水淋漓；那天為好友慶生的溫馨熱鬧；甚至是某堂課老師講的冷笑話，都被鉅細靡遺地紀錄下來，就連為考試徹夜難眠的事件，如今讀來也十分振奮；那段日子，，煩惱、憂傷、痛苦也還是有的，但那只是汪洋大海之中一顆渺小的石子，對被滿滿快樂擁抱著的我來說，那些苦悶微不足道。讀著那些生活點滴，過去的我一點一點地被喚起，彷彿聽得見自己當時清脆歡暢的笑聲。

    為甚麼在單調的日子裡，我可以寫出如此豐富的日記，而現在，我的眼界開闊了，我的世界寬廣了，我的生活多采多姿了，但心靈卻比從前還要貧乏？在脫離了壓力鍋之後，我卻不比以前快樂。是不是在我迫不及待汲取新知的同時，遺忘了什麼？

    偶然回首，才發覺自己這一段日子錯過了那麼多，生活中走馬看花的結果，就是事事接觸卻樣樣淺薄。是該重整步調了，從今以後，每一日都要紮實地過，每一步都要踏實地走。翻回日記最初攤開的那一頁，往後，我決心不要讓未來只有一片空白。

101年4月29日刊登於臺灣時報

  一加一加一              

港明高中二年信班  黃婷韻

每個人無不希望自己的人生畫作上是完美無暇的，但有那麼「一點」污漬也好，噴灑到的墨汁也罷，卻往往成了一個人一生的轉折，可以是墮落，抑或是成功。當失敗者拘泥於那一點的不完美時，成功者已在想著要如何再加上一點，使它成為微笑般的曲線，甚至是再補上一點，拉伸成一個擁有畫龍點睛效果的色塊。

道耳吞，是發表原子說的科學家，也可以是「色盲」。色盲，不是個大問題，就像個小污漬，它讓你乍看之下完美，卻永遠不完美，但出身貧賤的道耳吞，拿了這個最「貼近」他的課題寫成了他的第一篇論文，這一點，將色盲的污漬拉出了一條與成功相接的線。他甚至「將錯就錯」，看「錯」了每個生活用品，每份繽紛，將它們切割成肉眼所不及的小單位，再沒有人說他看錯，甚至將其看物體的形式奉為圭刊，百年後的今日，世人所關注的是他所缺憾的一點，其延伸出的圓弧，那異於平凡的一面。

今天的台灣，「名校林立」的光景，卻照出了今日學子心中的憂鬱和那低得不能再低的抗壓性。「不容失敗」的心態將本應青春洋溢的校園時期變成一生中快樂指數最低的階段。一份「請家長嚴加督導」的通知單，妹妹因差二分流下的淚，那一夜，許多讀者差點失去了閱讀許多經典的小說的機會，寫下了遺書，陳喆吞下了整罐安眠藥，醒來已是好幾天後的事了，她就是瓊瑤，也因為這件事她常說自己是受幸運之神眷顧的人，但又有多少人受到幸運之神眷顧呢？多少人生剛起的銀星，因為一朵烏雲，選擇殞落？傷心時不妨看看月亮吧！再多的坑疤仍掩飾不了它的光芒，那些黑斑更成了人們團圓時賞玩的對象。

101年4月28日刊登於臺灣時報

  金沙巧克力       

台南一中一年二班　吳旻勳

「金色的細沙彷彿流動般，灑在巧克力上，為原本平淡無奇的褐色外衣增添了點時尚、高雅以及濃郁的情感，廣告中的人無一不露出滿足的表情。」這是大家熟悉的一個關於金莎巧克力的廣告，多年來，廣告中的場景，人物表情和所想要表達的意象並沒有太大的改變。

回憶小時候，每回看到這個廣告，心中總下渴望爸媽能夠買一盒給我。但是，買文具可以，買娃娃可以，就連當時最流行的戰鬥卡片也可以，唯獨吃起來甜蜜而濃郁的巧克力不行。這說起來都要怪一位老中醫，要不要他說吃巧克力容易過敏，我的童年也不必如此煎熬了。

小學二年級的時候，早餐由媽媽準備，所以每天給我的零用錢不多，扣除實際遊戲卡的錢，根本不足夠買昂貴的金莎巧克力，常常只能大家集資合買一條，一人分一顆，但對於需要用糖蜜加以灌溉、呵護的童年，小小的一顆又怎會足夠呢？直到有一次段考後，老師竟買來一盒盒的金莎巧克力當作獎品，而那次考得不錯的我就被發到了一盒，平日那些和我集資同買一條的同學無不投以羡慕的眼光，我一人分給他們一顆之後，所剩竟還有十來顆呢！   

我把每一粒金色包裝上的貼紙撕下貼在貼紙簿上，作為難得的紀念。隔天，我把那貼紙簿帶到班上，沒想到竟掀起意外的熱潮；班上的同學都竸相收集金莎巧克力包裝上的貼紙，從此卡片不買了、玩具不買了，大家都把零用錢拿來收集金莎上的「貼紙」，互相炫耀誰收集得多。雖然彼此把這視為一種有趣的競爭，但看到收集比較少的朋友，仍會樂於捐出一些自己的戰利品。

雖然這並不是值得炫耀的班級風氣，但是在收集貼紙的過程中，有競爭、合作，也有分享。一直到現在我仍然把那本貼紙簿仔細地收藏著，每次吃金莎巧克力，也總會不厭其煩地再為它添上一筆小小的兒時喜悅。

101年4月28日刊登於臺灣時報

  年輕可以不輕狂　　　　

台南二中一年十八班　吳翰昇

年輕的定義是什麼？年輕，一定要輕狂嗎？年輕，一定要走冤枉路嗎？

當報紙又刊出青少年因飆車發生意外的新聞時，心中對他們感到既不捨又氣憤，同時也充滿了疑惑。不捨的是他們因年紀輕、不懂事，結交損友而一時誤入歧途；也氣他們為何讓父母傷心、讓關心他們的人難過，身體髮膚受之父母，愛惜自己，是我們應盡的責任。「一時糊塗」，或許是個不錯的藉口，但一失足成千古恨，再回頭已百年身；當我們去做一件事前，若能想到後果，並想想是否與自己的原則相抵觸，或許，結果會很不一樣。

因此，內心深處常有個聲音不斷問著我：「年紀輕，難道一定要懵懵懂懂嗎？」

年輕，可以充滿活力、希望，可以為自己的理想不顧一切打拚，對事情的執著，年長者也許無法體會，最後，或許結果不盡理想，但年輕時曾堅持過，這段經驗，在將來可能成為成功路上的一塊墊腳石。臺灣之光──王建民，是一個年輕人因堅持而成功的例子。從小，他心中便有個棒球夢，夢想有一天，能站上大聯盟的投手丘，與世界各國的好手切磋球技；那時的他，或許球技不夠成熟，或許體格不如人，但他那個夢，讓他不因年紀輕而迷失自我。這條棒球路很艱辛，但他秉持著人一己百的信念，每一步都堅定而踏實，最後，他辦到了，在大聯盟這座舞台上發光發熱，而他堅持的過程則成了年輕人最佳榜樣。

「人不輕狂枉少年」，不過是句藉口；年輕，其實可以不迷失自我，只要有夢，它能堅定我們的信念，成不成功，也許並不那麼重要，只要年老時，回想到自己年輕歲月，不是空洞、乏味的，那麼年輕便沒有白走！

101年4月刊登於南市青年298期

時間        

崇明國小6年6班 劉育伶

時間是老天御用的紀錄家

老天派他下來

詳實紀錄我們的每一天

但他也是一個殘酷的使者

不斷地奪走我們的青春

每當我們增加一歲時

就把我們的黑髮悄悄地換白髮

滴滴答答

時鐘不停在轉動

時間從不休息，盡忠職守

嗶嗶嗶嗶嗶！

躲在手表或鬧鐘裡大叫

提醒我們別再偷懶

 101年4月29日刊登於中華日報

  記憶的醬缸　　　

聖功高中二年儉班　王語薇

難得回到老家，我輕撫著牆上斑斑駁駁的裂痕，門外那副對聯早已褪去喜氣的紅，檻上灰灰暗暗的木頭，被白蟻蠹得已有幾分朽索。三合院的廳堂已無以前早晚三炷的燻香，但，庭院裡倚著門牆的那幾甕沉重的大醬缸，卻彷彿仍承載著我的童年往事，一直以來它們都立身在那兒，站在牆角，也站在我記憶裡最深的地方。

猶記兒時，那段身上永遠沾有灰撲撲泥巴的歲月，三合院的大庭院是我嬉鬧的天堂，不曬穀的時候，我和表哥跳格子捉迷藏；趁大人不注意，拿著木梯頑皮地爬到磚紅的屋簷上；有時我們也捉來青蛙好好地「研究觀察」一番──腳步所及之處無不充滿了我們歡笑的聲浪。

唯有那長期立在庭院角落的醬缸，讓我避之唯恐不及，因為它們無時無刻飄散出一股嗆鼻的霉酸味。每逢歲末年終，奶奶總要重新釀製醬料，但那股發酵的氣味漫天撲鼻籠罩了整個家，狠狠地沁入髮根，遁入鼻息，連在睡夢中也能感受到那可怖的味道。即使我從不隱藏自己的厭惡，奶奶卻仍當它們是寶，總那樣細心地，像呵護自己的孩子般，精心完成每一道醃製的程序。我當時尚不明白，始終想不透那樣的甕裡，究竟沉澱著奶奶什麼樣的情感，讓她樂此不疲外，更對它們呵護有加。

長大後，我已蛻變為都市的孩子，三合院的陳跡，在川流不息、日新月異的生活步調中，就這麼被遺忘了。我在不知不覺中，捨去了童稚天真的赤子心，摒去孩提時初生之犢不畏虎的膽識，在盲從的擺盪間，這些往事早已過境為雪泥鴻爪的雲煙。

此刻回到鄉下，徘徊審視三合院老家的一切，對這猶靜默佇立於牆角的醬缸，我這才發現，那沉穩如昔的缸，至今依舊塵封釀造著我未被世俗價值污染的童年，喚醒了我心底最珍貴、最純粹的初衷。

我帶點依戀地步向自己曾經嫌棄的幾甕醬缸，心裡有幾分矛盾，卻同時揉雜著重拾至寶的欣喜。現在，我就要提起沉甸甸的醬缸蓋，讓那些昔時不懂珍惜的，綺麗無瑕的想望，再次輕盈翱翔於無垠的天空！

101年4月28日刊登於臺灣時報

  抓住年輕　　　　　

台南一中一年十七班　洪裕璋

構成年輕的要素，除了血氣方剛、呼風喚雨外，也可能是粗魯莽撞、毫無禁忌。每當人們回憶起自己年輕的時候，總會說得口沫橫飛，笑得合不攏嘴；但也可能哭得涕泗縱橫，氣得怒髮衝冠。年輕的時候是小孩和大人的過渡期，懷抱著天真無邪，也夢想著未來一切。

當一個人組了家庭、成就了事業，就會讓自己抉擇時綁手綁腳的，不像年輕人，毫無後顧之憂，父母的叮嚀就像耳邊風，「咻！」就過去了；老師的教誨更猶如一條隱形的繩子，套不住那一隻隻脫韁的野馬。

教官也僅是教官，記過單和考卷沒兩樣，對年輕的我們而言只是一張紙罷了。班上的同學最怕自己的生日到來，因為壽星這頭銜總讓人眼冒金星。還記得那個炎熱的日子，一個當天生日的同學被大家商討已久的計謀丟進水池裡，本以為這個捉弄會在大家的笑聲中結束，沒想到哨子聲突然竄出，慌張的大家丟著池中的壽星拔腿就跑，被拋棄的同學一氣之下將一切說了出來，讓大家都嚐了一個過，也飲了師長和家長的痛罵及毒打。但年輕的我們「大人有大量」，不和長輩計較這些，也只是繼續年輕下去。

年輕雖然輕狂不受拘束，但年輕時期其實是很寶貴的，如果能在此時多參加活動，開拓自己的視野及人際關係，或是在此時多了解挫折的滋味，對未來的人生都是很好的資本。當然也需要有著支持自己的父母，才能在各項活動中享受學習及娛樂，在面臨逆境時，也才能有一雙手扶自己一把。

升上高中後，雖然有著來自繁重課業的疲勞轟炸，但我也嘗試著為自己的生活增添樂趣。在十月的時候，我為自己報名了「模擬聯合國」，雖然甄試沒有通過，但還是以助理的身分到新竹參加這場盛會。也因為了解自己的口語能力不是很好，於是一路上忐忑不安，但媽媽的鼓勵卻為我搬移壓在心中已久的大石頭。在會議進行中，被各國代表流利的英文驚訝得目瞪口呆，了解自己尚能進步的空間猶如大海般寬闊，並期許自己能在英文上面下一番功夫。而在休息時也認識了新朋友，成了學習英文的好伙伴。

年輕的自己總是不會拿捏事情的分寸，容易造成無法彌補的遺憾；年輕的自己也常獲得難能可貴的人生經驗，為自己的未來奠基。年輕的時候是個尷尬時期，想學大人凡事都自己決定，卻又脫離不了稚幼的心靈。年輕真讓人又愛又恨，我討厭年輕的狂妄、年輕的不自主，但我更愛年輕的新鮮、年輕的獨特及年輕的自己，所以，我要好好地抓住年輕。

101年4月刊登於南市青年298期

  朋友．禮物　　　　　　

台南一中三年十六班　林揚理

　　今天是你的生日，和往常一樣，你邀請了我們全家一起去餐廳幫你慶生。一樣的燈光、一樣的吊飾、相同的座位、相同的餐點。我們有說有笑，聊著你的新希望，說著你明年生日還要再來這裡慶生。我點了點頭。

　　離開餐廳時，你一如往常興奮地向我詢問我準備什麼禮物給你，以往我總是掏出一個令你開心得又叫又跳的禮物。但這次我有點羞愧地說：「呃……因為最近有點累，所以就沒有仔細想說要送你什麼。反正都長大啦，不用再送禮物了啊！哈哈哈……」乾笑了幾聲，想化解那份尷尬。

你沒有說話。坐上了各自的車，行駛在筆直的道路上，像兩條平行的雙向道，沒有交集。

　　幾天後在公園看見你，本來想飛奔過去找你的我，心中卻好像有種羈絆牽住我的腳而動彈不得，好像是那種羞愧又抱歉的心情把我定住了。我有意無意地避開了你的視線，直到你叫住了我。

「嘿！你也在這啊！」你說。

「對！」我有點尷尬地回應你，硬擠出一絲笑容掛在臉上。心中想著會不會你已經發現我在躲你了，抑或是你早看見我了，卻不過來找我。

疑心病的猜疑，凍結了周遭的氣氛，有點尷尬，有點冷、有點令人受不了。

我故意提起童年在公園玩的往事來舒緩氣氛：「你還記得小時候我們常來這裡玩嗎？常玩到全身爛泥才回家。你說我們要一起長大，一起玩，當永遠的好朋友。」

你卻好像不以為意地回我幾聲嗯，就說待會要補習先走了。我點了個頭。奇怪？為什麼之前和朋友在一起的感覺不見了呢？那種安全感、信任感、開心快樂都不在了，取而代之的是尷尬、陌生。我覺得好難過又氣憤，難過的是我們的友誼已經失去了那童真；氣憤的是你竟然為了那小小的禮物而表現得如此冷淡。我頭好痛，想了這麼多事；我肩好重，多了那份孤單、冷寞感。於是，想補送你禮物的念頭也煙消雲散了。

　　漸漸地，每當我經過你家前面的那條巷子，我總低著頭，真的好怕和你有任何一絲眼神上的交會，好怕看見你之後，再也沒辦法像先前一樣暢快談心，深怕和你碰面後，又會勾起我們的童年回憶徒留感傷。所有的所有，迫得我的頭越來越低，甚至繞遠路，就是深怕被你的視線給捕捉到。

　　於是，我用冷漠和不悅築起一道道堅硬的牆，時間也為這道牆多了些完美的保護。之後你的生日，一直少了我的禮物，而我的生日也不例外。從此，兩條平行線向兩端蔓延開來，好遠、好長、好黑、好暗，少了朋友的支持和陪伴。

　　真的要這樣就放棄了？心中有個疑問一直徘徊不去。三年了，一直沒有收到你的生日邀請，我好像漸漸習慣了，好像是一種慣例，就快要定型了。我好怕、好怕，就這樣失去你這個朋友……

　　今天是你的生日，我在同一間餐廳訂了位子，發了封邀請函給你。同樣的燈光、同樣的地點，不同的心。只希望你依約前來，這份遲來的禮物，我想總該有個主人……

101年4月刊登於南市青年298期

賀！

逢甲口才菁英班      傅敬祐（安平國小）   

榮獲 校內國語即席演講比賽   第一名

逢甲口才菁英班          柯秉宏（安平國小）   

榮獲 校內國語即席演講比賽   第二名

逢甲口才特訓班      蔡佳玲（安平國小）   

榮獲 校內國語即席演講比賽   第三名

逢甲口才班      陳靖雯（安平國小）   

榮獲 校內台語朗讀比賽   第一名

  故鄉　　　　　　　

台南女中一年十七班　翁嘉瑩

詩人席慕蓉曾說：「故鄉的歌是一支清遠的笛。」也說：「鄉愁是一棵沒有年輪的樹。」鄉愁如一條隱形而綿密的線，緊緊連結著我們與故鄉。

故鄉，是那片孕育了自己的土地，是最溫柔的母親。民國初年，國民政府撤退來台，大批軍民隨之搬遷，對他們而言，台灣只是一個暫時的歇腳處，不久之後就能回到祖國溫暖的懷抱。縱使他們在台灣成家、定居，仍念念不忘西岸那隻「老母雞」，波瀾壯闊的黃河才是真正的河，奇險嶙峋的橫斷才叫真正的山。故鄉是那處他從小生長茁壯的的地方，是他家族世世代代繁衍居住的所在，是他永遠的依戀。

然而，有時候父母親的故鄉，並不是子女所以為的故鄉。如著名作家龍應台，她母親的故鄉是中國，而她的故鄉在台灣，她兩個孩子的故鄉，卻位於德國。由此可見，故鄉會因為一次次的遷徙，一次次的重新被定義。三個國家，三個世代，就能夠有三個故鄉。

而有時候，一個人所認為的故鄉，更可以不只有一個。我的英文老師父母親都是土生土長的台灣人，而他，從小在美國長大，接受美式教育，受美式文化影響。但是他同時也深深愛著台灣這塊土地，喜歡台式料理。對他來說，美國和台灣都是他的故鄉，沒有高低好壞之分，兩個故鄉令他感懷，同樣使他驕傲。故鄉，無關種族、膚色、語言、文字，只要是讓人有著深刻回憶、無限追思的地方，都可稱之為故鄉。

故鄉，是一片土地，是一段感情，更是一種認同。只要對一個地方有愛、有歸屬、有特殊情感，任何地方，都是故鄉。

101年4月刊登於南市青年298期

 那一年，我努力過        

後甲國中3年17班 吳映函

  第二次段考後，成績單的出爐，使我訝異不已。原因在於：我進了校排一百名以內。想起之前進到一百名已是一年前的事，不禁令我想起一年級時的點滴。

  記得那是剛入學的事，我對每次小考都抱持著認真的態度，且不忘注意是否友與我程度相當的對手。果真讓我找到了幾位旗鼓相當的同學，而我那不服輸的心態作祟著，逼得我緊張像考聯考的高中生，也逼得我讀書時間自動延長到了凌晨。「皇天不負苦心人」，我一舉奪下了第一，且校排在一百名內，但最令我訝異的是：第二名是個平時都考不及格的人，卻只和我的總分差了五分。

  後來幾次的考試，我都被那平時考隨便的人超越了，我不明所以，顯些落淚，但為了自尊，還是勉牆忍住了。直到一次考試，生物這科範圍特廣，我花了幾個禮拜準備，卻還是不甚理想，沒想到那人卻考了滿分，並語帶諷刺的說：「我昨天才讀呢!」這句話像是一把火，點燃我心中的情感線，於是我抑制不住情緒，終究潰堤，「酸的、苦的、澀的全混在一起，為什麼有這種人，只讀了一天就能讀透!」、「難道我不夠努力嗎」哀怨的想法像無數顆炸彈，一次次的轟炸開來，久久不能平復。

  又過了半年，我帶著殘破不堪的自信又與他競爭了幾次，輸贏不定。直到有次校長與我說了幾句話，我才豁然開朗，「不要想著如何戰勝他人，而是要想著如何戰勝你自己；你的敵人不是別人，正是自己!」因此我拋棄了戰勝那人的想法，而是想著如何從絕望的深淵抓住這話化成的救命繩，往自信之山崕邁進。果不其然地，連續兩次段考我都大勝那人，且每次都突破了自己!

  至今想起，還覺得感動萬分，在每次段考那人對我的冷嘲熱諷中，我終是找到了出路，且再也不怕人生路上的敵人，因為，我知道自己每次努力的目標在哪裡，我的敵人不是別人，而是自己!

                                                   101年4月21日刊登於台灣時報

媽媽的秘密

勝利國小四年四班  柳彥甫

        一天，我看到媽媽偷偷地走進了房間翻看一些信件，我非常地好奇媽媽手裡拿的那些是什麼，於是我便鬼鬼祟祟的站在房門外偷看，仔細一瞧，才發現媽媽正在看的東西是情書呢！但，我並不知道那些情書是誰寫給她的，所以，我想趁媽媽出門買東西的時候，再偷偷地走進房裡看看那些東西，過了不久，媽媽說：「我現在要出去買菜了喔！」聽到媽媽這麼說，我興奮地在一旁竊笑，於是，等媽媽出門後，我便趁機溜進房間了！

 翻著翻著，我才發現這些原來是爸爸十幾年前寫的情書呢！看得我當時嚇了一大跳。沒想到十幾年前的東西，媽媽竟然還細心地保留著，真是不可思議！慢慢看下去後我才知道一個更驚人的秘密──媽媽竟然是班上的班花，而我也才知道爸爸和媽媽是聯誼時認識的，看到媽媽的秘密後，我覺得非常吃驚呢！ 

看了一陣子後，我聽見媽媽回來的腳步聲，此時，我的心情非常緊張，腦海裡一片空白，就像處在犯罪現場一樣，於是，我就匆匆忙忙地躲在衣櫥裡，直到媽媽回來後把衣服打開時，我才說是和弟弟在玩躲貓貓的遊戲，並假裝什麼事都沒發生的離開房間，我希望下次再找時間把這些信件看完，因為這實在是太有趣了！

101年4月28日刊登於臺灣時報

學生作品上報一覽－－刊登於101年5月份南市青年299期

學生作品上報一覽101.5.7～101.5.13

  那男孩　　　　

台南女中二年十一班　陳欣妤

夜深了，大地在一片寂靜中沉沉睡去，窗外佇立的幾盞水銀燈，看似貼心地陪伴我，卻偷偷地打著盹，一閃一滅著微弱的光暈。我仍未就寢，在凌亂堆砌的書堆中，正與周公拚命搏鬥，沉重的課業壓力在強烈的榮譽心下，化作一股堅定的力量，撐起我厚重的眼皮，挺直我疲倦的身軀。這種夜間奮鬥，我早已習慣，但這股力量是如何萌發的呢？

猶記得國一剛入學時，我還是個懵懂無知的小孩，似乎還沒從小學那閒適、歡樂的天堂中醒來，對於「課業」這隻猛獸並不加以提防，直到考試時被牠反咬一口後，才見識到牠的厲害。不過，未經大風大浪的我並不成器，在陣陣令人昏聵的重擊中，仍找不到一個目標可以邁力向前，只是一次又一次用不完整的決心挑戰牠，且又再次倒下。那時，我奮發向上的精神還沉睡著。

直到我注意到他，隔壁班的一位男孩。

他沉靜寡言而顯得氣質非凡，與他邂逅的瞬間便觸動了我的心，使我想更加了解他。我四處打聽，才知道他是個名列前茅的資優生，下課總是足不出教室，全神貫注於課業的程度已接近脫俗。我害怕這兩個不同世界的緣份，是否能有燦爛的結果？但已經沒時間猶豫了，我唯一想到的辦法，就只有努力讀書，提升自己進入他的世界，如此才能增加我們互動的機會。

這決心促使我勤奮苦讀，對於課業目標不再漂移不定，因為追隨他的腳步便是我的方向，雖然辛苦但我甘之如飴，就算挫折，我也能迅速撫平傷口，因為我沒有時間徘徊了。在辛勤的耕耘下，果實漸漸成熟，我嚐到得獎的碩果，旁人的肯定是新的一股泉源，再度滋養我，使我的榮譽心逐漸壯大，而讀書也不再那麼痛苦，而是每天例行的程序。

因為成績的進步，使我能時常與他一起受獎，甚至代表學校比賽。在種種的對談中，原先欣喜的期待與憧憬似乎被澆熄了，原來他並無我想像中的完美，孤傲的個性反而有些惹人厭，雖然有些失望，但這過程是值得的。

如今，課業已是我生活的重心，雖然最終目的失敗了，但其附加的回饋更值得珍惜。此刻，在矇矓的書頁中，那男孩的影像早已模糊不清了……

101年4月刊登於南市青年298期

  陶  杯         

港明高中三年信班  李翊宗

　　刻刀一筆筆劃下，為這陶杯的坏精緻地紋出那振翅的飛鷹，好似我們之間的友誼般強勁有力。幾筆彩釉勾勒，將為那杯身烙下亮麗的色彩，鮮明如那股朋友間的情誼般強烈。最終，素坏熬過了高溫烈火，終究成了那精美的陶杯。卻怎知，歷經了高溫火煉，也不過在墜落的剎那，碎裂得清脆壯烈，徒留唏噓。

　　「幫我扶著！」你的清亮嗓音在空氣中飄散。

那是在一起為美術作業奮鬥時，你總愛說的一句話。

你的明亮雙眼似乎無時無刻都在燃燒，都在散發著那不服輸的企圖心。當時那份美術作業，我們兩人硬是向老師多求了一份材料來為我們留下第三件作品。不同於僅需交差了事的作業，這件我們兩人嘔心瀝血製作的作品，灌注了我倆多少精力。每當放學鐘聲響起，我們便馬上衝到你家為這件作品努力。我總輕扶著杯身，而你則用你的巧手握著刀細筆刻出那雄偉的嘯鷹。

    振翅翱翔的鷹，如勾的喙張開，彷彿奮力吟嘯著，猶如睥睨著地上惶惶悚悚的小動物。那如電的鷹眼更傲視著一切，我總覺得，那鷹如你，如我。

夏季的熱風總令我們汗流浹背，然而在一起合作時的默契，以及那忙裡偷閒時的自在對話，彷彿是沁人的冰，輕易地便驅散了熱意。友誼不是那天賜禮讚的偉大，而是在這些炎熱的日子及汗水中，一字一句的關懷摻和著笑聲緩緩形成，很平凡，卻很美麗。

而當那陶杯完成，熬過烈焰時，我相信它的華美精巧，正如同友情般是無可毀滅的。

　　然而當那碎聲響起，那陶杯重重摔下裂成滿地已補不回的碎片時，那聲響也一擊毀滅了我天真的幻想，把友情敲成滿地的淚水如碎琉璃。即使熬過了好多次的衝突和摩擦，當那陶杯重重落下，雄鷹四分五裂失去了力量時，友情的力量和存在也在瞬間被撕扯成殘骸。

怎能料到友情是那麼易碎？

當那緊湊的段考時程已臨，我焦慮的心更是容不下你對於自己生日的小小暗示。在我眼中，你那時微淺暗示自己生日將至的小動作，恍若是煩人無比的麻煩困擾著我。忍不住那考前的焦慮，我將心中煩悶全都怒吼在你身上，嚇得你趕緊逃離，帶著一顆被撕裂的心。段考後的隔日，也就是你的生日，在你精心籌辦的派對中，我缺席了。在事後看來，缺席了這場派對，便是終其一生在你生命中缺席。

　　在疲倦與考試後的放鬆中，我徹底忘了你的生日。你被我扯裂的心如今成為一把把利刃，開始回頭給了我應得的報應。你的傷心和失望化身成了冷言冷語，開始一步步刺傷我。而我那自私絲毫沒有為你設身處地思考過的心，更無知地以反擊回應你的怨懟和失落。每當你在言語上輕刺我一下，希望能喚醒我和你的友誼時，我卻每每以更銳利的言語刀鋒化為怒吼狠狠反擊。直到那日我拿著陶杯卻在路上失神恍惚時，那陶杯，那我們曾有的友情卻在此時摔落，鏘然破碎，只剩我的影子在那一團碎片中發愣。

那重重的一擊，重重的一聲巨響，突然間令我醒悟。在那當下，我突然了解是我毀了這意義非凡的陶杯，也是我，毀滅了我們之間的情誼。迅即奔回家的我，拿起話筒，顫抖地撥出你的號碼，心中滿是道歉的語言翻騰，思忖著要如何向你開口。話筒那端「嘟──嘟──」兩聲，便是你熟悉的嗓音，卻是不帶感情的冷漠：「喂？」我到口的話語在此時又吞了回去，只留下一句「我不小心打破了陶杯……」，話筒那端卻只是冷淡的一聲「喔」，便掛了電話。之後，話筒只剩無止盡的嘟嘟嘟聲，伴隨著自己的呼吸和啜泣。

　　飛逝的是不止息的時間，當年那些嚥在喉頭未出的歉意和訴說就凝結在那時的啜泣聲中，許多年來從未送出。我的自私和懦弱摧毀了友誼，也摧毀了挽救的機會。而如今的我，拿起話筒，仍然沒有勇氣去按下那號碼，去說出那愧疚，只能望著當年的陶杯碎片，獨自嘆息。

101年4月刊登於南市青年298期

  長大　　　　　

家齊女中一年三班　羅英倫

托著下巴，一如往常地回望著窗外，迷濛的霧氣慵懶地覆滿玻璃片，也氤氳了我心中模糊的你……，最近過得還好嗎？我最牽掛的人。

十六年，我終於來到十六年前，那記憶的起點。一樣的年紀，不一樣的心情，卻再也找不到，曾在我心中燦爛得發亮的你。

凜冽的寒風吹不散熾熱的想念，閉上眼，我只放肆這一次，倒轉時光，回到有著最溫暖離別的冬天。

小女孩紅撲撲的臉蛋漾著甜甜的笑容，淘氣地用手指在冰冷的櫥窗上塗鴉，完成了滿意的作品後，回頭去拉身後最安心的依靠：「哥哥你看！這個大笑臉是你，小的是我喔……」

「圓圓乖。」大概是高中的年紀了吧！還背著書包的大男孩溫柔地蹲下，解下頸間的圍巾，耐心地替小女孩圍上，才說：「圓圓要我看什麼？」

「要你看你跟我啊，畫在玻璃上……咦？」不解地望著再次被冰冷水珠覆蓋的玻璃，小女孩咯咯笑了起來：「不見了，被偷走了。」

「有哥哥在，圓圓才不會被偷走。」

小女孩抬起頭，用大眼睛緊盯著大男孩，他不知道，這句話，在未來的日子裡，陪她度過好多個沒有他的寂夜。

「我們該回家了，不然媽媽會擔心。」

「嗯！」大男孩和小女孩並肩走著。

「圓圓會不會冷？」

「一點點。」

「那要牽好喔，這樣妳不會冷也不會不見。」大大的掌心牽起一半都不及他的小手，一對兄妹，心連著心，向街底走去，拉出兩條長長的影子……

哥，記憶中，你的手也是冷的，但你牽著我的那刻，我是安心的，因為你從來不會讓我不安，你總是告訴我：「有哥哥在，不怕。」

難以形容隔天一覺醒來，發現你已負笈而去，到當時我並不熟識的國度唸書，那樣的落寞。

從此以後，我總趴在書桌前，望著窗外景色，雨天時你是否記得帶把傘？颳冷風時，你是否記得加件外套，就像以前為我圍上圍巾一樣的細心？偶爾還會記錄飛機的軌跡，希望有一天，我也能在你身邊為你打氣。

機會終於來臨，當初你一定沒想到，再見面時，圓圓已不是小女孩，而是新的我，一個與當時的你同年紀的我。

記得下了飛機，當我第一眼看到你，只想牽你的手，腦海中浮現的只有那句：「要牽好喔。」

你卻只是緊緊抓著，與我素不相識「她」的手，淡淡地道：「都幾歲了，別再淘氣了。」

看來，我忘了，你也已不是當年的大男孩了。

成熟的果實總有一天要脫離枝條的依靠；鳥兒振翅總得告別母親的懷抱。有好多好多事情，當時間悄悄走過，也隨之幻化成模糊的光影，也許就只能這樣，當作我一生中做過最美的夢。

我總該要學會長大。

101年4月刊登於南市青年298期

  難以忘懷的背影      

德光中學1年7班 胡婷涵

  每個背影都會使人聯想到一個故事。有一個佝僂的背影，至今，仍令我無法忘懷。

還記得，小時候常常在店中玩耍，而那個佝僂的老人正隨意地揮灑、豪放地創作著中國文字的藝術之美─書法，而那位年邁的佝僂老人，正是我最敬愛的─爺爺。在我的記憶中，每當爺爺正在揮灑時，我們一群小孩子，總是會爭先恐後的圍繞在爺爺身旁，只為了站在最好的角度觀看。而我，因身軀小、身高矮、年紀又小，每每只能站在爺爺的背後，仰望著他的背影。

  現在，每當我自己在寫書法時，總會回想起爺爺揮毫作品的背影。雖然，我總是那個仰望爺爺的人。可是，每當親戚們都散去了，爺爺都會把我抱到身旁的椅子，一筆一畫地再寫一次給我這個仍不懂事的小女孩看。但是，當時的我總以為毛筆是一隻會跳舞的龍，自由自在的魚兒和跳芭蕾的舞者在宣紙上跳舞。而形成一個個被堪稱為「藝術」的字體。

  那個背影，我永遠也忘不了。不管是揮灑作品時，神氣的爺爺，還是溫馨慈愛的爺爺，都是我所崇拜的。不知在遠方的爺爺，過得如何？那些文字，都是我與爺爺一起共同擁有的記憶。爺爺背後佝僂的背影，至今，仍令我無法忘懷。

                                              101年4月22日刊登於聯合報

懷念的溫熱

東光國小五年十二班 陳于婷

        隨著期中考將近，每天都有不斷的小考，使得我的壓力有增無減。這天從書中醒來已經是晚上七點半了，因為爸媽每天加班，所以幾乎晚餐都在商店解決，而今晚的還沒有著落……於是我拖著疲倦的身軀來到了商店。一進門，一位小女孩牽著爺爺的手吵著要買糖果的景象，讓我的回憶像河水般的湧了出來……

       小時候，出了幼稚園門口，一定是位白髮蒼蒼的老人在門口等我，而我也一定會衝過去大喊：「爺爺！」而爺爺也一定會笑著握起我的小手，帶我去買豆花吃。回到家後，爸媽也都還在上班，因此爺爺便成了我的「知心好友」，而我也會在他的懷裡分享今日幼稚園所發生的每一件事，或要求他陪我寫功課。

        週末時，爺爺也總是陪我到公園堆沙堡，而興奮的我也常因跑太快而不小心跌倒，這時，爺爺會緊張的跑過來說：「有沒有怎樣啊？來，爺爺『秀秀』一下。」爺爺會輕輕的揉揉我的腳，安慰著總是哇哇大哭，喊著「好痛！好痛！」的我。

「叮咚！」商店裡的開門聲把我拉回現實，現在我的身旁沒有爺爺陪伴了。

       在我上小學一年級後，爺爺的身體變差了，而回老家養身體，放學後的家，已失去原有的歡笑，只是一副空殼，唯一的溫暖也只剩下超商買來的晚飯僅有的溫熱而已，我提起便當，心裡計畫著考完試要去找好久不見的爺爺，舒緩壓力，並對他訴說我的思念。

 101年4月15日刊登於人間福報

  親情之河　　　　　　　

德光高中一年1班　何冠儀

黃河、尼羅河和恆河，只因為有這些河流，才得以創造了中國文化、埃及文化以及印度文化這些悠遠浩瀚的古文明。

河流，不間歇地一日日流著，蜿蜒地流過原本貧瘠的土地，滋潤起一片片的沃土；流過原本荒蕪貧窮的村莊，撐起一代代綿延不絕的血脈傳承。而親情的河流，曲折地彎繞在孩子的身邊，盡一切的力量，滴水不漏地想把所擁有的全灌注在孩子身上。一條條河流是孕育一個民族的源頭，親情之河何嘗不也是每一個人生命的源頭？

親情之河的兩岸，是正搖擺著學步、樸實無華的孩子們。而在大地上，於荒蕪中建立起繁榮的民族、熱鬧的市鎮前，河流就已經存在，且不斷給予滋潤、灌溉；這正如從我們進到母親的肚子那一刻起，父母親就開始輸送給我們源源不絕的愛了。他們牽著我們的手，走過一間又一間的學校，只為了給我們最好的教育，即使自己手頭也有些拮据；他們在校門外苦等多時，只為了遞件外套，捨不得我們多吹一秒的風，縱使自己早已冷得發顫。他們灌溉起一片又一片孩子未來的沃土，細心滋潤一寸又一寸孩子心靈上的土地，讓我們開始創造理想時，能更有能力，更平順安穩。

我們總認為這親情之河水量永遠這麼豐沛，且足夠使用；就像人類總認為河流資源永不欠缺，可任人取用，因而恣意浪費。但是，有天父母親可能老了或是給得累了，親情之河說不定就這麼「斷流」了。他們可能不再有精力持續地呵護著我們，也可能因為子女不佳的態度而磨盡了持續湧出的熱情。到時，孩子未來的理想土地說不定就枯乾了、龜裂了，而我們才警覺那河已不在，在驚慌、茫然之餘，想挽回的不僅是那對未來的憧憬，而且還有那賦予一切的親情之河，但卻已不復追尋。

珍惜那圍繞在你周遭的親情之河吧，縱使現在很「自以為」的它會永遠伴你左右，但那親情之河終有竭盡的一天。別等到你夢想築起的未來荒廢了，才想找回擁有親情之河的美好。

101年4月22日刊於中華日報

親情一直以來是寫作中很重要、也很常見的主題，正也因為此，要寫出令人驚豔、新鮮的作品也有它的難度。而此作者不直接切入親情，而是藉由孕育古文明的河流作為象徵，再帶出其真正要闡述的主題─孕育生命的「親情」，使人在閱讀上能一新耳目。

而行文皆以兩線交替進行，一為河流如何開展人類文明的誕生，一則為親情如何培育子女的付出，兩形象相互串連，使意象更為鮮明，內蘊更為豐厚。

待第四段筆鋒為之一轉，河流滋潤沃土，供予沿岸的子民資源，此看似理直氣壯，但不代表人類可恣意浪費，親情之河亦是如此，若不懂得珍惜，親情也有用盡之時日，以此比喻的方式，比正面說教更能喚起讀者對親情的珍視。

整篇文章讀來亦像一條河，蜿蜒綿延的道出親情的偉大與平順寧靜的點出珍視親情的呼籲，堪為一篇佳作。

賞析老師：鄭文山

  和平鴿　　　　　　　　

台南一中一年18班　黃博裕

        凌晨一點，夜已深，人已靜，獨我一人無眠，以沉默和明月交談，心中溢滿生活的憂愁煩慮，思緒緊緊糾纏，無神的雙眼怔怔地望向天空。突然，一首熟悉的曲調輕輕滑入了我耳中，心緒猛然一驚，張大不敢置信的雙耳，用力抓取空氣中任何一點一滴的聲響，深怕自己聽錯，但，沒錯，就是這曲調！不知不覺，我深深陷入了回憶中……

        小五時，班上來了位轉學生小楊，高高瘦瘦，戴著一副大大的黑框眼鏡，臉上滿是令人愉悅的笑容。他充滿陽光的氣息很快感染了全班，不久他便結交了許多朋友，而有他的地方，便是歡笑與快樂存在的地方。

        一天，受盡委屈和不順的我，獨自一人跑向校園的角落──一堵矮牆下，就這樣蹲在那裡靜靜地抱頭啜泣，任時間悄悄流逝。不知過了多久，突然一曲悠揚的小調輕輕流過，我抬起頭一看，是小楊！他停下哼著的歌，對我微笑道：「心情好點了嗎？」不知怎地，剛剛那種和諧的樂音在心中迴盪，我的心情竟逐漸舒緩，「這曲叫『和平鴿』，是首能安撫人心的曲調，我心情不好時，也常常哼著這調呢。」那天，我們坐在矮牆下，彼此訴說心事，更不時哼唱著那首小調，我的心也重新注入了新的動力。以往遭遇困頓時，我只懂得獨自傷悲，直到如今，我才知道什麼是和朋友分享的快樂。於是，在那堵矮牆下，從此常常有著兩個人的身影，和不停流轉的「和平鴿」悠揚曲調……

        然而，意想不到的是，三個月後，他要轉學了。離別那天，他罕見地淚流滿面，努力從牙縫中擠出這些話：「對不起，但我家要躲債，不得不搬家……」我竭力保持鎮定，然而眼前的世界卻愈來愈模糊，腦中逐漸被空白所吞噬。

「但是，一定要快樂喔，別忘了『和平鴿』，送你……」他置於我手上的，是響著同樣曲調的音樂盒，正悄悄地跑著，我終於放聲大哭……。是他，帶領我踏入「朋友」的世界；是他，在我最灰心失意的時候激勵我，沒有他，就不會有今日的我，我努力想唱出那曲調為他送別，同時也是激勵自己，但望著遠去的車輛和朋友，我卻做不到……

        猛然從深沉的思緒中醒來，已是凌晨三點，而那「和平鴿」的曲調依稀仍在夜裡飄盪著，腦中浮現那堵已然傾頹的矮牆，我跟著樂聲哼起了那首曲調，心中所有不安憂慮已然逝去，內心再次燃起希望，因為我知道，縱使是再艱困的危境，只要有這曲調陪伴我，我必能超越所有難關，克服一切。

        望著星空，我喃喃說道：「這首歌，是我們的友情之歌。對吧，小楊？」此刻，一曲永不停歇的「和平鴿」，同時在窗外和我的心裡迴響著。

101年4月22日刊於台灣時報

早餐店的阿姨

佳里國小五年一班  陳冠蓉

       「阿伯！吃飽了嗎？」她用臺語關心的語氣問候我的爺爺，爺爺因為小兒痲痺症而行動不便，平常我會推著輪椅陪他四處逛逛。「喔！吃飽啊！吃飽啊！」爺爺用和藹可親的語氣回答我們熟悉的「她」，你知道我們說的「她」是誰嗎？她就是「賣早餐的阿姨」。

        阿姨身材高高瘦瘦的，總是笑容滿面，只要有人不小心跌倒了，她便化身為愛心小護士。雖然她總是站在熱呼呼的油鍋邊，但她從不嫌苦、不喊累，她的意志力真讓人佩服。阿姨常掛在嘴邊的口頭禪是句俗諺：「吃苦當做吃補。」阿姨刻苦耐勞的精神，真令人肅然起敬。

        有一次，我太晚起床來不及買早餐，在上學途中，竟然看見阿姨從遠方匆匆忙忙的跑過來，把熱騰騰的早餐遞給我，我東找西翻，就是找不到要付的早餐錢，阿姨看我慌張的樣子，笑笑的說：「沒關係！下次再一起算，快去上學吧！」頓時我覺得阿姨對我好得如親生女兒似的，不管路途多遠、工作多累，她都願意為我付出關心。還有一次，爺爺像小孩般吵著要吃阿姨賣的「玉米蛋餅」，阿姨做的玉米蛋餅不但美味，還能補充元氣。我立刻打電話訂餐，不一會兒，阿姨飛也似的送早餐到家，這般貼心的服務讓爺爺讚不絕口。

        我從阿姨的身上知道：吃虧就是占便宜。如果我們對別人好，別人也會和善的對待我們，這正如俗話所說的：「吃人一口，就要報人一斗。」

101年4月10日刊登於國語日報

  回老家　　　　　　　

台南女中一年13班　賴怡儒

        風掠過耳際，揚起的塵土瀰漫在空中。我步出車外，傷感、痛心如針尖，刺得我說不出話來，只能任滿滿的回憶溢出眼簾……

        兒時的我每逢假日一定都會回鄉下老家，那是從日治時代就建有的一座三合院，三合院的外圍有魚池和小石橋等日式造景，一旁種有碩大的山茶花和金桔。不過我總最先跑進屋裡，看著曾祖父坐在搖椅上，抽著舊式的煙斗。他會抱我坐上他的腿，塞給我一盒自他懷中掏出的森永牛奶糖，我們總會相視而笑；他與一旁的曾祖母會牽著我的手一同去餵魚，當我咯咯笑時，他們倆的臉上也會泛起佈滿皺紋的笑容，而一旁隨侍的爺爺奶奶也笑得滿臉燦爛如花。

        等堂弟妹也回來後，三合院前的廣場便會充滿我們追逐奔跑的身影，我們也不嫌髒地玩起堆積在牆邊的沙子，彼此協力堆出一個小沙堡，上頭再插幾朵小花，接著爺爺會喚我們進去吃飯。回家前，大伙不忘去老家後方的花田，花農在那兒栽了好大一片黃白相間的海芋，好美好美。還有一項例行公事──我總會摘一朵牽牛花放入一旁的小溝，望著它隨著水流而去。那時的離別沒有憂傷，只有歡笑，因為我們總以為，再隔一週彼此就能再見了。

        此刻，不知打哪兒颳起的風沙，不留情地刺入我的眼，迫得我只好走出回憶。放眼看去，哪裡還有磚紅色的三合院？昔日的魚池和庭院中的花花草草蹤影何在？眼前只有漠漠塵土和一片灰白。屋外的海芋田已成一座荒原，因為是公共工程的必經處，我們無法抗拒，老屋也無力阻止自己被拆遷。大伙兒逃避怪手剷除建築物的時候，殊不知留下的廢墟也一樣使人心碎。回到車內，我似乎沒資格哭，因為對這兒有更多回憶的爺爺奶奶、爸媽都只是輕輕抿嘴，但我了解他們排山倒海的記憶一定比我還多！

        我也害怕去想以後，擔心再久一些，那些記憶會如同鳳凰樹上的嫣紅，隨著時間流逝，就這麼凋殘；而我，更擔心老家的一磚一瓦再也無法自我的記憶中，完整拼湊出它的模樣；更擔心隨著曾祖父、曾祖母的逝世而逐漸失去連繫的家族，會更加疏遠。曾幾何時，回老家這般的例行公事，已因為課業而成了難得的行程，而如今，我卻連家都回不了了。

        父親問我要不要再看小溝最後一眼。我搖頭，我不想看也不忍再看。捲起的一陣風又揚起塵土，塵沙漫飄在空中似乎沒有定所，正如我此刻的心境。

101年4月22日刊於台灣時報

  一抹微笑　　　　　　　　

台南女中一年14班　王佳薇

眼前走來揹著資源回收的老奶奶，不禁令我想起那些年、那些日子、那令我深深體會到「助人為快樂之本」的回憶。